Module 3 Unit 8 An outing 第1課時（說課稿）-2024-2025學(xué)年滬教牛津版（深圳用）英語五年級上冊

Module3Unit8Anouting第1課時（說課稿）-2024-2025學(xué)年滬教牛津版（深圳用）英語五年級上冊主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：Module3Unit8Anouting第1課時

2.教學(xué)年級和班級：五年級（深圳用）英語課

3.授課時間：2024-2025學(xué)年

4.教學(xué)時數(shù)：1課時核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生運用英語進行交流的能力，提高學(xué)生的口語表達能力。

2.增強學(xué)生對英語文化背景的了解，提升跨文化交際意識。

3.培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣，提高團隊合作能力。

4.培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和探究的能力，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和動力。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的知識：五年級學(xué)生在學(xué)習(xí)本課時之前，已經(jīng)掌握了基礎(chǔ)的英語詞匯和語法知識，能夠進行簡單的日常對話。他們對于出行相關(guān)的詞匯和表達方式有一定的了解，如“goto”、“takeabus”等。

2.學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：五年級學(xué)生對英語學(xué)習(xí)興趣較高，喜歡通過游戲和活動來學(xué)習(xí)。他們的學(xué)習(xí)能力強，能夠快速適應(yīng)新的學(xué)習(xí)內(nèi)容。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，部分學(xué)生偏好通過視覺和聽覺來學(xué)習(xí)，而另一部分學(xué)生則更傾向于通過實踐和互動來掌握知識。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：學(xué)生在學(xué)習(xí)本課時可能會遇到以下困難和挑戰(zhàn)：一是對于出行相關(guān)詞匯的記憶和運用可能存在困難；二是對于英語語法結(jié)構(gòu)中的時態(tài)和語態(tài)理解不夠深入；三是部分學(xué)生可能缺乏真實的英語交流環(huán)境，導(dǎo)致口語表達能力受限。針對這些困難，教師應(yīng)通過多樣化的教學(xué)方法和實踐活動來幫助學(xué)生克服。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時步驟師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都備有《滬教牛津版（深圳用）英語五年級上冊》教材，特別是本節(jié)課的Module3Unit8部分。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與出行相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如旅游景點的照片、地圖、天氣預(yù)報視頻等。

3.實驗器材：無需實驗器材。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，提供白板或黑板用于展示教學(xué)內(nèi)容，確保學(xué)生有足夠的空間進行互動和活動。教學(xué)過程設(shè)計一、導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對出行的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們喜歡旅行嗎？你們?nèi)ミ^哪些地方旅行？”

展示一些關(guān)于旅行的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受旅行的魅力或特點。

簡短介紹出行的重要性，以及它對個人成長和視野拓展的意義，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

二、出行基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解出行的基本概念、組成部分和規(guī)劃。

過程：

講解出行的定義，包括出行前的準(zhǔn)備、出行中的注意事項和出行后的反思。

詳細(xì)介紹出行規(guī)劃的內(nèi)容，如目的地選擇、交通方式、住宿安排等，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

三、出行案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解出行的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的出行案例進行分析，如城市觀光、戶外探險、文化體驗等。

詳細(xì)介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學(xué)生全面了解出行的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對個人成長和社交能力的影響，以及如何通過出行豐富生活經(jīng)驗。

四、學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個出行主題進行深入討論，如“如何規(guī)劃一次完美的周末游”。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案，如預(yù)算控制、行程安排、活動選擇等。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

五、課堂展示與點評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達能力，同時加深全班對出行的認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

六、課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)出行的意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括出行的基本概念、出行規(guī)劃、案例分析等。

強調(diào)出行在個人成長、知識獲取和社會交往中的重要性，鼓勵學(xué)生積極參與出行活動。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于一次出行經(jīng)歷的文章，分享他們的見聞和感受，以鞏固學(xué)習(xí)效果。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.詞匯和語法掌握：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握與出行相關(guān)的詞匯，如plane、train、hotel、attraction等，以及描述出行經(jīng)歷和規(guī)劃的語法結(jié)構(gòu)，如一般過去時、現(xiàn)在進行時和將來時。學(xué)生能夠運用這些詞匯和語法進行簡單的對話和寫作。

2.交流能力提升：學(xué)生在課堂上通過角色扮演、小組討論和展示等活動，提高了英語口語交流能力。他們能夠運用所學(xué)詞匯和語法進行日常出行場景的對話，如詢問路線、預(yù)訂酒店、描述旅行經(jīng)歷等。

3.文化意識增強：通過學(xué)習(xí)不同出行方式的特點和旅行地的文化背景，學(xué)生能夠增強對世界文化的了解和尊重。他們能夠認(rèn)識到不同文化背景下的出行習(xí)慣和禮儀，提高跨文化交際意識。

4.合作學(xué)習(xí)能力：在小組討論和課堂展示中，學(xué)生學(xué)會了如何與他人合作，共同完成任務(wù)。他們能夠傾聽他人的意見，提出自己的觀點，并共同解決問題，培養(yǎng)了團隊合作精神。

5.解決問題能力：學(xué)生在學(xué)習(xí)出行規(guī)劃的過程中，學(xué)會了如何分析問題、制定計劃和解決問題。他們能夠根據(jù)實際情況調(diào)整出行計劃，面對突發(fā)狀況時能夠冷靜應(yīng)對。

6.自主學(xué)習(xí)能力：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠獨立查找出行相關(guān)信息，如景點介紹、交通路線等。他們能夠利用網(wǎng)絡(luò)資源進行自主學(xué)習(xí)，為未來的出行做好準(zhǔn)備。

7.寫作能力提高：學(xué)生在課后作業(yè)中，通過撰寫關(guān)于出行經(jīng)歷的文章，提高了英語寫作能力。他們能夠運用所學(xué)詞匯和語法，結(jié)合自己的經(jīng)歷，進行有邏輯、有組織的寫作。

8.生活技能提升：本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)生的日常生活緊密相關(guān)，通過學(xué)習(xí)出行知識，學(xué)生能夠更好地規(guī)劃自己的生活，提高生活技能。

9.情感態(tài)度價值觀培養(yǎng)：學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，體會到出行對個人成長的重要性，培養(yǎng)了積極向上的生活態(tài)度。他們認(rèn)識到旅行可以拓寬視野，豐富人生經(jīng)歷，激發(fā)了學(xué)生對未知世界的探索欲望。

10.認(rèn)知能力發(fā)展：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生的認(rèn)知能力得到提升。他們能夠從不同角度思考問題，分析出行過程中的各種因素，提高綜合分析問題的能力。板書設(shè)計①本文重點知識點：

-出行相關(guān)的詞匯：plane,train,bus,car,walk,hotel,restaurant,attraction

-旅行活動描述：gosightseeing,visitmuseums,haveapicnic,goshopping

-交通方式表達：takeaflight,takeatrain,takeabus,driveto

②重點詞匯：

-Plane:飛機

-Train:火車

-Bus:公共汽車

-Car:汽車

-Walk:步行

-Hotel:酒店

-Restaurant:餐廳

-Attraction:景點

-Gosightseeing:觀光

-Visitmuseums:參觀博物館

-Haveapicnic:野餐

-Goshopping:購物

③重點句子：

-I'mgoingtovisitmygrandparentsthisweekend.

-Wewilltakeatraintothemountains.

-Let'sgoforawalkinthepark.

-I'mstayingatahotelnearthebeach.

-Ihadagreattimeattheamusementpark.

④語法點：

-一般現(xiàn)在時：Igotoschoolbybus.

-一般過去時：Wevisitedthemuseumyesterday.

-一般將來時：Wewillgototheco