2024-2025學(xué)年高中歷史課時(shí)作業(yè)1首創(chuàng)中央集權(quán)制度的秦始皇北師大版選修4

PAGE1-課時(shí)分層作業(yè)(一)(建議用時(shí)：35分鐘)[基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)練]1．下列關(guān)于嬴政駕馭實(shí)權(quán)前的秦國(guó)說(shuō)法正確的是()①秦國(guó)僅是戰(zhàn)國(guó)七雄之一②建立了中心集權(quán)制③秦國(guó)統(tǒng)治者先后依次是：秦昭王、秦孝文王、秦莊襄王④呂不韋輔佐嬴政，嫪?dú)睘橄郃．①②B．②③C．①③D．①④C[秦統(tǒng)一全國(guó)后才創(chuàng)建中心集權(quán)制，嬴政掌實(shí)權(quán)前呂不韋已經(jīng)為相，嫪?dú)眱H是宦官，故②④錯(cuò)誤。]2．李白的詩(shī)“秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍決浮云，諸侯盡西來(lái)”指的是()A．嬴政親政 B．楚漢斗爭(zhēng)C．長(zhǎng)平之戰(zhàn) D．嬴政統(tǒng)一全國(guó)D[由“秦王掃六合”“諸侯盡西來(lái)”可知，李白的詩(shī)指的是秦王嬴政完成統(tǒng)一大業(yè)。]3．公元前221年，秦完成統(tǒng)一大業(yè)。讀下圖推斷，符合秦滅六國(guó)先后依次的部分排列是()A．②③①⑤ B．②①⑤⑥C．①③⑤④ D．④③⑤⑥A[解答本題的關(guān)鍵是精確識(shí)圖，能分辨戰(zhàn)國(guó)七雄的地理位置，然后依據(jù)對(duì)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的識(shí)記來(lái)作答。秦滅六國(guó)的依次是韓、趙、魏、楚、燕、齊，圖中②為韓，④為趙，③為魏，①為楚，⑥為燕，⑤為齊，秦滅六國(guó)的依次為②④③①⑥⑤。到公元前221年，秦王嬴政結(jié)束了諸侯長(zhǎng)期割據(jù)的局面。]4．“新皇帝……廢除了全部的封建國(guó)家和王國(guó)，將廣袤的國(guó)土劃分為若干行政區(qū)，每一行政區(qū)都配備一批由中心政府任命，并向中心政府負(fù)責(zé)的官員。”這表明“新皇帝”的重大舉措是()A．建立皇帝制度 B．廢分封，立郡縣C．設(shè)立三公九卿 D．統(tǒng)一貨幣、度量衡B[本題考查學(xué)生對(duì)材料關(guān)鍵信息的理解實(shí)力。依據(jù)題干“廢除了全部的封建國(guó)家和王國(guó)”體現(xiàn)了廢除分封制?！坝芍行恼蚊⑾蛑行恼?fù)責(zé)的官員”體現(xiàn)了建立郡縣制，中心任命官員管理地方，故選B項(xiàng)。]5．《史記·秦始皇本紀(jì)》記載“天下之事無(wú)小大皆決于上，上至以衡石量書(shū)(以衡石來(lái)計(jì)算文書(shū)的重量)，日夜有呈，不中呈不得休息?！薄安粍e親疏，不殊貴賤，一斷于法”。這些記載能在確定程度上體現(xiàn)秦始皇()①勤政敬業(yè)②專制獨(dú)斷③依法治國(guó)④愛(ài)民如子A．②④ B．②③C．①②④ D．①②③D[材料中秦始皇“不中呈不得休息”體現(xiàn)了勤政敬業(yè)，故①正確；材料中“天下之事無(wú)小大皆決于上”體現(xiàn)了專制獨(dú)斷，故②正確；材料中“一斷于法”體現(xiàn)出依法治國(guó)，故③正確；材料中沒(méi)有反映出秦始皇愛(ài)民如子，故④錯(cuò)誤；因此D項(xiàng)符合題意。]6．秦始皇之所以能夠“一法度衡石丈尺，車同軌，書(shū)同文字”，其主要緣由是()A．生產(chǎn)力的大力發(fā)展 B．國(guó)家實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一C．秦始皇的雄才大略 D．秦朝推行法治B[“一法度、衡、石、丈、尺，車同軌，書(shū)同文”，都是鞏固統(tǒng)一的措施，其前提都是政治上的統(tǒng)一。][實(shí)力提升練]7．易中天在《帝國(guó)的終結(jié)》中說(shuō)：“秦，雖死猶存，它亡得悲壯?！睆恼紊峡?，“秦，雖死猶存”主要是指()A．統(tǒng)一度量衡、貨幣B．開(kāi)創(chuàng)皇帝制度C．中心建立三公九卿制度D．建立統(tǒng)一國(guó)家和中心集權(quán)制度D[之所以說(shuō)“秦，雖死猶存”，關(guān)鍵是結(jié)合秦朝的歷史貢獻(xiàn)來(lái)看，尤其是秦朝建立了統(tǒng)一的多民族的國(guó)家以及開(kāi)創(chuàng)的一系列封建專制主義中心集權(quán)制度，為后世奠定了基礎(chǔ)。]8．在評(píng)論秦朝滅亡時(shí)，歷史學(xué)家張豈之說(shuō)：“秦始皇遺忘了最主要的事：民心和民力?！弊钅苷撟C此觀點(diǎn)的是秦始皇()A．建帝制，百世襲 B．廢分封，行郡縣C．焚書(shū)坑儒，修長(zhǎng)城 D．車同軌，書(shū)同文C[本題的“題眼”是材料中的“民心和民力”以及“評(píng)論秦朝滅亡”。造成秦朝短命而亡的不是制度上的緣由，而是實(shí)際操作中的暴政，這些暴政使之最終丟失了民心和民力，造成必定滅亡的結(jié)果。最符合題意的是C項(xiàng)。]9．閱讀下列材料：材料一秦自始皇二十六年并天下，至二世三年而亡。凡十五年，時(shí)亦促矣。而古人之遺法，無(wú)不革除，后世之治術(shù)，悉已創(chuàng)導(dǎo)，甚至專制政體之流弊，秦亦于此匆忙十五年間，盡演出之，誠(chéng)天下之大觀也?！脑印蹲钚轮袑W(xué)中國(guó)歷史教科書(shū)》材料二蓋嬴政稱皇帝之年，實(shí)前此二千數(shù)百年之結(jié)局，亦為后此二千數(shù)百年之起點(diǎn)，不行謂非歷史一大關(guān)鍵。——《中國(guó)文化史》請(qǐng)回答：(1)材料一中，作者為什么發(fā)出“天下之大觀”的感慨？請(qǐng)結(jié)合材料和相關(guān)史實(shí)加以說(shuō)明。(2)兩則材料的評(píng)價(jià)有何相像之處？[解析]本題考查從材料中獲得有效信息和調(diào)用所學(xué)學(xué)問(wèn)解決問(wèn)題的實(shí)力。第(1)問(wèn)留意從“后世之治術(shù)，悉已創(chuàng)導(dǎo)”和“專制政體之流弊”兩方面回答。第(2)問(wèn)關(guān)鍵是讀懂材料，理解兩則材料的觀點(diǎn)。[答案](1)秦始皇統(tǒng)一中國(guó)；廢除分封等舊制；創(chuàng)建以皇帝制為核心的專制主義中心集權(quán)制度；秦朝雖統(tǒng)治短暫，但所創(chuàng)制度為后世歷代王朝沿用。(2)都確定秦始皇和秦朝的重要?dú)v史地位；都從中國(guó)歷史發(fā)展進(jìn)程的角度進(jìn)行評(píng)價(jià)(都體現(xiàn)了整體史觀)。10．閱讀下列材料：材料一皇帝之功，勤勞本領(lǐng)。上農(nóng)除末，黔首(指平民)是富。普天之下，摶心揖志，器械一量，同書(shū)文字。日月所照，舟輿(指船和車)所載，皆終其命，莫不得意。……憂恤黔首，朝夕不懈?！e錯(cuò)(同“措”)必當(dāng)，莫不如畫(huà)。——《瑯琊臺(tái)刻石》(始皇二十八年)材料二1973年8月5日，毛澤東作《七津·讀〈封建論〉呈郭老》(指郭沫若)：勸君少罵秦始皇，焚坑事務(wù)要商議。祖龍魂死業(yè)猶在，孔學(xué)名高實(shí)秕糠。百代都行秦政法，十批不是好文章。熟讀唐人封建論，莫從子厚返文王。請(qǐng)回答：(1)指出材料一中的哪些內(nèi)容符合秦始皇的歷史事實(shí)。(2)材料二中的“焚坑事務(wù)”指的是什么？毛澤東在詩(shī)中認(rèn)為“焚坑事務(wù)要商議”，結(jié)合所學(xué)學(xué)問(wèn)，談?wù)勀銓?duì)這一句話的理解。[解析]第(1)問(wèn)依據(jù)材料作答。第(2)問(wèn)要留意審題，事實(shí)上就是要辯證地看待焚書(shū)坑儒事務(wù)。[答案](1)勤于政務(wù)，重農(nóng)抑商，統(tǒng)一度量衡，統(tǒng)一文字，建設(shè)水陸交通網(wǎng)道，實(shí)行一系列鞏固統(tǒng)一的