湘師大版道德與法治九上1.2《中國與世界》（第2框 中國發(fā)展離不開世界）聽課評課記錄

湘師大版道德與法治九上1.2《中國與世界》（第2框中國發(fā)展離不開世界）聽課評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：九年級一班

教學主題或章節(jié)：中國與世界（第2框中國發(fā)展離不開世界）

聽課人員信息：

聽課人姓名：李明

聽課人職務(wù)：道德與法治教研組組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備：

張華教師的教學計劃清晰，對教學內(nèi)容有深入的理解和把握。教學資源準備充分，教材、教具、多媒體等均運用得當，有助于學生對知識的理解和掌握。

2.教學過程：

開始階段，張華教師通過播放一段關(guān)于中國在國際事務(wù)中發(fā)揮作用的新聞片段，激發(fā)了學生的興趣和思考，有效地導入了新課。

展開階段，張華教師運用了講授、討論等多種教學方法，引導學生從不同角度理解和分析中國與世界的關(guān)系。同時，教師還學生進行小組討論，使學生在互動中思考，提高了學生的參與度和反應情況。

結(jié)束階段，張華教師對課堂內(nèi)容進行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)的作業(yè)，有助于學生鞏固所學知識。

3.師生互動：

張華教師在課堂上注重與學生的交流，師生交流頻率較高，質(zhì)量良好。教師能夠積極引導學生思考和表達，學生參與度和反應情況較好。

4.學生學習狀態(tài)：

學生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學習積極性和專注度，能夠認真聽講、主動參與討論。學生之間的合作學習情況也較好，能夠相互借鑒、共同進步。

5.課堂管理：

張華教師對課堂紀律把控得當，學生們能夠遵守課堂紀律，保持良好的學習氛圍。教師對時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當，使教學內(nèi)容得到有效的傳授。

6.教學技術(shù)使用：

張華教師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體等，使教學內(nèi)容更加生動形象，提高了學生的學習興趣和效果。同時，教師能夠適時地運用技術(shù)手段，對教學效果進行了有效的支持。

三.教學效果評價

1.目標達成：

張華教師的課堂教學目標明確且適切，符合課程標準和學生實際需求。通過課堂觀察和作業(yè)批改，可以看出學生們基本上達到了預期的學習目標，對教學內(nèi)容有了較好的理解和掌握。

2.知識掌握：

學生們在知識點的理解和記憶方面表現(xiàn)較好。他們對教材中的基本概念和原理有了清晰的認識，并能運用所學知識分析和解決問題。同時，學生們在技能的掌握程度方面也表現(xiàn)不錯，能夠運用討論、思考等方式，提高自己的學習效果。

3.情感態(tài)度價值觀：

本節(jié)課的教學對于學生的全面發(fā)展起到了積極的促進作用。張華教師通過引導學生們關(guān)注中國在國際事務(wù)中的角色和責任，激發(fā)了他們的愛國情懷和社會責任感。學生們在課堂上表現(xiàn)出對國家和社會的關(guān)心，對合作和團隊精神的認同，以及對公平正義的追求。這些情感態(tài)度價值觀的培養(yǎng)，有助于學生們成為有擔當、有道德、有責任感的公民。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價：

本節(jié)課給我留下了深刻的印象。張華教師對教學內(nèi)容的把握準確，教學方法靈活多樣，能夠激發(fā)學生的學習興趣和思考。課堂上的師生互動頻繁，學生們的學習狀態(tài)積極投入?？傮w來說，本節(jié)課最突出的優(yōu)點是教師對教學內(nèi)容的深入理解和有效傳授，以及學生們的高度參與和積極反應。

2.改進建議：

盡管本節(jié)課取得了較好的教學效果，但仍有一些地方可以改進。首先，教師在課堂上的提問可以更加有深度和引導性，引導學生進行深入思考。其次，教師可以進一步加強對學生學習情況的關(guān)注，及時給予個別學生指導和鼓勵。此外，教師可以利用更多的現(xiàn)代教育技術(shù)手段，豐富教學形式，提高學生的學習興趣和效果。

3.后續(xù)跟蹤：

為了進一步改進教學情況，建議進行后續(xù)聽課跟進。通過持續(xù)觀察和評估，可以更好地了解教學