Linux基礎(chǔ)與服務(wù)管理電子教案 03-常見文件目錄命令

教案（03）教學(xué)標(biāo)題項目一常用文件目錄命令任務(wù)1課程導(dǎo)學(xué)熟悉文件與目錄命令的操作授課班級課時2場地4201時間星期三授課教師唐乾林教學(xué)設(shè)計1.項目/任務(wù)價值了解本課程性質(zhì)、教和學(xué)的方法及考核方式；了解項目一的工作任務(wù)；學(xué)會基本的文件與目錄命令的操作2.學(xué)習(xí)目標(biāo)知識目標(biāo)1能利用講授的課程學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)本課程；2了解文件與目錄命令的英文縮寫的具體含義；3通過命令的英文全稱來熟記命令；4能描述常見命令的具體意義。能力目標(biāo)1能熟識常見命令；2能在Linux系統(tǒng)上熟練操作常見文件與目錄命令；思政-素質(zhì)目標(biāo)1線上線下結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力；2給學(xué)生樹立先苦后甜的意識；3.學(xué)習(xí)內(nèi)容1任務(wù)描述2知識準(zhǔn)備：課程的導(dǎo)學(xué)；英文命令全稱的含義；基本命令行操作；3任務(wù)實施：文件與目錄命令的操作4重點：刪除文件或者目錄命令的操作5難點：單字符命令的記憶4.學(xué)習(xí)資源多媒體課件，理實一體化實訓(xùn)室實物：教材教學(xué)實施過程教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)生、教師活動教學(xué)方法、手段及思政設(shè)計時間分配課程導(dǎo)學(xué)：通過生活中的電子產(chǎn)品導(dǎo)入本課程，如：家用路由器命令行控制應(yīng)用；明確本課程的課程性質(zhì)和定位：網(wǎng)絡(luò)類，軟件開發(fā)類專業(yè)基礎(chǔ)課；課程特點：各種命令的字面意義與對應(yīng)含義難以對應(yīng)；明確本課程學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)要求：預(yù)習(xí)+認(rèn)真+復(fù)習(xí)+用心互動問題討論通過操作常見的目錄與文件命令可以實現(xiàn)對智能路由器、機(jī)頂盒進(jìn)行控制操作，挖掘設(shè)備的性能潛力。通過該討論激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。多媒體演示講授、討論、案例教學(xué)課前發(fā)布導(dǎo)學(xué)單，線上線下結(jié)合。（把早期的路由器與機(jī)頂盒被國外壟斷情況引入思政）20引入項目學(xué)習(xí)任務(wù)和目標(biāo)任務(wù)一目錄處理命令引導(dǎo)學(xué)生思考在非圖形化操作界面如何實現(xiàn)常規(guī)的目錄功能。下發(fā)項任務(wù)書1、顯示目錄文件命令ls(list)）2、創(chuàng)建目錄命令mkdir(makedirectory)3、切換目錄命令cd(changedirectory)4、顯示當(dāng)前目錄命令pwd5、刪除空目錄命令rmdir(removedirectory)6、復(fù)制文件或目錄命令cp(copy)7、剪切文件或目錄命令mv(move)8、刪除文件或目錄命令rm(remove)9、文件或目錄大小命令du10、查找文件命令find列舉實例小組討論猜想常見命令所對應(yīng)的英文全稱，然后予以解答。多媒體演示討論教學(xué)命令語句輸入無任何差錯（根據(jù)實際情況引入思政）15任務(wù)二文件處理命令講解最常用的文件處理命令。1、創(chuàng)建空文件命令touch2、顯示文件內(nèi)容命令cat(concatenate)3、反向顯示文件內(nèi)容命令tac4、分頁顯示文件內(nèi)容命令more5、分頁顯示文件內(nèi)容命令less6、顯示文件內(nèi)容命令head7、反向文件內(nèi)容命令tail多媒體演示討論教學(xué)15教學(xué)內(nèi)容：目錄與文件命令的含義、以及具體操作，并重點講解刪除命令的謹(jǐn)慎使用深化：1、單字符命令的理解與操作2、刪除操作使用的不可撤銷性理解小組討論并答題在線視頻教學(xué)討論教學(xué)10總結(jié)：1、目錄與文件的顯示、創(chuàng)建、刪除、復(fù)制等常見命令2、命令的英文語義與對應(yīng)的操作功能小組總結(jié)引導(dǎo)同學(xué)總結(jié)互動教學(xué)5任務(wù)：1、整理實訓(xùn)操作臺及實訓(xùn)室2、上機(jī)使用常見目錄與文件命令進(jìn)行操作多媒體