魯科版（五四學制）八年級物理下冊《6.1力》同步練習題(附答案)

第第頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁魯科版（五四學制）八年級物理下冊《6.1力》同步練習題(附答案)學校:___________班級：___________姓名：___________考號：___________一、單選題1．如圖所示，用大小不同的力，以相同的方向作用在塑料尺的同一點，塑料尺彎曲的程度不同.此現(xiàn)象說明影響力的作用效果的因素是（）

A．力的作用點 B．力的方向C．作用面積 D．力的大小2．下列物理量的單位中，屬于力的單位的是（）A．kg B．N C．m D．s3．如圖所示，在東京奧運會男子200米混合泳決賽中，中國選手汪順以1分55秒的成績成功奪冠！關(guān)于游泳過程，下列說法中錯誤的是（）

A．汪順向后劃水的力大于水對他的作用力B．汪順與水之間的作用力是相互的C．使汪順向前運動的力的施力物體是水D．力改變了汪順的運動狀態(tài)4．如果說物理學照亮了人類前行的道路，那物理學家就是夜空中最亮的星。為了紀念他們的杰出貢獻，物理學中常以他們的名字做為物理量的單位，以下各位“明星”是力的單位的是（

）A．牛頓 B．歐姆 C．法拉第 D．安培5．力的作用效果與其它三項不同的是（

）A．撐桿被跳高運動員壓彎B．用力使鋸條變彎曲C．用力拋小球，使小球飛出去D．跳水運動員用力壓彎跳板6．杭州亞運會共設(shè)40個競賽大項，61個分項。下圖是4個項目的圖標，其中主要利用“力能改變物體的形狀”的比賽項目是（）A．射箭 B．龍舟C．舉重 D．輪滑7．關(guān)于力的概念，下列說法正確的是（）A．一個物體也可以產(chǎn)生力的作用B．相互接觸的物體之間一定有力的作用C．一個物體受力時，一定與其他物體相互接觸D．物體受到力的作用時，一定有施力物體的存在8．下列關(guān)于力的說法正確的是（）A．相互接觸的物體之間一定有力的作用B．不接觸的物體之間可能有力的作用C．沒有物體也能產(chǎn)生力的作用D．一個物體也能產(chǎn)生力的作用9．小麗同學周末去超市購買一些零食，愛吃的零食裝滿了塑料袋，回家時，小麗同學感覺到手受到一個較大的向下拉力的作用，這個力的施力物體是（）A．塑料袋 B．零食 C．地球 D．塑料袋和零食10．如圖所示，在一塊傾角固定不變的斜面上，一小球由靜止開始沿著斜面自由滾下，則小球離開斜面后，其運動的軌跡可能是（

）A．① B．② C．③ D．④二、填空題11．如圖甲所示，用水平力推礦泉水瓶子的底部時，瓶子沿桌面水平移動，說明力能改變物體的；用相同大小的水平力推瓶蓋時，瓶子翻倒，如圖乙所示，說明力的作用效果與力的有關(guān)。12．用力快速擊打一摞棋子中間的一個，該棋子由靜止開始沿水平方向飛出，表明力可以改變物體的。13．穿旱冰鞋的小孩用手推墻會感到墻也在推他，使他后退，這表明物體間。用力彎鋸條，鋸條變彎了，這說明力可以改變物體的。14．如圖所示，小明想體驗力的大小對力的作用效果的影響，他應(yīng)該在B點施加滿足如下條件的力：力的大小、力的方向（選填“相同”或“不同”），觀察來比較力的作用效果。三、實驗題15．小雨為了探究“影響力的作用效果的因素”，將一個彈性較好的鋼片固定在桌邊，在鋼片上用細線掛上鉤碼（每個鉤碼規(guī)格相同）進行實驗。（1）本實驗通過來反映力的作用效果，這種實驗方法叫作。（2）小雨利用彈簧測力計測量了單個鉤碼的重力，如圖1所示，則單個鉤碼的重力為N。（3）只通過圖2乙和丙，小雨（選填“能”或“不能”）得出“探究力的作用效果與作用點有關(guān)”的正確的實驗結(jié)論，原因是：。參考答案1．D2．B3．A4．A5．C6．A7．D8．B9．A10．C11．運動狀態(tài)作用點12．運動狀態(tài)13．力的作用是相互的形狀14．不