統(tǒng)編版三年級語文上冊期末綜合測試卷（F）（含答案）

統(tǒng)編版三年級語文上冊期末綜合測試卷（F）（含答案）統(tǒng)編版三年級語文上冊期末綜合測試卷（F）

考試時間：80分鐘滿分：100分成績：

大家好，我是奇奇！愉快地度過了一個學期，我們都成長了不少，接下來，讓我們帶上“認真"和“細心”這兩個朋友，一起完成三關(guān)挑戰(zhàn)，贏取“智慧分"吧！

第一關(guān)積累集結(jié)號

一、字詞漂流瓶。(19分)

讀語段，按要求完成練習。

bàofēngyǔ()過后,zhīzhū()小姐正一心一意地在ménbǎn()后面安置自己的新網(wǎng),mǔjī()大嬸正忙著在qiángbì()之下的cǎoduī()里搭建新窩,螞蟻大軍在隊長的指揮下井然有序地bānjiā(),唯有小花貓地躺在樹下，傾聽自然萬物hézòu()優(yōu)美的樂曲。

1.根據(jù)拼音寫詞語。(8分)

2.亮亮不認識“置”字，他應(yīng)該用查字法，先

查部，再查畫?！爸?字在字典中的解釋如右圖，

語段中“安置”的“置"應(yīng)選第種解釋。(4分)

3.選擇下列詞語填入語段中的橫線上，恰當?shù)囊豁検?2分)()

A.顫巍巍B.懶洋洋C.興沖沖D.慢騰騰

4.仿照語段中加點的詞語，再寫兩個含有數(shù)字的四字詞語：_____________、_________________。(2分)

5.語段中“井然有序”的意思是____________，我是通過___的方法來理解的，通過這一詞語，我仿佛看到了____________的畫面。(3分)

二、生活百寶箱。(19分)

下列在生活中出現(xiàn)的幾個問題，你能利用所學知識完成嗎

1.選擇正確的答案。(填序號)(8分)

(1)某小學廣播站招小主播，下面幾個同學的朗讀可以過關(guān)的是()

A.李響:召開(zhāo)腳印(yìn)明晃晃(huǎng)

B.蘇林:噴香(pēn)凝神(níng)干嗎(ma)

C.丹丹:稍息(shào)富饒(ráo)坪壩(bà)

D.浩洋:沉浸(jìng)迅速(xùn)胳膊(bei)

(2)寧寧介紹了關(guān)于“牛"的相關(guān)知識，其中錯誤的一項是()

A.牛有四個胃。

B.牛為反芻動物，吃食物時有反芻現(xiàn)象。

C.牛的食物范圍很廣，最喜歡吃肉和青草。

D.牛用尾巴驅(qū)趕蒼蠅和蚊子。

(3)我國重要的傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)就要來了，我們要給長輩、親朋好友拜年。下列祝福語對應(yīng)不正確的一項是_________()

A.爺爺奶奶——健康長壽B.叔叔阿姨——工作順利

C.哥哥姐姐———學習進步D.弟弟妹妹——青春永駐

(4)某市在爭創(chuàng)文明城市，少先隊員們積極加入文明倡導志愿者的隊伍。下列志愿者小隊名稱和他們倡導的任務(wù)不相符的一項是()

A.小隊名稱：護綠使者活動地點：景區(qū)倡導任務(wù)：遵守公約保護環(huán)境

B.小隊名稱：輕舞飛揚活動地點：校園倡導任務(wù)：待人有禮愛護公物

C.小隊名稱：安全衛(wèi)士活動地點：馬路倡導任務(wù)：禮讓行人走斑馬線

2.周末的一天，媽媽要帶玲玲到書店買一本童話書，請你幫她解決下列問題。(11分)

(1)來到新華書店，她們應(yīng)該在哪一區(qū)域選擇圖書(2分)()

A.攝影繪畫類B.兒童文學類C.農(nóng)業(yè)技術(shù)類D.社會科學類

(2)來到書架前，玲玲隨手打開一本書，看到上面有這么一句話：“她坐在鳥兒的背上，把腳擱在他展開的雙翼上，同時用腰帶把自己緊緊地系在他最結(jié)實的一根羽毛上?！边@本書是(2分)_________()

A.《拇指姑娘》___B.《堅定的錫兵》

C.《稻草人》___D.《雛菊》

(3)在書店里，玲玲看到一位小朋友不僅大聲說話，還用筆在書上亂寫亂畫。玲玲應(yīng)該怎么勸說呢(3分)

(4)玲玲想把今天的見聞寫在日記里，請你幫她把日記補充完整。(4分)

1月19日星期日晴

今天，媽媽答應(yīng)帶我去書店買童話書，我高興極了。吃完中飯，____________。坐了好幾站，終于來到書店，我_________……

三、課文多棱鏡，根據(jù)課文內(nèi)容填空。(8分)

1.詩中有壯美的山河。李白出游途經(jīng)天門山，情不自禁地吟誦道：“天門中斷楚江開，___。"劉禹錫來到洞庭湖，有感而發(fā)：“___，潭面無風鏡未磨?！倍拍辽钋锏巧剑瑢懴铝诉@樣的佳句：“停車坐愛楓林晚，___。"

2.文中有動人的故事。讀了《賣火柴的小女孩》，我們認識了一位的小女孩；讀了《父親、樹林和鳥》，我們認識了一位___的父親。

3.生活中有美好的品質(zhì)?！氨娊詶壢ィ獬质瘬舢Y破之，水迸，_________________。”這體現(xiàn)了司馬光的_________________。“_____________，暖于布帛；傷人以言，深于矛戟”，這句話教導我們說話要注意分寸，不要惡語傷人。

第二關(guān)閱讀游樂園

四、閱讀文言文和短文，完成練習。(24分)

(一)文彥博取球(11分)

文彥博少時①，群兒擊球。球忽躍入樹穴③，群兒謀取之。穴深，不能得。彥博以盆取水，灌入穴中，球遂③浮出。

【注釋】①少時：小時候。②穴：洞。③遂：于是，就。

1.給加點字選擇正確的解釋。(填序號)(4分)

(1)群兒謀取之()A.商議。B.陰謀。C.謀略。

(2)彥博以盆取水()A.所以。B.于是。C.用。

2.閱讀文言文，補全下面的思維導圖。(4分)

3.從這個故事中可以看出文彥博是一個的孩子。(多選)(3分)()

A.淘氣貪玩B.聰明機智C.愛動腦筋

(二)書本里的螞蟻(13分)

王一梅

①墻角邊開著一朵小花，一只小螞蟻趴在花里睡覺。一個小姑娘經(jīng)過這兒，采下這朵花，夾進了一本陳舊的書里，小螞蟻也進了書本，成了一只扁扁的螞蟻。

②“喂，你好，你也是一個字嗎”書本里傳來了很整齊的細微的聲音。

③“是誰"小螞蟻奇怪極了。

④“我們是字。”細微的聲音回答著，“我們小得像螞蟻。"

⑤“我就是螞蟻，噢，我變得這么扁，也像一個字了?！毙∥浵佂芬庾鲆粋€字。第一天，小螞蟻住在第一百頁，第二天就跑到了第五十頁，第三天又跑到了第二百頁。

⑥所有字都感到很新奇，它們從沒想過還可以走一走，跳一跳?，F(xiàn)在，它們都學著小螞蟻在書里串門，真快樂呀！

⑦有一天，小姑娘想起了那朵花，就打開書來看。?。∵@本她原來看厭的舊書，寫著她從來也沒有看過的新故事，她一口氣讀完了這個新故事。

⑧第二天，小姑娘忍不住又打開書來看，她更加驚奇了，她看到的又是一個和昨天不一樣的新故事。

⑨這時候，小姑娘突然看到了住在書里的小螞蟻，

1.故事是怎樣發(fā)展的根據(jù)先后順序填一填。(填序號)(4分)

①小姑娘看到新故事。②字找小螞蟻說話。③小螞蟻被書夾扁。

④小螞蟻在書里到處跑。⑤字也學著串門。

聯(lián)系上下文，我知道“串門"的意思是_________。(2分)

3.為什么“第二天，小姑娘忍不住又打開書來看”下列理解最恰當?shù)囊豁検?2分)_________()

A.小姑娘想起那朵夾在書里的花。B.小姑娘在舊書里讀到了新故事。

C.小姑娘要找夾在書里的小螞蟻。D.小姑娘聽到書里的字在說話。

4.童話充滿神奇的想象，請你照樣子也來分享一處印象深刻的地方。(2分)

5.小姑娘看到小螞蟻之后會發(fā)生什么故事呢把你的預測寫在第⑨自然段的橫線上。(3分)

第三關(guān)習作小劇場

五、習作大挑戰(zhàn)。(30分)

1.續(xù)寫故事。

森林里，一只小松鼠在樹枝上跳來跳去，一不小心掉在了一只睡著的狼身上……接下來會發(fā)生什么故事呢請充分發(fā)揮想象，把故事續(xù)寫下去吧。

要求：①給這個故事擬一個題目；②故事情節(jié)完整；③不少于300字。

2.題目：那一次，我真高興

在學習和生活中，你一定經(jīng)歷過一些高興的事，回想一下某件事中最值得高興的地方，然后寫下來。

要求：①語句通順，書寫正確；②把值得高興的地方寫清楚；③不少于300字。

答案：

一、1.暴風雨蜘蛛門板母雞墻壁草堆搬家合奏2.部首四8①3.B

4.示例：三頭六臂四面八方5.示例：整齊而有秩序聯(lián)系生活實際螞蟻們有的搬，有的拖，有的抬，隊伍整齊地搬家

二、1.(1)C(2)C(3)D(4)B2.(1)B(2)A(3)示例：小朋友，這樣做是不對的。我們在書店看書要保持安靜，不要打擾別人。書店里的書是要出售的，你在上面亂寫亂畫還怎么賣得出去呢快不要這樣做了。

(4)示例：我們就乘坐公共汽車前往書店。一上車，我選了一個靠窗的座位坐下來，透過車窗，我看到大街上人來人往，人們都在悠閑地逛街迫不及待地走向兒童文學類區(qū)域，認真地挑選起童話書

三、1.碧水東流至此回湖光秋月兩相和霜葉紅于二月花2.示例：命運悲慘喜歡樹林和鳥3.兒得活聰明機智與人善言

四、(