【道 法】保障財產(chǎn)權(quán)(教案) 2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版（2024）道德與法治七年級下冊

道德與法治課時教案PAGEPAGE5年級冊教案備課序號：第節(jié)主備教師備課組長執(zhí)行教學(xué)上課時間教學(xué)內(nèi)容10.3保障財產(chǎn)權(quán)課型新授課教學(xué)目標(biāo)1.理解我國法律保護(hù)的財產(chǎn)權(quán)的具體方面，樹立維護(hù)財產(chǎn)權(quán)的意識（法治觀念）2.引導(dǎo)尊重他人財產(chǎn)權(quán)，主動維護(hù)社會財產(chǎn)秩序（責(zé)任意識）3.引導(dǎo)學(xué)生通過案例分析培養(yǎng)理性解決糾紛的能力（健全人格）教學(xué)重點保障財產(chǎn)的重要性教學(xué)難點我國法律如何保護(hù)公民的合法財產(chǎn)教學(xué)模式“一心二導(dǎo)三力”教學(xué)模式教學(xué)準(zhǔn)備教材、ppt教學(xué)過程個性思考【故事導(dǎo)入】——故事提興趣，學(xué)習(xí)更有趣故事：故事導(dǎo)學(xué)：數(shù)字時代的“財產(chǎn)權(quán)”2024年3月，七年級學(xué)生小美用AI繪畫工具創(chuàng)作了一幅作品，發(fā)布到網(wǎng)絡(luò)后，被某商家盜用制作成商品盈利。小美要求商家下架并賠償，但商家以“AI生成內(nèi)容無版權(quán)”為由拒絕。小美決定采取相關(guān)行動。（案例改編自2024年最高人民法院發(fā)布的“AI生成作品著作權(quán)第一案）提問激趣：（1）小美為什么要求商家下架賠償？知識卡片1：保障財產(chǎn)的重要性①人們的生活離不開財產(chǎn)，財產(chǎn)是人們賴以生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)和保障。我國法律保護(hù)公民的合法財產(chǎn)②我們擁有的合法財產(chǎn)，是實現(xiàn)其他權(quán)利的物質(zhì)基礎(chǔ)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】——心中有目標(biāo)，學(xué)習(xí)更有效1.了解財產(chǎn)權(quán)的含義、內(nèi)容及重要性2.樹立依法維護(hù)自身合法財產(chǎn)的意識3.樹立尊重他人財產(chǎn)權(quán)的意識，不做侵害他人財產(chǎn)權(quán)的事情【教學(xué)故事】——故事呈案例，快樂好學(xué)習(xí)故事情境1：數(shù)據(jù)產(chǎn)權(quán)是財產(chǎn)權(quán)嗎？視頻展示：2024年央視新聞片段——國家數(shù)據(jù)局成立，推動數(shù)據(jù)產(chǎn)權(quán)立法研學(xué)任務(wù)：（1）小美的AI繪畫是否屬于她的“財產(chǎn)”？如果是，她擁有哪些權(quán)利？（2）商家盜用AI作品的行為侵犯了什么權(quán)利？活動1：說一說——數(shù)據(jù)產(chǎn)權(quán)是財產(chǎn)權(quán)嗎？知識卡片2：財產(chǎn)所有權(quán)：是指所有權(quán)人對自己的財產(chǎn)依法享有占有、使用、收益、處分的權(quán)利。知識產(chǎn)權(quán)：是人們對其智力成果等依法享有的權(quán)利，是社會財富的重要來源。知識產(chǎn)權(quán)包括著作權(quán)、專利權(quán)、商標(biāo)權(quán)等。保護(hù)財產(chǎn)所有權(quán)的意義：切實保護(hù)合法財產(chǎn)的所有權(quán)，對于保障人們的正常生活、激勵人們創(chuàng)造和積累財富、促進(jìn)經(jīng)濟發(fā)展、維護(hù)社會和諧穩(wěn)定，據(jù)有重要意義保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)的意義：保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)就是尊重勞動、保護(hù)創(chuàng)新。我們要積極參與社會對知識產(chǎn)權(quán)的保護(hù)，尊重他人勞動，不做侵害他人智力成果的事活動2：模擬維權(quán)——踐行法治行動（15分鐘）角色扮演活動：1.分組角色：創(chuàng)作者（小美）、侵權(quán)商家、平臺客服、法官。2.任務(wù)清單：創(chuàng)作者：根據(jù)《生成式人工智能服務(wù)管理暫行辦法》要求下架作品并索賠；商家：辯稱“AI作品無版權(quán)”，拒絕賠償；平臺客服：引用《電子商務(wù)法》第42條“通知-刪除”規(guī)則處理；法官：模擬判決，強調(diào)AI作品版權(quán)歸屬用戶的法律依據(jù)。教師總結(jié)：維權(quán)路徑為“協(xié)商→平臺投訴→訴訟”，關(guān)鍵保留證據(jù)（創(chuàng)作記錄、侵權(quán)截圖）法律依據(jù)分析（小組合作）《民法典》第127條?：法律對數(shù)據(jù)和網(wǎng)絡(luò)虛擬財產(chǎn)的保護(hù)有明確規(guī)定，依照這些規(guī)定執(zhí)行（網(wǎng)絡(luò)虛擬財產(chǎn)受法律保護(hù)）；《生成式人工智能服務(wù)管理暫行辦法》（2024年施行）第7條涉及知識產(chǎn)權(quán)的，不得侵害他人依法享有的知識產(chǎn)權(quán)（AI作品版權(quán)歸屬用戶）；問題：（1）根據(jù)法律條文，商家行為是否違法？小美可主張哪些權(quán)益？（2）我國法律是如何保障公民的合法財產(chǎn)的？知識卡片3：我國法律如何保障公民的合法財產(chǎn)？①法律保護(hù)合法財產(chǎn)的所有權(quán)②法律保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)故事情境2：光伏合同簽還是不簽？最終法院判決商家賠償小美500元，小美拿著這筆錢買了一些水果回老家看望奶奶，有一名推銷人員前來宣傳安裝光伏，承諾在屋頂安裝光伏板，第1年到第10年每年每塊光伏板收益50元，第11年到第25年每塊光伏收益30元……研學(xué)任務(wù)：為了更好的保護(hù)小美同學(xué)家的合法財產(chǎn)，請同學(xué)們自主閱讀課本給小美一些建議知識卡片4:合同：為當(dāng)事人之間確立的合法權(quán)利義務(wù)關(guān)系，受法律保護(hù)。履行合同的意義：遵循誠信原則、依法履行合同是合同當(dāng)事人的義務(wù)，是弘揚中華傳統(tǒng)美德、踐行社會主義核心價值觀的體現(xiàn)，有利于維護(hù)當(dāng)事人的合法權(quán)益，維護(hù)正常的經(jīng)濟秩序我國法律如何保障公民的合法財產(chǎn)？①法律保護(hù)合法財產(chǎn)的所有權(quán)②法律保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)③法律保護(hù)合同當(dāng)事人的合法權(quán)益故事情境3：房產(chǎn)之爭小美隔壁家孫爺爺前不久去世了，孫爺爺在去世前立下遺囑將房子留給小兒子，但是大兒子和小姑子不滿，也想要房子，你覺得他們能要到嗎？研學(xué)任務(wù)：討論法律對遺產(chǎn)繼承的相關(guān)規(guī)定知識卡片5：我國的繼承方式有哪些？法定繼承和遺囑繼承法定繼承和遺囑繼承的區(qū)別法定繼承：是指由法律直接規(guī)定繼承人的范圍和繼承順序。按法律規(guī)定的遺產(chǎn)份額分配原則繼承被繼承人遺產(chǎn)的繼承方式遺囑繼承：是指繼承人按照被繼承人所立的合法有效的遺囑，繼承被繼承人遺產(chǎn)的繼承方式遺囑繼承>法定繼承我國法律如何保障公民的合法財產(chǎn)？①法律保護(hù)合法財產(chǎn)的所有權(quán)②法律保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)③法律保護(hù)合同當(dāng)事人的合法權(quán)益④法律保護(hù)繼承權(quán)【知識梳理】——學(xué)會思維法，知識全概括【課堂訓(xùn)練】——掌握怎么樣，我來試一試1.人們的生活離不開財產(chǎn),財產(chǎn)是人們賴以生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)和保障。下列對財產(chǎn)所有權(quán)的認(rèn)識正確的是(C)A.財產(chǎn)按照歸屬劃分,都屬于個人所有B.當(dāng)財產(chǎn)所有權(quán)受到侵害時,要用一切手段維護(hù)自己的杈益C.我國法律保護(hù)公民合法財產(chǎn)的所有權(quán)D.公民的一切私有財產(chǎn)不受侵犯2.小琪的爸爸白天上班,為避免資源浪費,將自家的停車位申請為共享車位,白天出租給他人收取租金,晚上自己停車。這一做法是依法行使合法財產(chǎn)的(D)①占有權(quán)②繼承權(quán)③收益權(quán)④使用權(quán)A.①②B.①④C.②③D.③④3.李某身患絕癥,怕自己去世后10歲的獨子小強無人照顧,便決定依法將自己遺產(chǎn)的1/3留給