高中政治聽評(píng)課記錄范文

高中政治聽評(píng)課記錄范文一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時(shí)間：第2課時(shí)

授課教師姓名：張華

學(xué)科/課程名稱：高中政治

班級(jí)/年級(jí)：高二年級(jí)

教學(xué)主題或章節(jié)：社會(huì)主義核心價(jià)值觀

聽課人員信息：

聽課人姓名：李強(qiáng)

聽課人職務(wù)：政治教研組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

張華教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)的規(guī)劃。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，使用了教材、多媒體課件等輔助教學(xué)。

2.教學(xué)過程：

開始階段，張華教師通過播放一段關(guān)于社會(huì)主義核心價(jià)值觀的新聞短片導(dǎo)入新課，激發(fā)了學(xué)生的興趣。

展開階段，張華教師采用了講授與討論相結(jié)合的教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生深入理解社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵。同時(shí)，通過案例分析、小組討論等方式，使學(xué)生能夠?qū)⒗碚撝R(shí)與實(shí)際生活相結(jié)合。

結(jié)束階段，張華教師對(duì)課堂內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)的思考題和作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.師生互動(dòng)：

張華教師注重與學(xué)生的互動(dòng)，頻繁提問并給予及時(shí)的反饋。學(xué)生參與度高，反應(yīng)積極，課堂氣氛活躍。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度，能夠認(rèn)真聽講、做好筆記。學(xué)生之間進(jìn)行了有效的合作學(xué)習(xí)，積極討論問題。

5.課堂管理：

張華教師對(duì)課堂紀(jì)律把控得當(dāng)，學(xué)生們能夠遵守課堂紀(jì)律。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，教學(xué)過程順利進(jìn)行。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

張華教師有效利用了多媒體技術(shù)，通過播放視頻、展示PPT等方式，豐富了教學(xué)手段，提高了教學(xué)效果。同時(shí)，利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行了輔助教學(xué)，使學(xué)生們能夠更直觀地理解社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成：

張華教師在課前明確提出了本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，即讓學(xué)生深刻理解社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵，并能運(yùn)用到實(shí)際生活中。通過課堂觀察和課后作業(yè)的反饋，可以看出學(xué)生們基本達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀有了更深刻的認(rèn)識(shí)。

2.知識(shí)掌握：

學(xué)生們在課堂上的表現(xiàn)顯示，他們對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本概念和原則有了較好的理解和記憶。通過課堂討論和案例分析，學(xué)生們能夠?qū)⒗碚撝R(shí)與實(shí)際生活相結(jié)合，表明他們對(duì)相關(guān)技能有一定的掌握程度。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀：

本節(jié)課的教學(xué)不僅使學(xué)生們對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀有了更深入的了解，而且在一定程度上促進(jìn)了他們的全面發(fā)展。學(xué)生們表現(xiàn)出對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)同和尊重，同時(shí)也培養(yǎng)了他們的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)：

本節(jié)課給聽課人的整體印象是教師教學(xué)計(jì)劃明確，教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教學(xué)過程組織有序。張華教師對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教學(xué)能夠深入淺出，貼近學(xué)生實(shí)際，使得學(xué)生能夠較好地理解和運(yùn)用相關(guān)知識(shí)。最突出的優(yōu)點(diǎn)是教師與學(xué)生的互動(dòng)頻繁，學(xué)生參與度高，課堂氣氛活躍。

2.改進(jìn)建議：

盡管本節(jié)課的教學(xué)效果總體較好，但仍有一些方面可以改進(jìn)。例如，在教學(xué)過程中可以更多地采用學(xué)生自主學(xué)習(xí)的方式，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力。此外，可以增加一些實(shí)際案例的分析，讓學(xué)生更加深入地理解社會(huì)主義核心價(jià)值觀在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用。

3.后續(xù)跟蹤：

建議對(duì)張華教師后續(xù)的課堂教學(xué)進(jìn)行跟進(jìn)，以了解改進(jìn)措施的實(shí)施情況以及教學(xué)效果的提