2024年六年級品社下冊《網(wǎng)絡(luò)連接你我他》說課稿2 蘇教版

2024年六年級品社下冊《網(wǎng)絡(luò)連接你我他》說課稿2蘇教版課題：科目：班級：課時：計劃3課時教師：單位：一、設(shè)計意圖本節(jié)課《網(wǎng)絡(luò)連接你我他》旨在引導學生正確認識網(wǎng)絡(luò)的作用，提高網(wǎng)絡(luò)安全意識，培養(yǎng)學生健康上網(wǎng)的良好習慣。通過學習，使學生了解網(wǎng)絡(luò)在生活中的應(yīng)用，增強網(wǎng)絡(luò)安全防護能力，為六年級學生今后更好地適應(yīng)數(shù)字化社會奠定基礎(chǔ)。二、核心素養(yǎng)目標培養(yǎng)學生信息素養(yǎng)，提高網(wǎng)絡(luò)辨別能力，樹立網(wǎng)絡(luò)安全意識；增強社會責任感，學會文明上網(wǎng)，尊重他人隱私；發(fā)展批判性思維，對網(wǎng)絡(luò)信息進行理性分析和評價；培養(yǎng)合作學習精神，與他人共同探討網(wǎng)絡(luò)問題，形成積極向上的網(wǎng)絡(luò)文化。三、教學難點與重點1.教學重點，

①理解網(wǎng)絡(luò)在現(xiàn)代社會中的積極作用和消極影響；

②掌握網(wǎng)絡(luò)安全防護的基本方法，如設(shè)置復雜密碼、不隨意泄露個人信息等；

③學會辨別網(wǎng)絡(luò)信息的真?zhèn)?，提高信息素養(yǎng)。

2.教學難點，

①深入理解網(wǎng)絡(luò)成癮的危害，引導學生自覺抵制不良網(wǎng)絡(luò)行為；

②培養(yǎng)學生正確的網(wǎng)絡(luò)道德觀念，使其在享受網(wǎng)絡(luò)便利的同時，自覺維護網(wǎng)絡(luò)環(huán)境；

③通過案例分析，使學生能夠?qū)⑺鶎W知識應(yīng)用于實際生活中，提高解決網(wǎng)絡(luò)問題的能力。四、教學資源準備1.教材：確保每位學生都有《網(wǎng)絡(luò)連接你我他》的教材，便于學生跟隨教學進度學習。

2.輔助材料：準備與網(wǎng)絡(luò)相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，以豐富教學內(nèi)容，增強學生直觀感受。

3.教學工具：準備筆記本電腦、投影儀等設(shè)備，以便播放多媒體資源，確保教學效果。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，讓學生在小組內(nèi)分享網(wǎng)絡(luò)經(jīng)驗，并布置實驗操作臺，用于網(wǎng)絡(luò)安全防護實踐操作。五、教學過程一、導入新課

（1）教師以提問的方式導入：“同學們，你們平時都怎么使用網(wǎng)絡(luò)？網(wǎng)絡(luò)給你們的生活帶來了哪些便利？”

（2）學生分享自己的網(wǎng)絡(luò)使用經(jīng)驗，教師引導學生認識到網(wǎng)絡(luò)在現(xiàn)代社會中的重要作用。

二、新課講授

1.網(wǎng)絡(luò)的作用

（1）教師展示網(wǎng)絡(luò)在生活中的應(yīng)用案例，如在線學習、購物、社交等。

（2）學生討論網(wǎng)絡(luò)給生活帶來的便利，教師總結(jié)網(wǎng)絡(luò)的作用。

2.網(wǎng)絡(luò)的消極影響

（1）教師展示網(wǎng)絡(luò)成癮、網(wǎng)絡(luò)暴力等負面案例，引導學生認識到網(wǎng)絡(luò)的消極影響。

（2）學生分享自己對網(wǎng)絡(luò)消極影響的看法，教師總結(jié)網(wǎng)絡(luò)消極影響的表現(xiàn)。

3.網(wǎng)絡(luò)安全防護

（1）教師講解網(wǎng)絡(luò)安全防護的基本方法，如設(shè)置復雜密碼、不隨意泄露個人信息等。

（2）學生分組討論，如何提高網(wǎng)絡(luò)安全防護意識，教師點評并總結(jié)。

4.網(wǎng)絡(luò)道德觀念

（1）教師講解網(wǎng)絡(luò)道德觀念的重要性，如尊重他人、不傳播謠言等。

（2）學生分享自己的網(wǎng)絡(luò)道德觀念，教師點評并總結(jié)。

三、課堂活動

1.案例分析

（1）教師展示網(wǎng)絡(luò)負面案例，讓學生分析案例中存在的問題。

（2）學生分組討論，提出解決方案，教師點評并總結(jié)。

2.小組討論

（1）教師提出與網(wǎng)絡(luò)相關(guān)的討論話題，如“如何正確使用網(wǎng)絡(luò)”、“如何抵制網(wǎng)絡(luò)成癮”等。

（2）學生分組討論，分享自己的觀點和經(jīng)驗，教師點評并總結(jié)。

四、課堂小結(jié)

1.教師總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)網(wǎng)絡(luò)的作用、消極影響、網(wǎng)絡(luò)安全防護和網(wǎng)絡(luò)道德觀念。

2.學生回顧所學內(nèi)容，分享自己的收獲和體會。

五、作業(yè)布置

1.完成課后練習題，鞏固所學知識。

2.思考如何正確使用網(wǎng)絡(luò)，為家人和朋友提供網(wǎng)絡(luò)安全建議。

六、板書設(shè)計

1.網(wǎng)絡(luò)的作用

-便利生活

-學習交流

-娛樂休閑

2.網(wǎng)絡(luò)的消極影響

-網(wǎng)絡(luò)成癮

-網(wǎng)絡(luò)暴力

-網(wǎng)絡(luò)謠言

3.網(wǎng)絡(luò)安全防護

-設(shè)置復雜密碼

-不隨意泄露個人信息

-安裝殺毒軟件

4.網(wǎng)絡(luò)道德觀念

-尊重他人

-不傳播謠言

-堅持誠信

七、教學反思

1.本節(jié)課通過案例分析、小組討論等方式，使學生深入了解網(wǎng)絡(luò)的作用、消極影響、網(wǎng)絡(luò)安全防護和網(wǎng)絡(luò)道德觀念。

2.在教學過程中，注重引導學生積極參與，提高學生的信息素養(yǎng)和網(wǎng)絡(luò)安全意識。

3.課后作業(yè)的布置有助于鞏固所學知識，提高學生的實際應(yīng)用能力。六、知識點梳理1.網(wǎng)絡(luò)的作用

-便捷的信息獲?。壕W(wǎng)絡(luò)為我們提供了豐富的信息資源，方便我們獲取各種知識。

-溝通交流：網(wǎng)絡(luò)讓我們可以與遠在他鄉(xiāng)的親朋好友保持聯(lián)系，增進彼此的了解。

-學習提升：網(wǎng)絡(luò)上有大量的學習資源，有助于我們提高自己的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)。

-娛樂休閑：網(wǎng)絡(luò)提供了豐富的娛樂方式，如在線游戲、音樂、電影等，豐富了我們的生活。

2.網(wǎng)絡(luò)的消極影響

-網(wǎng)絡(luò)成癮：長時間沉迷于網(wǎng)絡(luò)，影響身心健康，甚至導致學業(yè)、事業(yè)受損。

-網(wǎng)絡(luò)暴力：網(wǎng)絡(luò)上的惡意攻擊、辱罵等行為，對受害者造成心理傷害。

-網(wǎng)絡(luò)謠言：虛假信息在網(wǎng)絡(luò)上迅速傳播，誤導公眾，破壞社會秩序。

3.網(wǎng)絡(luò)安全防護

-設(shè)置復雜密碼：保護個人賬戶安全，防止他人非法登錄。

-不隨意泄露個人信息：避免個人信息被不法分子利用。

-安裝殺毒軟件：防范病毒、木馬等惡意軟件對計算機系統(tǒng)造成危害。

-謹慎下載軟件：下載軟件時，選擇正規(guī)渠道，避免下載惡意軟件。

4.網(wǎng)絡(luò)道德觀念

-尊重他人：在網(wǎng)絡(luò)交流中，尊重他人的人格和隱私，不進行惡意攻擊和辱罵。

-不傳播謠言：不信謠、不傳謠，維護網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的健康。

-堅持誠信：在網(wǎng)絡(luò)交易中，保持誠信，不進行欺詐行為。

-遵守法律法規(guī)：遵守國家網(wǎng)絡(luò)安全法律法規(guī)，維護網(wǎng)絡(luò)安全。

5.網(wǎng)絡(luò)文明

-文明上網(wǎng)：遵守網(wǎng)絡(luò)文明公約，不發(fā)布、傳播低俗、暴力等不良信息。

-網(wǎng)絡(luò)互助：在網(wǎng)絡(luò)上，互相幫助，共同營造良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

-網(wǎng)絡(luò)公益：參與網(wǎng)絡(luò)公益活動，傳播正能量，為社會貢獻力量。

6.網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)

-《中華人民共和國網(wǎng)絡(luò)安全法》：明確網(wǎng)絡(luò)安全管理的基本原則和制度。

-《中華人民共和國計算機信息網(wǎng)絡(luò)國際聯(lián)網(wǎng)安全保護管理辦法》：規(guī)范國際聯(lián)網(wǎng)的安全保護。

-《中華人民共和國計算機信息網(wǎng)絡(luò)國際聯(lián)網(wǎng)管理暫行規(guī)定》：對國際聯(lián)網(wǎng)的管理作出規(guī)定。

7.網(wǎng)絡(luò)安全防護技巧

-定期更新操作系統(tǒng)和軟件：確保系統(tǒng)安全，防止病毒入侵。

-不隨意打開陌生郵件和附件：避免病毒郵件、惡意鏈接等安全風險。

-使用安全的網(wǎng)絡(luò)連接：在公共場所，盡量使用Wi-Fi熱點，避免使用公共Wi-Fi。

-保管好個人賬號和密碼：避免他人盜用個人信息。

8.網(wǎng)絡(luò)教育

-家庭教育：家長應(yīng)關(guān)注孩子的網(wǎng)絡(luò)使用情況，引導孩子正確使用網(wǎng)絡(luò)。

-學校教育：學校應(yīng)開展網(wǎng)絡(luò)安全教育，提高學生的網(wǎng)絡(luò)安全意識。

-社會教育：社會各界應(yīng)共同關(guān)注網(wǎng)絡(luò)安全，營造良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系1.網(wǎng)絡(luò)的作用

①網(wǎng)絡(luò)信息獲取的便捷性

②網(wǎng)絡(luò)溝通的即時性

③網(wǎng)絡(luò)學習的多樣性

④網(wǎng)絡(luò)娛樂的豐富性

2.網(wǎng)絡(luò)的消極影響

①網(wǎng)絡(luò)成癮的危害

②網(wǎng)絡(luò)暴力的表現(xiàn)形式

③網(wǎng)絡(luò)謠言的傳播特點

3.網(wǎng)絡(luò)安全防護

①密碼設(shè)置的重要性

②個人信息保護的方法

③殺毒軟件的使用

4.網(wǎng)絡(luò)道德觀念

①尊重他人隱私的原則

②誠信上網(wǎng)的道德要求

③遵守網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)

5.網(wǎng)絡(luò)文明

①文明上網(wǎng)的行為規(guī)范

②網(wǎng)絡(luò)互助的精神

③網(wǎng)絡(luò)公益的實踐

6.網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)

①網(wǎng)絡(luò)安全法的基本原則

②國際聯(lián)網(wǎng)安全保護管理辦法的主要內(nèi)容

③國際聯(lián)網(wǎng)管理暫行規(guī)定的具體規(guī)定

7.網(wǎng)絡(luò)安全防護技巧

①操作系統(tǒng)和軟件更新的必要性

②郵件和附件的安全處理

③公共Wi-Fi的安全使用

8.網(wǎng)絡(luò)教育

①家庭教育的引導作用

②學校教育的普及作用

③社會教育的協(xié)同作用八、教學反思與改進教學反思與改進是我們教學工作中不可或缺的一環(huán)。在剛剛結(jié)束的《網(wǎng)絡(luò)連接你我他》這節(jié)課中，我對自己在教學過程中的表現(xiàn)進行了深入的反思，以下是我的一些思考：

1.學生參與度

我發(fā)現(xiàn)學生在課堂討論環(huán)節(jié)的參與度并不高，尤其是在討論網(wǎng)絡(luò)道德觀念時，很多學生顯得比較沉默。這讓我意識到，我可能沒有充分調(diào)動學生的積極性，或者討論的問題不夠貼近學生的實際生活。為了改進這一點，我計劃在未來的教學中，設(shè)計更貼近學生生活的案例，激發(fā)他們的興趣，同時，我會嘗試使用更多的互動教學手段，如小組討論、角色扮演等，以增加學生的參與度。

2.教學內(nèi)容的深度

在講解網(wǎng)絡(luò)安全防護時，我發(fā)現(xiàn)學生對一些概念的理解還不夠深入。例如，對于病毒、木馬等惡意軟件的防護，學生可能只是停留在知道有這些風險，但不知道如何具體操作。為了解決這個問題，我打算在未來的教學中，增加一些實際操作環(huán)節(jié)，讓學生通過實踐來加深理解。

3.教學資源的利用

雖然我準備了多媒體資源，但在實際教學中，我發(fā)現(xiàn)有些資源并沒有得到充分利用。比如，視頻資料播放過程中，學生的注意力并不總是集中。我意識到，我需要更好地控制教學節(jié)奏，確保多媒體資源的有效利用。

4.課后作業(yè)的設(shè)計

課后作業(yè)的反饋也讓我反思了自己的作業(yè)設(shè)計。有些作業(yè)過于簡單，學生完成得很快，沒有達到鞏固知識的目的；而有些作業(yè)又過于復雜，學生難以完成。我計劃在未來的教學中，設(shè)計更具針對性的作業(yè)，確保作業(yè)既能幫助學生鞏固知識，又不會給他們帶來過大的壓力。

5.教學評價

在教學評價方面，我發(fā)現(xiàn)自己對學生的評價過于單一，主要依賴于作業(yè)和考試。我意識到，我應(yīng)該采用多元化的評價方式，如課堂表現(xiàn)、小組合作、課后實踐等，全面評估學生的學習成果。

針對以上反思，我制定了以下改進措施：

-在課前，我會更加