幼兒園小小故事會

幼兒園小小故事會TOC\o"1-2"\h\u21376第一章幼兒園小小故事會：開啟童真世界的大門 121666第二章《小紅帽》：小小故事會里的經(jīng)典之作 113865第三章剖析《小紅帽》的故事內(nèi)容 1829第四章我的感受：《小紅帽》中的善惡啟示 29657第五章引用原文：看故事中的警示 217677第六章其他故事：豐富小小故事會的內(nèi)涵 29962第七章小小故事會的深遠(yuǎn)意義 31334第八章讓小小故事會持續(xù)綻放光芒 3第一章幼兒園小小故事會：開啟童真世界的大門在幼兒園里，小小故事會就像是一把神奇的鑰匙，開啟了孩子們童真世界的大門。當(dāng)老師坐在那把小椅子上，周圍圍滿了小臉蛋紅撲撲的小朋友時(shí)，故事會就開始了。比如說有一次，老師開始講故事之前，小朋友們都充滿期待地坐在小地毯上。有的小朋友眼睛亮晶晶的，小身子坐得筆直，小手放在膝蓋上，就等著故事開始呢。這里就像是一個(gè)充滿魔力的小天地，不管是調(diào)皮的小男孩，還是文靜的小女孩，都會被故事深深吸引。在這個(gè)小小的故事會上，孩子們能聽到來自世界各地的故事，像是走進(jìn)了一個(gè)奇妙的童話王國。每一個(gè)故事都是一顆充滿想象的種子，種在孩子們幼小的心田里，慢慢生根發(fā)芽。第二章《小紅帽》：小小故事會里的經(jīng)典之作《小紅帽》那可是小小故事會里的?？屠?。幾乎每個(gè)小朋友在幼兒園的故事會里都聽過這個(gè)故事。這個(gè)故事的畫面感特別強(qiáng)，小朋友們一聽就很容易在腦海里浮現(xiàn)出小紅帽戴著那頂可愛的紅帽子，走在森林小路上的樣子。小紅帽那純真善良的模樣就像小朋友們自己一樣。每次老師講到小紅帽要去給奶奶送點(diǎn)心的時(shí)候，小朋友們的小臉上都會露出一種很關(guān)切的神情。就好像他們自己也要跟著小紅帽一起踏上那條充滿未知的小路似的。而且這個(gè)故事的角色很鮮明，小紅帽的善良、大灰狼的狡猾，都特別容易讓小朋友理解。第三章剖析《小紅帽》的故事內(nèi)容《小紅帽》的故事內(nèi)容可豐富啦。故事開始，小紅帽戴著紅色的帽子，提著一籃子點(diǎn)心，走在去奶奶家的路上。她經(jīng)過森林的時(shí)候，遇到了大灰狼。大灰狼那狡猾的眼睛一轉(zhuǎn)，就開始哄騙小紅帽。原文里大灰狼說：“小紅帽，你要到哪里去呀？”小紅帽回答：“我要到奶奶家去。”這時(shí)候，小朋友們就開始擔(dān)心小紅帽了。小紅帽還告訴大灰狼奶奶家的位置，這就體現(xiàn)了小紅帽的單純天真。然后大灰狼先跑到奶奶家，把奶奶吞進(jìn)了肚子里，又裝成奶奶的樣子等小紅帽。當(dāng)小紅帽發(fā)覺“奶奶”的樣子很奇怪的時(shí)候，已經(jīng)來不及了。幸虧有獵人路過，才把奶奶和小紅帽救了出來。這個(gè)故事的情節(jié)發(fā)展一步步地牽動(dòng)著小朋友們的心。第四章我的感受：《小紅帽》中的善惡啟示《小紅帽》這個(gè)故事給我們帶來了很深刻的善惡啟示。從小紅帽身上，我們看到了善良。她對陌生人也沒有太多的防備，這種善良是很美好的品質(zhì)，就像小朋友們之間純真的友誼一樣。但是呢，這也讓我們看到了過度善良可能帶來的危險(xiǎn)。而大灰狼呢，它代表著邪惡。它欺騙小紅帽，傷害奶奶，這種行為是不好的。小朋友們聽了這個(gè)故事之后，就會明白不能隨便相信陌生人。有個(gè)小朋友就說：“我以后不會像小紅帽一樣告訴陌生人我家在哪里。”這就說明這個(gè)故事讓孩子們有了自我保護(hù)的意識。第五章引用原文：看故事中的警示在《小紅帽》這個(gè)故事里，有很多地方都給我們警示。就像剛才提到的大灰狼問小紅帽去哪里，小紅帽如實(shí)回答的原文。這一處就告訴小朋友們，不要輕易把自己的行蹤告訴陌生人。還有當(dāng)小紅帽看到“奶奶”奇怪的樣子時(shí)，原文里描述小紅帽說：“奶奶，你的耳朵怎么這么大呀？”奶奶說：“為了更好地聽你說話呀?！边@里其實(shí)也是一種警示，當(dāng)我們發(fā)覺事情不對勁的時(shí)候，就要提高警惕。小朋友們聽著這些原文內(nèi)容，就會更加深刻地理解故事中的道理。第六章其他故事：豐富小小故事會的內(nèi)涵除了《小紅帽》，小小故事會還有好多其他精彩的故事呢。比如說《三只小豬》，三只小豬離開家去獨(dú)立生活。老大蓋了草房子，老二蓋了木房子，老三蓋了磚房子。大灰狼來了之后，老大的草房子一下子就被吹倒了，老二的木房子也被推倒了，老三的磚房子很堅(jiān)固。這個(gè)故事告訴小朋友們做事情要踏實(shí)，要考慮長遠(yuǎn)。還有《拔蘿卜》的故事，老爺爺種了一個(gè)大蘿卜，蘿卜長得太大了，老爺爺一個(gè)人拔不動(dòng)。于是他叫來了老奶奶、小孫子、小狗、小貓一起拔蘿卜。這個(gè)故事讓小朋友們明白了團(tuán)結(jié)力量大的道理。這些不同的故事就像不同口味的糖果，豐富了小小故事會的內(nèi)涵。第七章小小故事會的深遠(yuǎn)意義幼兒園小小故事會有著深遠(yuǎn)的意義。它是小朋友們知識的源泉。在故事里，小朋友們能學(xué)到很多生活中的道理，就像在《小紅帽》中學(xué)到自我保護(hù)，在《三只小豬》中學(xué)到踏實(shí)做事，在《拔蘿卜》中學(xué)到團(tuán)結(jié)。而且故事會還能培養(yǎng)小朋友們的想象力。當(dāng)老師講著故事的時(shí)候，小朋友們腦海里會浮現(xiàn)出各種各樣的畫面。比如講《小紅帽》的時(shí)候，他們會想象森林里的樣子，小紅帽的樣子。同時(shí)故事會也是一種很好的語言啟蒙。小朋友們聽著老師講故事，會學(xué)習(xí)到很多詞匯和語句的表達(dá)方式。第八章讓小小故事會持續(xù)綻放光芒為了讓小小故事會持續(xù)綻放光芒，我們可以有很多辦法。老師可以不斷尋找新的故事，像世界各地的民間故事，都很適合在故事會里分享。還可以讓小朋友們自己參與到故事中來，比如讓小朋友們自己來講一個(gè)小故事。這樣可以提高他們的自