陜教版道德與法治八年級上冊1.1《自我控制很重要》聽課評課記錄1

陜教版道德與法治八年級上冊1.1《自我控制很重要》聽課評課記錄1一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：八年級1班

教學主題或章節(jié)：1.1《自我控制很重要》

聽課人員信息

聽課人姓名：李華

聽課人職務：教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備

教師的教學計劃清晰，對教學內(nèi)容、教學目標、教學方法等都有明確的規(guī)劃。教學資源準備充分，教材、教具、多媒體等教學資源都得到了有效利用。

2.教學過程

開始階段，張老師通過一個生動的案例導入新課，引起了學生的興趣，激發(fā)了學生的思考。

展開階段，張老師采用了講授、討論等多種教學方法，引導學生深入理解自我控制的重要性。在講授過程中，張老師注重理論與實際相結(jié)合，讓學生能夠更好地理解和掌握知識。同時，張老師還學生進行小組討論，讓學生通過交流與合作，提高思考和解決問題的能力。

結(jié)束階段，張老師對課堂內(nèi)容進行了總結(jié)歸納，并布置了相關的作業(yè)，讓學生能夠鞏固所學知識。

3.師生互動

張老師注重與學生的交流，師生交流頻率較高，互動質(zhì)量好。張老師能夠關注每個學生的學習情況，及時給予指導和幫助。學生參與度高，反應積極，能夠主動參與到課堂討論和活動中。

4.學生學習狀態(tài)

學生在課堂上表現(xiàn)出較高的學習積極性和專注度，能夠認真聽講、積極思考。學生之間的合作學習情況良好，能夠積極配合同組成員，共同完成學習任務。

5.課堂管理

張老師對課堂紀律把控得當，學生能夠遵守課堂紀律，課堂秩序良好。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當，教學活動有序進行。

6.教學技術使用

張老師有效利用了現(xiàn)代教育技術和工具，如多媒體課件、視頻等，提高了教學效果。這些技術的運用使得課堂更加生動有趣，有助于學生更好地理解和掌握知識。

三.教學效果評價

1.目標達成

本節(jié)課的教學目標明確且適切，主要包括讓學生理解自我控制的重要性，學會自我控制的方法和技巧。通過課堂觀察和學生的表現(xiàn)，可以看出大部分學生已經(jīng)達到了預期的學習目標，對自我控制有了更深刻的認識和理解。

2.知識掌握

學生對課堂知識點的理解和記憶情況較好。他們對自我控制的概念、重要性以及相關的方法和技巧有清晰的認識。在課堂討論和活動中，學生能夠運用所學知識分析問題和解決問題，顯示出對技能的掌握程度較高。

3.情感態(tài)度價值觀

本節(jié)課在知識傳授的同時，注重培養(yǎng)學生的情感態(tài)度和價值觀。學生通過學習，不僅認識到自我控制的重要性，還能夠感受到自我控制對于個人成長和發(fā)展的積極影響。他們在課堂活動中表現(xiàn)出積極的態(tài)度，愿意主動嘗試和踐行自我控制，這有助于促進學生的全面發(fā)展。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價

對本節(jié)課的整體印象是積極正面的。張老師的教學計劃清晰，教學資源準備充分，教學方法靈活多樣，注重師生互動和學生的主體地位。最突出的優(yōu)點是張老師能夠有效地引導學生參與課堂，激發(fā)學生的學習興趣，讓學生在輕松愉快的氛圍中學習。

2.改進建議

針對存在的問題，提出以下具體改進措施：

a.在教學過程中，可以更多地給予學生自主探究的機會，鼓勵他們提出問題、解決問題，提高學生的批判性思維能力。

b.在課堂管理方面，可以進一步培養(yǎng)學生的自律意識，鼓勵他們自覺遵守課堂紀律，營造良好的學習氛圍。

c.在教學技術使用方面，可以嘗試引入更多的互動性強的教學工具，如在線討論平臺、虛擬實驗室等，提高學生的參與度和學習效果。

3.后續(xù)跟蹤

需要后續(xù)聽課跟進改進情況。計劃采取以下支持措施幫助教師成長：

a.定期教研活動，讓教師分享教學經(jīng)驗和心得，共同探討教學問題，提升教學水平。

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