《4 千姿百態(tài)的熱帶魚(yú)（線條造型）》說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年清華版（2012）信息技術(shù)一年級(jí)上冊(cè)VIP

《4千姿百態(tài)的熱帶魚(yú)（線條造型）》說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年清華版（2012）信息技術(shù)一年級(jí)上冊(cè)一、教學(xué)內(nèi)容

本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容選自清華版（2012）信息技術(shù)一年級(jí)上冊(cè)《4千姿百態(tài)的熱帶魚(yú)（線條造型）》。本節(jié)課主要圍繞熱帶魚(yú)的外形特點(diǎn)，通過(guò)線條造型的手法進(jìn)行繪畫(huà)創(chuàng)作。內(nèi)容包括熱帶魚(yú)的基本形狀、顏色搭配以及線條的運(yùn)用等。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將掌握線條造型在繪畫(huà)中的基本技巧，培養(yǎng)審美情趣和動(dòng)手能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)

-線條造型的基本技巧：本節(jié)課的核心內(nèi)容是讓學(xué)生掌握線條造型的基本技巧，包括線條的流暢性、方向感和粗細(xì)變化等。例如，通過(guò)示范繪制熱帶魚(yú)的身體輪廓，強(qiáng)調(diào)線條的連續(xù)性和曲線的運(yùn)用。

-顏色搭配原則：重點(diǎn)在于讓學(xué)生了解如何選擇合適的顏色來(lái)表現(xiàn)熱帶魚(yú)的特征，如身體的主色調(diào)與斑點(diǎn)的對(duì)比色，以及如何通過(guò)顏色來(lái)營(yíng)造熱帶魚(yú)的生動(dòng)形象。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-線條與形狀的結(jié)合：難點(diǎn)在于學(xué)生如何將線條與熱帶魚(yú)的具體形狀相結(jié)合，創(chuàng)造出既符合比例又富有動(dòng)感的效果。例如，在繪制熱帶魚(yú)的鰭部時(shí)，如何通過(guò)線條的曲直變化來(lái)表現(xiàn)鰭部的流暢和輕盈。

-創(chuàng)意表達(dá)：難點(diǎn)在于激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)意思維，讓他們?cè)谡莆栈炯记傻幕A(chǔ)上，能夠自由地表達(dá)自己的想象，創(chuàng)作出獨(dú)特的熱帶魚(yú)造型。例如，鼓勵(lì)學(xué)生在保留基本形態(tài)的基礎(chǔ)上，添加個(gè)性化的裝飾或變化。四、教學(xué)資源

-軟硬件資源：彩色鉛筆、水彩筆、畫(huà)紙、白色板擦、電腦、投影儀

-課程平臺(tái)：清華版信息技術(shù)一年級(jí)上冊(cè)教材電子版

-信息化資源：熱帶魚(yú)圖片素材庫(kù)、線條造型視頻教程

-教學(xué)手段：示范教學(xué)、小組合作、游戲化教學(xué)五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-教師展示熱帶魚(yú)圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察熱帶魚(yú)的外形特點(diǎn)和顏色搭配。

-提問(wèn)：你們知道熱帶魚(yú)有哪些顏色？它們的外形有哪些特點(diǎn)？

-學(xué)生回答后，教師總結(jié)：熱帶魚(yú)色彩斑斕，形態(tài)各異，今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)如何用線條造型的方法來(lái)描繪熱帶魚(yú)。

2.講授新知（20分鐘）

-教師示范繪制熱帶魚(yú)的基本形狀，強(qiáng)調(diào)線條的流暢性和曲線的運(yùn)用。

-分步驟講解線條造型的技巧，如線條的粗細(xì)變化、曲線的弧度控制等。

-展示不同線條造型的熱帶魚(yú)示例，讓學(xué)生直觀感受線條造型帶來(lái)的效果。

-學(xué)生跟隨教師示范，嘗試用線條繪制熱帶魚(yú)的身體輪廓。

-講解顏色搭配原則，展示色彩搭配的案例，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)如何為熱帶魚(yú)選擇合適的顏色。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-學(xué)生獨(dú)立完成熱帶魚(yú)的線條造型繪畫(huà)，教師巡視指導(dǎo)。

-提出問(wèn)題：在繪畫(huà)過(guò)程中，你遇到了哪些困難？如何解決的？

-學(xué)生分享自己的繪畫(huà)心得，教師點(diǎn)評(píng)并給予指導(dǎo)。

-教師展示優(yōu)秀作品，鼓勵(lì)學(xué)生互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)線條造型和顏色搭配的重要性。

-回顧學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，肯定他們的進(jìn)步和努力。

-鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)練習(xí)，不斷提高自己的繪畫(huà)技巧。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-布置課后作業(yè)：學(xué)生根據(jù)本節(jié)課所學(xué)，獨(dú)立繪制一幅熱帶魚(yú)的線條造型作品。

-要求作品色彩豐富，線條流暢，造型獨(dú)特。

-鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，為作品添加個(gè)性化的元素。

-提醒學(xué)生按時(shí)完成作業(yè)，并下節(jié)課帶來(lái)分享。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果

學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.線條造型能力的提升

-學(xué)生通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，能夠掌握線條的基本造型技巧，包括線條的流暢性、方向感和粗細(xì)變化等。

-學(xué)生能夠運(yùn)用線條繪制出熱帶魚(yú)的身體輪廓，表現(xiàn)出熱帶魚(yú)的形態(tài)和動(dòng)感。

-學(xué)生在練習(xí)中逐漸提高線條的運(yùn)用能力，能夠根據(jù)需要調(diào)整線條的粗細(xì)和曲直，使畫(huà)面更加生動(dòng)。

2.顏色搭配能力的增強(qiáng)

-學(xué)生學(xué)會(huì)根據(jù)熱帶魚(yú)的特征選擇合適的顏色，理解顏色搭配的原則。

-學(xué)生能夠?qū)㈩伾c線條結(jié)合，創(chuàng)造出既符合熱帶魚(yú)特征又具有視覺(jué)沖擊力的作品。

-學(xué)生在色彩搭配上的審美能力得到提升，能夠更好地表達(dá)自己的情感和創(chuàng)意。

3.創(chuàng)意思維的激發(fā)

-學(xué)生在繪制熱帶魚(yú)的過(guò)程中，激發(fā)了創(chuàng)意思維，能夠根據(jù)個(gè)人喜好添加個(gè)性化的元素。

-學(xué)生在創(chuàng)作中嘗試不同的線條和顏色組合，培養(yǎng)了自己的創(chuàng)新意識(shí)和探索精神。

-學(xué)生通過(guò)觀察和比較，學(xué)會(huì)了從不同的角度和方式來(lái)表現(xiàn)熱帶魚(yú)，拓寬了視野。

4.繪畫(huà)技能的提高

-學(xué)生通過(guò)實(shí)踐，提高了繪畫(huà)技能，包括線條的運(yùn)用、色彩的搭配和畫(huà)面的整體布局。

-學(xué)生學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用線條和顏色來(lái)表現(xiàn)物體的立體感和空間感。

-學(xué)生在繪畫(huà)過(guò)程中，對(duì)細(xì)節(jié)的關(guān)注度提高，能夠注意到畫(huà)面中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，使作品更加完善。

5.審美情趣的培養(yǎng)

-學(xué)生通過(guò)欣賞和創(chuàng)作，培養(yǎng)了審美情趣，學(xué)會(huì)了欣賞自然界中的美。

-學(xué)生在創(chuàng)作過(guò)程中，學(xué)會(huì)了如何表達(dá)自己的情感和觀點(diǎn)，提高了自己的表達(dá)能力。

-學(xué)生在課堂互動(dòng)中，學(xué)會(huì)了欣賞他人的作品，學(xué)會(huì)了尊重和欣賞他人的創(chuàng)意。

6.學(xué)習(xí)興趣的增強(qiáng)

-學(xué)生通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，對(duì)繪畫(huà)產(chǎn)生了濃厚的興趣，愿意課后繼續(xù)學(xué)習(xí)和練習(xí)。

-學(xué)生在課堂上積極參與，表現(xiàn)出對(duì)繪畫(huà)的熱情和主動(dòng)性。

-學(xué)生通過(guò)自己的努力，創(chuàng)作出滿意的作品，增強(qiáng)了自信心和學(xué)習(xí)動(dòng)力。七、板書(shū)設(shè)計(jì)

①線條造型基本技巧

-線條流暢性

-線條方向感

-線條粗細(xì)變化

②顏色搭配原則

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