7中華民族一家親 說(shuō)課稿-2024-2025學(xué)年道德與法治五年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版

7中華民族一家親說(shuō)課稿-2024-2025學(xué)年道德與法治五年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版一、教學(xué)內(nèi)容分析

1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課將圍繞“7中華民族一家親”這一主題，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)我國(guó)民族關(guān)系的重要性，理解民族團(tuán)結(jié)、民族平等的原則，并培養(yǎng)學(xué)生的民族認(rèn)同感和國(guó)家認(rèn)同感。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課與五年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版道德與法治教材中的“我們的民族大家庭”章節(jié)相聯(lián)系，學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)初步了解了我國(guó)的主要民族，本節(jié)課將在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生深入理解民族關(guān)系的重要性。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

1.培養(yǎng)學(xué)生的文化理解素養(yǎng)，使學(xué)生了解中華民族多元一體的文化特征。

2.增強(qiáng)學(xué)生的法治意識(shí)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到維護(hù)民族團(tuán)結(jié)是每個(gè)公民的責(zé)任。

3.提升學(xué)生的道德修養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生尊重各民族的風(fēng)俗習(xí)慣，促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)和諧。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)

-核心內(nèi)容：中華民族一家親的理念理解與應(yīng)用。

-具體細(xì)節(jié)：重點(diǎn)講解我國(guó)各民族平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的關(guān)系，以及民族區(qū)域自治制度。例如，通過(guò)實(shí)例分析，如新疆維吾爾自治區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和民族團(tuán)結(jié)，使學(xué)生理解民族政策在維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和社會(huì)穩(wěn)定中的作用。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-難點(diǎn)內(nèi)容：如何培養(yǎng)學(xué)生的民族認(rèn)同感和國(guó)家認(rèn)同感。

-具體細(xì)節(jié)：難點(diǎn)在于如何讓學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到民族團(tuán)結(jié)的重要性，并將其內(nèi)化為自己的行為準(zhǔn)則。例如，通過(guò)角色扮演、小組討論等形式，讓學(xué)生模擬不同民族間的交流與合作，體驗(yàn)民族團(tuán)結(jié)的力量。同時(shí)，通過(guò)講解歷史事件，如抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中各民族共同抵抗外侵的例子，讓學(xué)生理解民族團(tuán)結(jié)的歷史意義。四、教學(xué)方法與手段

教學(xué)方法：

1.講授法：結(jié)合多媒體課件，系統(tǒng)講解我國(guó)民族政策及民族團(tuán)結(jié)的重要性。

2.討論法：組織學(xué)生就“如何維護(hù)民族團(tuán)結(jié)”進(jìn)行小組討論，鼓勵(lì)學(xué)生分享觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。

3.案例分析法：通過(guò)分析具體民族關(guān)系案例，引導(dǎo)學(xué)生深入理解民族團(tuán)結(jié)的現(xiàn)實(shí)意義。

教學(xué)手段：

1.多媒體設(shè)備：利用PPT展示民族風(fēng)情圖片、視頻，增強(qiáng)直觀感受。

2.教學(xué)軟件：運(yùn)用在線資源，如虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，讓學(xué)生體驗(yàn)不同民族的生活環(huán)境。

3.實(shí)物教具：展示各民族特色物品，如服飾、食品等，增進(jìn)學(xué)生對(duì)民族文化的了解。五、教學(xué)過(guò)程

1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過(guò)播放一段關(guān)于我國(guó)各民族共同慶祝民族節(jié)日的視頻，引導(dǎo)學(xué)生思考不同民族之間的和諧共處。

-回顧舊知：提問(wèn)學(xué)生：“你們知道我國(guó)有多少個(gè)民族？你們了解這些民族的風(fēng)俗習(xí)慣嗎？”引導(dǎo)學(xué)生回顧之前學(xué)過(guò)的民族知識(shí)。

2.新課呈現(xiàn)（約15分鐘）

-講解新知：介紹我國(guó)民族政策的基本原則，如民族平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧，以及民族區(qū)域自治制度。

-舉例說(shuō)明：以新疆維吾爾自治區(qū)為例，講解民族政策在維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和社會(huì)穩(wěn)定中的作用。

-互動(dòng)探究：組織學(xué)生討論：“如何維護(hù)民族團(tuán)結(jié)？”引導(dǎo)學(xué)生思考民族團(tuán)結(jié)的重要性。

3.新課呈現(xiàn)（約15分鐘）

-講解新知：介紹我國(guó)各民族的風(fēng)俗習(xí)慣，如服飾、節(jié)日、飲食等，讓學(xué)生了解不同民族的獨(dú)特文化。

-舉例說(shuō)明：通過(guò)展示各民族特色物品，如服飾、食品等，讓學(xué)生直觀感受民族文化的魅力。

-互動(dòng)探究：分組討論：“如果你遇到不同民族的朋友，你會(huì)怎么做？”引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)尊重和理解不同民族。

4.新課呈現(xiàn)（約10分鐘）

-講解新知：介紹我國(guó)歷史上的民族團(tuán)結(jié)典范，如抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中各民族共同抵抗外侵的例子。

-舉例說(shuō)明：通過(guò)講述歷史故事，讓學(xué)生理解民族團(tuán)結(jié)的歷史意義。

-互動(dòng)探究：分組討論：“你認(rèn)為在現(xiàn)代社會(huì)，如何傳承和弘揚(yáng)民族團(tuán)結(jié)精神？”引導(dǎo)學(xué)生思考如何在日常生活中踐行民族團(tuán)結(jié)。

5.鞏固練習(xí)（約10分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：讓學(xué)生動(dòng)手制作一份關(guān)于民族團(tuán)結(jié)的手抄報(bào)，展示所學(xué)知識(shí)。

-教師指導(dǎo)：巡視指導(dǎo)，幫助學(xué)生解決制作過(guò)程中的問(wèn)題。

6.課堂總結(jié)（約5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)民族團(tuán)結(jié)的重要性。

-鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中踐行民族團(tuán)結(jié)精神，為構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量。

7.作業(yè)布置（約5分鐘）

-布置作業(yè)：讓學(xué)生回家后與家人分享本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，并思考如何在自己的生活中踐行民族團(tuán)結(jié)。

-預(yù)習(xí)下一節(jié)課內(nèi)容：提前了解我國(guó)各民族的分布情況，為下一節(jié)課的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果

學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.知識(shí)掌握

-學(xué)生能夠準(zhǔn)確描述我國(guó)的主要民族及其分布情況，了解各民族的風(fēng)俗習(xí)慣和傳統(tǒng)節(jié)日。

-學(xué)生掌握了我國(guó)民族政策的基本原則，如民族平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧，以及民族區(qū)域自治制度。

-學(xué)生能夠舉例說(shuō)明民族團(tuán)結(jié)在歷史和現(xiàn)實(shí)中的重要作用，理解民族團(tuán)結(jié)對(duì)于國(guó)家統(tǒng)一和社會(huì)穩(wěn)定的意義。

2.思維能力

-學(xué)生在討論和互動(dòng)探究環(huán)節(jié)中，能夠提出自己的觀點(diǎn)，并學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和尊重他人的意見(jiàn)。

-學(xué)生通過(guò)分析案例，提高了邏輯思維和分析問(wèn)題的能力，能夠從多個(gè)角度思考民族團(tuán)結(jié)問(wèn)題。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀

-學(xué)生對(duì)民族團(tuán)結(jié)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了民族認(rèn)同感和國(guó)家認(rèn)同感。

-學(xué)生學(xué)會(huì)了尊重和理解不同民族的文化，培養(yǎng)了跨文化交流的意識(shí)和能力。

-學(xué)生認(rèn)識(shí)到維護(hù)民族團(tuán)結(jié)是每個(gè)公民的責(zé)任，愿意為構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量。

4.行動(dòng)能力

-學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，如在日常生活中尊重不同民族的風(fēng)俗習(xí)慣，積極參與民族團(tuán)結(jié)活動(dòng)。

-學(xué)生在制作手抄報(bào)等實(shí)踐活動(dòng)中，提高了動(dòng)手能力和創(chuàng)造力，同時(shí)增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。

-學(xué)生在家庭作業(yè)中，與家人分享民族團(tuán)結(jié)的重要性，促進(jìn)了家庭內(nèi)部的和諧與理解。

5.綜合素質(zhì)

-學(xué)生在課堂上積極參與討論和活動(dòng)，提高了口語(yǔ)表達(dá)能力和自信心。

-學(xué)生通過(guò)合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了良好的合作精神和集體榮譽(yù)感。

-學(xué)生在探究民族團(tuán)結(jié)的過(guò)程中，學(xué)會(huì)了自主學(xué)習(xí)，提高了自主學(xué)習(xí)能力和終身學(xué)習(xí)意識(shí)。七、板書(shū)設(shè)計(jì)

①中華民族一家親

-我國(guó)主要民族及其分布

-民族政策原則：民族平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧

-民族區(qū)域自治制度

②民族團(tuán)結(jié)的重要性

-國(guó)家統(tǒng)一和社會(huì)穩(wěn)定

-傳承和弘揚(yáng)民族精神

-構(gòu)建和諧社會(huì)

③民族團(tuán)結(jié)的