2023年中考物理二輪復習之功與機械能

2023年中考物理二輪復習之功與機械能

一.選擇題（共12小題）

1.（2023?三江縣校級一模）下列圖形中，屬于內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能的是（）

2.（2022?田家庵區(qū)校級自主招生）甲、乙兩物體分別在斜面上與水平地面上做勻速直線運

動，已知：甲、乙的質(zhì)量比為3：2,甲所受平行于斜面的拉力是乙所受水平拉力的3倍,

斜面傾角為30°,甲的速度是乙的3倍。那么在同一時間內(nèi)，拉力對甲、乙兩物體做功

之比為（）

A.3：1B.3：2C.9：1D.9：2

3.（2022?中寧縣模擬）國家提倡發(fā)展體育運動，下列有關(guān)的描述正確的是（）

A.射擊瞄準要“三點一線”是利用了光的反射

B.在運動鞋底做有花紋是為了增大摩擦

C.擲出的鉛球，在下落過程中，動能轉(zhuǎn)化為重力勢能

D.跳遠運動員的起跳前助跑是為了增大慣性

4.（2022?臨邑縣校級模擬）一摞棋子靜止在水平桌面上，用鋼尺快速擊打中間一顆棋子，

該棋子飛出而上面棋子落下，如圖所示，下列說法不正確的是（）

a

A.棋子飛出后，鋼尺不再給它力的作用

B.棋子飛出后，其動能轉(zhuǎn)化為重力勢能

C.棋子被擊飛后，由于慣性會繼續(xù)運動

D.棋子被擊飛，說明力改變了物體的運動狀態(tài)

5.（2022?山西模擬）如圖所示，是消防員為提升體能進行爬繩訓練的場景，在消防員勻速

向上爬繩的過程中，下列描述正確的是（）

A.重力勢能減小B.動能保持不變

C.相對地面靜止D.受到慣性作用

6.（2022?漳州模擬）為加強國防，我國某空軍進行了跳傘登陸訓練，如圖所示，某軍人在

勻速下落過程中，下落的速度V、下落的路程s、重力做的功W和重力做功的功率P隨

時間t變化規(guī)律的圖像，其中正確的是（）

7.（2023?三江縣校級一模）如圖是一名運動員投擲飛鏢時的場景，他將飛鏢按圖示虛線方

向投出，整個過程不計空氣阻力，則下列說法正確的是（）

A.飛鏢在空中會一直沿虛線方向飛行，擊中P點

B.飛鏢在空中飛行過程中，運動員對飛鏢做了功

C.飛鏢在空中飛行過程中，機械能先增大后減小

D.飛鏢在空中飛行過程中，機械能保持不變

8.（2022?咸寧模擬）小強是一名九年級的學生，下面與他有關(guān)的一些數(shù)據(jù)，合理的是（）

A.他雙腳站立時對地面的壓強約為IXlO,pa

B.他百米賽跑的速度可達16m/s

C.他的正常體溫約為39℃

D.他上樓的功率約為1000W

9.（2022?安徽模擬）如圖所示，質(zhì)量為30g的金屬小球從導軌的a處自由滑下，依次經(jīng)過

b處、c處，最后到達d處時恰好停下。在上述過程中（）

A.小球從a到b的過程中勢能全部轉(zhuǎn)化為動能

B.小球到達c處不具有動能

C.小球停在d處勢能減小

D.這一過程能量不守恒

10.（2022?安徽模擬）如圖為冰壺比賽的場景。投壺手投出冰壺，擦冰手在冰壺運動的前方

高速摩擦冰面（刷冰），使冰壺做弧線運動，繞過一個障礙壺，將對方冰壺撞出。下列說

法正確的是（）

A.刷冰可以增大冰壺對冰面的壓力大小

B.刷冰可以減小冰面的粗糙程度

C.冰壺在運動過程中受到平衡力的作用

D.投壺手在投出冰壺后仍對壺做功

11.（2022?柳州模擬）如圖中甲、乙、丙、丁為四個相同的小球，開始時它們的高度相同，

甲先上拋后落地，乙、丙分別從長度不同的斜面滑到地面，丁直接下落到地面，在這過

程中，甲、乙、丙、丁小球重力做功分別為W1、W2、W3、W4，則四個功的大小，下列

說法正確的是（）

A.Wi最大B.W2最大C.W4最大D.一樣大

12.（2022?文登區(qū)模擬）如圖所示，爸爸和兒子在玩推箱子的游戲，他們在相同水平地面上

水平向右勻速推動相同的箱子，讓箱子運動相同的路程，兒子先到達終點。下列說法正

確的是（）

A.爸爸對箱子的推力等于兒子對箱子的推力

B.爸爸推箱子的速度大于兒子推箱子的速度

C.爸爸對箱子做的功小于兒子對箱子做的功

D.爸爸對箱子做功的功率等于兒子做功的功率

二.填空題（共8小題）

13.（2022?臨沂模擬）（1）小明騎自行車2min行駛600m,他的平均速度為m/s,

馬拉松運動員跑步的平均速度為I0km/h,若二者在公路上以各自的平均速度同時向西運

動，以自行車為參照物，馬拉松運動員向（選填“東”或“西”）運動.

（2）如圖所示，旋翼無人機正在噴灑農(nóng)藥，當無人機水平勻速飛行時，無人機處于

（選填“平衡”或“非平衡”）狀態(tài)，噴灑過程中無人機的動能（選填“增大”、

“減小”或“不變”）。

14.（2022?中寧縣模擬）2021年10月16日，“神舟十三號”成功發(fā)射升空，在加速升空過

程中，動能,重力勢能（前兩空選填“增大”“減小”或“不變”）。

15.（2022?湘潭縣校級模擬）用40N的水平推力，將重為280N的購物車沿水平地面向前推

動了10m。在此過程中，購物車的重力做功J,水平推力對購物車做功J?

16.（2023?三江縣校級一模）如圖，國產(chǎn)大飛機C919加速起飛時，以地面塔臺為參照物，

它是（選填“運動”或“靜止”）的，此過程飛機受的是（選填”平衡

力”或“非平衡力”），飛機的機械能（選填“增大”、“不變”或“減小”）。

17.（2022?安徽模擬）如圖所示是不同型號的甲、乙兩車運動的s-t圖象。若甲、乙兩車

18.（2022?射陽縣校級模擬）小明通過機械將重100N的重物在5s內(nèi)豎直向上勻速提升了

2m,機械效率為80%,則此過程中有用功Wi=J,額外功W2=J,小明

做功的功率P=Wo

19.（2022?岳麓區(qū)校級一模）如圖甲所示，在2022年北京冬奧會冰壺項目中，若比賽用的

冰壺其質(zhì)量為20kg,某次投擲時運動員用10N的水平力將冰壺從水平冰道的A點推至B

點后放手，離手后冰壺繼續(xù)滑行至C點停止，A到C用時10s,如圖乙。則A到C冰壺

的平均速度為m/s；這次投擲過程中運動員對冰壺做的功為J。（g取

lON/kg）甲乙

20.（2022?碑林區(qū)校級模擬）2022年4月24日是第七個“中國航天日，主題為“航天點亮

夢想”?；鸺谏盏倪^程中，機械能（選填“增大”、“不變”或“減小”）。在

天和核心艙與火箭分離前，以火箭為參照物，核心艙是（選填“靜止”或“運

動”）的。中國空間站在軌運行時，若從遠地點向近地點飛行，速度會（選填“增

大”、“不變”或“減小”）。

三.實驗探究題（共2小題）

21.（2022?新城區(qū)校級模擬）五一假期，小明和家人外出游玩，在高速公路上看到很多與安

全駕駛有關(guān)的標語，小明猜想車禍發(fā)生可能和汽車的動能有關(guān)，那么動能大小與哪些因

（1）本實驗是通過小球撞擊木塊后，木塊在水平面上滑行的距離來反映（選填

“木塊”或“鋼球”）動能大小的；

（2）比較甲、乙兩次實驗，可以探究物體動能大小與的關(guān)系；

（3）比較甲、丙兩次實驗，可以得出結(jié)論；

（4）同學聯(lián)想到''探究阻力對物體運動的影響”時，也用到了斜面，讓小車從斜面頂端

由靜止滑下，若圖甲中水平面絕對光滑，木塊將做運動；

表面毛巾棉布木板

摩擦力最大較大最小

小車運動距離最近較遠最遠

（5）請你結(jié)合所學的物理知識，為了確保安全行車，給廣大司機朋友提出安全駕駛的建

議。

22.（2022?濱海新區(qū)二模）某物理實驗小組在探究“影響重力勢能大小的因素”時，提出了

猜想：

猜想一：重力勢能的大小可能與物體的質(zhì)量有關(guān)；

猜想二：重力勢能的大小可能與物體所在的高度有關(guān)；

猜想三：重力勢能的大小可能與物體運動路徑有關(guān)。

為了驗證猜想，他們準備了如下實驗器材：細沙、刻度尺、一些體積相同但質(zhì)量不同的

小球。用上述器材做了圖所示的四次實驗（小球在光滑管道中運動時無能量損失）。實驗

時讓小球從某高度自由下落，小球陷入沙子中靜止后，用刻度尺測出小球陷入沙子的深

度。請根據(jù)圖中實驗情景完成下列內(nèi)容：

（1）本實驗是通過觀察來判斷重力勢能大小的；

（2）為了驗證猜想一，需通過（填序號）兩次實驗進行分析；

（3）通過對①、③兩次實驗進行分析，可得出結(jié)論：當物體相同時，高度越高,

物體具有的重力勢能越大；

（4）通過對四次實驗的分析，我們可得出的結(jié)論是：物體的重力勢能與物體的高度和

有關(guān)，與物體無關(guān)。

四.計算題（共2小題）

23.（2022?安徽模擬）年后開春是給小麥噴施農(nóng)藥的關(guān)鍵期，許多大型種植戶采用無人噴施

（如圖甲所示）。某型號無人機的質(zhì)量為30kg,上方托著一個質(zhì)量為50kg的農(nóng)藥桶。在

從裝藥到田間噴施時，無人機在水平方向飛行速度保持5m/s不變，其爬升高度h隨水平

飛行距離s的變化圖像如圖乙所示。求：

(1)無人機上升過程中克服重力所做的功；

(2)在從地面飛至10m的高空的過程中，無人機飛行時克服重力做功的功率。

24.(2022?安徽模擬)為了在中考的體育測試中取得好成績，小合同學每天都進行體育鍛煉。

小合同學的質(zhì)量是50kg,在一次“1分鐘跳繩”模擬測試中，他每次起跳高度約是5cm,

一共跳了180次。g取10N/kg。求：

(1)小合同學每跳一次需克服重力做的功；

(2)小合同學“1分鐘跳繩”的平均功率：

(3)小合同學訓練完成后豎直站在水平地面上如圖所示，若他的一只腳對地面的壓強為

P，則他對地面的壓強是否也為p?寫出你的判斷依據(jù)。

2023年中考物理二輪復習之功與機械能

參考答案與試題解析

選擇題（共12小題）

1.（2023?三江縣校級一模）下列圖形中，屬于內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能的是（）

做功沖程彎折鐵絲

滑下滑梯11壓縮點火

【考點】機械能和其他形式能的轉(zhuǎn)化.

【專題】熱和能.

【分析】做功和熱傳遞都可以改變物體的內(nèi)能，做功是能量的轉(zhuǎn)化，熱傳遞是能量的轉(zhuǎn)

移。

克服摩擦做功可以使機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，使物體的內(nèi)能增加、溫度升高；氣體膨脹對外

做功，氣體的內(nèi)能減小，轉(zhuǎn)化為機械能。

【解答】解：A、在內(nèi)燃機的做功沖程中，燃氣膨脹對外做功，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能，符

合題意；

B、彎折鐵絲時，是通過做功將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，不合題意；

C、滑下滑梯時，與滑梯發(fā)生摩擦做功，將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，不合題意；

D、壓縮點火，屬壓縮氣體做功，將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，不合題意。

故選：A。

【點評】本題的關(guān)鍵是明確做功的實質(zhì)是能量的轉(zhuǎn)化，物體對外做功是將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機

械能，對物體做功是將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。

2.（2022?田家庵區(qū)校級自主招生）甲、乙兩物體分別在斜面上與水平地面上做勻速直線運

動，已知：甲、乙的質(zhì)量比為3：2,甲所受平行于斜面的拉力是乙所受水平拉力的3倍,

斜面傾角為30°,甲的速度是乙的3倍。那么在同一時間內(nèi)，拉力對甲、乙兩物體做功

之比為（）

A.3：1B.3：2C.9：1D.9：2

【考點】功的計算和公式的應(yīng)用.

【專題】功、功率、機械效率；應(yīng)用能力.

【分析】由速度公式的變形公式求出路程，由功的計算公式求出拉力對甲、乙做的功之

比。

W田F甲s田F甲v甲t_33_9

【解答】解：拉力對甲、乙做功之比上=甲甲------------------X-------

W乙F乙s乙FZ,VZ,1111

故選：Co

【點評】本題考查了求拉力做功之比，應(yīng)用速度公式、功的計算公式即可正確解題。

3.（2022?中寧縣模擬）國家提倡發(fā)展體育運動，下列有關(guān)的描述正確的是（）

A.射擊瞄準要“三點一線”是利用了光的反射

B.在運動鞋底做有花紋是為了增大摩擦

C.擲出的鉛球，在下落過程中，動能轉(zhuǎn)化為重力勢能

D.跳遠運動員的起跳前助跑是為了增大慣性

【考點】動能和勢能的轉(zhuǎn)化；增大或減小摩擦的方法；慣性與慣性現(xiàn)象；光直線傳播的

應(yīng)用.

【專題】應(yīng)用題；光的傳播和反射、平面鏡成像；運動和力；重力、彈力、摩擦力；機

械能及其轉(zhuǎn)化；應(yīng)用能力.

【分析】①光在同種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的；

②影響摩擦力的因素是壓力和接觸面的粗糙程度；

③物體在自由下落過程中重力勢能轉(zhuǎn)化為動能；

④慣性的大小只與質(zhì)量有關(guān)。

【解答】解：

A、射擊瞄準要“三點一線”是利用了光的直線傳播，故A錯誤；

B、在運動鞋底做有花紋是為了增大鞋底的粗糙程度，在壓力一定時增大摩擦，故B正

確；

C、擲出去的鉛球，在下落過程中質(zhì)量不變，高度降低，速度增大，是將重力勢能轉(zhuǎn)化為

動能的過程，故C錯誤；

D、跳遠運動員的起跳前助跑時，運動員的質(zhì)量不變，慣性大小不變，故D錯誤。

故選：Bo

【點評】此題是一道綜合題，考查了光的直線傳播、改變摩擦力的方法、機械能的轉(zhuǎn)化

和力的作用相互性與二力平衡的區(qū)別，掌握基本規(guī)律是正確解答的前提。

4.（2022?臨邑縣校級模擬）一摞棋子靜止在水平桌面上，用鋼尺快速擊打中間一顆棋子，

該棋子飛出而上面棋子落下，如圖所示，下列說法不正確的是（）

n

A.棋子飛出后，鋼尺不再給它力的作用

B.棋子飛出后，其動能轉(zhuǎn)化為重力勢能

C.棋子被擊飛后，由于慣性會繼續(xù)運動

D.棋子被擊飛，說明力改變了物體的運動狀態(tài)

【考點】動能和勢能的轉(zhuǎn)化；力的作用效果；慣性與慣性現(xiàn)象.

【專題】應(yīng)用題；運動和力：機械能及其轉(zhuǎn)化；應(yīng)用能力.

【分析】（1）根據(jù)棋子的運動狀態(tài)分析；

（2）動能大小的影響因素：質(zhì)量、速度，質(zhì)量越大，速度越大，動能越大；重力勢能大

小的影響因素：質(zhì)量、被舉得高度，質(zhì)量越大，高度越高，重力勢能越大；

（3）物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性，一切物體都有慣性；

（4）力可以改變物體的運動狀態(tài)。

【解答】解：A、棋子飛出后，鋼尺與棋子之間沒有發(fā)生力的作用，故A正確：

B、棋子飛出后在下落過程中，質(zhì)量不變，速度變快，則動能變大，同時高度減小，重力

勢能變小，所以該過程中將重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，故B錯誤；

C、棋子被擊飛后，繼續(xù)向前運動是因為棋子具有慣性要保持原來的運動狀態(tài)，故C正

確；

D、棋子被擊飛，由靜止變?yōu)檫\動，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)，故D正確。

故選：Bo

【點評】該題考查了慣性的應(yīng)用、力的作用效果、動能和勢能的轉(zhuǎn)化等知識點，是一道

綜合題。

5.（2022?山西模擬）如圖所示，是消防員為提升體能進行爬繩訓練的場景，在消防員勻速

向上爬繩的過程中，下列描述正確的是（）

A.重力勢能減小B.動能保持不變

C.相對地面靜止D.受到慣性作用

【考點】動能和勢能的轉(zhuǎn)化；運動和靜止的相對性；慣性與慣性現(xiàn)象.

【專題】應(yīng)用題；長度、時間、速度；運動和力；機械能及其轉(zhuǎn)化：應(yīng)用能力.

【分析】（1）影響重力勢能大小的因素：質(zhì)量、高度；

（2）影響動能大小的因素：物體的質(zhì)量和速度；

（3）物體相對于參照物的位置發(fā)生變化，物體是運動的；

（4）慣性是物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)。

【解答】解：A、重力勢能與質(zhì)量和高度有關(guān)，消防員的質(zhì)量不變，高度上升，重力勢能

增大，故A錯誤；

B、消防員勻速向上爬繩的過程中，質(zhì)量不變，速度不變，動能不變，故B正確；

C、消防員相對于地面的位置發(fā)生變化，是運動的，故C正確；

D、因為他具有慣性，會持續(xù)下滑，慣性是一種性質(zhì)，不能說受到慣性的作用，故D錯

、口

1天。

故選：B?

【點評】本題考查了影響重力勢能和動能的因素、慣性、運動和靜止的相對性等知識，

難度不大。

6.（2022?漳州模擬）為加強國防，我國某空軍進行了跳傘登陸訓練，如圖所示，某軍人在

勻速下落過程中，下落的速度V、下落的路程s、重力做的功W和重力做功的功率P隨

時間t變化規(guī)律的圖像，其中正確的是（）

存

【考點】功率的概念與單位；速度的計算和公式的應(yīng)用；功的概念與單位.

【專題】應(yīng)用題；長度、時間、速度；功、功率、機械效率；應(yīng)用能力.

【分析】根據(jù)坐標系中圖線的形狀，分析物理量之間的變化規(guī)律，可得出答案。

【解答】解：A、A圖線說明物體在做加速運動，故A錯誤；

B、B圖線說明物體處于靜止狀態(tài)，路程沒有發(fā)生變化，故B錯誤；

C、勻速下落中，重力做功為W=Gh,h變大，所以W變大，而C圖線說明重力做功保

持不變，故C錯誤；

D、根據(jù)P=Fv可知，物體的重力不變，速度不變，所以功率不變，故D正確。

故選：D。

【點評】準確分析各圖線反映的物理規(guī)律，是解答此題的關(guān)鍵。

7.（2023?三江縣校級一模）如圖是一名運動員投擲飛鏢時的場景，他將飛鏢按圖示虛線方

向投出，整個過程不計空氣阻力，則下列說法正確的是（）

A.飛鏢在空中會一直沿虛線方向飛行，擊中P點

B.飛鏢在空中飛行過程中，運動員對飛鏢做了功

C.飛鏢在空中飛行過程中，機械能先增大后減小

D.飛鏢在空中飛行過程中，機械能保持不變

【考點】機械能的概念；力是否做功的判斷.

【專題】應(yīng)用題；運動和力；機械能及其轉(zhuǎn)化；應(yīng)用能力.

【分析】（1）力可以改變物體的形狀、力可以改變物體的運動狀態(tài)，由于地球的吸引力

使物體受到的力是重力，重力的方向豎直向下，會改變物體的運動方向；

（2）做功的必要條件是物體受到力，且物體在力的方向上移動了距離；

（3）機械能守恒從做功的角度判斷：只有重力或彈力做功，無其它力做功（或其它力做

功的代數(shù)和為零），系統(tǒng)內(nèi)如摩擦阻力對系統(tǒng)不做功。

【解答】解：A、將飛鏢按圖示虛線方向投出，飛鏢受重力作用，由于重力的方向豎直向

下，飛鏢不做直線運動，故不能擊中靶上的P點，故A錯誤；

B、飛鏢在空中飛行過程中，運動員對飛鏢沒有力的作用，所以運動員對飛鏢沒有做功，

故B錯誤；

CD、飛鏢在空中飛行過程中只受重力作用，不計空氣阻力，飛鏢的機械能保持不變，重

力勢能轉(zhuǎn)化為動能，故C錯誤，D正確。

故選：D。

【點評】本題主要考查力的作用效果、做功的判斷。機械能的守恒等知識的理解和應(yīng)用，

難度不大。

8.（2022?咸寧模擬）小強是一名九年級的學生，下面與他有關(guān)的一些數(shù)據(jù)，合理的是（）

A.他雙腳站立時對地面的壓強約為1X104Pa

B.他百米賽跑的速度可達16m/s

C.他的正常體溫約為39c

D.他上樓的功率約為1000W

【考點】功率的計算及公式的應(yīng)用；攝氏溫度：速度與物體運動；壓強的計算.

【專題】功、功率、機械效率：應(yīng)用能力.

【分析】首先要對選項中涉及的幾種物理量有個初步的了解，對于選項中的單位，可根

據(jù)需要進行相應(yīng)的換算或轉(zhuǎn)換，排除與生活實際相差較遠的選項，找出符合生活實際的

答案。

【解答】解：A、學生的體重在G=500N左右，雙腳與地面的接觸面積在S=500cm2=

0.050?左右，

他雙腳站立時對地面的壓強p=E=§00N=]x104Pa,故A正確；

S0.05m2

B、他百米賽跑的速度可達7.5m/s,故B錯誤；

C、他的正常體溫約為36.5℃,故C錯誤；

D、學生的體重在500N左右，爬上一層3m的樓層所用時間10s,

功率約為p=_l=91=500NX..塞_=150W,故D錯誤。

tt10s

故選A。

【點評】此題考查對生活中常見物理量的估測，結(jié)合對生活的了解和對物理單位的認識,

找出符合實際的選項即可。

9.（2022?安徽模擬）如圖所示，質(zhì)量為30g的金屬小球從導軌的a處自由滑下，依次經(jīng)過

b處、c處，最后到達d處時恰好停下。在上述過程中（）

A.小球從a到b的過程中勢能全部轉(zhuǎn)化為動能

B.小球到達c處不具有動能

C.小球停在d處勢能減小

D.這一過程能量不守恒

【考點】機械能的轉(zhuǎn)化.

【專題】機械能及其轉(zhuǎn)化；理解能力.

【分析】根據(jù)影響動能、重力勢能大小的因素分析，根據(jù)小球的最終位置判定機械能是

否守恒。

【解答】解：A、小球由a到b過程中，不計阻力，機械能守恒，高度減小，速度增加，

重力勢能減小，動能變大，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能；由于存在摩擦，克服摩擦做功，一部

分重力勢能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，所以重力勢能不是全部轉(zhuǎn)化為動能，故A錯誤；

B、小球運動到c處時有一定的速度，動能不為0,故B錯誤；

C、小球停在d處勢能減小的重力勢能為：AW=GAh=mgAh=0.03kgXlON/kgX（0.5m

-0.2m）=0.09J,故C正確；

D、小球到達d點后停下，此時d點的高度要小于a點的高度，所以d的機械能要小于a

點的機械能，由此可知，小球在滾動的過程中機械能是逐漸變小的，機械能不守恒，但

總能量是守恒的，故D錯誤。

故選：Co

【點評】本題考查了機械能的轉(zhuǎn)化和守恒、重力勢能的計算，屬于基礎(chǔ)題。

10.（2022?安徽模擬）如圖為冰壺比賽的場景。投壺手投出冰壺，擦冰手在冰壺運動的前方

高速摩擦冰面（刷冰），使冰壺做弧線運動，繞過一個障礙壺，將對方冰壺撞出。下列說

法正確的是（）

A.刷冰可以增大冰壺對冰面的壓力大小

B.刷冰可以減小冰面的粗糙程度

C.冰壺在運動過程中受到平衡力的作用

D.投壺手在投出冰壺后仍對壺做功

【考點】力是否做功的判斷；增大或減小摩擦的方法；平衡狀態(tài)的判斷.

【專題】應(yīng)用題；重力、彈力、摩擦力；應(yīng)用能力.

【分析】（1）減小摩擦力的方法有：減小壓力、減小接觸面的粗糙程度、變滑動摩擦為

滾動摩擦和使兩接觸表面彼此離開；

（2）物體在力的作用下保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)時，物體處于平衡狀態(tài)；

（3）做功的兩個必要因素：作用在物體上的力；物體在力的方向上通過的距離（即力和

距離的方向要一致）。

【解答】解：AB、冰刷掃冰時，減小冰面的粗糙程度，從而減小了冰壺和冰面之間的摩

擦，故A錯誤、B正確；

C、由于冰壺被擲出之后，其速度逐漸減小，即不是平衡狀態(tài)，故冰壺受到的不是平衡力,

故C錯誤；

D、投壺手在投出冰壺后，沒有力作用在物體上，冰壺靠慣性滑行，因此投壺手在投出冰

壺后不對壺做功，故D錯誤。

故選：B?

【點評】通過冰壺比賽這個體育運動考查力是否做功的判讀、減小摩擦的方法、平衡狀

態(tài)的判斷等，實際上每一項體育比賽中都包含了物理知識，認真觀察。

11.（2022?柳州模擬）如圖中甲、乙、丙、丁為四個相同的小球，開始時它們的高度相同，

甲先上拋后落地，乙、丙分別從長度不同的斜面滑到地面，丁直接下落到地面，在這過

程中，甲、乙、丙、丁小球重力做功分別為Wl、W2、W3、W4,則四個功的大小，下列

說法正確的是（)

A.Wi最大B.W2最大C.W4最大D.一樣大

【考點】比較功的大小.

【專題】應(yīng)用題；比較思想；功、功率、機械效率；應(yīng)用能力.

【分析】重力做功與路徑無關(guān)，只與始末位置的高度差h有關(guān)，據(jù)此利用亞=61!=11^11

分析解答。

【解答】解：甲、乙、丙、丁為四個相同的小球，則其質(zhì)量相等，開始時它們的高度相

同，最終都下落到地面，則其末位置的高度差h相同，

根據(jù)W=Gh=mgh可知，在這過程中，甲、乙、丙、丁小球重力做功相等，即W|=W2

=W3=W4o

故選：D。

【點評】此題考查功的大小比較，解題的關(guān)鍵是知道重力做功與路徑無關(guān)，只與始末位

置的高度差h有關(guān)。

12.（2022?文登區(qū)模擬）如圖所示，爸爸和兒子在玩推箱子的游戲，他們在相同水平地面上

水平向右勻速推動相同的箱子，讓箱子運動相同的路程，兒子先到達終點?下列說法正

確的是（）

A.爸爸對箱子的推力等于兒子對箱子的推力

B.爸爸推箱子的速度大于兒子推箱子的速度

C.爸爸對箱子做的功小于兒子對箱子做的功

D.爸爸對箱子做功的功率等于兒子做功的功率

【考點】比較功率的大小；力與運動的關(guān)系；比較功的大小.

【專題】應(yīng)用題；比較思想；運動和力；功、功率、機械效率；應(yīng)用能力.

【分析】（1）滑動摩擦力的大小與壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān)，做勻速直線運動的物

體受到平衡力作用，據(jù)此分析兩人推力的大小關(guān)系；

（2）箱子運動相同的路程，兒子先到達終點，據(jù)此可知兩人推箱子的速度大小關(guān)系：

（3）根據(jù)W=Fs判斷兩人對箱子做功大小關(guān)系；

（4）根據(jù)P=2?判斷兩人對箱子做功的功率關(guān)系。

t

【解答】解：

A、爸爸和兒子在相同水平地面上水平向右勻速推動相同的箱子，箱子對水平地面的壓力

和接觸面的粗糙程度相同，所以箱子受到的摩擦力相等，

箱子在水平地面上做勻速直線運動，推力與摩擦力是一對平衡力，所以爸爸和兒子對箱

子的推力相等，故A正確；

B、箱子運動相同的路程，兒子先到達終點，由丫=且可知，兒子推箱子的速度比爸爸的

t

大,故B錯誤；

C、爸爸和兒子對箱子的推力以及箱子運動路程都相等，由W=Fs知，兩人對箱子做的

功相等，故C錯誤；

D、兩人對箱子做的功相等，爸爸用的時間多，由P=也知，爸爸對箱子做功的功率小，

t

故D正確。

故選：Ao

【點評】本題考查對滑動摩擦力大小因素、二力平衡條件的應(yīng)用以及速度、功、功率大

小判斷，考查知識點多，綜合性強，難度適中。

二.填空題（共8小題）

13.（2022?臨沂模擬）（1）小明騎自行車2min行駛600m,他的平均速度為5m/s,馬

拉松運動員跑步的平均速度為10km/h,若二者在公路上以各自的平均速度同時向西運動，

以自行車為參照物，馬拉松運動員向東（選填“東”或“西”）運動.

（2）如圖所示，旋翼無人機正在噴灑農(nóng)藥，當無人機水平勻速飛行時，無人機處于

衡（選填“平衡”或“非平衡”）狀態(tài)，噴灑過程中無人機的動能減?。ㄟx填“增

大”、“減小”或“不變”）。

【考點】動能和勢能的轉(zhuǎn)化；運動和靜止的相對性；變速運動與平均速度；平衡狀態(tài)的

判斷.

【專題】應(yīng)用題；長度、時間、速度；機械能及其轉(zhuǎn)化；應(yīng)用能力.

【分析】（1）知道小明騎自行車的路程和時間，根據(jù)速度公式計算他的平均速度；二者

在公路上以各自的平均速度同時向西運動，比較兩人的平均速度可知兩人的距離越來越

大，所以以自行車為參照物，馬拉松運動員向東運動；

（2）平衡狀態(tài)是指靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)，據(jù)此判斷；動能的大小與質(zhì)量、速度

有關(guān)。

【解答】解：（I）小明騎自行車2min行駛600m,他的平均速度為：v=_§_=6°加=

t2X60s

5m/s；

馬拉松運動員跑步的平均速度為10km/h=100°0m%2.78m/s,二者在公路上以各自的平

3600s

均速度同時向西運動，小明騎自行車的速度大于運動員的平均速度，則兩人的距離越來

越大，所以以自行車為參照物，馬拉松運動員向東運動；

（2）無人機水平勻速飛行時，做勻速直線運動，所以無人機處于平衡狀態(tài)；無人機正在

噴灑農(nóng)藥，質(zhì)量逐漸變小，速度不變，則動能減小。

故答案為：（1）5；東；（2）平衡；減小。

【點評】本題主要考查了速度的計算、運動和靜止的相對性、對平衡狀態(tài)的理解和動能

影響因素的認識，屬基礎(chǔ)知識，難度不大。

14.（2022?中寧縣模擬）2021年10月16日，“神舟十三號”成功發(fā)射升空，在加速升空過

程中，動能增大，重力勢能增大（前兩空選填“增大”“減小”或“不變”）。

【考點】動能和勢能的轉(zhuǎn)化.

【專題】應(yīng)用題；機械能及其轉(zhuǎn)化；應(yīng)用能力.

【分析】①動能大小與物體的質(zhì)量和速度有關(guān)，質(zhì)量越大、速度越大，則動能越大；

②重力勢能大小與物體的質(zhì)量和高度有關(guān)，質(zhì)量越大、高度越大，則重力勢能越大。

【解答】解：''神舟十三號”成功發(fā)射升空，在加速升空過程中，其質(zhì)量不變，速度變大,

則動能增大，同時高度變大，重力勢能增大。

故答案為：增大；增大。

【點評】本題考查了動能和重力勢能的大小變化，屬于基礎(chǔ)題。

15.（2022?湘潭縣校級模擬）用40N的水平推力，將重為280N的購物車沿水平地面向前推

動了10m。在此過程中，購物車的重力做功0J,水平推力對購物車做功400Jo

【考點】功的計算和公式的應(yīng)用.

【專題】功、功率、機械效率；理解能力.

【分析】（1）做功的兩個必要因素：一是作用在物體上的力，二是物體在力的方向上移

動一段距離。二者缺一不可，據(jù)此分析重力是否做功，若重力做功，利用W=Gh計算；

（2）知道推力和在推力方向上移動的距離，利用W=Fs求推力做的功。

【解答】解：（1）購物車在水平地面上移動10m,重力的方向豎直向下，購物車沒有在

重力的方向上移動距離，所以重力不做功，即購物車的重力做功為0J；

（2）水平推力對購物車做功：W=Fs=40NX10m=400J?

故答案為：0；400o

【點評】本題考查了功的計算、做功的兩個必要因素，明確力是否做功是關(guān)鍵。

16.（2023?三江縣校級一模）如圖，國產(chǎn)大飛機C919加速起飛時，以地面塔臺為參照物，

它是運動（選填“運動”或“靜止”）的，此過程飛機受的是非平衡力（選填

“平衡力"或''非平衡力”），飛機的機械能增大（選填“增大”、“不變”或“減小”

【考點】機械能的概念；運動和靜止的相對性；平衡狀態(tài)的判斷.

【專題】應(yīng)用題；運動和力；機械能及其轉(zhuǎn)化：應(yīng)用能力.

【分析】（1）研究物體的運動情況時，首先要選取一個物體作為標準，這個被選作標準

的物體叫做參照物。研究對象的運動情況是怎樣的，就看它與參照物的相對位置是否變

化；

（2）處于靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)的物體受平衡力作用；

（3）動能的大小與質(zhì)量、速度有關(guān)；重力勢能的大小與質(zhì)量、高度有關(guān)。

【解答】解：（1）大飛機C919起飛時相對于地面上航站臺的位置不斷變化，所以大飛機

相對于塔臺是運動的；

（2）飛機加速起飛，飛機的運動速度發(fā)生了變化，因此飛機受非平衡力作用；

（3）飛機加速起飛時，質(zhì)量不變，速度變大，動能增大；高度變大，重力勢能增大，機

械能增大。

故答案為：運動；非平衡力；增大。

【點評】此題考查了運動與靜止的相對性，平衡力的判斷、影響動能和勢能大小的因素

等，在分析時，注意從題目中找出有用的信息，根據(jù)影響物理量的因素分析變化情況。

17.（2022?安徽模擬）如圖所示是不同型號的甲、乙兩車運動的s-t圖象。若甲、乙兩車

【專題】計算題；長度、時間、速度；功、功率、機械效率；應(yīng)用能力.

【分析】根據(jù)圖象分析兩車的運動狀態(tài)并利用速度公式求出兩車的速度之比，根據(jù)二力

平衡條件求出兩車所受阻力之比，根據(jù)P=JL=^亙=fv求出兩車克服阻力做功的功率之

tt

比。

【解答】解：由圖象可知，兩車的s-t圖象均為過原點的直線，因此兩車都做勻速直線

運動，

當t=2s時、甲車通過的路程為s甲=12m,乙車通過的路程為s乙=8m,

s甲12m

由丫=且可知，甲、乙車的速度之比為：:更=」一=呈一=旦,

tv乙s乙_8m2

t2s

因為兩車都做勻速直線運動，所以，由二力平衡條件可知，兩車所受阻力之比為：理=

吃

F甲_2

F乙了

由p=I=fs=fv可知，兩車克服阻力做功的功率之比為:膽=坦1巴=隨義1里

ttP乙f乙V乙f乙V乙

_2X3_1

321

故答案為：1：1。

【點評】本題考查s-t圖象的理解、二力平衡條件、速度和功率公式的應(yīng)用，難度不大。

18.（2022?射陽縣校級模擬）小明通過機械將重100N的重物在5s內(nèi)豎直向上勻速提升了

2m,機械效率為80%,則此過程中有用功Wi=200J,額外功W,=50J,小明

做功的功率P=50W。

【考點】功率的計算及公式的應(yīng)用；功的計算和公式的應(yīng)用.

【專題】定量思想；功、功率、機械效率；應(yīng)用能力.

【分析】根據(jù)W=Gh求出有用功；根據(jù)機械效率的公式求出總功，然后求出額外功；小

明使用機械做的功為總功，根據(jù)P=上求出功率。

t

【解答】解：

有用功：

Wi=Gh=100NX2m=200J；

根據(jù)口=_W5有_可知總功為：

Wa

心

W&=jLLz=200J—250J.

T180%

額外功為：

W2=W總-Wi=250J-200J=50J；

小明做功的功率：

P=W總=250J=50W。

t5s

故答案為:200；50；50o

【點評】本題考查了使用機械時有用功、總功、額外功、功率的計算，屬于基礎(chǔ)題目。

19.（2022?岳麓區(qū)校級一模）如圖甲所示，在2022年北京冬奧會冰壺項目中，若比賽用的

冰壺其質(zhì)量為20kg,某次投擲時運動員用10N的水平力將冰壺從水平冰道的A點推至B

點后放手，離手后冰壺繼續(xù)滑行至C點停止，A到C用時10s,如圖乙。則A到C冰壺

的平均速度為上_m/s；這次投擲過程中運動員對冰壺做的功為23Jo（gKX10N/kg）

B

甲乙

【考點】功的計算和公式的應(yīng)用；變速運動與平均速度.

【專題】長度、時間、速度；功、功率、機械效率；應(yīng)用能力.

【分析】（1）已知冰壺離手后運動的時間和路程，根據(jù)速度公式可求出冰壺這段過程中

運動的平均速度；

（2）已知運動員對冰壺的水平力，由圖讀出冰壺在此力的作用下運動的路程，根據(jù)W=

Fs求出運動員對冰壺做的功。

【解答】解：由圖可知，A到C的距離為：

s=si+S2=2.3m+37.3m=40m,

A到C用時10s,則A到C冰壺的平均速度：

v_s40m_4mys,

t10s

這次投擲過程中運動員對冰壺做的功

W=Fsi=10NX2.3m=23J。

故答案為：4；23o

【點評】本題考查了對速度和功的計算公式的應(yīng)用，從圖中讀取相關(guān)數(shù)據(jù)是解題的關(guān)鍵。

20.（2022?碑林區(qū)校級模擬）2022年4月24日是第七個“中國航天日，主題為“航天點亮

夢想”?；鸺谏盏倪^程中，機械能增大（選填“增大”、“不變”或“減小”）。

在天和核心艙與火箭分離前，以火箭為參照物，核心艙是靜止（選填“靜止”或“運

動”）的。中國空間站在軌運行時.，若從遠地點向近地點飛行，速度會增大（選填

“增大”、“不變”或“減小”）。

【考點】機械能的概念；運動和靜止的相對性.

【專題】應(yīng)用題；參照思想；機械能及其轉(zhuǎn)化；應(yīng)用能力.

【分析】（1）動能的大小與物體的質(zhì)量和速度有關(guān)，重力勢能的大小與物體的質(zhì)量和高

低有關(guān)，動能和重力勢能統(tǒng)稱為機械能；

（2）判斷一個物體的運動狀態(tài)，關(guān)鍵是看被研究的物體與所選的標準，即參照物之間的

相對位置是否發(fā)生了改變，如果發(fā)生改變，則物體是運動的；如果未發(fā)生變化，則物體

是靜止；

（3）動能的影響因素是質(zhì)量和速度，重力勢能的影響因素是質(zhì)量和高度。

【解答】解：火箭升空過程中，火箭的質(zhì)量不變，速度變大，高度升高，則火箭的動能

變大，重力勢能變大，機械能增大；

在核心艙與火箭分離前，核心艙與火箭的速度相同，沒有發(fā)生位置變化，以火箭為參照

物，核心艙是靜止的；

在太空中國空間站的機械能守恒，中國空間站若從遠地點向近地點飛行的過程中，因高

度變小，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，重力勢能會減小，動能會最大，所以速度會增大。

故答案為：增大；靜止；增大。

【點評】本題主要結(jié)合火箭發(fā)射，機械能的影響因素、相對運動以及能量的轉(zhuǎn)化，綜合

性強，但難度不大。

三.實驗探究題（共2小題）

21.（2022?新城區(qū)校級模擬）五一假期，小明和家人外出游玩，在高速公路上看到很多與安

全駕駛有關(guān)的標語，小明猜想車禍發(fā)生可能和汽車的動能有關(guān)，那么動能大小與哪些因

（1）本實驗是通過小球撞擊木塊后，木塊在水平面上滑行的距離來反映鋼球（選

填“木塊”或“鋼球”）動能大小的；

（2）比較甲、乙兩次實驗，可以探究物體動能大小與質(zhì)量的關(guān)系:

（3）比較甲、丙兩次實驗，可以得出結(jié)論質(zhì)量一定，速度越大，動能越大；

（4）同學聯(lián)想到“探究阻力對物體運動的影響”時，也用到了斜面，讓小車從斜面頂端

由靜止滑下，若圖甲中水平面絕對光滑，木塊將做勻速直線運動;

表面毛巾棉布木板

摩擦力最大較大最小

小車運動距離最近較遠最遠

（5）請你結(jié)合所學的物理知識，為了確保安全行車，給廣大司機朋友提出安全駕駛的建

議嚴禁超速、超載。

【考點】探究影響物體動能大小的因素；探究阻力對物體運動的影響.

【專題】實驗題；機械能及其轉(zhuǎn)化；實驗基本能力.

【分析】（1）實驗中通過木塊被撞擊后移動的距離來表示小球動能的大小，這是轉(zhuǎn)換法;

（2）（3）動能的大小與物體的速度和質(zhì)量有關(guān)，要探究動能和速度的關(guān)系，需保持質(zhì)量

相同，要探究動能和質(zhì)量的關(guān)系，需保持速度相等；

（4）根據(jù)牛頓第一定律，若水平面絕對光滑，則木塊不受摩擦力作用，運動后將保持勻

速直線運動；

（5）根據(jù)（2）（3）的結(jié)論回答。

【解答】解：（1）該實驗中比較木塊移動的距離是為了比較鋼球具有動能的大小；

（2）甲、乙兩圖中，質(zhì)量不同的鋼球，從相同的高度靜止?jié)L下，到達平面時的速度不同，

質(zhì)量大的鋼球把木塊推的更遠，說明鋼球?qū)δ緣K做的功最多，鋼球具有的動能大，可以

得出結(jié)論：速度一定，質(zhì)量越大，動能越大；

（3）甲、丙兩圖中，質(zhì)量相同的鋼球，從不同的高度靜止?jié)L下，到達平面時的速度不同，

速度大的鋼球把木塊推的更遠，說明鋼球?qū)δ緣K做的功最多，鋼球具有的動能大，可以

得出結(jié)論：質(zhì)量一定，速度越大，動能越大；

（4）小車從斜面上滾下，若水平面絕對光滑，小車不受摩擦力作用，小車所受合力為ON,

所以小車將做勻速直線運動；

（5）質(zhì)量相同的物體，運動的速度越大，它的動能越大；運動速度相同的物體，質(zhì)量越

大，它的動能越大，因此車輛超速、超載時發(fā)生碰撞事故，造成的傷害更大，所以請廣

大司機朋友自覺遵守交通規(guī)則，嚴禁超速、超載。

故答案為：（1）鋼球；（2）質(zhì)量；（3）質(zhì)量一定，速度越大，動能越大；（4）勻速直線；

（5）嚴禁超速、超載。

【點評】本題考查了實驗現(xiàn)象分析，實驗應(yīng)用了控制變量法和轉(zhuǎn)換法，知道實驗原理、

應(yīng)用控制變量法分析實驗現(xiàn)象即可正確解題。

22.（2022?濱海新區(qū)二模）某物理實驗小組在探究“影響重力勢能大小的因素”時，提出了

猜想：

猜想一：重力勢能的大小可能與物體的質(zhì)量有關(guān)；

猜想二：重力勢能的大小可能與物體所在的高度有關(guān)；

猜想三：重力勢能的大小可能與物體運動路徑有關(guān)。

為了驗證猜想，他們準備了如下實驗器材：細沙、刻度尺、一些體積相同但質(zhì)量不同的

小球。用上述器材做了圖所示的四次實驗（小球在光滑管道中運動時無能量損失）。實驗

時讓小球從某高度自由下落，小球陷入沙子中靜止后，用刻度尺測出小球陷入沙子的深

度。請根據(jù)圖中實驗情景完成下列內(nèi)容：

③④

（1）本實驗是通過觀察小球陷入沙子的深度來判斷重力勢能大小的:

（2）為了驗證猜想一，需通過①、②（填序號）兩次實驗進行分析；

（3）通過對①、③兩次實驗進行分析，可得出結(jié)論：當物體質(zhì)量相同時,高度越

高，物體具有的重力勢能越大；

（4）通過對四次實驗的分析，我們可得出的結(jié)論是：物體的重力勢能與物體的高度和

質(zhì)量有關(guān),與物體運動路徑無關(guān)。

【考點】探究影響物體勢能大小的因素.

【專題】實驗題；機械能及其轉(zhuǎn)化；應(yīng)用能力.

【分析】（1）實驗中通過球陷入沙面的深度來反映小球重力勢能的大小用到轉(zhuǎn)換法；

（2）（3）（4）影響重力勢能的因素有物體的質(zhì)量和下落高度，實驗中研究物體的重力勢

能與物體的質(zhì)量關(guān)系時，需要保持下落高度和運動路徑相同，改變物體質(zhì)量；研究物體

重力勢能與下落高度的關(guān)系時，需要保持物體質(zhì)量和運動路徑相同，改變下落高度；研

究物體重力勢能與運動路徑的關(guān)系時，需要保持物體質(zhì)量和下落高度相同，改變運動路

徑，上面的探究過程，用到控制變量法。

【解答】解：（1）由題意可得，實驗是通過小球陷入沙子的深度來判斷重力勢能大小的，

這利用了轉(zhuǎn)換法。

（2）實驗采用控制變量法，要驗證重力勢能是否與質(zhì)量有關(guān)，則需要使質(zhì)量不同，而高

度路徑都相同，故應(yīng)選①②兩次實驗進行分析。

（3）觀察圖中①③兩次實驗，小球的高度不同，質(zhì)量和路徑相同，故探究的是質(zhì)量和運

動路徑相同時，重力勢能和高度的關(guān)系。

（4）實驗①②可得重力勢能與質(zhì)量有關(guān)，實驗①③得重力勢能與高度有關(guān)，實驗③④可

得重力勢能與運動路徑無關(guān)。

故答案為：（1）小球陷入沙子的深度；（2）①、②；（3）質(zhì)量；（4）質(zhì)量；運動路徑。

【點評】此題考查學生對于物體重力勢能的理解和掌握，注意分析實驗時，控制變量法

和轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用。

四.計算題（共2小題）

23.（2022?安徽模擬）年后開春是給小麥噴施農(nóng)藥的關(guān)鍵期，許多大型種植戶采用無人噴施

（如圖甲所示）。某型號無人機的質(zhì)量為30kg,上方托著一個質(zhì)量為50kg的農(nóng)藥桶。在

從裝藥到田間噴施時，無人機在水平方向飛行速度保持5m/s不變，其爬升高度h隨水平

飛行距離s的變化圖像如圖乙所示。求：

（1）無人機上升過程中克服重力所做的功；

（2）在從地面飛至10m的高空的過程中，無人機飛行時克服重力做功的功率。

甲乙

【考點】功率的計算及公式的應(yīng)用：功的計算和公式的應(yīng)用.

【專題】計算題；長度、時間、速度：功、功率、機械效率；應(yīng)用能力.

【分析】（1）根據(jù)G=mg求出無人機和農(nóng)藥桶的總重力，由圖乙可知無人機的上升高度,

根據(jù)W=Gh求出無人機上升過程中克服重力所做的功；

（2）根據(jù)圖乙可知從地面飛至10m的高空的過程中無人機在水平方向飛行的距離，根

據(jù)速度公式求出時間，利用P=上求無人機飛行時克服重力做功的功率。

t

【解答】解：⑴無人機和農(nóng)藥桶的總重力：G=mg=(30+50kg)kgX10N/kg=800N,

由圖乙可知無人機的上升高度h=10m,則無人機上升過程中克服重力所做的功：W=Gh

=800NX10m=8Xl()3j；

(2)由圖乙可知從地面飛至10m的高空的過程中無人機在水平方向飛行的距離s=20m,

由丫=且可知，飛行的時間：t=亙=20m=4$,

tv5m/s

則無人機飛行時克服重力做功的功率：P=￥_=陋［=2X103W?

t4s

答：⑴無人機上升過程中克服重力所做的功為8X1O3J；

(2)在從地面飛至10m的高空的過程中,無人機匕行時克服重力做功的功率為2X103W。

【點評】本題考查速度公式、功和功率的應(yīng)用，關(guān)鍵是圖像找出有用的信息。

24.(2022?安徽模擬)為了在中考的體育測試中取得好成績，小合同學每天都進行體育鍛煉。

小合同學的質(zhì)量是50kg,在一次“1分鐘跳繩”模擬測試中，他每次起跳高度約是5cm,

一共跳了180次。g取10N/kg。求:

(1)小合同學每跳一次需克服重力做的功；

(2)小合同學“1分鐘跳繩”的平均功率；

(3)小合同學訓練完成后豎直站在水平地面上如圖所示，若他的一只腳對地面的壓強為

p.則他對地面的壓強是否也為p?寫