鳴笛起航做最好的舵手教學(xué)內(nèi)容

鳴笛起航,做最好的“舵手”！---------給新班主任們的一些建議新北區(qū)西夏墅中心小學(xué)王瑛班主任，銘記一生的名字歲月，讓我驀然回首你是母親，梳理少年的調(diào)皮你是父親，撥正頑童的心履你是朋友，融化冬雪的冷漠你是園丁，升華桃李的思緒……因?yàn)橛心?，班?jí)成了溫馨的所在暢游，在你愛(ài)的心海班主任，感恩一生的名字時(shí)光，使你的容顏老去但你不懼，雖為風(fēng)霜侵蝕卻留駐了你美麗的情懷因?yàn)槟銏?jiān)信，有情有義地做人有滋有味地生活有聲有色地教育

贏得，一輩子的精彩班主任，傳承歷史的名字如今，我也成為了你清風(fēng)縷縷飄灑在天地之間春暉暖暖照耀在學(xué)子心田三尺講臺(tái)把大愛(ài)傳遞若問(wèn)我為何如此執(zhí)著？愿用畢生開啟，更美好的未來(lái)三軍易得，一將難求舵手班主任將領(lǐng)==重要幸福交流提綱一、調(diào)整心態(tài)，找準(zhǔn)定位。二、落實(shí)常規(guī)，掌握技巧。三、幾點(diǎn)建議，注重細(xì)節(jié)。一、調(diào)整心態(tài)，找準(zhǔn)定位。

怎樣才能更好地處理好以上角色沖突，積極自如地投入到工作中呢？1、開放的態(tài)度2、要立足現(xiàn)實(shí)3、發(fā)揮創(chuàng)造力二、落實(shí)常規(guī)，掌握技巧。如何制定班規(guī)？如何直面座位問(wèn)題？如何取得家長(zhǎng)的支持？如何和任課老師協(xié)作？如何安排衛(wèi)生值日？如何營(yíng)造良好班風(fēng)？如何選擇培養(yǎng)班干部？如何開展班級(jí)活動(dòng)？如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)？……二、落實(shí)常規(guī)，掌握技巧。如何制定班規(guī)？如何直面座位問(wèn)題？如何取得家長(zhǎng)的支持？如何和任課老師協(xié)作？如何安排衛(wèi)生值日？如何營(yíng)造良好班風(fēng)？如何選擇培養(yǎng)班干部？如何開展班級(jí)活動(dòng)？如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)？……二、落實(shí)常規(guī)，掌握技巧如何排座位？1、動(dòng)靜互補(bǔ)式搭配。2、競(jìng)爭(zhēng)式混配。3、小組平衡式。4、整體輪換。二、落實(shí)常規(guī)，掌握技巧如何開展班級(jí)活動(dòng)？橡皮的故事二、落實(shí)常規(guī)，掌握技巧如何開展班級(jí)活動(dòng)？1、班主任老師對(duì)班級(jí)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)是否到位2、班主任老師能否科學(xué)地、合理地設(shè)計(jì)班級(jí)活動(dòng)3、班主任老師能否靈活地、有效地組織班級(jí)活動(dòng)三大影響因素：二、落實(shí)常規(guī)，掌握技巧如何開展班級(jí)活動(dòng)？班主任老師對(duì)班級(jí)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)是否到位（1）系列性主題班會(huì)（2）活動(dòng)性班級(jí)活動(dòng)（3）知識(shí)性班級(jí)活動(dòng)（4）節(jié)日性班級(jí)活動(dòng)（5）教育性班級(jí)活動(dòng)（6）及時(shí)性班級(jí)活動(dòng)二、落實(shí)常規(guī)，掌握技巧如何開展班級(jí)活動(dòng)？班主任老師對(duì)班級(jí)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)是否到位（1）系列性主題班會(huì)系列活動(dòng)一：開展零用錢使用情況調(diào)查；系列活動(dòng)二：“用好零花錢”專題研討；系列活動(dòng)三：學(xué)會(huì)購(gòu)物；系列活動(dòng)四：學(xué)會(huì)儲(chǔ)蓄；系列活動(dòng)五：“放飛愛(ài)的心愿”活動(dòng)；系列活動(dòng)六：“理財(cái)小明星”評(píng)選活動(dòng)。“零花錢的學(xué)問(wèn)”二、落實(shí)常規(guī)，掌握技巧如何開展班級(jí)活動(dòng)？班主任老師對(duì)班級(jí)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)是否到位（1）系列性主題班會(huì)快樂(lè)游戲大搜尋快樂(lè)游戲?qū)?duì)碰快樂(lè)游戲大診斷快樂(lè)游戲大創(chuàng)編游戲工具大制作快樂(lè)游戲大比拼“快樂(lè)游戲伴我成長(zhǎng)”二、落實(shí)常規(guī)，掌握技巧如何開展班級(jí)活動(dòng)？班主任老師對(duì)班級(jí)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)是否到位（1）系列性主題班會(huì)（2）活動(dòng)性班級(jí)活動(dòng)（3）知識(shí)性班級(jí)活動(dòng)（4）節(jié)日性班級(jí)活動(dòng)（5）教育性班級(jí)活動(dòng)（6）及時(shí)性班級(jí)活動(dòng)二、落實(shí)常規(guī)，掌握技巧。班主任老師能否科學(xué)地、合理地設(shè)計(jì)班級(jí)活動(dòng)（1）目的性原則

（4）趣味性原則（2）時(shí)代性原則

（5）創(chuàng)新性原則（3）自主性原則

（6）實(shí)效性原則如何開展班級(jí)活動(dòng)？二、落實(shí)常規(guī)，掌握技巧。如何開展班級(jí)活動(dòng)？班主任老師能否靈活地、有效地組織班級(jí)活動(dòng)班級(jí)活動(dòng)主要分為三個(gè)步驟：

A、班級(jí)活動(dòng)前的準(zhǔn)備階段

B、班級(jí)活動(dòng)的實(shí)施

C、活動(dòng)結(jié)束時(shí)后的總結(jié)1、評(píng)價(jià)目標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)化，明確自己努力的方向。同一活動(dòng)在不同年段的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。（1）二、落實(shí)常規(guī)，掌握技巧如何以評(píng)價(jià)促發(fā)展舉例：“崗位小能手”評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和方式的推進(jìn)演變低中高二、落實(shí)常規(guī)，掌握技巧如何以評(píng)價(jià)促發(fā)展低年級(jí)：側(cè)重崗位的態(tài)度（積極性、堅(jiān)持性）如：“我把笑臉帶回家”二、落實(shí)常規(guī)，掌握技巧如何以評(píng)價(jià)促發(fā)展中年級(jí)：側(cè)重工作的方法（善于合作、目標(biāo)明確）二、落實(shí)常規(guī)，掌握技巧如何以評(píng)價(jià)促發(fā)展高年級(jí)：側(cè)重自主的能力（積極創(chuàng)新、勇于探索）二、落實(shí)常規(guī)，掌握技巧如何以評(píng)價(jià)促發(fā)展1、評(píng)價(jià)目標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)化，明確自己努力的方向。同一活動(dòng)中評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的具體化。（2）同一活動(dòng)在不同年段的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。（1）二、落實(shí)常規(guī)，掌握技巧如何以評(píng)價(jià)促發(fā)展1、評(píng)價(jià)目標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)化，明確自己努力的方向。二、落實(shí)常規(guī)，掌握技巧如何以評(píng)價(jià)促發(fā)展（2）同一活動(dòng)中評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的具體化。

“我的游戲我設(shè)計(jì)”評(píng)價(jià)表格中，我們?cè)O(shè)計(jì)的內(nèi)容十分豐富，分為“活動(dòng)參與”“合作情況”“動(dòng)手實(shí)踐”“文明素養(yǎng)”四方面內(nèi)容。其中“活動(dòng)參與”又分為“資料收集”“積極發(fā)言”“創(chuàng)新火花”三項(xiàng)；“合作情況”分為“聽取他們意見(jiàn)”“提出自己想法”“形成具體方案”三項(xiàng)；“動(dòng)手實(shí)踐”則分為“能根據(jù)要求完成任務(wù)”“能與其他同學(xué)合作完成既定任務(wù)”“運(yùn)用所學(xué)知識(shí)有創(chuàng)意地實(shí)踐”三項(xiàng)；“文明素養(yǎng)”分為“有問(wèn)題想辦法”“有矛盾大多數(shù)服從小數(shù)”“吸取他人長(zhǎng)處”“勇于改正錯(cuò)誤”等四項(xiàng)內(nèi)容。。1、評(píng)價(jià)目標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)化，明確自己努力的方向。同一活動(dòng)中評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的具體化。（2）在豐富多彩的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)中贏得自信。（3）同一活動(dòng)在不同年段的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。（1）二、落實(shí)常規(guī)，掌握技巧如何以評(píng)價(jià)促發(fā)展2、評(píng)價(jià)主體多元化，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展自我。1、自我評(píng)價(jià)。2、合作者評(píng)。二、落實(shí)常規(guī)，掌握技巧如何以評(píng)價(jià)促發(fā)展3、評(píng)價(jià)載體多樣化，營(yíng)造濃厚的評(píng)價(jià)氛圍。1、設(shè)立展示平臺(tái)。2、建立成長(zhǎng)記錄袋。3、用好家校聯(lián)系本。二、落實(shí)常規(guī)，掌握技巧如何以評(píng)價(jià)促發(fā)展4、評(píng)價(jià)方式靈活化，滿足不同時(shí)期的需求。1、日?；脑u(píng)價(jià)方式。2、個(gè)性化的評(píng)價(jià)方式。二、落實(shí)常規(guī)，掌握技巧如何以評(píng)價(jià)促發(fā)展三、幾點(diǎn)建議，注重細(xì)節(jié)小事成就大事,細(xì)節(jié)成就完美。三、幾點(diǎn)建議，注重細(xì)節(jié)建議一：讓學(xué)生做到的事，千萬(wàn)自己先做到建議二：批評(píng)學(xué)生，千萬(wàn)不要指名道姓建議三：嘴上有德，千萬(wàn)別拿學(xué)生的缺陷開玩笑建議四：對(duì)待問(wèn)題學(xué)生，千萬(wàn)不要總把“我班不要你了”掛在嘴邊建議五：學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)，千萬(wàn)不要?jiǎng)硬粍?dòng)就找家長(zhǎng)建議六：對(duì)待學(xué)生要一視同仁，千萬(wàn)不要厚此薄彼建議七：激勵(lì)學(xué)生，千萬(wàn)不要吝嗇表?yè)P(yáng)建議八：對(duì)待班干部，千萬(wàn)不要說(shuō)換就換建議九：評(píng)價(jià)學(xué)生，千萬(wàn)不要以偏概全建議十：學(xué)生有過(guò)錯(cuò)，千萬(wàn)不要護(hù)短建議十一：多學(xué)習(xí)，多交流，多反思，多寫作。建議十二：準(zhǔn)備一本小本子，隨時(shí)記錄活動(dòng)的靈感，備忘的事情，

點(diǎn)滴的感悟。

責(zé)任、公正、愛(ài)心、幽默、民主、傾聽、智慧、引領(lǐng)、博學(xué)、多才多藝……責(zé)