英語課聽評課記錄怎么寫

英語課聽評課記錄怎么寫一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學科/課程名稱：英語

班級/年級：七年級

教學主題或章節(jié)：Unit2《Myfamily》

聽課人員信息：

聽課人姓名：李明

聽課人職務：英語教研組組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備：

教師的教學計劃清晰，對每個環(huán)節(jié)的時間分配合理。教學資源準備充分，使用了教材、圖片、視頻等多媒體教具，有助于吸引學生的注意力。

2.教學過程：

開始階段，張老師用一首關(guān)于家庭的英文歌曲導入新課，激發(fā)了學生的興趣。在展開階段，張老師采用了講授和小組討論相結(jié)合的方式，讓學生在討論中練習英語表達。在結(jié)束階段，張老師對課堂內(nèi)容進行了總結(jié)，并布置了相關(guān)作業(yè)。

3.師生互動：

張老師注重與學生的互動，提問頻率適中，能引導學生積極參與課堂討論。學生回答問題時，張老師能夠耐心傾聽，并及時給予反饋。

4.學生學習狀態(tài)：

學生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學習積極性，專注度較高。學生之間在小組活動中能夠積極合作，互相幫助。

5.課堂管理：

張老師對課堂紀律把控得當，學生們遵守紀律，課堂秩序良好。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當。

6.教學技術(shù)使用：

張老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件、視頻等，豐富了教學手段，提高了教學效果。技術(shù)對教學效果的支持作用明顯，有助于提高學生的學習興趣。

三.教學效果評價

1.目標達成：

本節(jié)課的教學目標明確且適切，主要包括學習家庭成員的英文表達、能夠介紹自己的家庭以及家庭成員的相互關(guān)系。通過課堂觀察，大部分學生能夠達到預期的學習目標，能夠用英語進行簡單的家庭介紹。

2.知識掌握：

學生們對Unit2《Myfamily》這一章節(jié)的內(nèi)容有了較好的理解和記憶。他們能夠運用所學單詞和句型介紹自己的家庭成員，并在小組討論中能夠正確使用英語表達家庭成員之間的關(guān)系。

3.情感態(tài)度價值觀：

本節(jié)課通過學習家庭成員的英文表達，促進了學生的全面發(fā)展。學生們在介紹自己家庭的過程中，增強了自信心，培養(yǎng)了積極的學習態(tài)度。同時，通過小組討論和合作，學生們學會了尊重和理解他人，進一步提高了他們的情感態(tài)度價值觀。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價：

本節(jié)課給我留下了深刻的印象。最突出的優(yōu)點是張老師對課堂節(jié)奏的把控和教學資源的充分利用。導入階段的歌唱活動激發(fā)了學生的興趣，小組討論和互動環(huán)節(jié)提高了學生的參與度。此外，張老師對學生的鼓勵和反饋也非常到位，使得學生們更加自信地參與到課堂活動中。

2.改進建議：

盡管這節(jié)課取得了良好的教學效果，但仍有一些地方可以改進。首先，張老師可以更多地關(guān)注學生的個別差異，給予不同水平的學生更多的個性化指導。其次，在小組討論環(huán)節(jié)，可以更加注重學生英語口語的準確性和流利度，鼓勵學生多進行口語練習。最后，可以適當增加一些拓展活動，讓學生在實際情境中更好地運用所學知識。

3.后續(xù)跟蹤：

我認為需要進行后續(xù)聽課跟進改進情況。為了進一步提升教學質(zhì)量，可以采取以下支持措施幫助教師成長：首先，定期的教學研討會，讓教師們分享教學經(jīng)驗和心得，相互學習和借鑒。