2023三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 6 多位數(shù)乘一位數(shù) 1口算乘法說課稿 新人教版

2023三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)6多位數(shù)乘一位數(shù)1口算乘法說課稿新人教版主備人備課成員設(shè)計(jì)思路本節(jié)課以“2023三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)6多位數(shù)乘一位數(shù)1口算乘法”為主題，以新人教版教材為基礎(chǔ)，通過創(chuàng)設(shè)情境、小組合作、實(shí)踐操作等教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生掌握多位數(shù)乘一位數(shù)的口算方法，提高學(xué)生的計(jì)算能力和思維品質(zhì)。教學(xué)過程注重學(xué)生主體地位，關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)抽象、邏輯推理、數(shù)學(xué)建模、直觀想象、數(shù)學(xué)運(yùn)算和數(shù)據(jù)分析等核心素養(yǎng)。通過多位數(shù)乘一位數(shù)的口算練習(xí)，學(xué)生能夠理解乘法算理，提升計(jì)算效率，增強(qiáng)邏輯推理能力；通過小組合作，學(xué)生學(xué)會(huì)與他人交流與分享，培養(yǎng)合作意識(shí)；通過實(shí)際問題解決，學(xué)生學(xué)會(huì)將數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用于生活，提高數(shù)學(xué)應(yīng)用能力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：多位數(shù)乘一位數(shù)的口算方法。

難點(diǎn)：多位數(shù)乘一位數(shù)的進(jìn)位處理。

解決辦法：

1.重點(diǎn)：通過具體實(shí)例和直觀演示，幫助學(xué)生理解多位數(shù)乘一位數(shù)的計(jì)算步驟，逐步形成口算習(xí)慣。

2.難點(diǎn)：通過分組練習(xí)，讓學(xué)生在小組合作中互相幫助，共同解決進(jìn)位問題，教師巡回指導(dǎo)，及時(shí)點(diǎn)撥，幫助學(xué)生掌握進(jìn)位技巧。同時(shí)，設(shè)計(jì)不同難度的練習(xí)，逐步提高學(xué)生的解題能力。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)步驟師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與手段1.講授法：通過教師生動(dòng)的講解，引導(dǎo)學(xué)生理解多位數(shù)乘一位數(shù)的計(jì)算規(guī)則，建立知識(shí)框架。

2.討論法：組織學(xué)生小組討論，激發(fā)學(xué)生的思維，通過合作學(xué)習(xí)解決計(jì)算中的問題。

3.實(shí)驗(yàn)法：利用實(shí)物教具或多媒體展示，讓學(xué)生動(dòng)手操作，直觀感受乘法運(yùn)算過程。

教學(xué)手段：

1.多媒體展示：運(yùn)用PPT展示計(jì)算步驟，幫助學(xué)生可視化理解。

2.教學(xué)軟件：利用數(shù)學(xué)教學(xué)軟件進(jìn)行互動(dòng)練習(xí)，提高學(xué)生的計(jì)算速度和準(zhǔn)確性。

3.實(shí)物操作：使用計(jì)數(shù)器或算盤等教具，讓學(xué)生在實(shí)際操作中鞏固口算方法。教學(xué)過程設(shè)計(jì)導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)多位數(shù)乘一位數(shù)口算的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場(chǎng)提問：“你們知道如何快速計(jì)算多位數(shù)乘一位數(shù)嗎？它在我們的生活中有什么作用？”

展示一些日常生活中需要用到乘法計(jì)算的場(chǎng)景，如購(gòu)物、烹飪等。

簡(jiǎn)短介紹多位數(shù)乘一位數(shù)口算的基本概念和重要性，激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)新方法的興趣。

XX基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解多位數(shù)乘一位數(shù)口算的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解多位數(shù)乘一位數(shù)口算的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹多位數(shù)乘一位數(shù)的組成部分或步驟，使用示意圖幫助學(xué)生理解。

XX案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解多位數(shù)乘一位數(shù)口算的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型案例，如1234乘以6、5678乘以9等，進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的解題思路和計(jì)算步驟，讓學(xué)生跟隨案例學(xué)習(xí)。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例在生活中的應(yīng)用，如計(jì)算商品價(jià)格、估算家庭用電等。

學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)多位數(shù)乘一位數(shù)的口算題目進(jìn)行討論。

小組成員分工合作，共同解決題目，并分享解題思路。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)多位數(shù)乘一位數(shù)口算的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括解題步驟、計(jì)算方法和心得體會(huì)。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)多位數(shù)乘一位數(shù)口算的重要性和意義。

過程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括多位數(shù)乘一位數(shù)口算的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)多位數(shù)乘一位數(shù)口算在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用所學(xué)方法。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生選擇一個(gè)生活中的場(chǎng)景，運(yùn)用多位數(shù)乘一位數(shù)口算進(jìn)行計(jì)算，并記錄下來。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.計(jì)算能力提升：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠熟練掌握多位數(shù)乘一位數(shù)的口算方法，提高計(jì)算速度和準(zhǔn)確性。學(xué)生在日常生活中遇到多位數(shù)乘一位數(shù)的計(jì)算問題時(shí)，能夠迅速得出答案，提升解決問題的能力。

2.理解乘法算理：學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，深入理解多位數(shù)乘一位數(shù)的算理，知道乘法是一種重復(fù)加法，為后續(xù)學(xué)習(xí)多位數(shù)乘多位數(shù)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3.口算技巧掌握：學(xué)生通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，掌握了多位數(shù)乘一位數(shù)的口算技巧，如“先乘后加”、“先分后合”等，這些技巧有助于提高學(xué)生的計(jì)算效率。

4.邏輯思維發(fā)展：學(xué)生在解決多位數(shù)乘一位數(shù)口算問題時(shí)，需要運(yùn)用邏輯思維進(jìn)行推理和分析，這有助于培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力。

5.合作能力增強(qiáng)：本節(jié)課采用小組討論的形式，學(xué)生在討論過程中學(xué)會(huì)傾聽、表達(dá)和合作，提高了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

6.應(yīng)用意識(shí)培養(yǎng)：學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，將多位數(shù)乘一位數(shù)口算與實(shí)際生活相結(jié)合，培養(yǎng)了應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的意識(shí)。

7.學(xué)習(xí)興趣激發(fā)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，激發(fā)了進(jìn)一步學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的欲望。

8.自主學(xué)習(xí)能力提高：學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，通過自主學(xué)習(xí)、探究和實(shí)踐，逐步提高了自主學(xué)習(xí)能力。

9.學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成：學(xué)生在學(xué)習(xí)多位數(shù)乘一位數(shù)口算的過程中，養(yǎng)成了認(rèn)真觀察、仔細(xì)思考、規(guī)范書寫等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

10.綜合素質(zhì)提升：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生在數(shù)學(xué)知識(shí)、技能、思維、情感、態(tài)度等方面得到全面發(fā)展，綜合素質(zhì)得到提升。板書設(shè)計(jì)①多位數(shù)乘一位數(shù)口算步驟

-從個(gè)位開始乘

-乘到哪一位，就在那一位的上方寫上乘積

-如果乘到哪一位，那一位的上方?jīng)]有數(shù)，就在那一位的上方寫0

-把所有乘得的數(shù)加起來

②進(jìn)位處理

-當(dāng)某一位的乘積滿十時(shí)，向前