DB2102-T 0057.3-2022 研學(xué)實(shí)踐教育規(guī)范 第3部分：指導(dǎo)師要求與服務(wù)

DB2102大連市市場(chǎng)監(jiān)督管理局發(fā)布IDB2102/T0057《研學(xué)實(shí)踐教育規(guī)范》已發(fā)布3——第1部分：安全保障要求與管理——第2部分：承辦方要求與服務(wù)——第3部分：指導(dǎo)師要求與服務(wù)本文件按照GB/T1.1-2020《標(biāo)準(zhǔn)化工作導(dǎo)則第1部分：標(biāo)準(zhǔn)化文件的結(jié)構(gòu)和起草規(guī)則》的規(guī)定起沐航國(guó)際旅行社集團(tuán)有限公司、遼寧省檢驗(yàn)檢測(cè)認(rèn)本文件主要起草人：田曉偉、陳凱宏、徐琰、王美臻、標(biāo)準(zhǔn)起草單位：研學(xué)實(shí)踐教育研究中心（遼寧）通訊地址：遼寧省大連市沙河口區(qū)撫順街永勝巷141研學(xué)實(shí)踐教育規(guī)范第3部分：指導(dǎo)師要求與服務(wù)本文件規(guī)定了研學(xué)實(shí)踐教育指導(dǎo)師的術(shù)語和定義、基本要本文件規(guī)定了研學(xué)實(shí)踐教育指導(dǎo)師的術(shù)語和定義、基本要4.2思想素質(zhì)4.2.1擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律。4.2.2落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，有理想信念、有4.2.3為人師表，愛崗敬業(yè)，以高尚的道德情操和人格魅力影響、引導(dǎo)學(xué)生，有責(zé)任感和使命感，擔(dān)4.3職業(yè)素養(yǎng)4.3.1理解研學(xué)實(shí)踐教育的重要意義，認(rèn)同研學(xué)指導(dǎo)師的教育性和專業(yè)性，擁有教育情懷。24.3.3尊重學(xué)生的個(gè)性，理解學(xué)生的情感，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長(zhǎng)處和閃光點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。4.4語言表達(dá)4.5身體素質(zhì)5.1.1了解研學(xué)實(shí)踐教育相關(guān)政策文件，熟知相應(yīng)學(xué)段的課程內(nèi)容，熟練使用相關(guān)設(shè)備、器材，具有5.1.2具有安全意識(shí)，掌握研學(xué)實(shí)踐教育安全保障知識(shí)以及安全防5.1.3了解中小學(xué)教育教學(xué)管理理論，掌握中小學(xué)生教育發(fā)展心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)。5.2.1具備良好的組織管理能力、溝通協(xié)調(diào)能力、教育教學(xué)能力和安全保障能力，確保研學(xué)實(shí)踐教育5.2.2能夠按照相應(yīng)學(xué)段的課程內(nèi)容完成前置課、課程實(shí)施中以及課程實(shí)施后的相關(guān)工作。5.2.3能夠指導(dǎo)學(xué)生完成研學(xué)實(shí)踐教育成果展示，并為參與研學(xué)實(shí)踐教育的學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)。5.2.4能夠運(yùn)用教育原理，以教育為目的，選擇適當(dāng)措施處理研學(xué)實(shí)踐教育過程中的各種偶發(fā)事件。5.2.5具備緊急救護(hù)的技能，遇到突發(fā)事5.3專業(yè)能力認(rèn)定5.3.1需參加本市行政區(qū)域內(nèi)行政主管部門或行業(yè)組織授權(quán)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)組織的研學(xué)指導(dǎo)師培訓(xùn)，接受5.3.2應(yīng)積極參加本市行政區(qū)域內(nèi)行政主管部門或行業(yè)組織授權(quán)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)所開展的年度繼續(xù)教育計(jì)36.2.3熟悉課程實(shí)施流程，時(shí)間把控合6.2.4根據(jù)課程內(nèi)容與教育教學(xué)要求，有序地組織實(shí)施各個(gè)環(huán)節(jié)，逐一落實(shí)完成教學(xué)任務(wù)，指導(dǎo)6.2.5課程實(shí)施應(yīng)以學(xué)生為主體，注意觀察學(xué)生的體驗(yàn)與感受，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)6.2.6運(yùn)用激勵(lì)、啟發(fā)、點(diǎn)撥、引導(dǎo)等方式方法，促進(jìn)學(xué)生多角度、多維度思考，覺知內(nèi)心感受6.2.8組織參與課程的師生填寫課程反饋意見表，提交至主辦方或承6.2.9按照主辦