高頻素材積累-第4單元 怎樣選材

第四單元《怎樣選材》寫(xiě)作實(shí)踐高頻素材積累寫(xiě)作實(shí)踐1寫(xiě)作實(shí)踐1一、如果圍繞你熟悉的某條街道寫(xiě)篇作文，你準(zhǔn)備表達(dá)什么中心？選擇哪些能反映街道特點(diǎn)的材料？仔細(xì)思考，寫(xiě)出你準(zhǔn)備表達(dá)的中心，列出需要選用的材料，并注明詳略安排。提示:可以為你熟悉的街道做素描，要注意選取能反映街道特點(diǎn)(幽靜、熱鬧、環(huán)境優(yōu)美、有地方特色等)的事物作為材料，如街道的環(huán)境、兩旁的建筑、街上的行人等。也可以記敘在這條街道上發(fā)生的事，記事時(shí)要寫(xiě)出街道的特色，展現(xiàn)事情發(fā)生的環(huán)境，這樣才不會(huì)跑題。寫(xiě)作實(shí)踐2寫(xiě)作實(shí)踐2二、你們班一定有不少“牛人”吧？他們或是“讀書(shū)迷"，知識(shí)豐富；或是“演說(shuō)家"，善于表達(dá)；或是班里的“大管家”，熱心集體事務(wù)；或許還有體育健將，樂(lè)器高手，智力超人……以《曬曬我們班的“牛人”》為題，寫(xiě)一篇作文。不少于500字。提示：可以只寫(xiě)一位“牛人”，選取最能表現(xiàn)其“?！钡牟牧希怀銎涮攸c(diǎn)；如果這個(gè)人很多方面都“?！?，就要注意分清主次、詳略，合理安排。也可以寫(xiě)幾位“牛人”，每位牛人只寫(xiě)一件事，但要突出他們各自不同的特點(diǎn)。語(yǔ)言可以詼諧、幽默一些，甚至帶點(diǎn)兒調(diào)侃的味道，這樣會(huì)增加文章的趣味性。寫(xiě)作實(shí)踐3寫(xiě)作實(shí)踐3三、你曾經(jīng)記錄過(guò)自己一天的生活嗎？在這一天中，哪些經(jīng)歷是你獨(dú)有或者令你感觸最深的？以《我的一天》為題，寫(xiě)一篇作文。不少于500字。提示：1.可以寫(xiě)具有特殊意義的一天，圍繞“特殊”選擇恰當(dāng)?shù)牟牧?，注意材料的新穎；也可以寫(xiě)平平常常的一天，但要寫(xiě)出你生活的特點(diǎn)以及你對(duì)平凡生活的獨(dú)特感受，選擇的材料應(yīng)真實(shí)、可信。2.寫(xiě)作時(shí)要突出重點(diǎn)，不能讓材料游離中心，或把文章寫(xiě)成流水賬。為了便于把握，可以先列出提綱。3.可以運(yùn)用多種表現(xiàn)手法，著力展現(xiàn)需要突出的部分；與要展現(xiàn)的生活特點(diǎn)沒(méi)有緊密關(guān)系的部分，可以用概括式的描述。冬奧會(huì)素材冬奧會(huì)素材1.從“奧運(yùn)三問(wèn)”到“雙奧之城”，從“冰雪運(yùn)動(dòng)不進(jìn)山海關(guān)”到“三億人參與冰雪運(yùn)動(dòng)”，中國(guó)的體育強(qiáng)國(guó)夢(mèng)已照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，冬奧春節(jié)一相逢，便勝卻人間無(wú)數(shù)。身為中國(guó)青年，我想高聲宣告：有一種大美叫中國(guó)紅，有一種驕傲叫北京冬奧。2.我驕傲，冬奧的冰雪畫(huà)卷，展開(kāi)了氣象萬(wàn)千的中國(guó)圖景。熊貓和冰晶合體的“冰墩墩”，紅燈籠變形大娃娃的“雪容融”，加持了現(xiàn)代科技的中國(guó)文化溫暖、光明、又超能；跳臺(tái)滑雪中心外形像祥瑞靈芝，奧林匹克步行平臺(tái)設(shè)計(jì)是暖心玉環(huán)，融入了傳統(tǒng)文明的奧運(yùn)場(chǎng)館無(wú)與倫比、“創(chuàng)造了奇跡”；“冰絲帶”的制冰技術(shù)碳排放趨近于零，國(guó)家游泳中心首創(chuàng)場(chǎng)館的“水冰轉(zhuǎn)換”------“中國(guó)方案”，為奧運(yùn)添彩，令世界矚目。傳承、創(chuàng)新，奮斗、貢獻(xiàn)，身為中國(guó)青年，怎能不激動(dòng)萬(wàn)分！3.為什么大地春常在？英雄的生命開(kāi)鮮花。為什么奧運(yùn)火不息？和平的力量護(hù)衛(wèi)著它。當(dāng)今世界正經(jīng)歷百年未有之大變局，疫情更為世界體育賽事蒙上一層陰影，但無(wú)論面對(duì)什么樣的困難，都不能阻擋人類(lèi)追求夢(mèng)想的努力，人類(lèi)都沒(méi)有放棄追求卓越的步伐。4.辦好北京冬奧會(huì)、冬殘奧會(huì)是黨和國(guó)家的一件大事，同時(shí)也是世界了解中國(guó)的一個(gè)重要窗口。通過(guò)北京冬奧盛會(huì)，向世界展示真實(shí)、立體、全面的中國(guó)，展現(xiàn)陽(yáng)光、富強(qiáng)、開(kāi)放、充滿(mǎn)希望的國(guó)家形象，有助于為我國(guó)改革發(fā)展穩(wěn)定營(yíng)造有利的內(nèi)外部輿論環(huán)境。正因此，我們不僅要辦好盛會(huì)，也要以受眾聽(tīng)得懂、聽(tīng)得進(jìn)、聽(tīng)得明白的方式，講好中國(guó)再次與奧林匹克結(jié)緣的動(dòng)人故事。5.得道多助，失道寡助。國(guó)際社會(huì)用實(shí)際行動(dòng)詮釋了“更團(tuán)結(jié)”的含義，讓極少數(shù)西方政客鼓噪的“不派官員參加北京冬奧會(huì)”的雜音成為國(guó)際笑話。正如巴赫所說(shuō)，此次一些國(guó)家系首次派出代表團(tuán)參加冬奧會(huì)，這充分表明北京冬奧會(huì)得到國(guó)際社會(huì)的廣泛支持。（適用話題：團(tuán)結(jié)和平

公平正義

人心向背）來(lái)源：央視網(wǎng)6.虎象征著勇氣、力量和成功，與北京冬奧會(huì)完美契合。今年，國(guó)際奧委會(huì)主席巴赫首次在央視春晚的舞臺(tái)上用中文祝大家新春快樂(lè)，并邀約北京2022年冬奧會(huì);一首冬奧主題歌曲《點(diǎn)亮夢(mèng)》，更是讓奧林匹克精神傳遍寰宇。大年初四的冰雪之約，既是各國(guó)運(yùn)動(dòng)員為之拼搏的“最高競(jìng)技場(chǎng)”，也是全球華人華僑新年里一份獨(dú)特的視聽(tīng)盛宴，為本就喜慶的新年平添了一份“儀式感”。7.當(dāng)冬奧遇上春節(jié)，當(dāng)冰雪碰上文化，這注定是一屆與眾不同的冬奧會(huì)。市民在熱鬧過(guò)大年之時(shí)，冬奧村與冬奧場(chǎng)館里也掛滿(mǎn)了燈籠、中國(guó)結(jié)，貼上了喜慶的福字與春聯(lián)，洋溢著一派歡樂(lè)祥和的氣息。八方來(lái)客共賀中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，這種文化維度的交融，讓北京冬奧會(huì)迸發(fā)出更加絢爛奪目的光彩。8.北京冬奧會(huì)的新建改造建筑將為世界冰雪運(yùn)動(dòng)留下永恒印記。首鋼滑雪大跳臺(tái)“雪飛天”，借鑒敦煌壁畫(huà)中“飛天”形象，優(yōu)雅飄逸，不僅是冬奧歷史上第一座與工業(yè)遺產(chǎn)再利用直接結(jié)合的競(jìng)賽場(chǎng)館，更成為該項(xiàng)目在全球的第一座永久跳臺(tái)。國(guó)家跳臺(tái)滑雪中心“雪如意”，外形宛如中國(guó)傳統(tǒng)飾物如意，是世界上首個(gè)在頂部出發(fā)區(qū)設(shè)置大型懸挑建筑物的跳臺(tái)滑雪場(chǎng)，冬奧會(huì)后“如意柄首”還可用于舉辦會(huì)議會(huì)展、接待旅游觀光等。創(chuàng)意十足的場(chǎng)館，必將在冬奧會(huì)歷史上留下閃閃發(fā)光的中國(guó)印記。9.立足中華文明，彰顯文化自信。北京冬奧會(huì)的獨(dú)特魅力還體現(xiàn)在對(duì)2008年北京奧運(yùn)會(huì)經(jīng)典元素的繼承和發(fā)揚(yáng)方面。北京奧運(yùn)會(huì)“金鑲玉”獎(jiǎng)牌廣受好評(píng)，北京冬奧會(huì)“同心”獎(jiǎng)牌設(shè)計(jì)創(chuàng)意源于中國(guó)古代同心圓玉璧，造型簡(jiǎn)潔，細(xì)節(jié)中蘊(yùn)含中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之美，展現(xiàn)了雙奧之城的文化傳承。人物描寫(xiě)片段人物描寫(xiě)片段1.他大約十三四歲，又黑又胖的小臉上，嵌著一個(gè)尖尖的翹鼻子。長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)好久沒(méi)理了。濃濃的眉毛下閃著一對(duì)大眼睛，烏黑的眼珠挺神氣地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。2.樹(shù)叢被撥開(kāi)了，一個(gè)小孩的腦袋鉆了進(jìn)來(lái)。這是個(gè)男孩子，大約有十二三歲，又黑又瘦的小臉上滿(mǎn)是灰塵，頭發(fā)約有兩寸多長(zhǎng)，亂蓬蓬的，活像個(gè)喜鵲窩。3.翠兒是遠(yuǎn)近山區(qū)里出了名的俊女孩，成日雨淋日曬，就是淋不萎，曬不黑，臉盤(pán)白白凈凈，眉眼清清亮亮。一笑起來(lái)，嘴瓣兒像恬靜的彎月，說(shuō)起話來(lái)，聲音像黃鶯打啼。4.一進(jìn)門(mén)，就有個(gè)男孩子粘上我了。他大約十一二歲，穿著紅背心、藍(lán)短褲，腰帶耷拉著一截；渾身是土，像個(gè)小土地爺。毛茸茸的小平頭，襯著一張白皙的小圓臉兒，使我聯(lián)想到蒲公英。他像飛蛾見(jiàn)了火似的，在我身前身后轉(zhuǎn)悠，伸著脖子看我的鎂光燈。5.仰頭一看，一個(gè)十二三歲的女孩子，高高地坐在一枝樹(shù)杈上，手里還拿著一只口琴，正準(zhǔn)備吹哩。她穿著火紅色的絨絨衣，套一條豆綠色的短裙子，兩只穿著力士鞋的小腳懸空地搭拉著，怪自在的。她那梳著小辮子的腦袋歪倚在右肩頭上，水靈靈的大眼睛向我頑皮地眨巴著，鼻子略顯有些上翹，顯露出一副淘氣相。只要你一看見(jiàn)她，就會(huì)打心眼里喜歡她。6.小菊到今年已經(jīng)十四歲了，但是她長(zhǎng)得不高，手臂依然那么細(xì)小，顴骨照舊凸出，十個(gè)指頭像一束枯竹枝，仿佛一折就會(huì)折斷似的。因?yàn)樗窒荩钥雌饋?lái)她的身子輕飄飄的。7.建華同學(xué)身材均勻，不胖不瘦，烏黑的頭發(fā)梳成兩條細(xì)長(zhǎng)的辮子，紅潤(rùn)的瓜子臉，圓圓的大眼睛，臉頰上有兩個(gè)深深的酒窩，顯得活潑可愛(ài)。8.我們?cè)豪飦?lái)了兩個(gè)鄉(xiāng)下小孩。一個(gè)是姐姐，梳著小辮，穿著小花褂。一個(gè)是弟弟，腦門(mén)上留的頭發(fā)，就像扣了個(gè)茶壺蓋。9.那是個(gè)十來(lái)歲的瘦骨伶仃的小孩，卻長(zhǎng)得眉清目秀。特別是那雙長(zhǎng)得比常人都大的眼睛，閃動(dòng)著聰慧的光芒。他拖著木屐，一件破舊的綠軍服垂到膝前。10.妹妹今年十歲，讀小學(xué)三年級(jí)。她那紅撲撲的臉蛋上，一雙水靈靈的大眼睛透著聰明伶俐的神色。烏黑的頭發(fā)下，兩條彎彎的眉毛，像那月牙兒。她那一排雪白的牙齒當(dāng)中，缺了顆門(mén)牙，一笑起來(lái)，就成了個(gè)豁牙巴，十分逗人喜歡。校園生活片段校園生活片段記得剛來(lái)報(bào)到的時(shí)候，我得知我分到了(3)班，就不覺(jué)得這是一個(gè)優(yōu)秀的班集體，當(dāng)然心情也不是很好。來(lái)到老師這報(bào)道的時(shí)候，老師問(wèn)我擅長(zhǎng)哪方面，我說(shuō)我喜歡英語(yǔ)，沒(méi)想到老師竟然讓我當(dāng)英語(yǔ)課代表，我當(dāng)時(shí)的心情那是激動(dòng)又緊張：激動(dòng)的是這有點(diǎn)不可思議，因?yàn)樽詮男W(xué)以來(lái)我就沒(méi)擔(dān)任過(guò)任何職務(wù)。老師怎么會(huì)讓我來(lái)當(dāng)英語(yǔ)課代表。緊張的是：我萬(wàn)一做不好怎么辦，萬(wàn)一帶領(lǐng)不好同學(xué)怎么辦，萬(wàn)一提高不了同學(xué)的成績(jī)?cè)趺崔k。第一次早讀領(lǐng)讀的時(shí)候，我記得我的聲音都是顫抖的。然后老師把我叫到辦公室，給我說(shuō)：“老師給了你機(jī)會(huì)，你就要懂得珍惜。咱們班人才多得是，不缺你一個(gè)。你如果沒(méi)有信心，咱們可以換人!”記得有一次，在放學(xué)之際，作為英語(yǔ)課代表的我，要布置英語(yǔ)作業(yè)。因?yàn)榘嘀魅卫蠋煋?dān)心學(xué)生們?cè)趯W(xué)校久留發(fā)生事故，所以頒布了一條命令，即課代表在5分鐘內(nèi)布置完作業(yè)。因此，我十分著急。結(jié)果“心急吃不了熱豆腐”——我沒(méi)有把作業(yè)布置清楚，使同學(xué)們做錯(cuò)了作業(yè)。第二天早晨到校后，我趕忙和同學(xué)們道清作業(yè)?？吹剿麄円粋€(gè)個(gè)責(zé)備的面容，我心好酸。當(dāng)東方映著魚(yú)肚白，那一片紅遮掩著出來(lái)了。當(dāng)教工宿舍這條面紗再也遮不住她紅彤彤的臉的時(shí)候，她索性不再遮掩，不再害羞，整個(gè)展現(xiàn)在我們的面前。朝霞下的教學(xué)樓，一幢接一幢，鱗次櫛比，給美麗的校園的早晨增添了一抹紅色。夕陽(yáng)西下時(shí)的校園，有著不可抗拒的美麗。那是一種詳和安靜，那是一種蓬勃生機(jī)。緋紅的夕陽(yáng)照在湖面上，靜得沒(méi)有聲息，綠色的水草點(diǎn)綴著、擺動(dòng)著，偶有微風(fēng)，就激起了陣陣漣漪。魚(yú)兒們?cè)谒斜M情暢游，是否也為這校園喝彩?對(duì)于校園，那是我們?cè)僖彩煜げ贿^(guò)的一個(gè)學(xué)習(xí)天地.有人說(shuō)：學(xué)習(xí)是一件非常以及極其無(wú)聊的事情，更別說(shuō)校園生活的枯燥乏味了.可我卻覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件快樂(lè)的事情，校園生活是多姿多彩的!我認(rèn)為，校園，是我們生活的一部分，我們?cè)谛@里有不少的快樂(lè)時(shí)光，讓我們來(lái)回憶一下吧!每當(dāng)我們踏進(jìn)校門(mén)那一剎那，又一天的校園生活又開(kāi)始了。在校園里，我有許多的趣事，我在校園里比在家里快樂(lè)多了。因?yàn)槲覀冊(cè)谛@里有同學(xué)、有老師、有朋友，正是因?yàn)槲覀冇羞@么多伙伴，才會(huì)有歡樂(lè)。在家里沒(méi)有那么多伙伴，其實(shí)每一個(gè)人，剛開(kāi)始都是孤獨(dú)的;我們只有尋找一個(gè)大家庭，適合我們的大家庭，才能快樂(lè)!校園開(kāi)門(mén)的時(shí)候，同學(xué)們的腳步聲喚醒了校園的每一個(gè)角落。來(lái)到校園后，同學(xué)們開(kāi)始打掃衛(wèi)生了，那聲音與小鳥(niǎo)的歌聲和在一起，就像一場(chǎng)演奏會(huì)!衛(wèi)生打掃完了，同學(xué)們開(kāi)始早讀了!這時(shí)候，樹(shù)枝不搖了，鳥(niǎo)兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，她們好像都在聽(tīng)同學(xué)們?cè)缱x!這聲音在校園的每一個(gè)角落里回蕩，讓校園充滿(mǎn)了生機(jī)......不知不覺(jué)中，學(xué)習(xí)已伴隨我走過(guò)了十幾個(gè)難忘的春夏秋冬，再數(shù)個(gè)春夏秋冬中，我嘗到了學(xué)習(xí)五味瓶的真正味道。學(xué)習(xí)肯定是苦的，特別是在考試前，同學(xué)們更是叫苦連天，老師抓緊時(shí)間給我們做令人煩瑣的復(fù)習(xí)題，布置了堆起小山的回家作業(yè)。雖然學(xué)習(xí)很忙碌，很辛苦，但我并沒(méi)有覺(jué)得疲倦，我覺(jué)得學(xué)習(xí)很快樂(lè)?？吹搅俗约河辛藘?yōu)異的成績(jī)，我會(huì)想:學(xué)習(xí)是幸福的，當(dāng)歷盡了千辛而獲得成功時(shí)，學(xué)習(xí)的果實(shí)是那么的甜啊!緊張的學(xué)習(xí)環(huán)境當(dāng)中，豐富的課外活動(dòng)也充實(shí)了我的視野，歡樂(lè)的六一兒童節(jié)使動(dòng)聽(tīng)的歌舞圍繞著我們，同學(xué)們載歌載舞，沉浸在自己節(jié)日的歡樂(lè)海洋中，校園組織的春游、秋游……我的學(xué)習(xí)成績(jī)不是很好，處在中下游狀態(tài)。上課的時(shí)候，我總是不認(rèn)真聽(tīng)講，這是一個(gè)壞毛病。在學(xué)習(xí)上，說(shuō)實(shí)話我并不是很努力，我總是像個(gè)碌碌無(wú)為的工作者一樣，每天過(guò)著同樣的生活。對(duì)待作業(yè)，我也是時(shí)好時(shí)壞，于是我成了辦公室的“常客”。學(xué)習(xí)態(tài)度上，我并不是很認(rèn)真，有時(shí)總覺(jué)得時(shí)間很多，到頭來(lái)才意識(shí)到那些浪費(fèi)的時(shí)間成了懺悔。在求學(xué)的道路上，我的折線圖像重巒疊嶂的群山，起伏迭蕩，我的分?jǐn)?shù)從來(lái)就沒(méi)穩(wěn)定過(guò)，或許這正是我尋找學(xué)習(xí)毛病的所在吧。學(xué)習(xí)肯定是苦的，特別是在考試前，同學(xué)們更是叫苦連天，老師抓緊時(shí)間給我們做令人煩瑣的復(fù)習(xí)題，布置了堆起小山