小學2022-2023年第二學期少先隊工作計劃及學校工作計劃

小學2022—2022年第二學期少先隊工作計

劃

一、指導思想

深入貫徹落實黨的教育方針，以培育踐行核心價值觀為

導向，堅持以德育為核心，創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以

少先隊活動為載體，在上級工作的引領下，結合本校的實際

情況和特點，將少先隊工作的教育性與趣味性有機結合，培

養(yǎng)立志向、有夢想，愛學習、愛勞動、愛祖國，德智體美全

面發(fā)展的好少年。

二、工作目標

1、求真一一抓好班隊會和品德課及其它課的主渠道育

人途徑，強化學科的德育功能，注重德育的連續(xù)性、系統(tǒng)性。

2、求實一一在已有的校少先隊建設基礎上，認真學習

貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》抓好日常行為

習慣的養(yǎng)成教育，內化于心，外化于行，切實提高我校學生

文明素養(yǎng)，，養(yǎng)成良好的文明習慣，培養(yǎng)良好的行為習慣。

3、求新一一結合重大節(jié)日時間點，開展富有新意特色

的教育活動，讓少先隊員在活動中實踐、體驗、感悟，受到

潛移默化的思想教育，提高在校生活的幸福指數(shù)。

4、求安一一進行法制教育，加強學生法制觀念；進行

安全教育，不斷強化學生的安全意識，維護校園安全、營造

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和諧環(huán)境；進行心健教育，促進學生身心全面和諧健康的發(fā)

展。

三、工作要點

（一）、抓好學校的德育常規(guī)教育

倡導引導式教育，變教師的單方灌輸為師生的雙邊互動,

變規(guī)范教育重傳授知識為重學生實踐。教師在平時言行的示

范作用為先導，以學生在校園中的顯性禮儀“坐、立、行、

走、語言”為突破口，培養(yǎng)學生從一點一滴做起，一言一行

抓起，突出德育教育的實效性。

1、加強勞動能力和衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)。

各班級要組織學生認真做好每一天的清潔衛(wèi)生工作，使

衛(wèi)生工作責任到班、到人。要著力清除衛(wèi)生死角，要教育、

并督促學生有條理的做好課前準備工作，教室內外一定要保

持全天的干凈、整潔，人人為美化校園環(huán)境出力。

2、文明禮儀的強化教育。

在新學期開學第一月和第一周開展文明行為習慣加強

月和強化周活動。要求各個班級都要教育學生無論是在校內,

還是在校外都要講文明，懂禮貌，行為規(guī)范、有教養(yǎng)。并自

覺遵守課間活動的各項規(guī)定，讓“有禮、守紀、保潔”成為

每一個學生的自覺行動。

3、抓好每日五項常規(guī)檢查評比工作，促使學生良好行

為習慣的形成。

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繼續(xù)完善少先隊大隊部值日制度，少先隊值日干部和值

日教師必須天天堅持檢查記載，認真做好檢評結果統(tǒng)計，公

平公正的把檢評結果公布于校評比欄，并納入到班級評估中,

讓學生在不知不覺中養(yǎng)成良好的行為習慣。

（二）、重視德育主陣地建設

1、重視每周的升旗儀式，不僅對旗手升旗進行全面的

訓練，而且必須結合每周的主題，突出講話內容，做好宣傳

教育工作。

2、重視班級文化的建設。充分利用班級宣傳欄、板報、

圖書角的宣傳作用，積極開展各類小主題教育實踐活動。搞

好班級文化建設，每月更換和評比板報。

3、重點加強中隊建設。規(guī)范隊課程序，加強主題的針

對性，做到精心安排內容，精心設計過程，保證專課專用。

4、加大對《小火炬》等隊報隊刊使用，用少先隊的文

化加強對少年兒童的思想教育，全面提升少先隊整體工作水

平。

5、積極用好省、市、校各級少先隊工作網(wǎng)絡平臺，提

高時效性、針對性和指導性。以隊室、宣傳櫥窗、班級文化

角為陣地，營造優(yōu)雅、活潑、趣味與知識并存的文化氛圍。

（三）、深入開展理想信念教育

開展弘揚民族精神教育、法制教育、心理健康教育、節(jié)

能環(huán)保教育、安全教育、食品衛(wèi)生教育、誠信教育和感恩教

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育。增強少先隊員的榮譽感、責任感，激發(fā)愛國熱情。通過

落實《小學生行為規(guī)范》《小學生守則》努力把基本的做人

與做事的道理轉化為少年兒童的內在品質，培養(yǎng)學生愛自然、

愛他人、愛自己的情感

（四）、加強班主任隊伍建設

1、積極參加上級組織的培訓工作。

2、認真學習《少先隊輔導員工作綱要》，定期開展班主

任例會進行經(jīng)驗交流，促進班主任管理班級的工作水平和

能力的提高。鼓勵并組織班主任進行德育論文的撰寫。

（五）、結合重大節(jié)日和紀念日，開展主題教育活動。

充分利用重大節(jié)日、紀念日，如教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶

節(jié)、重陽節(jié)、建隊節(jié)等節(jié)日，有計劃地組織開展形式多樣的

系列主題教育活動。開拓少先隊員的學習、活動的空間，讓

隊員能夠有更多的機會鍛煉自己，展示自我，增強實踐能力。

四'活動安排

九月份：

1、開學典禮，制定德育工作計劃；

2、學期初文明禮儀、安全教育；

3、慶祝第34個教師節(jié)系列活動；

4、推普周活動（9.13-9.19）

5、結合9月20日愛牙日，開展養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣教育。

十月份：

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1、**周年慶?；顒樱婚_展爭做旗手體驗活動。

2、開展建隊日活動10.13

3、九?九重陽節(jié)，開展敬老慰問活動。10.17

4、開展“微笑你我他”行動

十一月份：

1、心理健康教育

2、安全教育（11.9消防演練）

3、開展誠信專題教育

十二月份：

1、進行系列法制教育活動。（12.4憲法日）

2、配合體育組開展冬季體育鍛煉活動，進行冬季鍛煉、

保健知識教育。（開展向嚴寒挑戰(zhàn)活動，掀起冬季鍛煉的熱

潮，舉行全校性的跳繩、踢稼子比賽。）

一月份：

1、慶祝元旦活動；

2、寒假安全教育。

新學期小學語文教研組工作計劃

一、指導思想：

本學年，我們將繼續(xù)立足我校語文教學的實際，以素質

教育為目標，以課程改革為中心，以課堂教學為重點，深入

開展教學研究，樹立“以學生發(fā)展為本”的教育思想，不斷

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更新教學觀念，促進教師的教學行為和學生的學習方式的轉

變，努力提高課堂效率，全面提高教學質量。

二、具體措施：

（一）、抓實語文教學常規(guī)，提高管理效果

1、抓好計劃落實。期初各校根據(jù)中心校語文教科研工

作計劃及周工作安排表，制定切實可行的、可操作性的相應

計劃（尤其要制定好詳細的語文結對子、業(yè)務學習、互聽課、

教學活動等計劃安排）上報中心校。在平時教學中注意做好

落實工作，計劃不貪多，工作不放空。中心校將協(xié)助做好計

劃執(zhí)行的指導和檢查監(jiān)督工作。

2、抓好寫字教學。各校務必嚴格執(zhí)行新課程標準規(guī)定

的《課程計劃》，按中心校統(tǒng)一制定課程設置及排課要求，

抓好每周一節(jié)的書法課。書法課情況要作為各校校長巡課的

重要內容，中心校將突擊抽查各完小校情況。

3、做好檢查監(jiān)控。各完小校語文教研組做好每周一次

的常規(guī)檢查（查教案、作業(yè)、聽課等），做到一周一落實，

發(fā)出的情況要及時在業(yè)務學習上反饋。每月由學校分管領導

親自對教師的備、教、改、輔、考等教學常規(guī)進行一次檢查，

檢查成績納入教師考核。

4、組織開展“六個一”活動，即：認真上好每一節(jié)課，

關愛每一位學生，決不落下一個差生，期末寫好一篇論文,

批改好每一次作業(yè)，力爭每學期都有一個大的變化。

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（二）、加強語文學習培訓，轉變教師觀念

1、抓好語文教師理論學習。每單周一下午第三節(jié)的語

文業(yè)務學習中理論學習的份量（內容為中心網(wǎng)站公布內容）;

每次大型教研活動前都要安排一次語文教學理論學習；每學

期開展一次語文科理論（或經(jīng)驗）研討交流活動。

2、支持語文教師出外學習。各校校長要在經(jīng)費上加大

投入，積極支持語文教師參與更高一級的培訓教研活動。參

加的教師回來后要作二級傳達，談一談自己的學習體會（或

上好語文移植課或匯報課），使一人學習，大家受益。

3、鼓勵語文教師網(wǎng)絡學習。鼓勵語文教師使用現(xiàn)有的

現(xiàn)代化教研手段進行業(yè)務學習，不斷提升自己的語文綜合素

養(yǎng)。

（三）、立足語文課堂教學，增強教研能力

“以研促教，以研興?！笔敲恳凰鶎W校富有生命力的關

鍵所在，力促語文教師參加教育科研，提高理論修養(yǎng)，更好

地指導教學實踐，提升教育教學品位，本學期我校將繼續(xù)努

力以語文教學研究促進教學質量的全面提高。

1、認真組織落實語文教師講、聽、評課活動。通過公

開課、研討課等形式，深入開展課堂教學研究，大膽進行課

堂教學改革，努力構建符合本學科特點的新課改課堂教學模

式。特別是對課堂教學中學生主體地位如何體現(xiàn)在各環(huán)節(jié)中

進行認真探討，落實到實際教學中，真正做到把課堂還給學

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生。

2、落實課題研究工作。以中心校部級課題《互聯(lián)創(chuàng)未

來》研究為龍頭，加大課題研究力度，做好課題研究過程管

理工作。戴爾在中國啟動了其“全球青少年互聯(lián)創(chuàng)未來”項

目（DellYouthConnect）,該全球性項目旨在支持落后地

區(qū)青少年的教育和數(shù)字融合。作為該項目實驗校，我們有幸

得到了戴爾公司的現(xiàn)金與設備支助和專家組的親自指導，課

題研究方向定位為利用互聯(lián)平臺對城郊農村弱勢群體的素

質教育。學校要在本學期半期考前第9周的時候安排一次

課題研究階段交流會，對前一階段的研究情況進行梳理與反

思，并認真制定課題研究的下一步實施方案，制定切實有效

的方法和措施，保證課題實驗研究有效進行。（具體課題研

究方案見策劃書）。

3、推動以賽促研活動

以教育局開展“一師一優(yōu)課”活動為載體，繼續(xù)組織我

校語文教師開展崗位練兵活動，促進語文青年教師主動投入

到語文教學研究的氛圍中，為青年教師搭設快速成長平臺，

使其業(yè)務水平得到更大程度的發(fā)展。

為進一步推動青年教師的成長，中心校將在本學期半期

考后第15周進行一次“青年語文教師課堂教學展示（教學

年會）”的教學活動。

（四）、注重設備使用，加強媒體整合

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1、督促初小使用力度。完小要充分認識到語文遠程教

育資源在補充本校語文教學資源不足，提高語文教學效果上

的作用，切實做好正常完整的語文教學資源接收與使用。中

心校將做好指導與檢查工作。

2、積極開展各項培訓。積極組織各項語文學科利用多

媒體進行教學的培訓I,要在語文教師中宣傳媒體的優(yōu)勢，鼓

勵語文教師使用媒體資源進行教學，力爭人人都能高效運用

多媒體設備輔助語文教學。以各教研組長為中心，充分發(fā)揮

語文骨干教師的作用，以點帶面。最終讓語文教師都能利用

媒體資源進行上課。

（五）注重文化育人，培養(yǎng)創(chuàng)新人才

各校要建設好校園文化建設，尤其要發(fā)揮圖書館與班級

圖書角的作用，積極開展好經(jīng)典誦讀活動。語文科從本學期

開始將全面推動課前五分鐘經(jīng)典誦讀活動。中心校語文教導

處將在期初進行統(tǒng)一布置。此外，為了陶冶學生的情操，豐

富學生的生活，在半期后，中心校將進行一次集體誦讀比賽。

小學2022第二學期少先隊工作計劃

一、指導思想：

本學期我校輔導員工作將繼續(xù)在上級有關部門的工作

精神和學校工作的引領下，結合本校的實際情況，實踐創(chuàng)新,

做好少先隊員的思想品德工作，推動體驗教育思想的深化和

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理論的發(fā)展，加強督導評估，考核點面結合，保證本校少先

隊工作文明、健康、持續(xù)、和諧發(fā)展。加強班隊文化建設,

通過豐富多彩的班隊活動，培養(yǎng)學生能力，為少先隊員的健

康成長和素質教育的全面推進服務，扎實工作，奮發(fā)有為，

努力開拓學校少先隊工作新局面。

二、工作目標

（一）加強學生的習慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的行為

習慣和文明禮儀習慣。

（二）加強少先隊組織自身建設，促進少先隊常規(guī)工

作管理的規(guī)范化和制度化。

三、具體措施：

1、切實抓好常規(guī)工作：

（1）環(huán)境衛(wèi)生。各中隊要組織學生認真做好每一天的

清潔衛(wèi)生工作。要著力清除衛(wèi)生死角，要教育、并督促學生

有條理的做好課前準備工作，教室內外一定要保持全天的干

凈、整潔。

（2）文明禮貌。各個班級都要教育學生無論是在校內，

還是在校外都要講文明，懂禮貌，行為規(guī)范、有教養(yǎng)。要加

強對著裝、個人衛(wèi)生、紅領巾佩戴情況的檢查力度。

（3）課間紀律。要教育學生自覺遵守課間活動的各項

規(guī)定，“有禮、守紀、保潔”要成為每一個學生的自覺行動。

（4）抓好一日常規(guī)檢查工作，促使學生良好行為習慣

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的形成。認真做好檢評結果統(tǒng)計，公平公正的把檢評結果納

入到班級評估中，讓學生在不知不覺中養(yǎng)成良好的行為習慣。

(5)深化“養(yǎng)成教育系列訓練”活動。形式多樣地開

展“良好的學習習慣、良好的勞動習慣、良好的生活習慣、

良好的衛(wèi)生習慣、自我保護的良好習慣、誠信守法良好的習

慣、”養(yǎng)成教育系列訓練活動。

2、切實加強學校少先隊組織建設。

開展好隊會活動，積極發(fā)揮少先隊在班集體建設及綜合

實踐活動課程中的重要作用。積極倡導建設快樂的少先隊集

體，引導少先隊員在少先隊組織中勤奮學習、快樂生活、全

面發(fā)展。充分發(fā)揮板報的宣傳教育作用，不斷提高陣地建設

的品位。

3、加強安全教育工作，確保學生生命安全。

主要以安全法律法規(guī)為重點，以安全常識為內容，針對

學生特點，有計劃、多形式開展安全法規(guī)、安全常識教育。

道路安全教育，以確保學生安全。

4、充分利用各大節(jié)日，開展形式多樣的少先隊主題教

育活動。

我中隊要充分利用重大節(jié)日、紀念日，有計劃地組織開

展形式多樣的系列主題教育活動，對廣大隊員進行愛國主義、

集體主義和革命傳統(tǒng)教育，幫助他們牢固樹立中國社會主義

的理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀。

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四、具體工作安排：

二月份：

1、制定少先隊工作計劃。

2、召開少先隊員會議

三月份：

1、“我讓媽媽露笑臉”慶祝三八節(jié)主題活動。

2、“學雷鋒”公益活動，打掃老人會。

3、3月28日全國中小學生安全教育日舉行安全教育活

動。

四月份：、

1、“清明節(jié)”感恩教育活動，主題隊會。

2、“校園環(huán)境、文明建設”活動。

五月份：

1、慶祝五一國際勞動節(jié)活動。我校高年級學生去軍校

共建的部隊參加隊列訓練與勞動。

六月份：

1、6月1日慶祝國際“六一”兒童文藝展演活動，并舉

行一年級新隊員入隊儀式。邀請部隊的士兵來參與。

2、畢業(yè)班舉行“告別母?！敝嘘牷顒印?/p>

3、期末少先隊工作總結，歸檔案。

2022年中心小學學校工作計劃

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新學年，學校堅持黨的教育方針。按照“五位一體”總

體布局和“四個全面”戰(zhàn)略布局，增強“四個意識”、堅定

“四個自信”、做到“兩個維護”，立足新發(fā)展階段，貫徹新

發(fā)展理念，構建新發(fā)展格局，以推動高質量發(fā)展為主題，以

改革創(chuàng)新為根本動力，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹

人根本任務，堅持發(fā)展抓公平、改革抓體制、安全抓責任、

整體抓質量、保證抓黨建，全面推進依法治教，鞏固疫情防

控和教育改革發(fā)展成果，為建設高質量教育體系立柱架梁,

推進教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化，為建設教育強街開好

局、起好步，以優(yōu)異成績喜迎二十大的勝利召開。

一、以細化分工為抓手，全面推進管理精細化；

為了進一步全面規(guī)范地開展中心校各項工作，推進中心

小學精細化管理，做到既分工負責又相互合作，明確各自崗

位職責，全面實施義務教育，促進我校教育健康穩(wěn)定發(fā)展,

本年度人事安排分工如下：

1、中心校人員分工：

校長書記XX：負責學校行政、黨務全面工作；

副校長XX：主持中心校日常工作，分管教育教學、基建

財務等。

副校長XX：分管德育、安全計生工作；

副教導主任XX：分管教務處全面工作，主抓各學科常規(guī)

管理、學籍管理、

_13_

副教導主任XX：分管綜合科、繼續(xù)教育、師資培訓I。

副教導主任XX：分管教學科研、STEAM課題研究（周四）、

技能培訓、校產(chǎn)管理、課程調配。

副辦公室主任XX：負責辦公室日常事務，校務公開

辦公室成員XX：負責聘請、接待外聘專家教授，對外宣

傳工作、公文處理、三味書屋、衛(wèi)生室心理咨詢室會議室日

常管理；

總務保衛(wèi)處XX：負責財務財產(chǎn)、安全管理；

安全員：負責學校安全教育平臺、安全宣傳教育活動及

材料的收集整理工作。

語文教研組長XX：負責語文教育教學及科研、百草園與

三味書屋等校本課程開發(fā)建設；繼續(xù)教育和教師培訓、語文

科的常規(guī)考評、語文辦公室的文化環(huán)境布置；

數(shù)學組長XX：負責教務處數(shù)學教育教學及科研、三表、

考勤匯總、收發(fā)文件、數(shù)學科的常規(guī)考評；

組織委員XX：負責黨務日常工作；

代總輔導員XX：負責德育、少先隊工作；校園網(wǎng)站信息

報送工作；校務公開、百草園與三味書屋等校本課程管理與

應用、班主任的常規(guī)考評；

2、中心小學行政值日、導輔長：

周一行政：XX導輔長：XX

周二行政：XX導輔長：XX

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周三行政：XX導輔長：XX

周四行政：XX導輔長：XX

周五行政：XX導輔長：XX

(1)到校進行全校性安全巡查(教學樓、廚房、廁所、

校園設備設施、班級和辦公室的風扇、空調、電燈門窗有否

安全隱患等)；

(2)對導輔教師進行有效分工及崗位責任落實；

(3)處理好學校一日日常事務及偶發(fā)事件、管理好學

校一日常規(guī)；

(4)實施日三巡三查制(早中晚三巡三查及環(huán)境衛(wèi)生

等六項評比)；

(5)開展推門聽課及完整聽一節(jié)課；

(6)負責一日性校門監(jiān)控督查；

(7)落實師生考勤制度及師生進出校門審批監(jiān)管。

3、中心雙周科研工作安排：

德育會議：XX主持每兩周一次周二下午二三節(jié)參加對

象：全體班主任

語文科研：XX主持每兩周一次周五下午1—2節(jié)中心校

全體語文老師教研；

數(shù)學科研：XX主持每兩周一次周三下午1—2節(jié)中心校

全體數(shù)學老師教研；

綜合科教研：XX主持每兩周一次周三上午1—2節(jié)中心

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校全體綜合科教師教研；

4、學校環(huán)境創(chuàng)設、財產(chǎn)監(jiān)管及維護工作分工：

XX：負責三味書屋、百草園、功能室環(huán)境創(chuàng)設及財產(chǎn)監(jiān)

管

XX：負責班級、辦公室、校內外宣傳欄、樓道文化等環(huán)

境創(chuàng)設及財產(chǎn)監(jiān)管

XX：負責保安室、廚房、廁所、校園綠化、校內校舍設

施修繕、校園周邊環(huán)境布置及財產(chǎn)監(jiān)管

5、學校宣傳欄分工負責：

(1)校內宣傳欄分工：

XX：第一欄黨建室與核心價值觀

XX：校園電子屏

XX：第二欄小學生守則

XX：第三、第六、第七欄安全教育

XX：第四、第八欄關于文明禮儀教育

XX：第五欄法制知識教育

XX：第九欄百草園風采

XX：第十欄英語知識專欄

XX：五項常規(guī)評比欄

(2)校外宣傳欄分工

XX：校務公開欄

XX：學校簡介、辦事流程指南

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XX黨務宣傳欄(兩學一做專欄和核心價值觀)

XX：、英語宣傳欄

XX：數(shù)學課題活動專欄

XX：部級課題活動專欄

6、學校內勤常規(guī)工作分工

圖書管理員：負責圖書館工作；

綠化管理員XX芳：負責校園綠化美化工作；

財產(chǎn)保管員XX：負責學校綜合財產(chǎn)管理；

衛(wèi)生保健員XX：負責藥品的管理使用工作；

7、學校校本課程分工安排

總負責：XX

協(xié)助負責：

(1)、小鬼當家小組：

(2)、攝影小組：XX

⑶、寫作小組：XX

⑷、氣象觀測小組：XX

(5)、植物生長觀測小組：XX(利用校園監(jiān)控系統(tǒng))

(6)、植物二維碼小組：XX

(7)、植物細胞觀測小組：XX(電子顯微鏡)

⑻、花卉詩詞小組：XX

(9)、主題航拍空中觀測小組：XX

(10)、數(shù)學組合圖形：XX

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(11)、埋葬壞習慣(女生學堂)：XX

8、各功能室負責人：

二、以黨建百年為契機，鍛造五星支部黨建品牌；

1、加強黨的領導。黨的全面領導是辦好教育的根本保

證。完善堅持和加強黨對教育工作全面領導的體制機制，形

成落實黨的領導縱到底、橫到邊、全覆蓋的工作格局，全面

開展豐富多彩的黨建活動，努力抓好學習強國的團體學習工

作，確保學習的優(yōu)質性。

2、強化黨風廉政建設。嚴格落實黨風廉政建設，支委

黨政班子成員要率先帶頭落實廉政工作，引領全體教師落實

師德師風要求。師德師風是評價教師隊伍建設的第一標準。

要系統(tǒng)檢視新時代職業(yè)行為準則的落地情況，嚴把入口關、

考核關、監(jiān)督關、懲處關，發(fā)現(xiàn)一起、查處一起、通報一起、

警示一片。要進一步厚植師德涵養(yǎng)，完善教師榮譽表彰制度

體系，開展好師德傳統(tǒng)教育、師德榜樣教育，營造尊師重教

氛圍。要著力抓好教師特別是青年教師思政工作，堅持德法

并舉，強化政治意識和品質修養(yǎng)，打造德才兼?zhèn)涞母咚刭|教

師隊伍。

3、抓黨建理論學習。做到學深悟透、融會貫通、真信

篤行。扎實開展“四史”學習教育，推動干部師生深刻把握

黨的百年奮斗史中蘊含的歷史邏輯、理論邏輯和實踐邏輯,

筑牢聽黨話、跟黨走的思想根基。發(fā)揮教育系統(tǒng)優(yōu)勢，深化

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中國社會主義思想原創(chuàng)性、學理化、學科化研究闡釋。大力

弘揚理論聯(lián)系實際的馬克思主義學風，完善理論學習深化機

制，做到聯(lián)系實際、問題導向、推動工作。組織引導離退休

黨員深化黨的創(chuàng)新理論學習，在講好“四史”中發(fā)揮獨特作

用。

3、健全黨的基層組織體系。把黨的政治建設擺在首位，

強化教育系統(tǒng)黨的基層組織的政治功能和組織力。深化創(chuàng)建

“讓黨中央放心、讓人民群眾滿意的模范機關“，強化政治

機關意識，走好第一方陣。堅持和完善高校黨委領導下的校

長負責制，全面落實新修訂的普通高校基層組織工作條例，

實施“對標爭先”各類計劃，建強基層黨支部。會同中央組

織部出臺建立中小學黨組織領導的校長負責制文件，這是中

小學領導體制的一次深刻變革，一定要提高政治站位，穩(wěn)步

有序推進。會同中央組織部開展加強民辦中小學黨的建設專

項工作，確保黨的教育方針得到全面貫徹。

4、堅定不移全面從嚴**。部黨組首先要扛好主體責任，

嚴格執(zhí)行《黨委（黨組）落實全面從嚴**主體責任規(guī)定》，

完善與駐部紀檢監(jiān)察組的溝通機制，不斷提高履職盡責本領。

加強和改進巡視巡察，突出政治監(jiān)督要求，強化巡視成果運

用，深化巡視巡察上下聯(lián)動。持續(xù)加強作風建設，積極培育

奮進文化，引導干部開拓進取、求真務實，對形式主義、官

僚主義等問題的新表現(xiàn)，絕不手軟，露頭就打。嚴格落實中

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央八項規(guī)定精神，聚焦“存量清楚?增量清零-生態(tài)清明”

目標，強化監(jiān)督執(zhí)紀問責，推進對權力運行的制約和監(jiān)督，

營造風清氣正的良好政治生態(tài)。

三、以立德樹人為根本，培養(yǎng)全面發(fā)展的社會主義建設

者和**人；

全面貫徹黨的教育方針、促進學生全面發(fā)展，是為黨育

人、為國育才的根本要求，是提升人民群眾教育獲得感、幸

福感、安全感的核心內容。要持續(xù)完善德智體美勞全面培養(yǎng)

的育人體系，健全學校家庭社會協(xié)同育人機制。為落實落細

立德樹人根本任務提供更加科學的導向、更為多樣的資源、

更加靈活的方式。

1、加強德育、少先隊組織建設

(1)學校要將德育、少先隊工作全面納入學校教育的

總體格局，列入學校工作計劃和督導方案。充分發(fā)揮學校德

育的主體作用，在全校范圍內創(chuàng)設“全員育人”的氛圍，樹

立“人人都是德育工作者”的意識，促進和推動學校德育工

作。

(2)結合本學期學校工作重點，進一步加強班主任、

輔導員隊伍建設，培養(yǎng)一支素質優(yōu)良、精干實效、開拓進取

的班主任隊伍。首先繼續(xù)做好班主任、輔導員的培訓工作，

加強跟蹤指導，開展優(yōu)秀班主任的帶頭、輻射、指導作用，

通過班主任經(jīng)驗交流、班隊會的參觀等，促進班主任管理班

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級的工作水平和能力的提高。其次做好學困生的思想教育工

作，通過三心(愛心、耐心、恒心)一訪，與家長常溝通,

形成施教合力，嚴禁有體罰和變相體罰學生現(xiàn)象。

(3)遵守少先隊章程，召開大隊委換屆選舉；定期開

展文明督導員會議，完善自主管理和監(jiān)督崗檢查管理機制,

發(fā)揮自我教育、自我管理、自我服務的作用，從中培養(yǎng)一批

強有力的督導隊員，督促隊員的養(yǎng)成習慣。

(4)規(guī)范少先隊禮儀，組織好入隊、按程序開好隊會，

堅持佩戴紅領巾、隊徽，唱隊歌，在主題隊日、慶祝活動中

展示良好的少先隊員風采。第7周建隊日之際舉行一年級入

隊儀式。

2、加強德育、少先隊陣地建設

(1)加強少先隊活動建設，開展好隊前教育、節(jié)日慶

祝、綜合實踐等活動，用好這一陣地。

(2)充分發(fā)揮紅領巾廣播、校報、網(wǎng)站、QQ群、微信

群等工作傳媒作用。如學校網(wǎng)站，要定期上傳優(yōu)秀的德育活

動案例，為學生、教師提供學習交流平臺。

(3)加強“心健小屋”和社區(qū)學校少年宮建設，開展

“相約心健小屋”系列活動，請楊小娟老師坐陣心健小屋,

與隊員近距離交流；以社區(qū)少年宮為平臺，組織好學生社團、

學生興趣小組活動，并以此為資源建設活動課程，發(fā)揮作用，

形成特色，提升學生綜合能力和素質。

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(4)落實少先隊活動課。要抓好思政課的教育教學工

作，根據(jù)教育部及市教育局通知要求，每周安排1課時，一

二年級可在地方課程與學校課程中安排，三至六年級可在綜

合實踐活動中安排，保證少先隊活動作為國家規(guī)定的必修的

活動課。

3、加強德育、少先隊活動組織

(1)加強核心價值觀教育、理想信念教育，注重黨、

團、隊組織意識教育內容的銜接，面向全體少年開展“我與

祖國共奮進”、“紅領巾心向黨”、“我的中國夢”、“三觀、三

熱愛”、核心價值觀教育活動。

(2)結合重要節(jié)日，“唱響四季歌”，精心設計主題實

踐教育活動，開展孩子喜歡和教育意義的活動。結合百草園、

主題月活動和主要節(jié)日，開展迎元旦“花卉詩詞”比賽活動，

各班語文教師加強落實。

4、促進學生身心健康全面發(fā)展。要抓好體育、美育文

件的落實。完善“健康知識+基本運動技能+專項運動技能”

體育教學模式，構建五級學校體育競賽制度。在師資隊伍和

場地設施建設關鍵問題上，要強化地方責任，在教體融合、

校社協(xié)同中找辦法、拓資源。要探索構建學段有機銜接、課

內課外深度融合的美育體系，聚焦教會、勤練、常展，深入

推進美育教學改革。鼓勵各地結合實際制定實施學校美育教

師配備和場地器材建設三年行動計劃。要科學評價，促進體

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育、美育工作落到實處。要面向全體學生開展心理健康教育。

對學生心理問題及時發(fā)現(xiàn)、疏導和干預，增強學生承受挫折、

適應環(huán)境的能力。加強衛(wèi)生健康教育，改進工作方法，持續(xù)

做好兒童青少年近視綜合防控工作。要發(fā)揮勞動教育的綜合

育人作用。推動各級各類學校準確把握新時代勞動教育特點,

把勞動教育清單豐富起來，把教育目標和內容銜接起來。要

加強專業(yè)指導，健全勞動素養(yǎng)評價制度，為勞動教育的實施

創(chuàng)造良好條件。要采取有效措施，家庭學校共同發(fā)力，教育

孩子從反對餐飲浪費做起，養(yǎng)成厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪

費習慣。教育系統(tǒng)率先行動，效果是好的，但這件事容易松

懈下來，關鍵要長期持續(xù)抓下去。

5、抓好學生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質管理。這

五個管理，看似小事，但都是關系學生健康成長、全面發(fā)展

的大事，也是廣大家長的煩心事。一是作業(yè)管理。對各學段

作業(yè)明確要求，小學階段作業(yè)不出校門，隨堂作業(yè)在校園內

完成。二是睡眠管理。要把家庭和學校的邊界劃出來，研究

學校的發(fā)力方式，提出學校怎么配合家長的具體方式。要監(jiān)

測考核，總的要求是確保孩子們睡眠充足，按中國孩子成長

過程中、生理發(fā)育過程中平均睡眠時間標準來考核。三是手

機管理。要疏堵結合、對癥下藥，直面差異、分類管理，禁

止將手機帶入課堂，同時通過多種方式滿足學生應急通話需

求。要把學校作為信息管理的一片靜土，還學校安靜的讀書

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氛圍。四是讀物管理。課外讀物和教輔管理同樣是個大問題。

要以推薦目錄為主，注重內容管理和推薦方式的管理，具體

用什么東西由家長去選擇，學校主要是把好關。五是體質管

理。健康的體質是學生成長成才的基礎。這件事不能簡單地

歸結于體育教育，要作為學校管理內容，全面提高學生身體

素質和心理素質。

四、以服務能力為標桿，推動東部新城教育大格局；

1、加強家校聯(lián)系，發(fā)揮家長資源，促進家校溝通，充

分利用家委會資源，發(fā)揮其辦學推動作用。

家庭是孩子棲息的港灣，父母是孩子的第一任老師，家

庭、學校是孩子一生教育的兩個重要方面各自起著舉足輕重

的作用。二者結合起來，相輔相成，將對孩子一生的成長，

發(fā)揮不可估量的作用。我們利用家長會，提倡家長利用晚上

進行“親子共讀”，打造良好的家庭閱讀環(huán)境，延伸學校讀

書教育的時間和空間。

①引導家長認識到閱讀能力和習慣在個人終身學習中

舉足輕重的作用，并教給一些親子閱讀的方法，推薦閱讀巴

學園系列《朗讀手冊》。

②提倡親子閱讀的理念，引導家長為孩子營造一個書香

型的家庭氛圍，讓閱讀成為家庭生活的一個重要內容。

③開學初籌建一年級新生家長委員會（家長代表），分

別在期中期末定期召開家長會，及時向家長通報學生在校表

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現(xiàn)情況，促進家校形成教育共識；學校通過家長學校、親子

活動等形式有計劃、有針對性地對家長進行培訓，幫助家長

掌握科學的家庭教育方法，收集好班主任講話稿和家長簽到

表，做到有活動記錄，教育有資料；發(fā)揮家長委員會作用，

讓家長積極支持學校工作；在家長的配合下共同做好學生的

教育管理工作，家校聯(lián)系形式多種多樣、成效明顯。

2、發(fā)揮法制綜治作教育作用，保障青少年健康成長

學校法制教育是學校德育工作的重要內容，是對學生進

行社會主義民主法制教育，培養(yǎng)學生樹立社會主義法律意識,

增強法制觀念的重要途徑，是實現(xiàn)依法治國、依法治教的百

年大計。我校繼續(xù)定期聘請玉屏派出所法制輔導員，綜治副

校長來我校做有關交通法制安全知識講座，提高學生自護自

救能力。堅持預防為主的方針，在加強小學生法制教育，預

防和減少青少年犯罪工作中，進行一些有益的探索，努力做

到了領導有力、教育有據(jù)、活動有序。

3、配合做好東部新建創(chuàng)建工作

2021年，將全面掀起東部新城建設熱潮，未來將新建小

學二分校，世茂新校區(qū)等一系列優(yōu)質校區(qū)。在政府的規(guī)劃方

案未出臺之前，大家要全面做好安定穩(wěn)定工作，同時學校校

長以及師生員工要以主人翁的責任感全面配合新城創(chuàng)建：一

是要堅持帶頭做好拆遷工作；二是全面做好政策的正面解讀

與宣傳教育活動；三是要做好家校聯(lián)系，提前做好相關家長

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分流的政策引導；四是要穩(wěn)定教師的各項思想動態(tài)，做好教

師分流的后勤服務保障，讓所有教師安心地堅守最后一班崗;

五是要做好拆遷校的財產(chǎn)處置工作，確保國家財產(chǎn)不流失。

4、加強工會建設，發(fā)揮民主職能。

黨支部要進一步加強工會、關工委、女工等工作的領導，

優(yōu)化工會建議、參與、教育和維護的四大職能，讓各界人士

參與學校校務監(jiān)督、民主管理，發(fā)揮工會組織的橋梁紐帶作

用，增強工會的吸引力和凝聚力，加強工會干部隊伍建設，

努力構建服務型工會組織，以良好服務于全體教職工為宗旨,

切實為教職工做好事、辦實事。豐富教職工的業(yè)余文化精神

生活，努力建設好教工之家，營造輕松愉悅的活動氛圍，凝

聚人心，人氣，真正感受教工之家這個大家庭的溫暖與和諧。

五、以深化教育改革創(chuàng)新，促進改革和發(fā)展深度融合；

1、加強常規(guī)管理，確保教育質量。

（1）統(tǒng)籌安排，合理設計，服務質量。本學期我們將

依托中心小學教學常規(guī)管理工作，建立健全各科常規(guī)管理體

系和考評體系，進一步科學優(yōu)化教學常規(guī)管理工作，建立健

全各科常規(guī)管理體系，考評體系，每月第四周周四（每月

20-22日）上午由三位組長進行中心校各學科的月常規(guī)檢查，

周五把和各塊的考評匯總反饋給我，這就形成了中心小學

的月績效考評。堅持“日有動態(tài)、周有小結、月有反饋”的

工作機制，加強日常指導檢查，認真開展學科教學質量調查

_26一

研究工作，發(fā)現(xiàn)問題，認真分析，及時了解教學質量狀況，

通過調研發(fā)現(xiàn)問題，調整策略，全面提高教育教學質量。

(2)加強常規(guī)管理、注重過程實效，向常規(guī)管理要質

量。質量是學校的生命線，是教師的幸福線，我們將以進一

步規(guī)范教師日常教學行為為突破口，保證教學質量的提高。

擬于期中和期末兩次對全體教師進行常規(guī)檢查。

①加強監(jiān)督檢查指導，以精細化管理創(chuàng)優(yōu)良質量。一是

分管領導加強檢查指導，加強班級隨機聽課并注重指導實效;

二是校長室、教導處加強日常教學監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)問題，及時分

析研究解決辦法；三是不斷創(chuàng)新質量監(jiān)控方式方法，加強課

堂教學效果檢測，進一步鞏固和提高質量；四是定期召開學

生、家長座談會、教師座談會，交流反饋教學情況，研究學

情；五是加強作業(yè)、輔導、檢測管理力度，避免大量重復性

作業(yè)，向課堂40分鐘要質量；六是進一步完善教師評價體

系，以學生對全體教師的悅納程度作為評價教師的一個重要

組成部分，以增強教師的服務意識，優(yōu)化管理功效；七是以

改革的精神解決制約教學發(fā)展中的一些問題，提高教學創(chuàng)新

水平，確保教學質量。

②增進家校聯(lián)系，舉辦家長會活動。為了增進家長對學

校管理、教師教育教學質量以及自己孩子在校學習生活和能

力表現(xiàn)的了解，搭建家長、學校友誼的橋梁，增進家校聯(lián)系，

協(xié)調好學校與家庭教育的關系，同時提供家長一個與教師交

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流的空間，將于第10周半期考后舉辦家長會活動。

2、抓活課堂教學，推進青藍工程。

（1）抓實備課組建設，深入推進課題研究活動

①集體備課，研討實踐，優(yōu)勢互補，共同成長。

為了能使教師們合作交流、取長補短，最大限度地將校

本培訓工作與備課組建設緊密結合，激發(fā)大家的智慧，博采

眾長，我們提出了“三四五”的工作機制。一是“三條線結

合”即教師與學生、教師與教師、教師與教材的交流合作，

特別要加強對教材的解讀；二是“堅持四個到位”：體驗到

位（教學設計、備課研究要以促進不同學生得到不同發(fā)展為

目標設計），探究到位（問題的設計應具有開放性、具有相

應的拓展空間、接近學生的最近發(fā)展區(qū)），合作到位（教學

設計中要體現(xiàn)合作交流，培養(yǎng)學生合作意識和創(chuàng)新意識），

反思到位（每節(jié)課結束，教師都要留下足夠的反思空間，以

利于總結經(jīng)驗，提升發(fā)展）；三是確保五落實：理論學習、

專題研究，集體研討、各抒己見，集體備課、共同修改，具

體實施、診斷問題，完成教學、注重反思。

繼續(xù)推動“一師一課”的教研和課題研討活動，堅持把

校本課題與部級課題有機結合，利用希沃軟件提升課題內涵,

積極開展有益有趣的主題教育活動，并擬于第11月旬，語、

數(shù)、英、綜合科校內先選拔，請三個組長在各推一節(jié)參加中

心小學舉行的教學年會。

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②暢所欲言，評中感悟，撰寫案例，形成經(jīng)驗。

A、是在評課中，在備課組內：一聽（寫好聽課記錄）；

二評（組織討論）；三反思（寫好課后反思）。評課就是展示自

我的平臺，在這個平臺上，應將自己的想法、思想、觀點、

感悟毫無保留的說出來，讓大家進行探討。

B、是在教學實踐中，對自己的教學過程加以記錄，并

反復研究課堂教學，尋找優(yōu)點，改進不足。對教學中值得記

錄研究的教學片段，進行記錄，寫成文本教學案例、教學敘

事或教學隨筆。

C、是結合備課組研究專題，通過研究與實施，形成專

題研究成果或者報告，參加學校教科研論壇，或參與各級評

比。

③青藍工程，傾囊傳授，虛心學習，促進提升。

隨著學校辦學規(guī)模的逐年擴大，越來越多的青年教師加

入了我們學校的教師隊伍，改善了學校原有教師群體的年齡

結構和知識結構，帶來了蓬勃朝氣和青春活力。老教師是學

校的財富，中年教師是學校的骨干，青年教師是學校的未來。

為了使更多的年輕教師能脫穎而出，早日成才，以促進我校

教師隊伍的建設，由學校對剛進入我校工作的老師進行觀

察，按照同學科教師為青年教師指定導師，如：王云芳新教

師比較年輕的老師姚文清和王婷，可以向雷青、鄭明欽、陳

舟、商秀紅這些有經(jīng)驗的教師結對子學習，納入“青藍工程”

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管理。新教師要虛心接受導師的指導，虛心學習其他教師的

課堂教學，取長補短。對導師的課應該隨時進班聽，聽完課

后虛心向導師請教，并在聽課本上詳細記錄。并加強業(yè)務學

習，博覽群書，做必要的讀書筆記或讀后感。勤于動筆記錄

身邊的故事，積累自己的教學感受。指導老師要本著對學校

發(fā)展負責、對青年教師的成長負責的高度的責任感，認真做

好全面的指導和督促工作（如：指導備課、上課、課后反思、

每周檢查教案等），幫助青年教師盡快成長。

（2）發(fā)揮示范作用，深化教研效果。

①聚焦課堂教學，塑造個性特質。

課堂是教師的職業(yè)場所，教學是教師的第一要務。本學

期工作室的工作重點之一，就是進一步提升工作室成員的課

堂教學能力，這也是本室開展其他各項活動的基礎。通過工

作室成員每人一節(jié)的校內展示課，相互學習，以“觀課、聽

課、評課”來提升自己，學會取他人之長，補己之短。積極

探索教學工作新思路，結合自己的研究方向，勤于思考研究

中存在的問題，

在教學風格和特色上下功夫，讓每位成員都具有較高品

位的教育教學藝術，能夠按照教育規(guī)律和學生的心理規(guī)律,

智慧地、藝術地教育學生，靈活地、技巧地駕馭課堂教學,

力爭形成鮮明的教學個性和特色。

②開展教學研究，提升科研水平。

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“教而不研則淺”，研究是工作室的第一要務。工作室

主要帶動成員們自覺進行研究，督促并鼓勵工作室全體成員

從事教育教學研究，積極撰寫教育教學論文。在課題研究方

面，本學期各成員將對課題進行更深入持久地關注，以進一

步提升科研水平。

③做好幫扶引領，追求輻射效應。

積極培養(yǎng)學校骨干教師成為學科教學的示范者和青年

教師成長的幫扶者。本學期，將在第14周通過舉行教學年

會，在活動中幫助青年教師不斷提高教育教學能力。

④搭建交流平臺，共享教育智慧。

建立和完善教師網(wǎng)絡教研平臺，我們將借助微信平臺,

QQ群積極開展網(wǎng)絡在線互動式研討，豐富工作室教育教學資

源?？梢栽谖⑿牌脚_上傳教育教學隨筆、優(yōu)秀教學設計、案

例等，使微信的內容更加豐富、新穎、實用，成為群內成員

交流的窗口，實現(xiàn)教育智慧共享。

⑤考察學習觀摩，借勢給力成長。

為確保教師能夠站在教育改革的前沿，把握教育改革的

方向，初步具備教育思想前瞻性、教學理論前沿性、教學方

法新穎性，教學成果實效性，我們將爭取經(jīng)常組織成員外出

學習考察，參加高層次的學術交流，提供與名優(yōu)教師相互切

磋教學技藝和研討的機會，以開闊視野，提升成員的專業(yè)素

養(yǎng)和專業(yè)能力，借勢給力促進自身成長。

_31一

3、深化“放管服”改革，推動教育評價改革。

(1)、深化教育評價改革落實落地。根據(jù)教育部出臺《深

化新時代教育評價改革總體方案》，學校要全面對標對表《總

體方案》，凡是與方案精神不一致的各種做法規(guī)定，都要堅

決改過來。

(2)、深化“放管服”改革。這是優(yōu)化政府治理、建設

人民滿意的服務型政府的重要抓手。一要抓好教師職稱的有

序提升，讓更多的教師享受職改的政策紅利；二是要規(guī)范崗

位績效(學校和統(tǒng)籌獎勵性績效)考評管理，真正讓大一線

的教師能夠領取最豐厚的績效獎金；三是要提升班主任津貼

的考評，讓優(yōu)秀的班主任享受政府優(yōu)厚的考評津貼；四是推

進評優(yōu)評先的民主化，讓優(yōu)秀的教師享受政策紅利；五是鼓

勵教師積極參加市獎教獎學金評選，讓優(yōu)秀的教師得到更多

的激勵。

(3)、深化教育督導體制機制改革。精心開展教育督導

員職責評價，運用好標準、監(jiān)測、評估、統(tǒng)計、信用、“雙

隨機”等手段，讓教育督導、教育監(jiān)管帶上更強的電，發(fā)揮

更有力的作用。一是評估，不評估不能深入了解學校辦學具

體情況，必須保持定力把評估抓好；二是督導