陜西省2024七年級(jí)道德與法治上冊(cè)第四單元追求美好人生提升綜合練課件新人教版

第四單元追求美好人生第四單元提升綜合練目

錄CONTENTS01思維導(dǎo)圖02核心考點(diǎn)練03疑難突破練穩(wěn)定而持久人民的利益認(rèn)真務(wù)實(shí)憂患意識(shí)人民幸福勤勤懇懇考點(diǎn)1長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和近期目標(biāo)1.習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)：“共同富裕是一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，需要一個(gè)過(guò)程，不可能一蹴而就?！钡?035年，全體人民共同富裕取得更為明顯的實(shí)質(zhì)性進(jìn)展，基本公共服務(wù)均等化；到本世紀(jì)中葉，全體人民共同富裕基本實(shí)現(xiàn)，居民收入和實(shí)際消費(fèi)水平差距縮小到合理區(qū)間。2345678910111這對(duì)我們樹(shù)立人生目標(biāo)的啟示是()①分階段實(shí)現(xiàn)一個(gè)個(gè)近期目標(biāo)，才能實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)②人生目標(biāo)指引我們走上正確的人生道路③有的近期目標(biāo)可以不圍繞長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)展開(kāi)④近期目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，有利于我們向長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)靠攏A.①④B.②④C.③④D.②③A23456789101112.中學(xué)生小秦想成為一名好廚師，為此他給自己制訂了幾個(gè)階段目標(biāo)，下列選項(xiàng)合適的是()①閱讀各種烹飪書(shū)籍，熟練掌握烹飪知識(shí)②參加全國(guó)烹飪大賽，并在大賽中取得名次③成為優(yōu)秀班干部，積極參加社會(huì)實(shí)踐④考取廚師證A.①③④B.②③④C.①②③D.①②④D2345678910111考點(diǎn)2樹(shù)立正確的人生目標(biāo)3.“刮膩?zhàn)印惫纬鍪澜绻谲?；大山里走出新“魯班”；從小跟媽媽在制衣廠，長(zhǎng)大獲得世界時(shí)裝比賽冠軍……近年來(lái)，一群技能“小匠”接連憑實(shí)力“出圈”。他們多是“00后”，在毫米之間較量，在夢(mèng)想面前“吃下苦”“沉住氣”，在日復(fù)一日的“奔跑”中以非凡技藝攀登世界技能高峰。2345678910111這給我們的啟示有()①正確的人生目標(biāo)對(duì)人生有著重要的指導(dǎo)作用②在踏實(shí)奮進(jìn)中綻放人生的光彩，在平凡崗位上書(shū)寫(xiě)不平凡的人生華章③家庭環(huán)境、個(gè)人興趣愛(ài)好等不同，樹(shù)立的人生目標(biāo)就完全不同④人的各種愿望在勞動(dòng)中都能實(shí)現(xiàn)A.①②B.①③C.②④D.③④A23456789101114.青年是國(guó)家的未來(lái)，也是世界的未來(lái)。中國(guó)愿與各國(guó)一道，引領(lǐng)青年擔(dān)當(dāng)助力全球發(fā)展的時(shí)代責(zé)任，團(tuán)結(jié)青年匯聚助力全球發(fā)展的智慧力量。這啟示我們要()①努力學(xué)習(xí)，勇于擔(dān)當(dāng)國(guó)家與世界的時(shí)代責(zé)任②培養(yǎng)自己的興趣特長(zhǎng)，依據(jù)喜好樹(shù)立人生目標(biāo)③把自己的人生目標(biāo)同祖國(guó)和世界人民的需要緊密聯(lián)系④只有出國(guó)留學(xué)，才能實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)A.①③B.③④C.②④D.①②A2345678910111考點(diǎn)3擁有積極的人生態(tài)度5.下邊漫畫(huà)告訴我們()A.要忽視一切不利的因素B.要保持積極樂(lè)觀的心態(tài)C.寬容能使人忘記不快樂(lè)D.要確立正確的人生目標(biāo)B23456789101116.[跨學(xué)科綜合]古語(yǔ)中往往蘊(yùn)含著做人做事的道理。下列古語(yǔ)與學(xué)科

解讀對(duì)應(yīng)正確的是()A.①②B.②③C.①③D.③④D2345678910111序號(hào)古語(yǔ)學(xué)科解讀①人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全人生道路中，大多數(shù)是逆境②富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈人生目標(biāo)一旦確定，就不能改變③長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海樂(lè)觀豁達(dá)、積極向上的人生態(tài)度④寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)勤奮進(jìn)取的人生考點(diǎn)4正確對(duì)待順境和逆境7.有“中國(guó)的保爾?柯察金”美譽(yù)的朱彥夫，參加過(guò)上百次戰(zhàn)斗，3次立功，10次負(fù)傷，經(jīng)歷過(guò)長(zhǎng)津湖戰(zhàn)役，動(dòng)過(guò)47次手術(shù)；退伍后回鄉(xiāng)，拖著殘軀帶領(lǐng)鄉(xiāng)親建設(shè)家園，并將自己的經(jīng)歷體會(huì)寫(xiě)成小說(shuō)《極限人生》。這告訴我們()①積極的人生態(tài)度，可以使我們更好地度過(guò)一生②面對(duì)困境，應(yīng)該尋求他人的幫助③身處逆境，不同的人有相同的反應(yīng)④身處逆境，要受挫而不短志A.①③B.①④C.②③D.②④B23456789101118.人生就是在邁過(guò)一道道溝溝坎坎，如果你有勇氣、有信心、有智慧，肯堅(jiān)定地邁開(kāi)腳步、奮力攀爬，就不會(huì)有過(guò)不去的坎。這啟示我們()①身處順境時(shí)，要堅(jiān)信前行的道路充滿光明②身處逆境時(shí)，要忽視一切阻擋我們前進(jìn)的因素③身處順境時(shí)，要做好思想準(zhǔn)備，未雨綢繆④身處逆境時(shí)，要鼓足勇氣，迎難而上，尋找正確的方法解決困難A.①②B.①④C.②③D.③④D23456789101119.西安某中學(xué)七年級(jí)(1)班圍繞“正確看待人生的順境和逆境”舉行了一場(chǎng)辯論賽。辯論雙方表達(dá)各自觀點(diǎn)并展開(kāi)論證(如下表)。2345678910111觀點(diǎn)開(kāi)篇立論正方：順境更有利于人的成長(zhǎng)順境能為個(gè)人的健康成長(zhǎng)提供經(jīng)濟(jì)、文化等方面的條件，給人帶來(lái)積極的心理影響，同時(shí)給個(gè)人提供更廣闊的發(fā)展平臺(tái)，從而促進(jìn)個(gè)人更好地成長(zhǎng)反方：逆境更有利于人的成長(zhǎng)逆境能造就人才，它使懦弱變?yōu)橛赂?，使搖擺變?yōu)閳?jiān)毅。在中外歷史上，一帆風(fēng)順而有大成就的人實(shí)屬少見(jiàn)。真正出類拔萃的，大都是那些歷盡艱辛，在逆境中磨礪出堅(jiān)強(qiáng)意志的人(1)反方為了進(jìn)一步論證自己的觀點(diǎn)，想列舉歷史上因驕傲懈怠而功敗垂成的人物的例子。請(qǐng)你幫其寫(xiě)出一例。(2分)示例：明末李自成，在西安建立大順政權(quán)，隨后率軍攻陷北京，滅亡明朝。但李自成及其手下大將驕傲自滿，很快就被清軍打敗。(2分)2345678910111(2)[跨學(xué)科綜合]請(qǐng)以“奮斗的青春”為主題擬寫(xiě)一份演講提綱。要求：①圍繞主題，闡明觀點(diǎn)。②論據(jù)充分，內(nèi)在邏輯一致。③學(xué)科術(shù)語(yǔ)使用規(guī)范。(6分)社會(huì)主義是干出來(lái)的，幸福是奮斗出來(lái)的。實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)需要千千萬(wàn)萬(wàn)青年全過(guò)程參與，中國(guó)夢(mèng)終將在一代代中國(guó)青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。新時(shí)代青年要堅(jiān)定理想信念，擔(dān)當(dāng)時(shí)代責(zé)任，勇于砥礪奮斗，練就過(guò)硬本領(lǐng)，激發(fā)最強(qiáng)勁的奮斗力量，綻放最美的青春光芒，在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的生動(dòng)實(shí)踐中放飛青春夢(mèng)想，在為人民利益的不懈奮斗中書(shū)寫(xiě)人生華章。(符合題意即可，6分)2345678910111考點(diǎn)5實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值10.下面是小秦圍繞某活動(dòng)主題搜集的兩則材料：“一輩子、一個(gè)地方、一個(gè)單位、一件事?！庇N專家程相文，從事玉米新品種選育和高產(chǎn)栽培技術(shù)研究60多年，帶著育種團(tuán)隊(duì)培育的“浚單”“永優(yōu)”系列玉米品種，在全國(guó)累計(jì)推廣5億多畝，一生致力于保護(hù)中國(guó)人的飯碗。2345678910111南征北戰(zhàn)，他立下赫赫戰(zhàn)功；和平時(shí)期，他甘于默默無(wú)聞。這種掩藏過(guò)往榮譽(yù)、甘心復(fù)歸平淡的做法，在“時(shí)代楷?！睂O景坤看來(lái)是自然而然的。他在平常日子里，努力為社會(huì)貢獻(xiàn)一份力量，在隱藏“戰(zhàn)斗英雄”身份的同時(shí)，也定義了“平凡英雄”該有的樣子。2345678910111下列最適合作為該活動(dòng)主題的是()A.小我融入大我，在奮斗中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值B.為國(guó)爭(zhēng)光，于不平凡中樹(shù)立人生目標(biāo)C.堅(jiān)持不懈，努力擁有積極的人生態(tài)度D.逆境不餒，笑看人生挫折和考驗(yàn)A234567891011111.班會(huì)上，同學(xué)們以“怎樣的一生是值得的”為主題展開(kāi)討論。對(duì)此，下列說(shuō)法不正確的是()A.小陳：“要將個(gè)人命運(yùn)和他人、集體、民族、國(guó)家乃至人類的命運(yùn)聯(lián)系在一起，并為之奉獻(xiàn)?！盉.小冰：“在平凡的工作崗位上，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，發(fā)揚(yáng)勞動(dòng)精神，書(shū)寫(xiě)不平凡的人生華章?！盋.小夢(mèng)：“將個(gè)人利益、興趣愛(ài)好放在首位，樹(shù)立正確的人生目標(biāo)”D.小智：“辛勤勞動(dòng)、誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、創(chuàng)造性勞動(dòng)，將個(gè)人夢(mèng)想融入偉大中國(guó)夢(mèng)”C2345678910111突破1人的活動(dòng)具有目的性1.針對(duì)學(xué)生群體中的“拖延癥”現(xiàn)象，某校學(xué)生“創(chuàng)客”社團(tuán)設(shè)計(jì)了一款手機(jī)應(yīng)用軟件，該軟件具有如下功能：目標(biāo)專注：45分鐘內(nèi)，專注于要完成的學(xué)習(xí)任務(wù)，直到鈴聲響起，休息5分鐘后重新進(jìn)入學(xué)習(xí)任務(wù)拆分：將無(wú)法一次性解決的復(fù)雜的學(xué)習(xí)任務(wù)拆分為多個(gè)小任務(wù)量化評(píng)估：對(duì)學(xué)習(xí)任務(wù)的完成情況進(jìn)行實(shí)時(shí)統(tǒng)計(jì)同伴激勵(lì)：同伴各自將學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況上傳至平臺(tái)，相互激勵(lì)234561同學(xué)們對(duì)該軟件的功能進(jìn)行了討論，下列分析合理的有()①“目標(biāo)專注”說(shuō)明人的活動(dòng)具有目的性，人能夠做到心無(wú)旁騖②“任務(wù)拆分”分階段實(shí)現(xiàn)一個(gè)個(gè)小目標(biāo)，避免因?yàn)槿蝿?wù)龐大而畏難不前③“量化評(píng)估”以學(xué)習(xí)任務(wù)的完成情況為唯一評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)④“同伴激勵(lì)”強(qiáng)調(diào)他人評(píng)價(jià)更重要A.①②B.①③C.②④D.③④A2345612.下列是不同時(shí)期的人對(duì)“人”所下的定義：無(wú)名氏：人是會(huì)笑的動(dòng)物。柏拉圖：人是沒(méi)有羽毛的兩腳直立的動(dòng)物。馬克思：一個(gè)種的整體特性、種的類特性就在于生命活動(dòng)的性質(zhì),而自由的有意識(shí)的活動(dòng)恰恰就是人的類特性。234561下面關(guān)于上述觀點(diǎn)的說(shuō)法正確的是()①上述觀點(diǎn)一致表明人的生命活動(dòng)方式與動(dòng)物完全相同②柏拉圖和馬克思關(guān)于人與動(dòng)物的區(qū)別的認(rèn)識(shí)是完全一致的③柏拉圖和無(wú)名氏的觀點(diǎn)沒(méi)有指出“人”的正確內(nèi)涵④馬克思的觀點(diǎn)強(qiáng)調(diào)人不同于動(dòng)物，人的活動(dòng)是有意識(shí)、有目的的活動(dòng)A.①②B.①④C.②③D.③④D234561突破2正確認(rèn)識(shí)順境和逆境的相互轉(zhuǎn)化3.人的成長(zhǎng)，沒(méi)有永遠(yuǎn)的“順境”，也沒(méi)有絕對(duì)的“逆境”。面對(duì)困難，是一蹶不振、消極“躺平”，還是保持振作、迎難而上；取得成績(jī)后，是沾沾自喜、驕傲自滿，還是謙虛謹(jǐn)慎、砥礪前行，不同的態(tài)度，有不同的結(jié)果?！疤善健辈粫?huì)“躺贏”，奮斗才是良方。234561這啟示我們()①要處優(yōu)而不養(yǎng)尊，受挫而不短志②順境和逆境的相互轉(zhuǎn)化是自然而然發(fā)生的，我們靜靜等待就可以③要順其自然，一切不可操之過(guò)急④要以正確的態(tài)度對(duì)待人生歷程中的兩種不同境遇A.①④B.①③C.②④D.②③A234561點(diǎn)易錯(cuò)：順境和逆境的相互轉(zhuǎn)化是需要一定條件的，不是自然而然發(fā)生的，在順境中，我們不能自滿自足、意志衰退；在逆境中，我們要不悲觀、不言敗，鼓足勇氣，迎難而上。2345614.下邊漫畫(huà)《命是弱者的借口，運(yùn)是努力的謙辭》告訴我們()①順境和逆境是人生歷程中兩種不同的境遇②在命運(yùn)和逆境面前，我們無(wú)能為力③我們每個(gè)人都無(wú)法抗拒生命發(fā)展的自然規(guī)律④能否實(shí)現(xiàn)從逆境到順境的轉(zhuǎn)化，很大程度上取決于我們的態(tài)度A.①②B.②③C.③④D.①④D234561突破3平凡與偉大5.從打造“全球港航業(yè)中國(guó)樣本”的黨的二十大代表張連鋼，到在騰格里沙漠建起綠色屏障的“當(dāng)代愚公”郭萬(wàn)剛；從舉家捐款1000多萬(wàn)元助學(xué)的海南90多歲退休教師符國(guó)仲，到子承父業(yè)義務(wù)守護(hù)京杭大運(yùn)河十幾年的江蘇“運(yùn)河漢子”王大亮……一個(gè)個(gè)平凡的名字背后的故事，讓我們感受到()A.生命可以從平凡中閃耀出偉大B.對(duì)國(guó)家作出貢獻(xiàn)的人生才精彩C.甘于平凡定能收獲榮譽(yù)與回報(bào)D.只有堪