紅色經(jīng)典故事閃閃的紅星讀后感

紅色經(jīng)典故事閃閃的紅星讀后感TOC\o"1-2"\h\u19739第一章走進(jìn)《閃閃的紅星》：紅色經(jīng)典的誕生背景 126758第二章《閃閃的紅星》主要情節(jié)：小英雄的成長之路 128590第三章獨(dú)特的人物塑造：潘冬子形象分析 220784第四章我的感受：潘冬子精神的觸動與共鳴 232298第五章書中金句：那些震撼心靈的話語 28044第六章從歷史角度看《閃閃的紅星》：時(shí)代意義的挖掘 211521第七章傳承紅色基因：我們能做些什么 312899第八章回味經(jīng)典：《閃閃的紅星》的永恒價(jià)值 3第一章走進(jìn)《閃閃的紅星》：紅色經(jīng)典的誕生背景《閃閃的紅星》這部作品誕生于特定的歷史時(shí)期。當(dāng)時(shí)，中國革命的浪潮洶涌澎湃，人們經(jīng)歷了無數(shù)的艱難困苦。這部作品反映了土地革命戰(zhàn)爭時(shí)期的一些社會狀況。在那個(gè)年代，廣大人民群眾在國民反動派和封建地主階級的壓迫下，生活在水深火熱之中。共產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)的革命力量就像黑暗中的曙光，給人民帶來希望。就像書中描寫的那樣，窮苦百姓遭受著苛捐雜稅的盤剝，民不聊生。作者正是基于這樣的社會大背景創(chuàng)作了《閃閃的紅星》，想要通過故事來展現(xiàn)人民對自由、平等的渴望，以及革命力量的頑強(qiáng)不屈。例如，書中描寫潘冬子一家所住的村子，惡霸胡漢三作威作福，百姓敢怒不敢言，這種描寫生動地再現(xiàn)了當(dāng)時(shí)惡劣的社會環(huán)境，也為后面潘冬子走上革命道路做了鋪墊。第二章《閃閃的紅星》主要情節(jié)：小英雄的成長之路《閃閃的紅星》講述了潘冬子從一個(gè)懵懂的孩子成長為英勇的革命戰(zhàn)士的歷程。潘冬子的爸爸是紅軍戰(zhàn)士，隨部隊(duì)離開了家鄉(xiāng)，他和媽媽相依為命。媽媽也是一位勇敢的革命者，在面對敵人的迫害時(shí)堅(jiān)貞不屈。潘冬子從小就受到父母革命精神的熏陶。他在經(jīng)歷了母親被敵人殺害后，更加堅(jiān)定了自己的革命信念。他巧妙地與敵人周旋，給游擊隊(duì)送鹽就是一個(gè)非常精彩的情節(jié)。他把鹽化成水浸在衣服里，成功躲過敵人的搜查，把鹽送到了游擊隊(duì)手中。還有他混入米店當(dāng)伙計(jì)，借機(jī)給紅軍送情報(bào)。潘冬子在不斷的歷練中逐漸成長，他最后終于成為一名優(yōu)秀的紅軍戰(zhàn)士，那顆閃閃的紅星也一直照耀著他前行的道路。這一路的成長充滿了艱辛和危險(xiǎn)，但潘冬子始終沒有放棄，他的勇敢和智慧令人欽佩。第三章獨(dú)特的人物塑造：潘冬子形象分析潘冬子這個(gè)人物形象非常獨(dú)特且具有代表性。他首先是一個(gè)天真無邪的孩子，有著孩子的純真和善良。在故事開始時(shí)，他對爸爸的離開充滿了不舍，對外面的世界有著好奇和憧憬。但是家庭的變故，他的性格中逐漸展現(xiàn)出堅(jiān)韌不拔的一面。他非常聰明，就像送鹽那一段情節(jié)，他能夠想出巧妙的辦法應(yīng)對敵人的檢查，這不是一個(gè)普通孩子能夠做到的。他還很勇敢，面對胡漢三這樣的惡霸毫不畏懼。他親眼目睹母親被敵人殺害，仇恨的種子在心中種下，但他沒有被仇恨沖昏頭腦，而是將這種仇恨轉(zhuǎn)化為革命的力量。他對革命有著堅(jiān)定的信仰，那顆閃閃的紅星就像是他心中的明燈。他時(shí)刻以紅軍戰(zhàn)士為榜樣，一心想要為父母報(bào)仇，為鄉(xiāng)親們報(bào)仇，為革命事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。第四章我的感受：潘冬子精神的觸動與共鳴讀《閃閃的紅星》，潘冬子的精神深深觸動了我。他的勇敢讓我敬佩不已。在生活中，我們可能會遇到一些小困難就退縮，而潘冬子面對的是敵人的刀槍和迫害，他卻毫不畏懼。他的智慧也讓我受到啟發(fā)。我們在學(xué)習(xí)和生活中也會遇到各種難題，而潘冬子能巧妙地利用環(huán)境和敵人的弱點(diǎn)來達(dá)成目的，這是值得我們學(xué)習(xí)的。他的堅(jiān)定信念更是讓我產(chǎn)生了共鳴。無論遭遇多少挫折，他心中的革命信念從未動搖。我聯(lián)想到自己在追求夢想的道路上，有時(shí)候會因?yàn)橐稽c(diǎn)挫折就想要放棄。而潘冬子在失去母親這樣巨大的打擊下，仍然堅(jiān)持革命，相比之下，我感到自己應(yīng)該更加堅(jiān)定信念，勇敢地去克服困難。第五章書中金句：那些震撼心靈的話語《閃閃的紅星》中有很多金句，每一句都能震撼心靈?！凹t星閃閃放光彩，紅星燦燦暖胸懷?！边@句歌詞貫穿了整個(gè)故事，紅星象征著革命的力量，象征著希望。每當(dāng)潘冬子感到迷?；蛘哂龅嚼щy的時(shí)候，他看到紅星就會充滿力量。還有“我是的孩子，叫我干什么，我就干什么！”這是潘冬子堅(jiān)定信念的體現(xiàn)。他把自己完全交給了，愿意為了的事業(yè)奉獻(xiàn)一切。這些話語簡潔而有力，它們不僅僅是書中的臺詞，更是一種精神的象征。它們激勵(lì)著讀者像潘冬子一樣，擁有堅(jiān)定的信念，勇往直前。第六章從歷史角度看《閃閃的紅星》：時(shí)代意義的挖掘從歷史角度來看，《閃閃的紅星》具有深遠(yuǎn)的意義。它反映了土地革命戰(zhàn)爭時(shí)期人民群眾的革命熱情和對美好生活的向往。在那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代，無數(shù)像潘冬子一樣的孩子和百姓都積極投身革命。這部作品讓我們看到了革命的艱辛，也看到了革命勝利的必然性。它展現(xiàn)了共產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)下的人民軍隊(duì)和群眾的緊密聯(lián)系。比如，游擊隊(duì)依靠群眾的支持才能生存和發(fā)展，而群眾也把希望寄托在游擊隊(duì)身上。這種魚水情是革命勝利的重要保障。同時(shí)《閃閃的紅星》也記錄了一段重要的歷史，讓后人能夠通過這個(gè)故事了解當(dāng)時(shí)的社會狀況和人們的精神風(fēng)貌。第七章傳承紅色基因：我們能做些什么傳承紅色基因，我們可以從很多方面入手。我們要像潘冬子一樣，堅(jiān)定自己的信念。在現(xiàn)代社會，我們要樹立正確的價(jià)值觀，追求積極向上的生活目標(biāo)。我們要把紅色故事傳播出去?？梢越o身邊的人講述《閃閃的紅星》這樣的故事，讓更多的人了解那段歷史。在學(xué)校里，也可以開展紅色故事演講比賽等活動。再者，我們要學(xué)習(xí)潘冬子的勇敢和智慧，在面對困難時(shí)不退縮。比如在學(xué)習(xí)中遇到難題，要積極思考，勇于克服。我們還可以參觀革命紀(jì)念館，親身感受紅色文化的魅力，從而更好地傳承紅色基因。第八章回味經(jīng)典：《閃閃的紅星》的永恒價(jià)值《閃閃的紅星》具有永恒的價(jià)值。它不僅僅是一個(gè)兒童故事，更是一部記錄革命歷史的經(jīng)典之作。它的價(jià)值在于無論時(shí)代如何變遷，它所傳達(dá)的革命精神永遠(yuǎn)不會過時(shí)。潘冬子的形象將永遠(yuǎn)活在人們心