14 文言文二則《學(xué)弈》（說(shuō)課稿）-2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)

14文言文二則《學(xué)弈》（說(shuō)課稿）-2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)主備人備課成員教材分析14文言文二則《學(xué)弈》（說(shuō)課稿）-2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)。本課選自統(tǒng)編版語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)，是文言文單元的一篇經(jīng)典課文。課文通過(guò)講述古代圍棋高手奕秋教弈的故事，闡述了“專心致志”的重要性。本課教學(xué)旨在引導(dǎo)學(xué)生理解文言文的基本知識(shí)，提高閱讀文言文的能力，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的專注力和思考能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感和傳承意識(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)古代圍棋文化，激發(fā)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣。

2.提升學(xué)生的文言文閱讀能力，學(xué)會(huì)通過(guò)注釋、翻譯等方法理解文言文，提高語(yǔ)言文字運(yùn)用能力。

3.培養(yǎng)學(xué)生的專注力和思維品質(zhì)，通過(guò)學(xué)習(xí)奕秋教弈的故事，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)集中精力，提高學(xué)習(xí)效率。

4.增強(qiáng)學(xué)生的合作意識(shí)，通過(guò)小組討論、合作學(xué)習(xí)等方式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-理解文言文《學(xué)弈》的基本內(nèi)容，包括奕秋教弈的故事情節(jié)和核心觀點(diǎn)。

-掌握文言文閱讀的基本方法，如注釋、翻譯和斷句，能夠獨(dú)立閱讀并理解文言文。

-學(xué)習(xí)生字詞，包括“弈、博奕、專心致志”等，理解其在文中的含義和用法。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-理解文言文中“專心致志”的深層含義及其在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用。例如，如何幫助學(xué)生理解“雖聽(tīng)之，一心以為有鴻鵠將至”的情境，以及如何將其與學(xué)生的日常學(xué)習(xí)態(tài)度聯(lián)系起來(lái)。

-分析奕秋教弈的方法，理解“授之書(shū)而習(xí)其句讀者，非吾所謂傳其道解其惑者也”的意義，即學(xué)習(xí)不僅僅是記憶文字，更重要的是理解道理和解決疑惑。

-通過(guò)小組討論和合作學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生深入探討“學(xué)弈”的意義，以及如何在現(xiàn)實(shí)生活中培養(yǎng)專注力和學(xué)習(xí)興趣。

-對(duì)于一些較難理解的文言文句子，如“其一人專心致志，惟弈秋之為聽(tīng)；一人雖聽(tīng)之，一心以為有鴻鵠將至”，幫助學(xué)生通過(guò)多種方式（如角色扮演、圖片輔助等）理解其表達(dá)的效果。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)步驟師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有統(tǒng)編版語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)教材，包括《學(xué)弈》課文。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的古代圍棋圖片、奕秋教弈的故事視頻，以及相關(guān)的歷史背景資料。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備圍棋棋盤(pán)和棋子，供學(xué)生進(jìn)行模擬對(duì)弈，體驗(yàn)學(xué)弈的過(guò)程。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，為學(xué)生提供合作學(xué)習(xí)的空間，并準(zhǔn)備黑板或白板，用于展示文言文翻譯和重點(diǎn)內(nèi)容。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)文言文《學(xué)弈》的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“同學(xué)們，你們喜歡下棋嗎？有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)圍棋？今天我們要學(xué)習(xí)的課文《學(xué)弈》就與圍棋有關(guān)?！?/p>

展示一些關(guān)于圍棋的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受圍棋的韻味和策略。

簡(jiǎn)短介紹《學(xué)弈》的基本內(nèi)容和它在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.文言文基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解文言文的基本概念、組成部分和原理。

過(guò)程：

講解文言文的定義，包括其主要特點(diǎn)，如用詞造句的規(guī)范性、句式結(jié)構(gòu)的特殊性等。

詳細(xì)介紹文言文的基本組成部分，如字、詞、句、段，以及它們的組合規(guī)則。

3.《學(xué)弈》案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解文言文《學(xué)弈》的特性和重要性。

過(guò)程：

分析《學(xué)弈》的故事情節(jié)，講解奕秋教弈的方法和學(xué)生的不同學(xué)習(xí)態(tài)度。

引導(dǎo)學(xué)生思考奕秋教弈中“專心致志”的含義，以及如何在日常生活中培養(yǎng)專注力。

展示不同版本的《學(xué)弈》翻譯，讓學(xué)生比較分析，提高文言文閱讀的鑒賞能力。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組討論如何將《學(xué)弈》中的“專心致志”應(yīng)用到自己的學(xué)習(xí)生活中。

每組討論結(jié)束后，選出一名代表分享討論成果，全班進(jìn)行交流和點(diǎn)評(píng)。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)《學(xué)弈》的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括如何培養(yǎng)專注力、如何提高學(xué)習(xí)效率等。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)文言文《學(xué)弈》的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括文言文的基本知識(shí)、《學(xué)弈》的故事情節(jié)和主題思想。

強(qiáng)調(diào)《學(xué)弈》在培養(yǎng)學(xué)生專注力和學(xué)習(xí)態(tài)度方面的價(jià)值，鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中實(shí)踐所學(xué)。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫(xiě)一篇關(guān)于《學(xué)弈》的學(xué)習(xí)心得，以鞏固學(xué)習(xí)效果，并鼓勵(lì)他們?cè)谌粘Ｉ钪袊L試“專心致志”。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-《圍棋的歷史與發(fā)展》：介紹圍棋的起源、發(fā)展歷程以及在中國(guó)傳統(tǒng)文化中的地位。

-《古代教育思想》：探討古代教育家的教育理念，如孔子的“學(xué)而時(shí)習(xí)之”和孟子的“專心致志”，與《學(xué)弈》中的教育思想進(jìn)行對(duì)比。

-《古代文學(xué)中的棋文化》：收集古代文學(xué)作品中涉及圍棋的詩(shī)詞、小說(shuō)等，分析棋文化在文學(xué)創(chuàng)作中的體現(xiàn)。

2.拓展建議：

-閱讀與圍棋相關(guān)的歷史書(shū)籍或文章，了解圍棋的起源和發(fā)展，增強(qiáng)文化底蘊(yùn)。

-觀看圍棋比賽視頻，學(xué)習(xí)圍棋的基本規(guī)則和策略，提高對(duì)圍棋的認(rèn)識(shí)。

-參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)的圍棋培訓(xùn)班，實(shí)際體驗(yàn)圍棋的樂(lè)趣，培養(yǎng)專注力和邏輯思維能力。

-通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)或圖書(shū)館資源，查找古代教育思想的相關(guān)資料，對(duì)比分析《學(xué)弈》中的教育智慧。

-組織學(xué)生進(jìn)行小組研究，選擇古代文學(xué)作品中涉及圍棋的篇目，進(jìn)行文本分析和討論。

-開(kāi)展課堂辯論活動(dòng)，讓學(xué)生就“專心致志”在現(xiàn)代社會(huì)中的重要性進(jìn)行辯論，提升學(xué)生的思辨能力。

-設(shè)計(jì)與《學(xué)弈》相關(guān)的主題班會(huì)或演講比賽，鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合自身實(shí)際，探討如何在學(xué)習(xí)和生活中實(shí)踐“專心致志”。

-鼓勵(lì)學(xué)生閱讀古代棋譜，了解圍棋的高手們的對(duì)局思路，提高學(xué)生的審美鑒賞能力。

-組織學(xué)生參觀博物館或藝術(shù)展覽，欣賞與圍棋相關(guān)的文物和藝術(shù)品，感受圍棋文化的魅力。

-通過(guò)網(wǎng)絡(luò)或圖書(shū)館資源，查找有關(guān)古代教育家和思想家的生平事跡，了解他們的教育理念和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)反思與改進(jìn)教學(xué)《學(xué)弈》這篇文章，讓我對(duì)文言文教學(xué)有了更深的認(rèn)識(shí)。以下是我的一些教學(xué)反思和改進(jìn)措施：

首先，我覺(jué)得課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)還可以更加豐富。雖然我在課堂上嘗試了分組討論和課堂展示，但發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生參與度不高，有些學(xué)生甚至顯得有些被動(dòng)。因此，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中，設(shè)計(jì)更多形式多樣的互動(dòng)環(huán)節(jié)，比如角色扮演、成語(yǔ)接龍等，以激發(fā)學(xué)生的興趣和參與熱情。

其次，對(duì)于文言文的教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生普遍存在理解上的困難。例如，對(duì)于一些生僻字詞和復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)，學(xué)生往往難以把握其含義。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我打算在今后的教學(xué)中，更加注重引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)注釋、翻譯等方法，逐步提高文言文閱讀能力。同時(shí)，我還會(huì)利用多媒體資源，如動(dòng)畫(huà)、圖片等，幫助學(xué)生直觀地理解文言文的內(nèi)容。

此外，我在課堂上發(fā)現(xiàn)，學(xué)生對(duì)《學(xué)弈》中的“專心致志”這一主題理解不夠深入。為了讓學(xué)生更好地理解這一主題，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中，結(jié)合實(shí)際案例，引導(dǎo)學(xué)生思考如何將“專心致志”的精神應(yīng)用到學(xué)習(xí)和生活中。

在教學(xué)過(guò)程中，我還發(fā)現(xiàn)學(xué)生的課后作業(yè)完成情況參差不齊。為了提高學(xué)生的作業(yè)完成質(zhì)量，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中，對(duì)作業(yè)進(jìn)行分類，針對(duì)不同層次的學(xué)生布置相應(yīng)難度的作業(yè)，同時(shí)加強(qiáng)作業(yè)批改和反饋，幫助學(xué)生及時(shí)糾正錯(cuò)誤。

在評(píng)價(jià)方式上，我發(fā)現(xiàn)單純的成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)并不能全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。因此，我打算在今后的教學(xué)中，采用多元化的評(píng)價(jià)方式，如課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、小組討論參與度等，以更全面地評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

最后，我認(rèn)為自己在課堂上的引導(dǎo)和啟發(fā)作用還有待提高。為了更好地引導(dǎo)學(xué)生思考，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中，更加注重啟發(fā)式教學(xué)，通過(guò)提問(wèn)、討論等方式，激發(fā)學(xué)生的思維，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力。內(nèi)容邏輯關(guān)系①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-文言文的基本特點(diǎn)：句式結(jié)構(gòu)、用詞造句、斷句等。

-《學(xué)弈》的故事情節(jié)：奕秋教弈、兩人學(xué)弈的不同態(tài)度和結(jié)果。

-“專心致志”的含義及其在學(xué)習(xí)和生活中的應(yīng)用。

②重點(diǎn)詞：

-學(xué)弈：學(xué)習(xí)下圍棋。

-專心致志：一心一意，