考點(diǎn)通關(guān)卷01 走近細(xì)胞（原卷版）

通關(guān)卷01走近細(xì)胞考點(diǎn)01細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位地城地城知識(shí)填空考點(diǎn)必背知識(shí)鞏固基礎(chǔ)落實(shí)建議用時(shí)：10分鐘1.細(xì)胞學(xué)說的建立過程：____________用顯微鏡觀察細(xì)胞，并將其命名。____________觀察到不同形態(tài)的細(xì)菌、紅細(xì)胞、精子等。__________和________概括提出細(xì)胞學(xué)說，魏爾肖總結(jié)出：________________________。(P3、P4)2.細(xì)胞學(xué)說的主要內(nèi)容(后人經(jīng)過整理并加以修正總結(jié)出來的)：(1)細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，一切動(dòng)植物都由________發(fā)育而來，并由細(xì)胞和____________所構(gòu)成；(P2)(2)細(xì)胞是一個(gè)________________的單位，既有它自己的生命，又對與其他細(xì)胞共同組成的整體生命起作用；(P2)(3)新細(xì)胞是由________分裂產(chǎn)生的。(P3)3.細(xì)胞學(xué)說揭示了動(dòng)物和植物的________，從而闡明了生物界的________。就像原子論之于化學(xué)一樣，細(xì)胞學(xué)說對于生物學(xué)的發(fā)展具有重大的意義(P4)4.通過分析細(xì)胞學(xué)說建立的過程，你領(lǐng)悟到科學(xué)發(fā)現(xiàn)具有哪些特點(diǎn)？(1)從________入手(2)離不開________的支持(3)觀察與____________結(jié)合(4)科學(xué)學(xué)說的建立是一個(gè)不斷________________的過程5.細(xì)胞學(xué)說中關(guān)于細(xì)胞是生命活動(dòng)基本單位的觀點(diǎn)，使人們認(rèn)識(shí)到生物的生長、生殖、發(fā)育及各種生理現(xiàn)象的奧秘都需要到細(xì)胞中去尋找，生物學(xué)的研究隨之由器官、組織水平進(jìn)入________水平，并為后來進(jìn)入________水平打下基礎(chǔ)。(P4)6.歸納法是指由一系列具體事實(shí)推出一般結(jié)論的思維方法。例如，從觀察到植物的花粉、胚珠、柱頭等的細(xì)胞都有細(xì)胞核，得出植物細(xì)胞都有細(xì)胞核這一結(jié)論，運(yùn)用的就是歸納法。歸納法分為________________法和________________法。根據(jù)部分植物細(xì)胞都有細(xì)胞核而得出植物細(xì)胞都有細(xì)胞核這一結(jié)論，實(shí)際上就是運(yùn)用了不完全歸納法。如果觀察了所有類型的植物細(xì)胞，并發(fā)現(xiàn)它們都有細(xì)胞核，才得出植物細(xì)胞都有細(xì)胞核的結(jié)論，就是完全歸納法?？茖W(xué)研究中經(jīng)常運(yùn)用________________法。由不完全歸納得出的結(jié)論很可能是可信的，因此可以用來預(yù)測和判斷，不過，也需要注意存在例外的可能。(P5“科學(xué)方法”)7.事實(shí)上，動(dòng)植物以細(xì)胞代謝為基礎(chǔ)的各種生理活動(dòng)，以細(xì)胞增殖、分化為基礎(chǔ)的生長發(fā)育，以細(xì)胞內(nèi)________的傳遞和變化為基礎(chǔ)的遺傳與變異，等等，都說明________是生命活動(dòng)的基本單位，生命活動(dòng)離不開________。(P5)8.系統(tǒng)：是指彼此間相互作用、相互依賴的組分有規(guī)律地結(jié)合而形成的整體。一個(gè)蛋白質(zhì)分子________(填“可以”或“不可以”)看成一個(gè)系統(tǒng)。(P5“相關(guān)信息”拓展)9.自然界從生物個(gè)體到生物圈，可以看作各個(gè)層次的生命系統(tǒng)。以一只大熊貓為例，放到生命系統(tǒng)中，組成它的生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次從小到大依次是：________→組織→器官→系統(tǒng)→________→種群→________→____________。地球上最大的生命系統(tǒng)是____________，最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞。(P6)10.植物(如冷箭竹)沒有________層次，單細(xì)胞生物既可化做________層次，又可化做________層次。心肌屬于組織層次，心臟屬于器官層次。(P6)11.在一定的區(qū)域內(nèi)，所有的大熊貓個(gè)體形成了一個(gè)種群，所有的冷箭竹也是一個(gè)種群；在同一區(qū)域內(nèi)，大熊貓、冷箭竹和其他生物一起共同形成了一個(gè)________；這個(gè)群落和它們所生活的無機(jī)環(huán)境相互關(guān)聯(lián)，形成了一個(gè)統(tǒng)一的整體，這就是________________。(P7)12.病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，一般由________________組成。但是，病毒的生活離不開細(xì)胞。(P8“練習(xí)與應(yīng)用”拓展應(yīng)用2)13.個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是________，聯(lián)系親子代的橋梁是____________。地城地城試題精練考點(diǎn)鞏固題組突破分值：50分建議用時(shí)：15分鐘一、單選題1．下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說的敘述，正確的是（

）A．一切生物都是由細(xì)胞發(fā)育而來的B．一切生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的C．新細(xì)胞可以通過有絲分裂產(chǎn)生D．一切生命活動(dòng)都離不開細(xì)胞2．細(xì)胞屬于生命系統(tǒng)最基本的層次，下列實(shí)例中，不以細(xì)胞為基礎(chǔ)的是（

）A．冷箭竹的光合作用 B．大熊貓血液運(yùn)輸氧氣C．病毒在空氣中傳播 D．縮手反射3．2023年9月3日消息稱，近日來自國際知名研究機(jī)構(gòu)的科學(xué)家們在全球范圍內(nèi)廣泛開展的病毒監(jiān)測中意外發(fā)現(xiàn)了一個(gè)全新的病毒家族，被命名為Exovirus,因其具有異于傳統(tǒng)病毒的特征和傳播途徑而備受關(guān)注。初步研究表明，Exovirus屬于單股正鏈RNA病毒。下列有關(guān)Exovirus的說法正確的是（）A．Exovirus能利用宿主細(xì)胞內(nèi)的氨基酸合成自身蛋白質(zhì)B．Exovirus結(jié)構(gòu)簡單，僅含核糖體一種細(xì)胞器C．Exovirus遺傳物質(zhì)的基本單位是脫氧核苷酸D．Exovirus的生命活動(dòng)可以離開細(xì)胞4．新冠病毒和結(jié)核桿菌都能侵染肺部細(xì)胞從而引起相關(guān)疾病。有關(guān)這兩種病原體的說法，正確的是（）A．二者均沒有線粒體，但都可以進(jìn)行有氧呼吸B．二者均利用肺部細(xì)胞的核糖體合成自身蛋白質(zhì)C．新冠病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次D．結(jié)核桿菌無成形的細(xì)胞核，但含有染色體5．細(xì)胞是生命活動(dòng)的結(jié)構(gòu)單位和功能單位，下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（

）A．單細(xì)胞生物依賴這個(gè)細(xì)胞就能完成所有的生命活動(dòng)B．多細(xì)胞生物需要各種分化的細(xì)胞協(xié)調(diào)完成各種復(fù)雜的生命活動(dòng)C．一切生物都是由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成D．各種生物的生命活動(dòng)都是在細(xì)胞內(nèi)或細(xì)胞參與下完成的6．下列關(guān)于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的敘述，正確的是（

）A．一個(gè)大腸桿菌既屬于細(xì)胞層次，也屬于個(gè)體層次 B．一個(gè)魚塘中所有的動(dòng)植物形成群落C．生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中沒有非生物部分 D．血液在動(dòng)物體內(nèi)屬于器官7．下列對“系統(tǒng)”的認(rèn)識(shí)，正確的是（）A．生命系統(tǒng)的每個(gè)層次都是“系統(tǒng)”，能完整表現(xiàn)生命活動(dòng)的最微小的“生命系統(tǒng)”是細(xì)胞B．蛋白質(zhì)和核酸等生物大分子本身也可算為“系統(tǒng)”，也屬于“生命系統(tǒng)”層次C．“生態(tài)系統(tǒng)”是生命系統(tǒng)的一個(gè)層次，它代表一定自然區(qū)域內(nèi)相互有直接或間接聯(lián)系的所有生物D．生物個(gè)體中由功能相關(guān)的“器官”聯(lián)合組成的“系統(tǒng)”層次，是每種生物個(gè)體都具備的8．支原體肺炎是一種常見的傳染病，其病原體是一種稱為肺炎支原體的無細(xì)胞壁結(jié)構(gòu)的單細(xì)胞生物.下圖為支原體結(jié)構(gòu)模式圖。下列說法正確的是（

）A．從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次上分析，支原體只屬于個(gè)體層次B．與動(dòng)物細(xì)胞相比，支原體沒有以核膜為界限的細(xì)胞核C．青霉素能抑制細(xì)菌細(xì)胞壁的形成，可用于治療支原體感染D．支原體的遺傳物質(zhì)是RNA，其基本單位是脫氧核苷酸9．對于細(xì)胞學(xué)說，恩格斯說：“有了這個(gè)發(fā)現(xiàn)，有機(jī)的有生命的自然產(chǎn)物的研究——比較解剖學(xué)、生理學(xué)和胚胎學(xué)——才獲得了共同的基礎(chǔ)?！奔?xì)胞學(xué)說也被稱為現(xiàn)代生物學(xué)的基石之一。下列與細(xì)胞學(xué)說有關(guān)的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．“一切動(dòng)植物都由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物構(gòu)成”，該結(jié)論的提出運(yùn)用了不完全歸納法B．“新細(xì)胞是由老細(xì)胞分裂產(chǎn)生的”，暗示著每個(gè)細(xì)胞都凝聚著漫長的進(jìn)化史C．細(xì)胞學(xué)說標(biāo)志著生物學(xué)研究由器官、組織水平進(jìn)入細(xì)胞水平D．細(xì)胞學(xué)說闡明了生物界的統(tǒng)一性與差異性，對生物學(xué)的發(fā)展有重大意義二、非選擇題10．根據(jù)如圖所示的顯微結(jié)構(gòu)回答下列問題：

(1)綠眼蟲和變形蟲都是由構(gòu)成的生物，都能完成運(yùn)動(dòng)、攝食、增殖等生命活動(dòng)，由此可以說明。(2)從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次上來看，在一條小河流中，所有的衣藻構(gòu)成，綠眼蟲和變形蟲等所有生物構(gòu)成一個(gè)，整條小河構(gòu)成一個(gè)。(3)分析下列生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次（以刺槐為例）：葉肉細(xì)胞→葉→刺槐→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈，回答有關(guān)問題：①以上生命系統(tǒng)中屬于“器官”層次的是。②在生命系統(tǒng)各個(gè)結(jié)構(gòu)層次中，能完整地表現(xiàn)出各種生命活動(dòng)的最小結(jié)構(gòu)層次是。③從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來看，一片刺槐林應(yīng)屬于?？键c(diǎn)02細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性地城地城知識(shí)填空考點(diǎn)必背知識(shí)鞏固基礎(chǔ)落實(shí)建議用時(shí)：10分鐘1.認(rèn)識(shí)顯微鏡的構(gòu)造：請指出圖中①～⑨分別對應(yīng)的結(jié)構(gòu)名稱①__________②__________③__________④__________⑤__________⑥__________⑦_(dá)_________⑧__________⑨__________(P9“探究·實(shí)踐”)2.顯微鏡的使用：首先，在____倍鏡下觀察清楚并找到目標(biāo)，把要放大的________移到視野中央。其次：轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，換成高倍鏡觀察，并輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)____________直到看清物像為止。若視野較暗，可調(diào)節(jié)________和________。(P9“探究·實(shí)踐”)3.特別提醒：(1)必須先用____倍鏡觀察后，再轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換成____倍鏡觀察。(2)低倍鏡觀察時(shí)，粗、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋都可調(diào)節(jié)，高倍鏡觀察時(shí)，只能調(diào)節(jié)____________。(3)由低倍鏡換高倍鏡，視野變____，視野內(nèi)細(xì)胞數(shù)目變____，每個(gè)細(xì)胞的體積變____。(4)目鏡的長度與其放大倍數(shù)呈____比；物鏡的長度與其放大倍數(shù)呈____比。(5)顯微鏡的放大倍數(shù)：放大倍數(shù)指的是物體的____________的放大倍數(shù)。(6)物像移動(dòng)與裝片移動(dòng)的關(guān)系：由于顯微鏡下成像是倒立的像，若細(xì)胞在顯微鏡下的像偏右上方，實(shí)際在裝片中細(xì)胞的位置則偏________。所以，物像移動(dòng)的方向與載玻片移動(dòng)的方向是________的。(P9“探究·實(shí)踐”)4.原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的主要區(qū)別是________________________________。由________構(gòu)成的生物叫做真核生物，如植物、動(dòng)物、真菌等。由________構(gòu)成的生物叫做原核生物，如細(xì)菌(如藍(lán)細(xì)菌，舊稱藍(lán)藻)、支原體、衣原體、立克次氏體等。(P10)5.淡水水域污染后富營養(yǎng)化，導(dǎo)致藍(lán)細(xì)菌和綠藻等大量繁殖，會(huì)形成讓人討厭的________，影響水質(zhì)和水生動(dòng)物的生活。(P11)6.發(fā)菜也屬于________，細(xì)胞群體呈黑藍(lán)色，狀如發(fā)絲，在我國多產(chǎn)于西北草地和荒漠。(P11“與社會(huì)的聯(lián)系”)7.藍(lán)細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)含有________和________，是能進(jìn)行光合作用的________。細(xì)菌中的多數(shù)種類是營腐生或寄生生活的異養(yǎng)生物。細(xì)菌的細(xì)胞都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)，都沒有由核膜包被的細(xì)胞核，也沒有染色體，但有環(huán)狀的DNA分子，位于細(xì)胞內(nèi)特定的區(qū)域，這個(gè)區(qū)域叫作________。(P11)8.原核細(xì)胞和真核細(xì)胞具有相似的細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)，它們都以________作為遺傳物質(zhì)，這讓我們再一次看到了原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的統(tǒng)一性。(P11)9.認(rèn)識(shí)大腸桿菌(左)和藍(lán)細(xì)菌細(xì)胞模式圖(P11)10.支原體肺炎是一種常見的傳染病，其病原體是一種稱為肺炎支原體的單細(xì)胞生物。支原體可能是最小、最簡單的單細(xì)胞生物。(P12“練習(xí)與應(yīng)用”及“生物科學(xué)進(jìn)展”)11.除病毒以外，生物體都是以細(xì)胞作為____________的基本單位，生命活動(dòng)離不開細(xì)胞。(P13“本章小結(jié)”)地城地城試題精練考點(diǎn)鞏固題組突破分值：50分建議用時(shí)：15分鐘一、單選題1．藍(lán)細(xì)菌、酵母菌、人的神經(jīng)細(xì)胞雖形態(tài)各異，但它們也有共同之處，表現(xiàn)在（

）A．均能進(jìn)行細(xì)胞分裂 B．都有細(xì)胞膜和核膜C．呼吸的主要場所都是線粒體 D．都在核糖體中合成蛋白質(zhì)2．原核細(xì)胞與真核細(xì)胞有相似之處卻又彼此不同，以下相關(guān)表述錯(cuò)誤的是（

）A．都有生物膜結(jié)構(gòu) B．遺傳物質(zhì)都是DNAC．合成蛋白質(zhì)的細(xì)胞器相同 D．細(xì)胞增殖方式完全相同3．生物體具有相似的結(jié)構(gòu)或成分，下列相關(guān)敘述正確的是（

）A．支原體和T2噬菌體都有DNA和核糖體B．衣原體和大腸桿菌都有細(xì)胞膜但無核膜C．衣藻和藍(lán)細(xì)菌都有線粒體和光合色素D．草履蟲和酵母菌都有細(xì)胞壁和液泡4．秋冬季是呼吸道感染疾病的高發(fā)期，包括支原體肺炎感染、肺炎鏈球菌感染、流感病毒感染等。下列相關(guān)的敘述正確的是（

）A．染色體是肺炎支原體的遺傳物質(zhì)的主要載體B．支原體質(zhì)膜上的蛋白質(zhì)在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體上合成C．肺炎鏈球菌感染人體后，在宿主細(xì)胞內(nèi)增殖D．與前兩者不同，流感病毒只含有1種核酸5．每年的8月到12月是支原體肺炎的高發(fā)期，其病原體肺炎支原體是一種不具有細(xì)胞壁的原核生物，是目前已知能獨(dú)立生存的最小微生物。溶菌酶能夠溶解細(xì)菌的細(xì)胞壁，具有抗菌消炎的作用。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．肺炎支原體細(xì)胞分裂時(shí)需要進(jìn)行DNA的復(fù)制B．肺炎支原體的致病蛋白可在自身的核糖體上合成C．某培養(yǎng)基中的肺炎支原體群體可看作是一個(gè)種群D．聯(lián)合使用溶菌酶和抗生素能加快支原體肺炎患者痊愈6．從細(xì)胞水平看，下列能說明生物界具有統(tǒng)一性的是A．生物界共用一套基本的遺傳密碼 B．動(dòng)物、植物和真菌細(xì)胞中的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)很難區(qū)分C．海豚的鰭肢、蝙蝠的翼手有相似的結(jié)構(gòu)模式 D．不同細(xì)胞內(nèi)的DNA的結(jié)構(gòu)單體都相同7．如圖為顯微鏡下看到的圖象，有關(guān)敘述不正確的是（

）A．圖1所看到的圖象，在裝片中實(shí)際是PB．圖4圖象再放大4倍則只能看到2個(gè)完整細(xì)胞C．圖3看到的圖象中細(xì)胞質(zhì)實(shí)際流動(dòng)方向也是逆時(shí)針D．圖2要變?yōu)閳D1圖象僅需要向左下方移動(dòng)裝片8．下列有關(guān)顯微鏡的敘述，正確的是（

）A．某標(biāo)本被顯微鏡放大50倍的含義是指該標(biāo)本的面積放大倍數(shù)B．載玻片上的b字母在視野中呈現(xiàn)為d字母C．在用顯微鏡觀察時(shí)，若物像位于視野左上方，應(yīng)向右下方移動(dòng)玻片D．當(dāng)顯微鏡的目鏡和物鏡均為10×?xí)r，在視野直徑范圍內(nèi)看到一行相連的8個(gè)細(xì)胞；若將物鏡換成40×，則只能看到原有的2個(gè)細(xì)胞二、非選擇題9．光學(xué)顯微鏡是中學(xué)生最常用的實(shí)驗(yàn)儀器，下圖中7mm、0．5mm表示觀察清楚時(shí)物鏡與觀察物之間的距離。請回答下列問題。

(1)圖1表示顯微鏡的