小學(xué)教師自我批評(píng)發(fā)言稿

小學(xué)教師自我批評(píng)發(fā)言稿這天的組織生活會(huì)，是要聯(lián)系自己的思想和工作實(shí)際，認(rèn)真對(duì)照檢查自已在貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀方面存在的突出問(wèn)題，結(jié)合工作成績(jī)和問(wèn)題，深刻剖析思想根源，切實(shí)找出整改措施。一、在深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀方面存在的突出問(wèn)題。1、理論學(xué)習(xí)不夠勤奮，抓得還不緊。2、工作上缺乏開(kāi)拓創(chuàng)新精神。二、在作風(fēng)建設(shè)方面存在的問(wèn)題1、學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正。2、工作作風(fēng)不夠踏實(shí)。三、在學(xué)習(xí)調(diào)研、解放思想大討論、征求意見(jiàn)、黨員干部群眾提出的意見(jiàn)推薦和談心活動(dòng)中查找出的不足和問(wèn)題1、對(duì)黨員干部群眾的生活關(guān)心不到位。2、對(duì)退休職工的生活關(guān)心不到位。四、產(chǎn)生以上問(wèn)題的原因：1、放松了政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，缺乏學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。2、重業(yè)務(wù)工作，輕作風(fēng)建設(shè)。五、改善意見(jiàn)和整改措施：1、要努力成為勤奮學(xué)習(xí)的表率，堅(jiān)持用先進(jìn)科學(xué)的理論武裝頭腦，加強(qiáng)政治理論素養(yǎng)、增強(qiáng)用馬克思列寧主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)方法和解決實(shí)際問(wèn)題的潛力。自己是一名普通的教師，也要不斷地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)好黨的政策、方針，正確地引導(dǎo)單位的干部職工，并做好表率，我反思過(guò)去在工作中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，在必須程度上是自己忽視和放松了政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，缺乏學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。由于學(xué)習(xí)上的忽視和放松，造成對(duì)業(yè)務(wù)理論知識(shí)理解不透、組織領(lǐng)導(dǎo)和發(fā)展業(yè)務(wù)的潛力不強(qiáng)，工作質(zhì)量和工作效果，存在必須的偏差，工作缺乏創(chuàng)造性，理解和面臨的是超多的新工作，使自己比較被動(dòng)，都是平時(shí)忽視和放松學(xué)習(xí)帶來(lái)的結(jié)果。2、深入研究工作。無(wú)論是不是自己分管的工作，都要進(jìn)行深入的研究，增強(qiáng)對(duì)全局方方面面工作的認(rèn)識(shí)程度。在此基礎(chǔ)上，要發(fā)揮創(chuàng)新精神，創(chuàng)新工作方式方法，創(chuàng)新載體，構(gòu)成自己的特色和風(fēng)格。搞好工作調(diào)研，及時(shí)解決問(wèn)題，推進(jìn)工作按照正確的發(fā)展思路前進(jìn)。在研究工作的過(guò)程中要擅于抽絲剝繭，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，事半功倍的解決問(wèn)題。3、立足本職、開(kāi)拓創(chuàng)新。一是要解放思想，開(kāi)闊視野。二是重點(diǎn)抓好教育觀念的更新。三是認(rèn)真抓好人才隊(duì)伍建設(shè)。4、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，徹底改掉因循守舊、不思進(jìn)取的陳舊習(xí)氣。要樹(shù)立敢于創(chuàng)新、大膽創(chuàng)新的思想，在工作中要有新思維、新思路、新辦法，創(chuàng)出一流的工作業(yè)績(jī)。解決好“有所為才有位”的認(rèn)識(shí)問(wèn)題，切實(shí)抓好崗位練兵，努力提高工作水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，確保單位要有新形象，工作要有新氣象。5、進(jìn)一步解決好黨員干部職工及退休職工生活問(wèn)題。小學(xué)教師自我批評(píng)發(fā)言稿一、開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的重要性在改革開(kāi)放歷史新時(shí)期，我們的黨已經(jīng)清醒地認(rèn)識(shí)到，隨著改革不斷深入和對(duì)外開(kāi)放不斷擴(kuò)大，黨必將面臨前所未有的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，黨的作風(fēng)建設(shè)始終是擺在我們面前的一項(xiàng)重大而緊迫的任務(wù)，抓作風(fēng)建設(shè)一絲都不能放松、一刻都不能停頓。中央幾代領(lǐng)導(dǎo)群眾都高度重視作風(fēng)建設(shè)，這些年來(lái)先后開(kāi)展了整黨、“三講”教育、持續(xù)共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育、深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)等。習(xí)近平總書(shū)記以前強(qiáng)調(diào)“黨的先進(jìn)性和黨的執(zhí)政地位都不是一勞永逸、一成不變的，過(guò)去先進(jìn)不等于此刻先進(jìn)，此刻先進(jìn)不等于永遠(yuǎn)先進(jìn)；過(guò)去擁有不等于此刻擁有，此刻擁有不等于永遠(yuǎn)擁有，這是用辯證唯物主義和歷史唯物主義觀察問(wèn)題得出的結(jié)論。開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，就是要把為民務(wù)實(shí)清廉的價(jià)值追求深深植根于全黨同志的思想和行動(dòng)中，夯實(shí)黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，鞏固黨的執(zhí)政地位，增強(qiáng)黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，使持續(xù)黨的先進(jìn)性和純潔性、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位具有廣泛、深厚、可靠的群眾基礎(chǔ)?！笨倳?shū)記的講話高瞻遠(yuǎn)矚、言簡(jiǎn)意賅，教育深遠(yuǎn)。我院透過(guò)深入學(xué)習(xí)中央、省委、省工信委等一系列文件和《論群眾路線―重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》、《厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)―重要論述摘編》三本材料，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子及廣大黨員干部進(jìn)一步提高了思想認(rèn)識(shí)，更加堅(jiān)定和牢記了與人民同呼吸共命運(yùn)的立場(chǎng)、全心全意為人民服務(wù)的宗旨、群眾是真正英雄的歷史唯物主義觀點(diǎn)。二、堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)，帶頭查找問(wèn)題，改善工作作風(fēng)1、黨章是黨的宗旨和群眾路線一致性的體現(xiàn)，學(xué)習(xí)黨章是群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的重要資料。黨章規(guī)定，堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)是黨的建設(shè)務(wù)必堅(jiān)決實(shí)現(xiàn)的四項(xiàng)基本要求之一，要求時(shí)時(shí)事事把群眾利益放在首位。教育實(shí)踐活動(dòng)的許多要求就來(lái)自于黨章的規(guī)定。學(xué)習(xí)黨章要重在照鏡子、找差距。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子及廣大黨員干部要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章，自覺(jué)遵守黨章，切實(shí)貫徹黨章，不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。要時(shí)時(shí)刻刻警醒自己，信念是否動(dòng)搖、思想道德是否滑坡、黨性宗旨是否淡薄，黨員的義務(wù)是否履行，黨員干部基本條件是否貼合，只有這樣，才能真正發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，才能自省、自警、自律、自重。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭，尤其是主要領(lǐng)導(dǎo)深入學(xué)習(xí)，帶頭查找問(wèn)題，帶頭開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，帶頭制定整改落實(shí)措施，為黨員干部作出榜樣。2、開(kāi)門(mén)納諫，才能聽(tīng)到真心話、找到真問(wèn)題。開(kāi)門(mén)聽(tīng)意見(jiàn)、找問(wèn)題要求學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子有誠(chéng)懇的態(tài)度，歡迎提意見(jiàn)、敢于聽(tīng)意見(jiàn)，聽(tīng)不到意見(jiàn)、找不出問(wèn)題本身就是問(wèn)題。透過(guò)深入開(kāi)展談心交心活動(dòng)，開(kāi)闊胸襟，真心實(shí)意歡迎教職工挑毛病，真心誠(chéng)意讓群眾提意見(jiàn)，讓群眾評(píng)頭品足。3、盯住“四風(fēng)”這個(gè)聚焦點(diǎn)。這次教育實(shí)踐活動(dòng)就是聚焦形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”，我院認(rèn)真對(duì)照黨章規(guī)定，有針對(duì)性地查找問(wèn)題，正視自身缺點(diǎn)和不足，到達(dá)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的效果。4、群眾觀點(diǎn)是馬克思主義的基本觀點(diǎn)，是指導(dǎo)我們黨取得革命和建設(shè)勝利的指導(dǎo)思想。改革開(kāi)放的偉大成就和我們黨的建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)證明，堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)和群眾路線，是我們黨在新的歷史條件下不斷取得勝利的偉大法寶。我院領(lǐng)導(dǎo)班子及廣大黨員干部透過(guò)學(xué)習(xí)后深深地堅(jiān)信：堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)，不能停留在口頭上，而要落實(shí)在行動(dòng)中。要在行動(dòng)中真正做到堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)，就務(wù)必抓住三點(diǎn)：一要關(guān)心群眾利益，要時(shí)刻把群眾的安危冷暖放在心上，多想想困難群眾和貧困地區(qū)，多做一些雪中送炭、急人所難之事，少做一些擺花架子的虛而不實(shí)之事，不做勞民傷財(cái)之事。二要尊重群眾實(shí)踐，要深入群眾實(shí)踐，沉下去做調(diào)查研究，與群眾打成一片，建立與群眾的血肉關(guān)系。三要學(xué)習(xí)群眾智慧，善于廣為納諫，以提升認(rèn)識(shí)，改善工作。院領(lǐng)導(dǎo)在領(lǐng)導(dǎo)方法、工作方法上要注意傾聽(tīng)群眾呼聲、集中群眾智慧，減少失誤。三、自身存在的主要問(wèn)題和不足按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以黨章為鏡，對(duì)照黨的紀(jì)律、群眾期盼、先進(jìn)典型，對(duì)照改善作風(fēng)要求，在宗旨意識(shí)、工作作風(fēng)、廉潔自律上擺問(wèn)題、找差距、明方向。正衣冠，勇于正視缺點(diǎn)和不足，敢于觸及思想、正視矛盾和問(wèn)題，從自己做起，從此刻改起，養(yǎng)成勤正衣冠的習(xí)慣，能收到防微杜漸之效。經(jīng)常洗澡，既去灰去泥、放松身心，又舒張毛孔、促進(jìn)新陳代謝，持續(xù)共產(chǎn)黨人政治本色。治治病，有利于身體和心理健康，養(yǎng)生需要保健，黨的領(lǐng)導(dǎo)干部更需要在思想上不斷凈化，到達(dá)治病和保健的功效。經(jīng)過(guò)一月有余的時(shí)間，透過(guò)認(rèn)真聽(tīng)取教職工意見(jiàn)，開(kāi)展交流談心，進(jìn)行自我剖析，我院透過(guò)自查找出如下存在的突出問(wèn)題，請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評(píng)指正。四、存在的主要問(wèn)題1、理論功底不高，運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐不夠。一是學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不高。存在以干代學(xué)的現(xiàn)象，個(gè)性是當(dāng)工作與學(xué)習(xí)發(fā)生矛盾時(shí)，往往認(rèn)為學(xué)習(xí)是“軟指標(biāo)”，能夠往后推一推，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不高，而且學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性不強(qiáng)，學(xué)習(xí)效果不佳。具體表此刻，在黨院進(jìn)行集中學(xué)習(xí)時(shí)，有時(shí)會(huì)因工作忙而請(qǐng)假，導(dǎo)致學(xué)習(xí)的資料不連貫，影響了學(xué)習(xí)效果。二是學(xué)習(xí)制度堅(jiān)持的不好?？陀^上強(qiáng)調(diào)工作忙、壓力大和事務(wù)性工作較多，缺乏持之以恒自覺(jué)學(xué)習(xí)政治理論的精神。具體表此刻，在進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)時(shí)，為了片面追求高學(xué)分而存在請(qǐng)別人代替學(xué)習(xí)一些自認(rèn)為可有可無(wú)的教學(xué)視頻的狀況，事后又沒(méi)有利用閑暇時(shí)間補(bǔ)上。三是學(xué)用結(jié)合的關(guān)系沒(méi)有處理好。在理論體系把握上和“融匯貫通”地運(yùn)用理論學(xué)習(xí)成果去指導(dǎo)實(shí)際工作上不適應(yīng)，忽視了理論對(duì)實(shí)際工作的指導(dǎo)作用，導(dǎo)致理論學(xué)習(xí)與實(shí)際工作脫節(jié)，對(duì)待理論學(xué)習(xí)，只滿足于片面地引用個(gè)別原理，而不能有效地與實(shí)際工作緊密結(jié)合起來(lái)。2、工作作風(fēng)不實(shí)，求真務(wù)實(shí)的精神不夠。一是欠缺創(chuàng)新意識(shí)，沒(méi)有充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，局限于上級(jí)布置什么做什么，有時(shí)產(chǎn)生的新想法也只是停留于心動(dòng)而無(wú)行動(dòng)的狀態(tài)。二是對(duì)有關(guān)的政策法規(guī)研究不夠，工作方法較簡(jiǎn)單，同志間的思想交流不多，深入基層調(diào)查研究不夠，對(duì)基層的工作指導(dǎo)和督促還不夠深入，致使工作效果不夠理想。3、群眾意識(shí)不強(qiáng)，為民服務(wù)的宗旨不夠。一是雖然也經(jīng)常下基層調(diào)研，但主動(dòng)性不強(qiáng)、不夠深入，只注重了解自己想要了解的問(wèn)題，未能做到“從群眾中來(lái)，到群眾中去”，沒(méi)有關(guān)心群眾想什么、盼什么、急什么、要什么，沒(méi)有真正和群眾打成一片，缺乏全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)。具體表此刻，學(xué)生反應(yīng)的狀況不少，但是未能及時(shí)的跟進(jìn)，切實(shí)的去及時(shí)改變現(xiàn)狀。這兩者結(jié)合的不夠好。二是在工作上對(duì)基層狀況的了解主要靠聽(tīng)匯報(bào)和抽查，不夠全面系統(tǒng)，聯(lián)系群眾不廣泛，與干部職工談心交流少，直接聽(tīng)取基層群眾意見(jiàn)不及時(shí)不全面，對(duì)干部思想狀況和基層干部生活狀況了解不全面，幫忙干部職工解決實(shí)際困難不多。具體表此刻，與學(xué)生干部都逐一談過(guò)話，交流過(guò)，但是其他群眾卻缺少交流，直接導(dǎo)致接地氣不夠，這些都是宗旨觀念淡薄，群眾意識(shí)差的表現(xiàn)。4、勤政廉政不深，廉潔自律的力度不夠。樹(shù)立勤政廉政的宗旨意識(shí)還不夠牢固，黨風(fēng)廉政問(wèn)題和不正之風(fēng)時(shí)有發(fā)生。在堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨員干部廉潔自律的有關(guān)規(guī)定和自覺(jué)用黨的紀(jì)律約束自己方面還不夠深入，存在把關(guān)不嚴(yán)的現(xiàn)象。五、存在問(wèn)題的主要原因1、政治理論學(xué)習(xí)不夠深入，政治理論修養(yǎng)不到家。一是沒(méi)有把理論學(xué)習(xí)放在重要位置，學(xué)習(xí)存在片面性，缺乏對(duì)理論的系統(tǒng)研究和深刻理解，這是政治理論不成熟的具體表現(xiàn)。二是理論與實(shí)踐隔離，忽視了理論與實(shí)踐的辨證唯物關(guān)系，對(duì)政治理論的學(xué)習(xí)只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話，缺乏系統(tǒng)性、經(jīng)常性的深入學(xué)習(xí)，不能用馬列主義的立場(chǎng)和觀點(diǎn)分析問(wèn)題，欠缺用理論認(rèn)識(shí)問(wèn)題、解決問(wèn)題的潛力。理論上的成熟是黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部政治上成熟的基礎(chǔ)，只有在理論上分清是非，才能做到政治上的清醒和堅(jiān)定。2、改造主觀世界不夠自覺(jué)主動(dòng)，缺乏艱苦奮斗的精神。共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性來(lái)自于自覺(jué)改造主觀世界，不斷增強(qiáng)黨性鍛煉。這些年來(lái)，口頭上也講在改造客觀世界的同時(shí)，要改造自己的主觀世界。但實(shí)際上存在著重前者輕后者，以事務(wù)工作代替政治和黨性鍛煉，使自己的黨性修養(yǎng)減弱了，對(duì)自己要求放松了，思考群眾利益和全局利益少了。致使工作有時(shí)不夠深入，滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，忽視了工作的用心性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。3、群眾工作經(jīng)驗(yàn)缺乏，宗旨觀念有所淡化。對(duì)黨的群眾路線認(rèn)識(shí)不深，對(duì)堅(jiān)持改造自己的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的重要性認(rèn)識(shí)不足，還沒(méi)有真正在思想上、行動(dòng)上樹(shù)立起全心全意為人民服務(wù)的公仆意識(shí)。六、今后改善措施與努力方向1、要進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)理論功底提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，要以解決思想和工作中存在的實(shí)際問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn)，以改善自己的工作作風(fēng)和工作方式、提高工作成效為落腳點(diǎn)，個(gè)性要在理論聯(lián)系實(shí)際、指導(dǎo)實(shí)踐上下真功夫，不斷提高理論學(xué)習(xí)的效果，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相統(tǒng)一。2、從思想教育入手，深刻剖析產(chǎn)生“四風(fēng)”的思想根源，解決好世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)“總開(kāi)關(guān)”問(wèn)題思想是行為的引導(dǎo)，有什么樣的思想就會(huì)有什么樣的行為。思想表現(xiàn)為多個(gè)層次，世界觀、人生觀、價(jià)值觀是深層次、根源性的思想。整改“四風(fēng)”問(wèn)題，克服形式主義，就要牢固樹(shù)立并始終提醒自己，防止貪圖虛名、淺嘗輒止、走馬觀花等現(xiàn)象發(fā)生，要更加務(wù)實(shí)地推動(dòng)學(xué)院各項(xiàng)工作的開(kāi)展。克服官僚主義，就要多深入教育教學(xué)一線，傾聽(tīng)教職工的聲音，了解狀況，掌握第一手資料，著力解決教學(xué)、管理和服務(wù)方面的突出問(wèn)題，提高教育教學(xué)質(zhì)量?？朔順?lè)主義，就要反對(duì)精神懈怠、不思進(jìn)取、追名逐利、安于現(xiàn)狀的具體表現(xiàn)，要不斷轉(zhuǎn)變觀念，開(kāi)拓進(jìn)取，與時(shí)俱進(jìn)，突出發(fā)展的主題?？朔菝抑L(fēng)，就要反對(duì)鋪張浪費(fèi)，堅(jiān)持勤儉節(jié)約，防止水電暖的跑冒滴漏，減少辦公用品的浪費(fèi)，提倡實(shí)訓(xùn)材料的回收再利用，控制學(xué)院三公經(jīng)費(fèi)的使用等。3、從增強(qiáng)黨性入手，加強(qiáng)學(xué)院班子建設(shè)一是注重學(xué)習(xí)，改造主觀世界，堅(jiān)定信念，強(qiáng)化職責(zé)意識(shí)。二是按照原則和程序辦事，有效防止依據(jù)自己的情緒和好惡辦事。三是公道正派，樹(shù)正氣，講大局，敢抓敢管，增強(qiáng)執(zhí)行力。四是加強(qiáng)監(jiān)督，健全和完善監(jiān)督機(jī)制，防止“四風(fēng)”問(wèn)題的不良表現(xiàn)發(fā)生。五是增強(qiáng)班子的整體功能，要有整體意識(shí)，戰(zhàn)略意識(shí)和效益意識(shí)。一個(gè)班子好不好，要看實(shí)際行動(dòng)，實(shí)際效果，看一貫表現(xiàn)，看關(guān)鍵時(shí)候的行為。4、要進(jìn)一步改善工作作風(fēng)，增強(qiáng)宗旨意識(shí)，樹(shù)立無(wú)私奉獻(xiàn)和艱苦奮斗的精神。共產(chǎn)黨員就應(yīng)把維護(hù)和實(shí)踐人民的利益放在首位。要牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想，樹(shù)立為黨為人民無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，把個(gè)人的追求融入黨的事業(yè)之中，堅(jiān)持黨的事業(yè)第一、人民的利益第一；要持續(xù)思想道德的純潔性，正確對(duì)待權(quán)力、金錢(qián)、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費(fèi)，不追求享受；在工作作風(fēng)上，要深入實(shí)際，聯(lián)系群眾，傾聽(tīng)群眾意見(jiàn)，想群眾之所想，急群眾之所急，忙群眾之所需，同群眾建立起水乳交融的關(guān)系；要努力做到善于克服消極思維、模糊認(rèn)識(shí)所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，用心工作；善于從政治、全局的高度認(rèn)識(shí)事物，不斷完善和提高自己，腳踏實(shí)地的投入到工作中去，努力提高工作潛力和服務(wù)水平。5、進(jìn)一步持續(xù)清正廉潔，增強(qiáng)拒腐防變潛力。