《老年社會學(xué)》教學(xué)大綱

《老年社會學(xué)》教學(xué)大綱總學(xué)時實驗學(xué)時實踐學(xué)時2本課程是社會學(xué)專業(yè)的推薦選修課應(yīng)用社會學(xué)類課程。本課程的內(nèi)社會，老年社會學(xué)的學(xué)科定位，人口老齡化與老齡化社會，老年人的觀角度分析老年人的社會屬性，從宏觀視角分析老年人的社會屬性；老康長壽，老齡化社會的社會問題以及老齡化社會的社會學(xué)理論視角。本課程能夠拓展學(xué)生對現(xiàn)實社會問題或者社會現(xiàn)象的視野同時還能幫助學(xué)生提出應(yīng)對老年問題的公共政策。通過教學(xué)，要求學(xué)生初步認(rèn)識老齡化社會的必然趨勢化社會必然面臨的各種問題，初步掌握老年社會學(xué)的基本范疇、基本理論、基本知識和基本章節(jié)內(nèi)容實踐33第一章33第二章33第三章33第四章66第五章老年人的社會屬性——宏觀視角66第六章22第七章44第八章老齡化社會的社會學(xué)理論視角66緒論老年人與老年社會第一章老年社會學(xué)的學(xué)科定位第一節(jié)老年社會學(xué)的興起和研究內(nèi)容1.老年社會學(xué)興起的社會背景2.老年社會學(xué)的定義和研究內(nèi)容習(xí)題要點：老年社會學(xué)的定義是什么?老年社會學(xué)的研究內(nèi)容有哪些?第二節(jié)老年社會學(xué)的學(xué)科特色1.社會學(xué)想象力2.老年社會學(xué)的研究方法3.老年社會學(xué)的發(fā)展歷程第三節(jié)老年社會學(xué)的研究意義1.老年學(xué)學(xué)科建設(shè)上的意義2.老年社會學(xué)的現(xiàn)實意義習(xí)題要點：老年社會學(xué)研究的意義?第二章人口老齡化與老齡化社會第一節(jié)人口老齡化的涵義和指標(biāo)1.人口老齡化的涵義及認(rèn)識2.人口老齡化的指標(biāo)體系習(xí)題要點：什么是人口老齡化?人口老齡化的指標(biāo)體系有哪些?第二節(jié)老齡化社會的內(nèi)涵與特征1.老齡化社會的內(nèi)涵2.老齡化社會的特征習(xí)題要點：什么是老齡化社會?老齡化社會的特征是什么?第三節(jié)我國的人口老齡化和老齡化社會1.我國老年人和老齡化的基本狀況2.我國人口老齡化的特點3.我國的老齡政策及法律習(xí)題要點：我國老年人口及老齡化的現(xiàn)狀如何?人口老齡化的特點?本章的教學(xué)要求：通過本章的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解人口老齡化的指標(biāo)體系，正確理第三章老年人的生理和心理特征第一節(jié)老年人的生理特征1.老年形態(tài)特征2.老年生理功能狀態(tài)習(xí)題要點：老年形態(tài)的主要特征是什么?老年的生理功能包括哪些?第二節(jié)老年人的心理特征1.了解心理老化2.老年心理過程的變化和特點3.老年人社會心理的變化和特點習(xí)題要點：老年心理過程的特點是什么?老年人社會心理變化的特點是什么?本章的教學(xué)要求：通過本章的教學(xué)，使學(xué)生了解老個人的生理和心理特征，正第四章老年人的社會屬性——微觀分析第一節(jié)老年人的社會屬性2.社會屬性3.社會關(guān)系習(xí)題要點：老年人的社會屬性有哪些?老年人社會關(guān)系的現(xiàn)狀、特點是什么?第二節(jié)老年社會化1.什么是社會化2.社會化的類型和生命周期3.老年社會化4.社會化的機(jī)構(gòu)5.社會化的意義習(xí)題要點：老年社會化的涵義是什么?老年社會化的意義是什么?第三節(jié)老年人的社會角色、地位和權(quán)力關(guān)系1.社會角色及其類型2.角色失調(diào)與老年人的角色、地位和權(quán)力關(guān)系的變化1.初級社會群體3.朋輩和鄰里2.老年社會組織2.老年人社區(qū)生活3.建設(shè)和諧社區(qū)1.什么是社會分層2.老年人的社會分層3.什么是社會流動4.老年人的社會流動1.現(xiàn)代化與老年人2.老年問題3.老年政策 第一節(jié)老年人長壽問題3.分析與推測1.研究的基本過程本章的重點與難點：老年人的生活方式與健第七章老齡化社會的社會問題第一節(jié)老年群體面臨的挑戰(zhàn)1.老有所養(yǎng)的問題2.老有所醫(yī)的問題3.老有所為的問題4.老有所學(xué)的問題5.老有所教的問題6.老有所樂的問題第二節(jié)人口老齡化的社會問題1.關(guān)于老齡化社會問題的若干理論2.老齡化社會問題的基本解釋習(xí)題要點：老齡化社會問題的理論的主要觀點?老齡化社會問題的理論解釋的主要觀點?第三節(jié)老齡化社會問題的應(yīng)對1.我國的老年人立法2.我國老年工作情況3.美國老齡工作經(jīng)驗習(xí)題要點：如何應(yīng)對老齡化社會問題?國際應(yīng)對老齡化社會問題的經(jīng)驗啟示?本章的重點與難點：老齡化社會面臨的社會本章的教學(xué)要求：通過本章的教學(xué)，使學(xué)生了解老年群體所面臨的挑戰(zhàn)，正第八章老齡化社會的社會學(xué)理論視角第一節(jié)微觀理論1.角色理論2.脫離理論3.活動理論4.連續(xù)理論第二節(jié)中觀理論1.老年亞文化理論2.年齡分層理論3.交換理論4.社會建構(gòu)理論第三節(jié)宏觀理論1.功能主義觀點2.沖突主義觀點3.現(xiàn)代化理論本章的教學(xué)要求：通過本章的教學(xué)，使學(xué)生了解社會學(xué)不同層面理論本門課程的考核采取閉卷考試和平時成績考核相結(jié)合的方式進(jìn)行。其中，平時成績占30%(課堂表現(xiàn)占10%,作業(yè)占20%),閉卷考試占70%?！独夏晟鐣W(xué)》,陳濤著,中國社會出版社，2009年，標(biāo)準(zhǔn)書號：ISBN9787508723495。參考書：1.《老齡工作手冊：政府應(yīng)對人口老齡化的職責(zé)和方略》,李偉，孔偉著,中國社會出版社，2009年，標(biāo)準(zhǔn)2.《中國老年社會學(xué)》,張仙橋李