漢服娃衣創(chuàng)意設計與制作知到智慧樹章節(jié)測試課后答案2024年秋四川文化產(chǎn)業(yè)職業(yè)學院

漢服娃衣創(chuàng)意設計與制作知到智慧樹章節(jié)測試課后答案2024年秋四川文化產(chǎn)業(yè)職業(yè)學院第一章單元測試

開始機縫的時候，（）需要固定。

A:倒針縫B:平針縫C:直針縫D:卷針縫

答案:倒針縫“上衣下裳”中裳指的是以下哪種服裝種類？（）

A:中褲B:褲子C:襯裙D:裙子

答案:裙子棉塑，用手的工藝技法來表達創(chuàng)作思想，用針線布料來展示巧匠的技藝，用渲染色彩來表達情感，用人文與服飾傳遞文化。（）

A:錯B:對

答案:對曲裾直裾都屬于上下連裁制深衣款式。（）

A:錯B:對

答案:錯棉塑八角娃娃造型上動靜結(jié)合，多以喜慶質(zhì)樸為主體，色彩明快，熱情活潑，頗有感染力。（）

A:對B:錯

答案:錯漢服中有美好寓意的紋樣都有哪些？（）

A:蝴蝶B:瓜瓞綿綿C:華蟲D:大米

答案:蝴蝶；瓜瓞綿綿；華蟲

第二章單元測試

基礎縫制包括手縫及機縫兩大類縫法。（）

A:錯B:對

答案:對機縫針法較手縫針法更快速和牢固。（）

A:錯B:對

答案:錯超輕黏土、羊毛氈、毛線、（）等材料可以直接成型做成娃偶或者娃衣。

A:木頭B:A4紙C:陶土D:西瓜

答案:陶土創(chuàng)意縫制技術(shù)手段的使用主要是為了提高工作效率。（）

A:錯B:對

答案:錯膠水粘合、（）等方法可以用來固定多層服裝面料，以達到定型的作用。

A:燙襯B:鎖邊C:毛線鉤織D:手縫

答案:燙襯；鎖邊；毛線鉤織；手縫

第三章單元測試

纏制頭部時，需用（）縫出臉部輪廓；

A:千鳥縫B:卷針縫C:波浪線D:十字線

答案:十字線制作頭發(fā)時，根據(jù)設計的頭發(fā)（）等選取合適的頭發(fā)材料，線性材料（線條或布條），裁取。

A:數(shù)量B:長短C:顏色D:質(zhì)量

答案:長短；顏色娃體翻面前，需要在背面弧線處剪出牙口，翻到正面填充。（）

A:錯B:對

答案:對基礎娃偶的身體部分，根據(jù)紙型裁剪，手部四片、身體兩片。（）

A:錯B:對

答案:對娃偶身體部分不需要分別在兩臂和腰部下側(cè)加入鐵絲塑形。（）

A:對B:錯

答案:錯

第四章單元測試

在給樹脂娃娃做衣身原型關(guān)鍵部位標記時，（）部位是不需要標記的。

A:腕圍B:側(cè)縫C:頭圍D:前中

答案:頭圍在漢服娃衣設計中，不需要考慮（）在服裝整體中的作用。

A:色彩B:臉型C:面料D:發(fā)型

答案:臉型最初的馬面裙起源于清朝。（）

A:錯B:對

答案:錯漢服款式設計時可以不用考慮發(fā)飾與首飾。（）

A:錯B:對

答案:錯漢服制作時，根據(jù)款式和成衣效果的需要可進行以下哪些方面的加工？（）

A:重復染色B:刷漿C:手工提花加工D:面料洗滌

答案:重復染色；刷漿；手工提花加工制作漢服娃衣的時候，可以用同一套紙樣完成不同比例服裝的紙樣設計與裁剪。（）

A:對B:錯

答案:錯

第五章單元測試

將四合如意式云肩前片后片（）相對，進行縫合。

A:背面B:正面C:側(cè)面D:反面

答案:正面云肩工藝滾邊時，離布邊0.3CM（）一圈，用滾邊條滾邊。

A:疏縫B:暗針縫C:卷縫D:齊針縫

答案:疏縫云肩正背面縫合時，一般在平順處留4-5MM返口。（）

A:對B:錯

答案:錯