美德少年講話稿(資料15篇)

美德少年講話稿(通用15篇)隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，我們都可能會(huì)用到講話稿，講話稿是講話者為了在會(huì)議或重要場(chǎng)合上表達(dá)自己想要講的話而事先準(zhǔn)備好的文稿。為了讓您在寫(xiě)講話稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的美德少年講話稿，歡迎大家分享。美德少年講話稿1尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好！我是四（7）班的楊錦陽(yáng)，我是四（7）班的張園園。今天我們?cè)趪?guó)旗下講話的主題是《爭(zhēng)當(dāng)美德好少年》。三月的春風(fēng)透著別樣的親切，輕輕拂著我們的臉頰。在這個(gè)美麗的日子里，我校將開(kāi)展一系列的“美德少年”評(píng)選活動(dòng)。讓我們用自己的實(shí)際行動(dòng)，學(xué)習(xí)美德，傳承美德，弘揚(yáng)美德，爭(zhēng)當(dāng)名符其實(shí)的美德少年。同學(xué)們，怎樣才能評(píng)為美德少年呢？我認(rèn)為美德少年有如下標(biāo)準(zhǔn)：一、尊師孝親：尊敬師長(zhǎng)，孝敬父母，真誠(chéng)對(duì)待身邊親友。在家里主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)，照顧家人；在學(xué)校尊師守紀(jì)、熱愛(ài)集體，積極擔(dān)當(dāng)老師的好幫手、同學(xué)的好朋友。二、助人為樂(lè)：樂(lè)于幫助他人，為他人排憂解難，拾金不昧、見(jiàn)義勇為，積極參加各類公益慈善和志愿服務(wù)活動(dòng)，服務(wù)社會(huì)，奉獻(xiàn)他人。三、自強(qiáng)自立：生活獨(dú)立意識(shí)和自理能力強(qiáng)，勇于承擔(dān)責(zé)任，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)困難與挫折，積極進(jìn)取、樂(lè)觀向上、吃苦耐勞、自強(qiáng)不息。四、誠(chéng)實(shí)守信：遵紀(jì)守法，信守承諾，恪守公德，知書(shū)達(dá)理，恭謹(jǐn)謙讓，言行舉止符合禮儀規(guī)范。五、勤學(xué)創(chuàng)新：熱愛(ài)學(xué)習(xí)，勤于思考，富有探索精神和創(chuàng)新意識(shí)，在課業(yè)學(xué)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐等方面有創(chuàng)新思路和成果。凡在以上一個(gè)方面事跡突出、具有引領(lǐng)示范作用的少先隊(duì)員均可參加評(píng)選。同學(xué)們，美德少年的標(biāo)準(zhǔn)還有很多，如不吃零食、不亂花錢；不打架，不罵人，愛(ài)護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境；講究衛(wèi)生，遵守公德等都是美德少年標(biāo)準(zhǔn)。趕快行動(dòng)起來(lái)！從我做起，從自身做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起，讓“美德之花”在我們身邊綻放，讓“美德之魂”熏陶我們快樂(lè)成長(zhǎng)。我們的講話到此結(jié)束，謝謝大家！四（7）班全體中隊(duì)20xx年3月10日美德少年講話稿2老師們、同學(xué)們：鄒易辰來(lái)自我們五（1）中隊(duì)，是一位盡職盡責(zé)的美德少年。她現(xiàn)在是學(xué)校的大隊(duì)委員，從三年級(jí)開(kāi)始就在廣播室調(diào)試各種機(jī)器、播音了。在廣播室，她永遠(yuǎn)都是盡心盡責(zé)的為大家服務(wù)，一心一意帶領(lǐng)著廣播室的每一位成員去努力做好這份特殊的工作。三年級(jí)時(shí)，鄒易辰來(lái)到廣播室，那時(shí)的她對(duì)于廣播室的工作還一無(wú)所知。認(rèn)真的鄒易辰此后堅(jiān)持每天7:30就來(lái)到廣播室，仔細(xì)摸索各種機(jī)器該如何操作，不懂的地方她會(huì)記錄下來(lái)，詢問(wèn)有經(jīng)驗(yàn)的伙伴。“功夫不負(fù)有心人”，到了四年級(jí)，她已經(jīng)能獨(dú)立地熟練操控廣播室里的各種機(jī)器。五年級(jí)時(shí)，廣播室前任部長(zhǎng)孫南薰把廣播室交給鄒易辰來(lái)負(fù)責(zé)了，她意識(shí)到這是一種沉重的責(zé)任感，立誓要把這一棒穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)慕雍?。這以后她更忙碌了，有時(shí)為了廣播室的工作什么也顧不得，一心想要做好廣播室里的每一件事。不管春夏秋冬鄒易辰她都堅(jiān)持去廣播室，認(rèn)真細(xì)致地做好每樣工作，在這份特殊的工作中她體會(huì)到了責(zé)任感、自豪感。我們相信她一定會(huì)一如既往“盡職盡責(zé)”地繼續(xù)做好廣播室的工作，為大家?guī)Ш靡粰n檔好的校園廣播！鄒易辰：大家好，我是盡心盡職的美德少年鄒易辰。這3年里在廣播室里我不僅付出了許多，其實(shí)也收獲了很多。正是因?yàn)槊刻煸趶V播室盡心盡職地為大家服務(wù)，才讓我越來(lái)越有責(zé)任心，凡事都能說(shuō)到做到，絕不偷懶。我為這樣的自己感到驕傲。我以后會(huì)保持現(xiàn)在這樣做每件事盡心盡職的心態(tài)去認(rèn)真做好生命賦予我的每項(xiàng)挑戰(zhàn)、每項(xiàng)任務(wù)。謝謝大家！美德少年講話稿3敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好！我是五（4）班的中隊(duì)長(zhǎng)胡夢(mèng)雪，今天我國(guó)旗下講話的題目是《爭(zhēng)當(dāng)美德少年》。上大周，同學(xué)們?cè)诶蠋煹慕M織下學(xué)習(xí)了《“全國(guó)十佳美德少年”陳晨的感人事跡》，一定有很多感想吧！我們每個(gè)班級(jí)也開(kāi)展一系列的“美德少年”評(píng)選活動(dòng)。讓我們用自己的實(shí)際行動(dòng)，學(xué)習(xí)美德，傳承美德，弘揚(yáng)美德，爭(zhēng)當(dāng)名副其實(shí)的美德少年。同學(xué)們，那怎樣才能評(píng)為美德少年呢？我認(rèn)為美德少年有如下標(biāo)準(zhǔn)：一、尊師孝親：尊敬師長(zhǎng)，孝敬父母，真誠(chéng)對(duì)待身邊的每一個(gè)人。在家里主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)，照顧家人；在學(xué)校尊師守紀(jì)、熱愛(ài)集體，積極擔(dān)當(dāng)老師的好幫手、同學(xué)的好朋友。二、助人為樂(lè)：樂(lè)于幫助他人，為他人排憂解難，拾金不昧、見(jiàn)義勇為，積極參加各類公益慈善和服務(wù)活動(dòng)，服務(wù)社會(huì)，奉獻(xiàn)他人。三、自強(qiáng)自立：生活獨(dú)立意識(shí)和自理能力強(qiáng)，勇于承擔(dān)責(zé)任，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)困難與挫折，積極進(jìn)取、樂(lè)觀向上、吃苦耐勞、自強(qiáng)不息。四、誠(chéng)實(shí)守信：遵紀(jì)守法，信守承諾，恪守公德，知書(shū)達(dá)理，恭謹(jǐn)謙讓，言行舉止符合禮儀規(guī)范。五、勤學(xué)創(chuàng)新：熱愛(ài)學(xué)習(xí)，勤于思考，富有探索精神和創(chuàng)新意識(shí)，在學(xué)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐等方面有創(chuàng)新思路和學(xué)習(xí)成果。同學(xué)們，美德少年的標(biāo)準(zhǔn)還有很多，如不吃零食、不亂花錢；不打架，不罵人，愛(ài)護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境；講究衛(wèi)生，遵守公德等都是美德少年的標(biāo)準(zhǔn)。趕快行動(dòng)起來(lái)！從我做起，從自身做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起，讓“美德之花”在我們身邊綻放，讓“美德之魂”熏陶我們快樂(lè)成長(zhǎng)。我的講話完畢，謝謝大家?。ň瞎?0xx年12月7日美德少年講話稿4尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好。我叫崔靖萱，是勝利二小一年級(jí)一班的學(xué)生，我今年七歲半了，我的小名叫寶寶，別看我的這個(gè)名字很嬌氣，可我是一個(gè)自理能力很強(qiáng)的好孩子。很高興代表十佳美德少年做演講。從上幼兒園的時(shí)候，我就開(kāi)始幫助老師照顧比我小的小朋友。給他們上課，教他們識(shí)字，背詩(shī)，大家都喜歡叫我萱萱姐姐，現(xiàn)在我是一名小學(xué)生，在家里我能幫媽媽掃地，洗碗，在學(xué)校我時(shí)刻以身作則，每天早上都是我為同學(xué)們開(kāi)門(mén)，帶同學(xué)們?cè)缱x，協(xié)助老師管理好班級(jí)的事情。我熱愛(ài)生活，熱愛(ài)我所生活的班的集體，在這里我結(jié)識(shí)了很多的好朋友，在這里，我跟著老師在知識(shí)的海洋里暢游，在這里，我懂得了付出的幸福和真誠(chéng)的力量，在這里，我的生命之樹(shù)茁長(zhǎng)成長(zhǎng)，活潑開(kāi)朗是我的性格，熱情大方是我的風(fēng)度，勤奮努力是我一貫的作風(fēng)，我是一片小小的葉子，但我的脈絡(luò)是森林，我是一滴小小的水珠，但我的魂魄是海洋，人小志氣大。請(qǐng)大家支持我——來(lái)自一年級(jí)一班的崔靖萱。美德少年講話稿5老師們、同學(xué)們大家下午好：今天我們?cè)谶@里舉行流河中學(xué)“爭(zhēng)做美德少年”演講比賽，是響應(yīng)國(guó)家號(hào)召和教育局精神的一項(xiàng)活動(dòng)。我們大家都知道“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”的道理，因此我們青少年不僅是家庭的未來(lái)、家人的希望，也是祖國(guó)的未來(lái)和希望，將來(lái)國(guó)家的發(fā)展和立足于世界就將寄托在你們身上。今天舉辦本次演講比賽，不僅僅是為了提高同學(xué)們的寫(xiě)作能力和演講水平，更希望能通過(guò)本次活動(dòng)的聆聽(tīng)，對(duì)我們每一個(gè)人有所觸動(dòng)。明確今后的努力方向，最大限度的弘揚(yáng)正能量。彎下腰撿起一張紙片；張開(kāi)嘴向老師問(wèn)聲好；向有困難的同學(xué)伸出援助之手；以及感恩我們的父母和家人；珍惜每一粒糧食等等，雖然是小事，但都是我們中華民族傳統(tǒng)美德的體現(xiàn)。古語(yǔ)講：物以善小而不為，勿以惡小而為之。當(dāng)我們?cè)诟鞣N放縱中迷失了自己的時(shí)候，當(dāng)我們?yōu)樽约旱牟涣佳孕懈冻龃鷥r(jià)的時(shí)候，我們是否認(rèn)真地自省過(guò)？思考過(guò)？怎樣做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，怎樣做一個(gè)對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)任的人。當(dāng)我們步入流河中學(xué)校園時(shí)，你是否醒悟：制約我們行為的不只是校規(guī)校紀(jì)，更多的應(yīng)該是約束自己和管理自我的內(nèi)心力量。是習(xí)慣，是道德，是心靈守護(hù)。走向社會(huì)你是否會(huì)用自己的誠(chéng)實(shí)、勇敢、勤奮、善良、自信等優(yōu)良美德來(lái)感染身邊的每一個(gè)人?！皞€(gè)人文明一小步社會(huì)進(jìn)步一大步”,我相信只要我們從小事做起，從我們自身做起，就一定能成為美德少年！同學(xué)們，“不知禮儀乃不能成人”，我們要以講文明懂禮儀為榮，以不講文明違規(guī)違紀(jì)為恥。我們要做新時(shí)代的“美德少年”。我們開(kāi)展本次活動(dòng)的目的就是要培養(yǎng)你們良好的行為習(xí)慣。因?yàn)椴ハ乱粋€(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣，播下一種習(xí)慣，收獲一種性格，播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。讓我們?nèi)パ葜v比賽中尋求自己的答案，明確努力地方向。讓文明禮儀融入我們的心靈、滲入我們的大腦，展現(xiàn)在我們校園的每一寸土地。我希望我們每一名學(xué)生都能成為“美德少年”，為我們共同的家園流河中學(xué)添光加彩！最后預(yù)祝本次活動(dòng)圓滿成功，祝參賽選手能取得優(yōu)異成績(jī)。美德少年講話稿6老師們，同學(xué)們：大家早上好！今天，我們國(guó)旗下講話的主題是：身邊的美德少年。在我們身邊，有很多美德少年。我們班的英語(yǔ)課代表，總是為同學(xué)著想。每天早上，他都會(huì)早早的來(lái)到學(xué)校帶領(lǐng)大家讀英語(yǔ)；英語(yǔ)課后，他會(huì)協(xié)助老師處理很多事情；同學(xué)遇到英語(yǔ)方面的困難，他會(huì)熱心的幫助；同學(xué)英語(yǔ)水平有所提高，他會(huì)給予稱贊、鼓勵(lì)……他就是一位好干部，一位帶領(lǐng)大家進(jìn)步的美德少年！他就是我們六（3）班的李銘璽。我們有困難時(shí)，向我們伸出援助之手的，又怎么不算是美德少年呢？那天中午，許多同學(xué)坐在方位上吃飯、做作業(yè)，地上有許多垃圾。我艱難地避開(kāi)方位上的一個(gè)個(gè)同學(xué)，非常吃力地掃著地。正在這時(shí)，兩位同學(xué)走過(guò)來(lái)，向我伸出援手。原本不該掃地的他們，卻掃得很一絲不茍。我們的效率高了起來(lái)。終于大功告成了，雖然很累，但我們都很高興。這時(shí)，我突然覺(jué)得我的這兩位同學(xué)就是美德少年，他們的美德永遠(yuǎn)記在我的心里。他們就是六（3）班的顏恒和姚棋瀚。其實(shí)有時(shí)候，一支筆，一塊橡皮，也是美德的體現(xiàn)。那天，我把筆袋忘在了家里，上課做練習(xí)時(shí)，我著急地向同桌借筆和橡皮，可她沒(méi)有多的筆，也忘了帶橡皮。我如同熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然，身后的同學(xué)用一支筆碰了碰我的背，把他的橡皮和筆借給我做了“公共財(cái)產(chǎn)”，解了我的燃眉之急。你說(shuō)，這樣的同學(xué)怎么不是雪中送炭的美德少年呢？他就是六（3）班的張思杰。當(dāng)然，寬容也是一種美德。記得那次語(yǔ)文課，一位女同學(xué)身體不適，吐了，臟東西濺到了她同桌的書(shū)、以及嶄新的褲子上。可那位“受災(zāi)”的同學(xué)并沒(méi)有生氣，而是趕緊和幾位鄰座的同學(xué)走到陽(yáng)臺(tái)，把褲子擦干凈了，隨后又拿起拖把，把方位上打掃干凈了。全班同學(xué)都不約而同地鼓起了掌。是啊，掌聲就應(yīng)該獻(xiàn)給這些心胸開(kāi)闊、善待他人的人。他就是六（3）班的任泓宇。做到了為他人著想、樂(lè)于助人和胸懷寬闊，我們還應(yīng)該做到尊重他人。其實(shí)，不管生活在社會(huì)的哪一個(gè)層次，只要是心靈美的人，都值得我們?nèi)プ鹬?，就算他是路邊的賣藝人，是做體力活的農(nóng)民工，是清掃大街的環(huán)衛(wèi)工人……雖然我們的身份不同，但我們的靈魂是相同的——都是美好的。我們尊重他人，得到的不僅是他人的尊重，更是心靈美德的升華。同學(xué)們，讓我們一同努力，做美德少年！今天的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家！美德少年講話稿7尊敬的各老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好！今天，我在國(guó)旗下講話的主題是《從小事做起爭(zhēng)做美德少年》。中華民族傳統(tǒng)美德源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，光輝燦爛，她是五千年華夏文明與智慧的結(jié)晶，滋養(yǎng)了一代又一代的炎黃子孫。中華美德是一首動(dòng)聽(tīng)的歌，它激勵(lì)著中華兒女努力拼搏；它是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線，它連著中華民族上下五千年的過(guò)去，光輝燦爛的今天和充滿希望的明天！當(dāng)我們吃著美味可口的飯菜，我們有想過(guò)媽媽就在廚房忙碌的身影嗎？當(dāng)我們因?yàn)闆](méi)有得到想要的玩具而發(fā)脾氣時(shí)，想過(guò)父母賺錢的不易嗎？當(dāng)我們津津有味的看著動(dòng)畫(huà)片時(shí)，有想過(guò)老師還在辛苦的批改著作業(yè)嗎？你可能納悶這些和美德有關(guān)系嗎？當(dāng)然了，美德就是身邊的小事，就是關(guān)心父母，理解父母；就是尊敬老師，認(rèn)真聽(tīng)講；就是團(tuán)結(jié)同學(xué)，幫助同學(xué)；就是路上相遇時(shí)，溫暖的一笑，真誠(chéng)的問(wèn)候；就是他人有困難時(shí)伸出熱情的手，就是碰到對(duì)方時(shí)一聲對(duì)不起；就是彎腰撿起地上的垃圾；我相信我們都是美德少年，因?yàn)槲覀兪侵腥A兒女！美德這顆種子早已在我們心里生根，發(fā)芽，只需要我們精心澆灌，美德這美麗的花朵會(huì)永遠(yuǎn)綻放！那么，什么是美德呢？其實(shí)，美德無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們身邊。美德就在你撿起地面上紙屑的一瞬間，美德就在你與同學(xué)老師的問(wèn)候里，美德就在課堂上你專注的目光里，美德就在教學(xué)樓走廊內(nèi)慢行的腳步里，美德就在你珍惜每一粒糧食的就餐中，美德就在你我之間的微笑里......“美德”是中華民族文化的根、是我們民族的靈魂。同學(xué)們，讓“美德之心”在我們心里扎根，讓我們?cè)诿赖碌难障陆】悼鞓?lè)地成長(zhǎng)。謝謝大家！美德少年講話稿8尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：你們好！今天我在國(guó)旗下講話的題目是“爭(zhēng)做美德少年”。我們是新世紀(jì)的少年兒童，我們同在一片藍(lán)天下生活、學(xué)習(xí)，讓我們一起來(lái)爭(zhēng)當(dāng)“美德少年”。我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱，她五千年悠久的歷史，不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。我們不難忘記：童稚時(shí)的孔融將最大最好的梨讓給長(zhǎng)輩的動(dòng)人故事；匡衡幼年鑿壁引光苦讀，最終以《詩(shī)》揚(yáng)名；新中國(guó)偉大領(lǐng)袖毛澤東不忘師恩的故事；老子在《道德經(jīng)》中囑咐我們“做一天人就要講一天道德?！边@一切的一切，淋漓盡致地體現(xiàn)了中國(guó)人的道德所在。在這科技飛速發(fā)展的今天，常常聽(tīng)到有人抱怨：“現(xiàn)在的人的道德觀念越來(lái)越薄弱了，人們置身于優(yōu)越的生活中，陶醉在燈紅酒綠之中，卻忘了做人最基本的東西——德?！钡灰慵?xì)心觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：其實(shí)美德就在我們身邊。不信？那么請(qǐng)回憶一下，前幾周在我們的宣傳欄上張貼了一張感謝信，感謝我們博雅學(xué)校七年級(jí)的一個(gè)同學(xué)，這個(gè)同學(xué)撿到若干元錢主動(dòng)還給了失主，在我們學(xué)校，類似于這樣的事情還有很多很多，同學(xué)們撿到錢或者其他貴重物品主動(dòng)交給大隊(duì)委，在公交車上遇到需要幫助的人主動(dòng)讓座，以上這些事情不正體現(xiàn)了我們還具有助人為樂(lè)的美德嗎？同學(xué)們，不要再以“美德離我們太遠(yuǎn)了”為借口而不去行動(dòng)，只要你細(xì)心觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：其實(shí)美德就在我們的身邊。美德，是你撿起紙屑的一次弓腰，是你果斷出手的一次幫扶，是你毅然決然的一次主張正義，是你為父母做好的一頓晚餐，是你不甘人后的一次進(jìn)取，是你尊敬師長(zhǎng)的一句問(wèn)候……同學(xué)們，美德不僅在你身邊，只要你愿意，你就是美德的化身，你就會(huì)成為美的使者！老師們，同學(xué)們，美酒需要釀藏，美德需要修煉。學(xué)會(huì)做人，并非一時(shí)一事之功，而是一生中時(shí)時(shí)刻刻，事事處處都要面對(duì)的課題和考驗(yàn)，做一件好事并不難，難的是做一輩子的好事，《鋼鐵是怎樣煉成的》中有一句名言：回首往事，不會(huì)因虛度年華而懊悔，不因碌碌無(wú)為而羞愧。讓我們從小事做起，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴，一言一行做起，逐步養(yǎng)成文明禮貌，團(tuán)結(jié)互助，誠(chéng)實(shí)守信。遵紀(jì)守法，熱愛(ài)勞動(dòng)的美德，努力做一個(gè)高尚的人，純粹的人，有道德的人，有益于社會(huì)的人，讓美德之花開(kāi)滿博雅校園。我的演講完畢，謝謝大家！美德少年講話稿9老師們、同學(xué)們：每天清晨，六5班的朱顧愷和錢煒韜同學(xué)總是早早到校，來(lái)到操場(chǎng)，拿著國(guó)旗，驕傲地把國(guó)旗升上天空，心里有著無(wú)限的自豪。四年級(jí)時(shí)，因?yàn)樗麄?人到校較早，董老師交給他們一個(gè)光榮的任務(wù)——成為學(xué)校的升旗手，但董老師也告訴他們，這是一個(gè)默默無(wú)聞的的任務(wù)，周一的升旗儀式是大隊(duì)委擔(dān)任，他們負(fù)責(zé)的是周二至周五。兩年來(lái)，不管寒冬酷暑，不管風(fēng)吹雨打，他們總是早早到校，把五星紅旗高高升起。兩年來(lái)，當(dāng)同學(xué)們都背著書(shū)包陸續(xù)離開(kāi)學(xué)校時(shí)，他們也總不會(huì)忘記降下那莊嚴(yán)的五星紅旗。這一堅(jiān)持，就是兩年，他們漸漸開(kāi)始喜歡上了這個(gè)工作，看著國(guó)旗在天空飄揚(yáng)，心里總是有著一種自豪。在他們心中，國(guó)旗代表著國(guó)家，國(guó)旗就是國(guó)家的尊嚴(yán)，國(guó)旗永遠(yuǎn)是神圣的。兩年的時(shí)間，朱顧愷和錢煒韜風(fēng)雨無(wú)阻，默默無(wú)聞地做著這份升降國(guó)旗的工作。他們深知：奉獻(xiàn)是一種快樂(lè)！讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們倆的心聲——朱：伴著晨風(fēng),迎著晨曦,我把國(guó)旗高高升起。錢：兩年余載,春來(lái)冬去,我把國(guó)旗高高升起。朱：無(wú)數(shù)個(gè)平凡的早晨。錢：無(wú)數(shù)個(gè)普通的傍晚。朱：許多個(gè)燦爛的日子，錢：也有偶爾的狂風(fēng)暴雨。朱：一直記得我們的承諾。錢：一直記得我們的誓言。朱：五星紅旗，我對(duì)你充滿敬意，錢：五星紅旗，我像愛(ài)護(hù)生命一樣愛(ài)護(hù)你。朱：做一天工作不難錢：難得是堅(jiān)持不懈的毅力。朱錢：同學(xué)們，讓我們從我做起，從身邊的小事做起，默默奉獻(xiàn)，在奉獻(xiàn)中找到快樂(lè)！世界因我而美麗！美德少年講話稿10尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好！我是七（3）班的XXX。今天我在國(guó)旗下講話的主題是《爭(zhēng)當(dāng)美德好少年》。十一月的冬風(fēng)透著別樣的親切，輕輕拂著我們的臉頰。在這個(gè)美麗的日子里，我校將開(kāi)展一系列的“美德少年”評(píng)選活動(dòng)。讓我們用自己的實(shí)際行動(dòng)，學(xué)習(xí)美德，傳承美德，弘揚(yáng)美德，爭(zhēng)當(dāng)名符其實(shí)的美德少年。同學(xué)們，怎樣才能評(píng)為美德少年呢？我認(rèn)為美德少年有如下標(biāo)準(zhǔn)：一、尊師孝親：尊敬師長(zhǎng)，孝敬父母，真誠(chéng)對(duì)待身邊親友。在家里主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)，照顧家人；在學(xué)校尊師守紀(jì)、熱愛(ài)集體，積極擔(dān)當(dāng)老師的好幫手、同學(xué)的好朋友。二、助人為樂(lè)：樂(lè)于幫助他人，為他人排憂解難，拾金不昧、見(jiàn)義勇為，信守承諾，恪守公德，恭謹(jǐn)謙讓，言行舉止符合禮儀規(guī)范，奉獻(xiàn)他人。三、自強(qiáng)自立：在宿舍生活獨(dú)立意識(shí)和自理能力強(qiáng)，勇于承擔(dān)責(zé)任，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)困難與挫折，積極進(jìn)取、樂(lè)觀向上、吃苦耐勞、自強(qiáng)不息。四、做一個(gè)儀表大方，情趣高尚的文明人，課間文明休息，不在校園及教室、走廊追趕，見(jiàn)到客人和老師主動(dòng)打招呼，做到彬彬有禮。五、勤學(xué)創(chuàng)新：熱愛(ài)學(xué)習(xí)，勤于思考，富有探索精神和創(chuàng)新意識(shí)，在課業(yè)學(xué)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐等方面有創(chuàng)新思路和成果。六．講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境。從改變自己不好的生活習(xí)慣做起，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾凡在以上一個(gè)方面事跡突出、具有引領(lǐng)示范作用的少年均可參加評(píng)選。同學(xué)們，美德少年的標(biāo)準(zhǔn)還有很多，如不吃零食、不亂花錢；不打架，不罵人，愛(ài)護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境；講究衛(wèi)生，遵守公德等都是美德少年標(biāo)準(zhǔn)。趕快行動(dòng)起來(lái)！從我做起，從自身做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起，讓“美德之花”在我們身邊綻放，讓“美德之魂”熏陶我們快樂(lè)成長(zhǎng)。我們的講話到此結(jié)束，謝謝大家！美德少年講話稿11尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好！今天我國(guó)旗下講話的題目是《牽手美德，人人爭(zhēng)當(dāng)美德少年》。同學(xué)們，今天我要和大家分享一個(gè)小故事——孔融讓梨?？兹谛r(shí)候聰明好學(xué)，才思敏捷，大家都夸他是奇童。4歲時(shí)，他已能背誦許多詩(shī)賦，并且懂得禮節(jié)。一天，父親買了一些梨，特地揀了一個(gè)最大的梨給孔融?？兹趽u搖頭，卻揀了一個(gè)最小的梨。他說(shuō)：“我年紀(jì)小，應(yīng)該吃最小的'梨，你那個(gè)梨就給哥哥吧?！备赣H聽(tīng)后十分驚喜，又問(wèn)：“那弟弟也比你小??？”孔融說(shuō)：“弟弟比我小，我也應(yīng)該讓給他?！睆拇?，孔融的故事傳遍了全國(guó)各地，并且流傳下來(lái)，他成了一個(gè)給予比接受更快樂(lè)的美德少年。在本學(xué)期，我校評(píng)選出兩名“美德少年”，初一九班王宗哲和初一六班高帥同學(xué)，他們的事跡要在班級(jí)前面墻壁上展示。我想，這不僅是對(duì)中華傳統(tǒng)文化的繼承與發(fā)展，還是對(duì)每一個(gè)少先隊(duì)員的鞭策與鼓勵(lì)。我向全校同學(xué)發(fā)出號(hào)召向他們學(xué)習(xí)，爭(zhēng)當(dāng)美德少年要從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，同學(xué)們可以從以下六個(gè)方面去爭(zhēng)?。?、文明有禮。尊敬師長(zhǎng)，用文明的禮貌用語(yǔ)，謙虛，寬容，積極，見(jiàn)面主動(dòng)向老師問(wèn)好，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑等廢棄品。2、自強(qiáng)自立。積極進(jìn)取，奮發(fā)圖強(qiáng)，自己的事情自己做，虛心學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)。遇到挫折和失敗不灰心、不妥協(xié)，具有堅(jiān)強(qiáng)的意志力。3、誠(chéng)實(shí)守信。講信用，講信譽(yù)，信守承諾，忠實(shí)于自己承擔(dān)的義務(wù)，言行一致，勇于承擔(dān)責(zé)任。4、熱心公益。與同學(xué)互幫、互助、互學(xué)、互愛(ài)，共同進(jìn)步，積極參加獻(xiàn)愛(ài)心、送溫暖等關(guān)愛(ài)活動(dòng)。5、尊老孝親。懂得感恩父母，孝敬長(zhǎng)輩，自覺(jué)做到問(wèn)候父母辛勞，記得父母生日，關(guān)心父母健康，幫助父母分擔(dān)家務(wù)。6、助人為樂(lè)。與同學(xué)互相關(guān)心、互相幫助，盡自己所能，解除同學(xué)們遇到的難題，使你的同學(xué)或朋友感覺(jué)到幸福和快樂(lè)。同學(xué)們，“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”。讓我們銘記中華美德，讓美相隨，德相伴，以愛(ài)心、恒心、信心托起自己。人人行動(dòng)起來(lái)，讓我們的校園涌現(xiàn)出一批批的美德少年吧！美德少年講話稿12尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!今天我演講的題目就是：《弘揚(yáng)雷鋒精神，爭(zhēng)做美德少年》?！叭绻闶且坏嗡?，你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守你的生活崗位……”這段精彩的語(yǔ)言，你或許會(huì)以為這是哪個(gè)名人的名言，但，這不是，這只是《雷鋒日記》中的一小段，也是他一生的寫(xiě)照。雷鋒離開(kāi)我們已經(jīng)近50年了，他的故事想必大家都已經(jīng)耳熟能詳。他的一生雖然只有短暫的22年，然而，在這短暫的一生中他總是永不停息、全心全意的幫助別人，為人民做好事，留下了許多感人的事跡。雷鋒有這樣一句話：螺絲釘雖小，其作用是不可估計(jì)的。我愿永遠(yuǎn)做一個(gè)螺絲釘?！弊鳛槲覀冃W(xué)生，在班級(jí)、在學(xué)校這個(gè)大家庭，我們也要學(xué)習(xí)雷鋒的這種“螺絲釘”精神，為這個(gè)大家庭盡一份力。這份力量雖然很小很小，但有時(shí)用途卻很大很大。有時(shí)班里因?yàn)槟惚M的這份力，就可能獲得“先進(jìn)班集體”的榮譽(yù)稱號(hào);有時(shí)班里因?yàn)槟惚M的這份力，就可能奪得“文明班級(jí)”的獎(jiǎng)牌……只要你做到了“螺絲釘”精神，就是為這個(gè)大家庭添了一絲光彩，不是嗎?雷鋒精神就是從身邊的小事做起，不管多小的事，只要你幫助了別人，你就做到了雷鋒精神。當(dāng)你正在寫(xiě)作業(yè)而聽(tīng)到同學(xué)四處借文具的聲音，你是裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，還是把自己的文具借給了他(她)?當(dāng)別人向你請(qǐng)教問(wèn)題時(shí)，你是冷漠地把轉(zhuǎn)向一邊，還是熱情地幫他(她)講解?當(dāng)同學(xué)遇到困難時(shí)，你是漠不關(guān)心，還是幫他(她)克服困難?答案很明顯，大家肯定會(huì)毫不猶豫地選擇后者，這就是學(xué)習(xí)雷鋒的助人為樂(lè)精神。學(xué)習(xí)雷鋒，不需要做什么驚天動(dòng)地的大事，只要我們時(shí)時(shí)想著別人，處處幫助別人，從現(xiàn)在做起，從今天做起，從我們身邊的一件件小事做起，從幫同學(xué)系紅領(lǐng)巾，幫別人解答難題，給老人讓座位等這些我們力所能及、能夠做到的一件件小事做起，在別人需要幫助的時(shí)候，盡力幫助別人，爭(zhēng)做一個(gè)雷鋒式的好少年。同學(xué)們，雷鋒雖然已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去了，但雷鋒精神依然存在，現(xiàn)在有很多人覺(jué)得雷鋒精神是“傻子”精神，但是，雷鋒的這種“傻子”精神并沒(méi)有過(guò)時(shí)，我們這個(gè)時(shí)代需這種“傻子”精神，呼喚這種“傻子”精神。讓我們爭(zhēng)做新時(shí)代的“小雷鋒”吧。我堅(jiān)信，雷鋒精神一定會(huì)在我們這一代人中發(fā)揚(yáng)光大，放射出更加燦爛的光芒!我的演講完畢，謝謝大家。美德少年講話稿13同學(xué)們、老師們：大家早上好！今天國(guó)旗下講話的題目是：《愛(ài)干凈、講衛(wèi)生，做美德少年》。同學(xué)們，你們愛(ài)干凈嗎？我想回答都是肯定的。那你能始終保持干凈與整潔嗎？先從你的個(gè)人衛(wèi)生說(shuō)起，先問(wèn)一下大家：一天刷兩次牙的請(qǐng)舉手？飯后每次都能漱口的請(qǐng)舉手？會(huì)自己打掃與整理房間的請(qǐng)舉手？同學(xué)們，你認(rèn)為講衛(wèi)生就是要做到什么？大家的想法可能是：講衛(wèi)生就是經(jīng)常洗手、經(jīng)常洗澡之類的事情，這些都沒(méi)錯(cuò)。但老師認(rèn)為講衛(wèi)生更重要的是一種習(xí)慣的養(yǎng)成與堅(jiān)持。對(duì)于同學(xué)們的個(gè)人衛(wèi)生，我希望大家能堅(jiān)持做到以下幾點(diǎn)：1、每天自己刷牙、洗臉、洗腳；2、飯前便后勤洗手；勤剪指甲防止“病從口入”。并勤洗澡，勤換洗衣服；3、萬(wàn)一感冒了，不能對(duì)著他人打噴嚏、咳嗽，要轉(zhuǎn)過(guò)頭或稍低頭用手帕捂住。4、注意用眼衛(wèi)生，認(rèn)真做好眼操；5、經(jīng)常整理書(shū)包、文具，自己的房間雜物能及時(shí)清理。這些都是良好的衛(wèi)生習(xí)慣，老師希望崇小的每一位學(xué)生都是干干凈凈的，朝氣蓬勃的。個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成是關(guān)乎同學(xué)們的切身利益，是容易做到的，但往往也會(huì)發(fā)生這樣的狀況：今天有點(diǎn)感冒癥狀，流鼻涕了，很難看也很難受，怎么辦，用餐巾紙一擦，隨手一丟。這樣的情況以前在我們校園里經(jīng)?？梢钥吹?，上次值周班的同學(xué)在值周時(shí)在學(xué)校的廣場(chǎng)上，在走廊里，在在草坪上等等，角角落落里都找到了同學(xué)們隨手丟掉的餐巾紙。特別是在教學(xué)樓后面的靠窗邊的草坪上，最為嚴(yán)重。你干凈了自已，卻破壞了環(huán)境的整潔，這樣的現(xiàn)象我認(rèn)為是不一種不文明、不道德的表現(xiàn)。同學(xué)們，校園是我們學(xué)習(xí)、生活的重要場(chǎng)所，校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活，又是學(xué)校對(duì)外形象的直接影響因素。我們作為崇小的一員，首先就要做好校園衛(wèi)生的保持工作，我認(rèn)為更是一種美德。撿起一張紙片，純潔的是你的精神；擦掉一點(diǎn)污漬，凈化的是你的心靈！在衛(wèi)生打掃時(shí)我們應(yīng)做到“看見(jiàn)污跡主動(dòng)擦，發(fā)現(xiàn)紙屑主動(dòng)撿，遇到垃圾主動(dòng)掃，碰上亂扔主動(dòng)管?！睆奈易銎穑瑥纳磉呅∈伦銎?，做文明學(xué)生，做美德少年，是我們每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)去努力做到的。值周班的同學(xué)也總會(huì)拿手中的相機(jī)去拍那些在認(rèn)真打掃衛(wèi)生的人，他們是崇小最美的身影。對(duì)于崇小的每一位學(xué)生，維持學(xué)校的干凈與整潔，我們還應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：1、不亂扔果皮紙屑，不亂扔粉筆頭；不向樓下扔任何雜物；2、不吃口香糖，不隨地吐痰，3、不在墻上留下手印與腳印或者其它污跡。4、早上，教室一定要注意開(kāi)窗通風(fēng)保持室內(nèi)空氣流通。5、主動(dòng)撿拾別人丟在地上的垃圾，養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣。6、課桌內(nèi)無(wú)雜物，課桌上東西擺放整齊，課桌底下周圍無(wú)垃圾。窗臺(tái)、瓷磚、飲水機(jī)整潔，無(wú)灰塵。7、到專用教室上完課后，能隨手把桌椅排整齊，保持地面整潔，及時(shí)清理桌內(nèi)雜物。在老師指導(dǎo)下，關(guān)好電器和門(mén)窗。8、輪到衛(wèi)生值日打掃時(shí)，做到認(rèn)真、干凈且迅速；衛(wèi)生垃圾要及時(shí)倒干凈，到指定地點(diǎn)，不能隨意亂倒。9、不帶飲料、糖果等零食進(jìn)校園，不買小攤小販不潔食物。同學(xué)們，我們每一個(gè)人都是學(xué)校的主人，為了更好的美化我們共同的校園環(huán)境，從我做起，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴做起，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做一個(gè)有文化的人，做一個(gè)有道德的人，一個(gè)文明的人，一個(gè)幸福的人！美德少年講話稿14尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！我是一年三班的樊鑫怡。我今天演講的主題是《從點(diǎn)滴做起，爭(zhēng)做陽(yáng)光美德好少年》。自懂事起，爺爺，奶奶，爸爸和媽媽就告訴我做人要做一個(gè)正直的人，一個(gè)有責(zé)任心的人。上了小學(xué)以后，在老師的言傳身教中，我的心越來(lái)越明亮，爭(zhēng)當(dāng)“美德少年”應(yīng)該在各方面嚴(yán)格要求自己，從我做起，從我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。我是這么想的，也是這么做的，雖然有時(shí)做得不夠好，但是我還是盡力而為。以前，我看到地板上有廢紙，總是熟視無(wú)睹?，F(xiàn)在，我會(huì)毫不猶豫撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶。我想這就是變化，這就是作為美德少年應(yīng)具備的品質(zhì)。以前，在學(xué)習(xí)上，我總是馬馬虎虎，得過(guò)且過(guò)，現(xiàn)在我對(duì)自己嚴(yán)格要求，認(rèn)真寫(xiě)好每一個(gè)字，思考每一個(gè)問(wèn)題，完成每一次作