童年趣事魯濱遜漂流記故事解讀

童年趣事魯濱遜漂流記故事解讀TOC\o"1-2"\h\u1795第一章《魯濱遜漂流記》：一部經(jīng)典的誕生背景 112201第二章魯濱遜的荒島生存：主要內(nèi)容剖析 15128第三章我的獨(dú)特感受：孤獨(dú)與堅韌的力量 211755第四章魯濱遜的智慧：從原文看生存之道 29584第五章對比現(xiàn)實：我們?nèi)鄙俚聂敒I遜精神 224776第六章書中的其他元素：配角與環(huán)境描寫 313499第七章深度分析：《魯濱遜漂流記》的時代意義 39187第八章總結(jié)與啟示：魯濱遜精神的傳承 3第一章《魯濱遜漂流記》：一部經(jīng)典的誕生背景《魯濱遜漂流記》這部經(jīng)典之作誕生于特定的時代背景下。在18世紀(jì)的英國，那時候的社會正處于資本主義蓬勃發(fā)展的時期。人們開始對海外冒險、開拓殖民地充滿了向往。這種社會氛圍就像一股強(qiáng)大的東風(fēng)，推動著笛福創(chuàng)作了《魯濱遜漂流記》。你想啊，當(dāng)時的英國人到處航海，去尋找新的土地、財富和機(jī)會。笛福就接觸到了很多這樣的航海故事，這些故事就像一顆顆種子，在他的腦海里生根發(fā)芽。就好比書中魯濱遜，他也是受到了當(dāng)時這種冒險精神的感召，才毅然決然地踏上了航海之旅。而且，當(dāng)時的文學(xué)市場也需要這樣充滿冒險和摸索精神的作品，來滿足讀者們對未知世界的好奇。就像我們現(xiàn)在喜歡看科幻電影，當(dāng)時的人們渴望從文學(xué)作品中看到那些遙遠(yuǎn)而神秘的海外世界。第二章魯濱遜的荒島生存：主要內(nèi)容剖析魯濱遜在荒島上的生存那可真是充滿了挑戰(zhàn)與奇跡。他所乘坐的船遭遇了海難，獨(dú)自一人流落到了荒島上。剛開始的時候，他內(nèi)心充滿了絕望，就像他自己說的：“我整天悲痛著我這凄涼的環(huán)境，沒有食物，沒有房屋，沒有衣服，沒有武器，沒有出路，沒有被救的希望，眼前死，不是被野獸所吞，野人所嚼，就是凍餓而死。”但是他沒有一直沉浸在這種絕望之中。他開始積極地尋找食物，比如在島上找到了野果、谷物等。他還自己動手搭建住所，用島上的樹木和藤蔓，一點(diǎn)一點(diǎn)地建造了一個相對安全的小屋子。他還學(xué)會了制作簡單的工具，像用石頭打磨成斧頭之類的。他就像一個全能的戰(zhàn)士，在荒島上為自己開辟出了一片生存的天地。而且，他還馴養(yǎng)了一些動物，像山羊等，為自己提供奶和肉。這整個過程就像一場漫長而艱難的戰(zhàn)役，魯濱遜憑借著自己的毅力和智慧，一步一步地戰(zhàn)勝了一個又一個的困難。第三章我的獨(dú)特感受：孤獨(dú)與堅韌的力量讀《魯濱遜漂流記》，我對魯濱遜所經(jīng)歷的孤獨(dú)和他所展現(xiàn)出的堅韌力量有很深刻的感受。魯濱遜在荒島上那是極度的孤獨(dú)，沒有人和他交流，他只能對著大海、對著自己建造的房子、對著那些被他馴養(yǎng)的動物傾訴。這種孤獨(dú)就像一片巨大的烏云，時刻籠罩著他。但是他沒有被孤獨(dú)打敗。他的堅韌力量在這種孤獨(dú)的環(huán)境中愈發(fā)凸顯。我記得有一次，他生病的時候，身邊沒有任何人照顧他，他只能自己強(qiáng)撐著。他說：“我在病中，為了自勉自慰，常想到我在島上過著還不算壞的生活，有許多東西可以自慰。”他就是這樣，在孤獨(dú)中不斷地給自己打氣，靠著堅韌的力量挺過了一次又一次的難關(guān)。這就像我們在生活中，有時候也會遇到孤獨(dú)的時刻，比如在一個陌生的城市獨(dú)自打拼，但是我們可以從魯濱遜身上學(xué)到，要以堅韌的態(tài)度去面對孤獨(dú)，不能被它擊垮。第四章魯濱遜的智慧：從原文看生存之道魯濱遜的智慧在他的荒島生活中體現(xiàn)得淋漓盡致。從原文中我們可以看到很多例子。他在建造住所的時候，充分考慮了防御性。他說：“我先在石壁前面畫了一個半圓形，半徑約十碼，直徑有二十碼。沿這個半圓形，我插了兩排結(jié)實的木樁；木樁打入泥土，仿佛像木橛子，大頭向下，高約五尺半，頂上都削得尖尖的。”這體現(xiàn)了他對自身安全的重視，這種智慧就來源于他對島上潛在危險的敏銳洞察。他在種植糧食方面也很有一套。他發(fā)覺了島上有適合種植谷物的土地，然后經(jīng)過反復(fù)試驗，終于成功種出了糧食。他懂得如何保存種子，如何根據(jù)季節(jié)進(jìn)行播種和收獲。這就好比我們在學(xué)習(xí)新知識或者面對新的工作任務(wù)時，也要像魯濱遜一樣，仔細(xì)觀察、認(rèn)真思考、反復(fù)嘗試，用智慧去找到解決問題的方法。第五章對比現(xiàn)實：我們?nèi)鄙俚聂敒I遜精神在現(xiàn)實生活中，我們很多人都缺少魯濱遜的精神。魯濱遜在荒島上那種自力更生、積極面對困難的態(tài)度是我們很多人所不具備的。就拿學(xué)習(xí)來說吧，很多同學(xué)遇到難題就想放棄，總是等著老師或者同學(xué)來幫忙解答，而不是像魯濱遜那樣自己去思考、去摸索。在工作中也是如此，有些人一遇到工作上的壓力或者挫折，就開始抱怨，想要逃避。比如我有個朋友，工作稍微有點(diǎn)不順心，就想辭職換工作，而不是像魯濱遜那樣去想辦法解決問題。魯濱遜在荒島上資源那么匱乏，他都能想辦法生存下來，而我們在擁有這么多便利條件的現(xiàn)代社會，卻缺乏他那種堅韌不拔、勇于挑戰(zhàn)困難的精神。第六章書中的其他元素：配角與環(huán)境描寫《魯濱遜漂流記》中的配角和環(huán)境描寫也很有特色。先說配角，像星期五這個角色就給故事增添了很多色彩。星期五是魯濱遜從野人手中救下來的，他對魯濱遜忠心耿耿。星期五的存在讓魯濱遜在荒島上不再那么孤獨(dú)，有了一個可以交流和互相幫助的伙伴。在他們的相處中，我們可以看到不同文化之間的碰撞和融合。從環(huán)境描寫來看，書中對荒島的描寫非常細(xì)致?！拔椰F(xiàn)在所到的地方，我想是世界上最荒涼的地方了。一望無際的沙灘，熾熱的陽光烤著大地，幾株稀疏的樹木在風(fēng)中搖曳?！边@樣的描寫讓我們仿佛置身于那個荒島上，能感受到魯濱遜當(dāng)時所面臨的惡劣環(huán)境，也更能體會到他生存下來是多么的不容易。第七章深度分析：《魯濱遜漂流記》的時代意義《魯濱遜漂流記》有著深刻的時代意義。在當(dāng)時的社會，它反映了資本主義發(fā)展時期人們對冒險、財富和殖民擴(kuò)張的渴望。魯濱遜在荒島上的開拓，就像是英國殖民者在海外開拓殖民地的一個縮影。他不斷地開發(fā)荒島的資源，將原本荒涼的地方變得有生機(jī)，這和當(dāng)時英國在海外的殖民活動有相似之處。而且，這本書也傳播了一種個人主義精神，魯濱遜憑借自己的力量在荒島上生存下來，這種強(qiáng)調(diào)個人能力和奮斗的精神符合當(dāng)時資本主義發(fā)展的需求。從更廣泛的意義上來說，它也激勵了后來的人們?nèi)ビ赂业孛魑粗澜纾瑹o論是在科學(xué)摸索還是在個人成長方面，魯濱遜的故事都成為了一種激勵人們勇往直前的力量。第八章總結(jié)與啟示：魯濱遜精神的傳承魯濱遜的故事給我們帶來了很多啟示。他的那種堅韌、智慧、自力更生的精神是值得我們傳承的。我們可以把這種精神運(yùn)用到我們的日常生活中。在面對困難的時候，要像魯濱遜一樣，不畏懼、不退