《統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)圖（二）》（說(shuō)課稿）-2024-2025學(xué)年五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)蘇教版

《統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)圖（二）》（說(shuō)課稿）-2024-2025學(xué)年五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)蘇教版一、教學(xué)內(nèi)容分析

1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)蘇教版《統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)圖（二）》。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課內(nèi)容在學(xué)生已掌握的《統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)圖（一）》基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)如何通過(guò)統(tǒng)計(jì)圖來(lái)分析數(shù)據(jù)，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)據(jù)分析能力。與課本《統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)圖（一）》相關(guān)聯(lián)，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

1.數(shù)據(jù)意識(shí)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)據(jù)收集、整理和分析的意識(shí)，提高對(duì)統(tǒng)計(jì)圖表的解讀能力。

2.數(shù)學(xué)建模：通過(guò)實(shí)際情境，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用統(tǒng)計(jì)圖表進(jìn)行數(shù)學(xué)建模，解決實(shí)際問(wèn)題。

3.應(yīng)用意識(shí)：激發(fā)學(xué)生將數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用于生活的興趣，培養(yǎng)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

4.合作交流：在小組活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神，提高交流與表達(dá)的能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)

-理解條形統(tǒng)計(jì)圖的變化趨勢(shì)：學(xué)生需要理解條形統(tǒng)計(jì)圖中數(shù)據(jù)變化所反映的實(shí)際情況，例如，通過(guò)條形圖識(shí)別數(shù)量的增減變化。

-統(tǒng)計(jì)圖與實(shí)際情境的結(jié)合：重點(diǎn)在于使學(xué)生能夠?qū)⒔y(tǒng)計(jì)圖與實(shí)際生活中的情境相結(jié)合，如分析班級(jí)同學(xué)身高分布、考試成績(jī)等。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-數(shù)據(jù)解讀能力：學(xué)生需要從條形統(tǒng)計(jì)圖中準(zhǔn)確解讀數(shù)據(jù)，理解數(shù)據(jù)的含義，例如，如何從條形圖中看出最多和最少的數(shù)量。

-數(shù)據(jù)分析能力：難點(diǎn)在于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)據(jù)的分析能力，能夠根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提出問(wèn)題、假設(shè)和解釋?zhuān)绺鶕?jù)條形圖預(yù)測(cè)未來(lái)的趨勢(shì)。

-統(tǒng)計(jì)圖表的靈活運(yùn)用：學(xué)生需要學(xué)會(huì)根據(jù)不同的數(shù)據(jù)類(lèi)型選擇合適的統(tǒng)計(jì)圖表，如對(duì)于連續(xù)性數(shù)據(jù)使用折線圖，對(duì)于分類(lèi)數(shù)據(jù)使用條形圖。

-合作學(xué)習(xí)中的交流與表達(dá)：在小組活動(dòng)中，學(xué)生需要能夠清晰、準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，共同完成統(tǒng)計(jì)任務(wù)。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備

1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材《統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)圖（二）》。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的條形統(tǒng)計(jì)圖圖片、實(shí)際情境的圖表以及相關(guān)教學(xué)視頻。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備用于展示和操作的數(shù)據(jù)卡片、尺子等。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，并準(zhǔn)備足夠的桌椅，確保學(xué)生能夠舒適地進(jìn)行小組活動(dòng)和實(shí)驗(yàn)操作。五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)

一、導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)圖（二）的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“同學(xué)們，你們?cè)谏钪杏龅竭^(guò)需要統(tǒng)計(jì)信息的情況嗎？”

展示一些生活中常見(jiàn)的統(tǒng)計(jì)圖表，如超市購(gòu)物時(shí)的價(jià)格標(biāo)簽、天氣預(yù)報(bào)中的降雨量等，讓學(xué)生初步感受統(tǒng)計(jì)圖表的魅力或特點(diǎn)。

簡(jiǎn)短介紹統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)圖的基本概念和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

二、統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)圖基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)圖的基本概念、組成部分和原理。

過(guò)程：

講解統(tǒng)計(jì)表的定義，包括其主要組成元素，如標(biāo)題、數(shù)據(jù)、單位等。

詳細(xì)介紹條形統(tǒng)計(jì)圖的組成部分，如橫軸、縱軸、條形等，并使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

三、統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)圖案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)圖的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)圖案例進(jìn)行分析，如不同年份的銷(xiāo)售額對(duì)比、不同地區(qū)的人口密度等。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)圖的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)圖解決實(shí)際問(wèn)題。

四、學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)圖相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論，如“如何通過(guò)統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)圖分析學(xué)校食堂的用餐情況”。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

五、課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)圖的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

六、課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)圖的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)圖的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)圖在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)圖。

七、布置課后作業(yè)（5分鐘）

目標(biāo)：鞏固學(xué)習(xí)效果，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。

過(guò)程：

布置課后作業(yè)，要求學(xué)生收集生活中的統(tǒng)計(jì)信息，并制作簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)圖。

鼓勵(lì)學(xué)生在家庭或社區(qū)中尋找可以應(yīng)用統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)圖的場(chǎng)景，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果

學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.知識(shí)與技能掌握

-學(xué)生能夠熟練地制作和解讀條形統(tǒng)計(jì)圖，包括理解橫軸和縱軸的含義，識(shí)別和記錄數(shù)據(jù)，以及根據(jù)圖表進(jìn)行簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)分析。

-學(xué)生能夠區(qū)分不同類(lèi)型的統(tǒng)計(jì)圖表，如條形統(tǒng)計(jì)圖、折線統(tǒng)計(jì)圖和餅圖，并了解它們各自適用的場(chǎng)景。

-學(xué)生能夠根據(jù)實(shí)際情況選擇合適的統(tǒng)計(jì)圖表來(lái)展示數(shù)據(jù)，提高了他們的數(shù)學(xué)建模能力。

2.分析與解決問(wèn)題的能力

-學(xué)生能夠運(yùn)用統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)圖分析實(shí)際問(wèn)題，如比較不同組別之間的數(shù)據(jù)差異，識(shí)別趨勢(shì)和模式。

-學(xué)生在解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)，能夠提出合理的假設(shè)，并通過(guò)統(tǒng)計(jì)圖表驗(yàn)證這些假設(shè)。

-學(xué)生在小組討論中能夠提出自己的觀點(diǎn)，并基于數(shù)據(jù)和圖表進(jìn)行有說(shuō)服力的論證。

3.數(shù)據(jù)意識(shí)與信息素養(yǎng)

-學(xué)生對(duì)數(shù)據(jù)有了更深入的認(rèn)識(shí)，能夠理解數(shù)據(jù)在決策和溝通中的重要性。

-學(xué)生能夠從多種來(lái)源收集數(shù)據(jù)，并對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行初步的處理和分析。

-學(xué)生學(xué)會(huì)了如何評(píng)估數(shù)據(jù)的可靠性和有效性，提高了他們的信息素養(yǎng)。

4.合作與交流能力

-學(xué)生在小組活動(dòng)中能夠有效地溝通，分工合作，共同完成任務(wù)。

-學(xué)生學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人意見(jiàn)，尊重不同觀點(diǎn)，并在討論中提出建設(shè)性建議。

-學(xué)生能夠清晰、準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，提高了他們的口頭表達(dá)和書(shū)面表達(dá)能力。

5.創(chuàng)新與實(shí)踐能力

-學(xué)生在分析案例時(shí)，能夠提出創(chuàng)新性的解決方案，并嘗試不同的方法來(lái)解決問(wèn)題。

-學(xué)生通過(guò)實(shí)際操作，如制作自己的統(tǒng)計(jì)圖表，將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，提高了他們的動(dòng)手能力。

-學(xué)生在課后作業(yè)中，能夠?qū)⒔y(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)圖應(yīng)用于日常生活，如家庭消費(fèi)分析、學(xué)?；顒?dòng)統(tǒng)計(jì)等，增強(qiáng)了他們的實(shí)踐能力。

6.學(xué)習(xí)興趣與態(tài)度

-通過(guò)實(shí)際案例的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)圖產(chǎn)生了濃厚的興趣，愿意主動(dòng)探索和學(xué)習(xí)。

-學(xué)生在解決問(wèn)題的過(guò)程中，體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)的成就感，培養(yǎng)了積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。

-學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科的理解更加全面，認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。七、板書(shū)設(shè)計(jì)

①知識(shí)點(diǎn)：

-統(tǒng)計(jì)表的基本結(jié)構(gòu)：標(biāo)題、數(shù)據(jù)、單位

-條形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)：橫軸、縱軸、條形表示數(shù)據(jù)

-統(tǒng)計(jì)圖表的應(yīng)用場(chǎng)景

②關(guān)鍵詞：

-數(shù)據(jù)收集

-數(shù)據(jù)整理

-數(shù)據(jù)分析

-圖表制作

-數(shù)