統(tǒng)編版三年級上冊語文月考五、六單元測試卷（含答案）

統(tǒng)編版三年級上冊語文月考五、六單元測試卷（含答案）三年級上冊月考卷（五、六單元）

階段知識與能力發(fā)展評估

時間：90分鐘總分：100分

第一部分積累與運用(49分)

一、給下列加點字選擇正確的讀音，打“√"。(2分)

榕樹(rónglóng)___釣魚(diàogōu)

沉浸(jìngjìn)___未來(wèimò)

二、看拼音，寫詞語。(7分)

mǔqīn_________wánshuǎ

1.

帶我去山上

,我趁她打

hāqian

yánshíxiānghùjiāocuò

2.這個小島上的

bǎoguì

三、把下列詞語補充完整，并選詞填空。(8分)

密不()()物產(chǎn)()()()()不平祖祖()()五光()()千奇()()

1.我國幅員遼闊，

2.這些石頭,形象逼真，且數(shù)不勝數(shù)。

3.海灘上的貝殼,美麗極了!

4.我們的都生活在這片土地上，所以對這片土地有很深的感情。

四、給下列加點字選擇正確的義項。(填序號)(3分)

深：①從上到下或從外到里的距離大；②距離開始的時間很久；③深刻，深入；④(顏色)濃。

1.村東頭的小河很深，我們不要在附近嬉戲，小心溺

水。____________()

2.媽媽買了一件深紅色的連衣裙，真漂亮。()

3.爸爸經(jīng)過深思熟慮，終于下定了決心。()

五、選擇題。(6分)

1.下列詞語互為反義詞的一項是()。

A.用力——使勁B.盛開——凋謝

C.喜愛——熱愛D.觀察——察看2.下列說法不正確的一項是()。

A.《望天門山》一詩描繪了天門山隔江對峙，長江

波瀾壯闊的雄奇秀麗的景色，表達了詩人對祖國山河的熱愛之情。

B.夏天的小興安嶺被濃霧籠罩，整片森林宛如仙境。

C.《金色的草地》中的“我”是一個善于在生活中尋找樂趣的人。

D.海濱小城的特點是整潔和熱鬧。

3.亮亮要寫一篇以“快樂的課間十分鐘"為題的習(xí)作，下列情景不適合作為素材的是()。

A.幾個同學(xué)在玩“木頭人”的游戲。

B.幾個同學(xué)因為踩草坪被老師批評。C.幾個小伙伴在運動器材區(qū)做運動。

D.走廊的圖書角里有同學(xué)在看書。

六、按要求完成句子練習(xí)。(6分)

1.沙灘上遍地是各種顏色的彩色貝殼。(修改病句)

2.樹葉遮住了天空。(擴句)

3.船隊一靠岸，海灘上就喧鬧起來。(用加點的關(guān)聯(lián)詞寫句子)

七、根據(jù)學(xué)過的知識填空。(5分)

我跟隨課文領(lǐng)略了祖國各地的美麗風(fēng)光。看到天門山，我吟詠李白的詩句“兩岸青山相對出，";我隨著劉禹錫來到了洞庭湖邊，看著君山，不禁吟詠起詩句____________”;在如詩如畫的西湖邊，我感受到了西湖的美，“"以美人比喻西湖，讀來別有一番韻味。

八、新情境閱讀與分析旅游門票暑假快到了，媽媽決定帶小張外出旅游，媽媽買了一張門票，請按要求完成下列練習(xí)。(12分)

1.請仔細閱讀這張門票，他們想去的景區(qū)是省市_________________。這張票的單價是

元。有效日期是月日。(3分)2.這張門票的票類是()(2分)

A.年票B.聯(lián)票C.發(fā)票D.通票

3.這張票包含()個景點。(2分)

4.票上景區(qū)是國家重點風(fēng)景名勝區(qū)，它是幾A級國家旅游景區(qū)()(2分)

A.5A級B.4A級C.3A級D.2A級

5.小張對這次游學(xué)經(jīng)歷非常期待，假如你是小張，你最

想去景區(qū)的哪處景點，為什么(3分)

/讓教學(xué)更有效___精品|

(的時候，在她頭上插了朵小花。)(的資源。)(里面蘊藏著非常)

第二部分閱讀與探究(26分)九、閱讀短文，完成練習(xí)。(26分)(一)荷蘭鼠(玲瓏，十分可愛。)不久前，我姑姑從北京帶回來一只荷蘭鼠。你看它，渾身毛茸茸的，白得出奇；三角形的腦袋上有兩只薄而小的耳朵，直挺挺地立著，紅而透亮，連里面的小血管都看得一清二楚；兩顆紅珍珠似的小眼睛閃爍著光芒；兩條粗而有力的后肢支撐著整個身體。它小巧一天放學(xué)后，我發(fā)現(xiàn)荷蘭鼠正用細而短的前爪捧著一顆花生在津津有味地吃著。它的兩腮不停地蠕動著，還不時發(fā)出“咯咯，咯咯”的聲音，銀白的胡須也在不斷地抖動。我想它大概是餓極了吧，不然，為什么會這般狼吞虎咽呢荷蘭鼠不僅吃東西有意思，也很愛清潔。它吃飽后，就用前爪擦擦臉，用頭蹭蹭身上的毛。飽餐后，荷蘭鼠靜靜地休息了。它半閉著眼睛，有些神往的樣子。剛才還不斷抖動著的胡須現(xiàn)在也不動了，它大概已經(jīng)進入甜蜜的夢鄉(xiāng)了吧。荷蘭鼠醒后，就做起游戲來。這時如果你從遠處看，一定認為是風(fēng)吹著一個小白球在滾動，走近后仔細一看，才知道是一個小生命。這是一種多么惹人喜愛的動物啊!1.從下列選項中進行選擇：圍繞荷蘭鼠有意思的生活習(xí)性，短文首先寫荷蘭鼠(),其次寫(),再次寫(),最后寫()。(4分)A.愛清潔B.休息C.吃東西D.做游戲D.這時如果你從遠處看，一定認為是風(fēng)吹著一個小白球在滾動，走近后仔細一看，才知道是一個小生命。3.為什么說“如果你從遠處看，一定認為是風(fēng)吹著一個小白球在滾動"(4分)4.用“”畫出文中的一個比喻句，并用這種修辭手法寫一句話。(2分)(二)魂牽夢繞九寨溝早就耳聞“黃山歸來不看山，九寨歸來不看水",對于熱愛大自然和喜愛攝影的我，也早在心里生出一定要親睹九寨溝風(fēng)姿的夙(sù)愿九寨溝的風(fēng)光迷人，主要有翠海、疊瀑、彩林、雪峰和藏民村寨等景觀。而最美最奇妙的是水，水是九寨溝的靈魂。九寨溝有奇特玲瓏的喀(kā)斯特地貌，在呈“Y”字形分布的三條主溝內(nèi)，水順著溝谷地形的起伏，潺(chán)潺而流，在灌木林中奔流跌落，產(chǎn)生各種各樣的森林瀑布、跌水、飛泉和急灘，形成一長串色彩變幻奇麗的梯式湖面。湖水深淺不同，水底的鈣化物和沉淀物不同，在光線照射下異彩紛呈，出現(xiàn)墨綠、寶藍、翡翠、橙色、淺黃等光色。環(huán)湖的彩林又將斑斕的色彩映入清澈平靜的湖中，水光浮翠，水影似乎比真景更明麗動人，形成“魚在天上游，鳥在水底飛"的奇幻景觀。

把作者對荷蘭鼠的喜愛之情表達得最充分的一項是

(()。(2分)

A.

它小巧玲瓏，十分可愛。

B.

這是一種多么惹人喜愛的動物啊!

C.

荷蘭鼠不僅吃東西有意思，也很愛清潔。

)

參考答案

一、róngdiàojìnwèi

[解析]本題考查字音。正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)分前后鼻音和平翹舌音。

二、1.母親玩耍哈欠

2.巖石相互交錯寶貴

[解析]本題考查字形。其中“?！弊质且讓戝e的生字，注意書寫要規(guī)范、正確。

透風(fēng)輩輩豐富十色高低百怪1.物產(chǎn)豐富2.千奇百怪3.五光十色4.祖祖輩輩

四、1.①2.④3.③

五、1.B[解析]本題考查反義詞。B項互為反義詞，其余選項均互為近義詞。

2.C[解析]本題考查理解課文內(nèi)容的能力。C項《金色的草地》中的“我"是一個善于留心觀察身邊事物的人。

3.B[解析]本題考查習(xí)作選材的能力。習(xí)作以

“快樂的課間十分鐘”為題，中心詞是“快樂",B項“幾個同學(xué)因為踩草坪被老師批評”不符合“快樂"的中心

六、1.提示：刪去“各種顏色的”或“彩色"。

[解析]本題考查修改病句?！案鞣N顏色的”和“彩色"語意重復(fù)，應(yīng)刪去其一。

2.示例：茂密的樹葉嚴嚴實實地遮住了蔚藍的天空。

[解析]本題考查擴句?！皹淙~”“遮住"天空”三個詞前可以分別加入“茂密的"嚴嚴實實地”“蔚藍的"等修飾性詞語。答案不唯一。

3.示例：每天一回家，我就開始寫作業(yè)。

[解析]本題考查用關(guān)聯(lián)詞造句的能力?！耙弧汀笔潜硎緱l件關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞，寫出的句子前后分句間應(yīng)為條件關(guān)系。

七、孤帆一片日邊來遙望洞庭山水翠白銀盤里一青螺欲把西湖比西子淡妝濃抹總相宜

八、1.福建廈門鼓浪嶼130628

2.B[解析]本題考查讀圖查找信息的能力。根據(jù)門票左側(cè)框中第一行顯示，該票的票類是聯(lián)票。

3.5[解析]本題考查讀圖查找信息的能力。根據(jù)門票右側(cè)框中顯示的日光巖、皓月園、菽莊花園、廈門海底世界、風(fēng)琴博物館可知，共5個

4.A[解析]本題考查讀圖查找信息的能力。根據(jù)門票最下方一行文字可知，該地為AAAAA級國家重點風(fēng)景名勝區(qū)，所以為5A級。

5.示例：“我"最想去廈門海底世界，因為“我”對海底生物特別好奇，在海底世界還可以看到各種海底生物，了解海洋知識

[解析]本題考查語言表達的能力。根據(jù)門票內(nèi)右側(cè)框中顯示的景點，選出一處你最喜歡的景點，寫明理由即可。

九、(一)1.CABD

2.B[解析]本題考查理解短文中心思想的能力。短文主要介紹了荷蘭鼠吃東西、愛清潔、休息、玩游戲的生活習(xí)性，最后一個自然段直接表達了作者對荷蘭鼠的喜愛之情。

3.因為它渾身毛茸茸的，白得出奇，而且體型很小。

4.示例：兩顆紅珍珠似的小眼睛閃爍著光芒十五的月亮像一個潔白的盤子掛在