10《父母多愛我》第二課時（說課稿）-部編版道德與法治三年級上冊

10《父母多愛我》第二課時（說課稿）-部編版道德與法治三年級上冊科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）10《父母多愛我》第二課時（說課稿）-部編版道德與法治三年級上冊設(shè)計意圖本節(jié)課《父母多愛我》第二課時，旨在引導(dǎo)學(xué)生深入理解父母對子女的愛，通過親子互動活動，讓學(xué)生體會父母的愛，培養(yǎng)學(xué)生的感恩情感。通過分析課本內(nèi)容，設(shè)計貼近生活的教學(xué)活動，提高學(xué)生的道德素養(yǎng)，讓學(xué)生學(xué)會珍惜和回報父母的養(yǎng)育之恩。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的家庭觀念，認(rèn)識到家庭是愛的港灣。

2.增強學(xué)生的情感體驗，學(xué)會表達(dá)對父母的感激之情。

3.提升學(xué)生的道德判斷力，學(xué)會在日常生活中感恩父母，尊重長輩。

4.培養(yǎng)學(xué)生的合作能力，通過親子活動，促進(jìn)家庭和諧。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：

學(xué)生在進(jìn)入三年級之前，已經(jīng)對家庭關(guān)系有一定的了解，能夠認(rèn)識到父母、長輩在家庭中的角色。然而，對于父母愛的具體表現(xiàn)和深度理解可能還不夠深入。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

三年級的學(xué)生對家庭關(guān)系和父母的愛有著天然的好奇心和興趣。他們的認(rèn)知能力逐漸增強，能夠通過觀察、體驗和思考來理解抽象的情感。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，他們可能更傾向于通過實踐活動和互動來學(xué)習(xí)，而不是單純的聽講。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

學(xué)生在理解父母的愛時可能會遇到情感上的障礙，比如難以用語言表達(dá)自己的感激之情。此外，由于年齡和認(rèn)知水平的限制，他們可能難以全面理解父母愛的復(fù)雜性。在教學(xué)過程中，需要關(guān)注學(xué)生的情感體驗，引導(dǎo)他們通過具體事例和活動來感受和表達(dá)愛。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材《道德與法治》三年級上冊。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的親子活動圖片、父母愛的視頻片段等。

3.教學(xué)工具：使用多媒體設(shè)備展示相關(guān)圖片和視頻，輔助學(xué)生理解。

4.教室布置：設(shè)置親子互動區(qū)，準(zhǔn)備小卡片、彩筆等，方便學(xué)生表達(dá)對父母的愛。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-教師通過講述一個關(guān)于父母與孩子之間溫馨故事，引起學(xué)生的共鳴，激發(fā)學(xué)生對父母愛的思考。

-提問：“你們知道父母是如何愛你們的嗎？請分享一個你和父母之間的感人故事?！?/p>

-學(xué)生分享故事，教師引導(dǎo)學(xué)生感受父母的愛。

2.講授新知（20分鐘）

-教師結(jié)合教材內(nèi)容，從以下幾個方面進(jìn)行講解：

a.父母的付出：介紹父母在生活中的付出，如照顧我們的生活、教育我們成長等。

b.父母的愛：講解父母愛的表現(xiàn)，如關(guān)心、鼓勵、支持等。

c.親子互動：介紹親子互動活動，如一起做飯、散步、游戲等。

-教師通過圖片、視頻等多媒體資源，展示父母愛的具體事例，讓學(xué)生更直觀地感受父母的愛。

-學(xué)生分組討論，分享自己對父母愛的理解和感受。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-教師發(fā)放小卡片，要求學(xué)生寫下自己對父母的愛和感激之情。

-學(xué)生分組進(jìn)行親子互動活動，如寫信、畫畫等，表達(dá)對父母的愛。

-各組展示成果，教師點評，鼓勵學(xué)生勇敢表達(dá)自己的情感。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強調(diào)父母的愛是無私的、偉大的。

-提醒學(xué)生在日常生活中要珍惜父母的關(guān)愛，學(xué)會感恩、回報。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-教師布置課后作業(yè)，要求學(xué)生完成以下任務(wù)：

a.回家后，為父母做一件力所能及的事情，如打掃房間、洗碗等。

b.與父母一起完成一項親子活動，增進(jìn)親子關(guān)系。

c.撰寫一篇關(guān)于父母愛的作文，表達(dá)自己對父母的愛和感激之情。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-父母愛的歷史故事：收集古代或現(xiàn)代關(guān)于父母愛的經(jīng)典故事，如《孟母三遷》、《岳母刺字》等，讓學(xué)生了解不同歷史時期父母愛的體現(xiàn)。

-親子溝通技巧：介紹一些親子溝通的技巧和方法，如傾聽、理解、尊重等，幫助學(xué)生與父母更好地交流。

-情感表達(dá)方式：提供一些情感表達(dá)的方式，如寫信、畫畫、做手工等，讓學(xué)生學(xué)會用自己的方式表達(dá)對父母的愛和感激。

2.拓展建議：

-鼓勵學(xué)生閱讀關(guān)于家庭關(guān)系和父母愛的書籍，如《愛的教育》、《父親與女兒》等，增加對父母愛的理解和感悟。

-組織親子活動，如親子運動會、親子讀書會等，讓學(xué)生在活動中體驗與父母相處的快樂時光。

-利用周末或節(jié)假日，讓學(xué)生參與家務(wù)勞動，體會父母為家庭付出的辛勤努力。

-在家庭中開展“感恩日記”活動，讓學(xué)生每天記錄對父母愛的感悟，培養(yǎng)感恩意識。

-邀請家長參與課堂，分享他們在教育孩子過程中的心得和體會，增強家校聯(lián)系。

-開展親子手工制作活動，如制作感恩賀卡、繪制家庭樹等，讓學(xué)生通過實踐表達(dá)對父母的愛。

-利用社區(qū)資源，組織學(xué)生參觀敬老院，與老人互動，學(xué)習(xí)尊老愛老的傳統(tǒng)美德。

-開展家庭攝影活動，讓學(xué)生記錄下與父母共同度過的美好時光，增進(jìn)親子感情。

-鼓勵學(xué)生參加辯論賽或演講比賽，圍繞“父母的愛”這一主題，提高他們的表達(dá)能力和思辨能力。

-在班級中設(shè)立“親情角”，展示學(xué)生與父母之間的互動照片、手寫信件等，營造感恩的氛圍。

-利用網(wǎng)絡(luò)資源，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注家庭教育和親子關(guān)系的相關(guān)講座、微課等，拓寬學(xué)習(xí)渠道。教學(xué)反思與改進(jìn)教學(xué)反思是教師專業(yè)成長的重要環(huán)節(jié)，通過對教學(xué)過程的回顧與思考，我們可以不斷優(yōu)化教學(xué)策略，提高教學(xué)質(zhì)量。以下是我對本節(jié)課《父母多愛我》第二課時的教學(xué)反思與改進(jìn)措施。

首先，我注意到學(xué)生在分享自己對父母愛的感悟時，有些同學(xué)表達(dá)得比較含蓄，不太敢在課堂上大聲說出來。這讓我意識到，在今后的教學(xué)中，我需要創(chuàng)造一個更加開放和安全的課堂氛圍，讓學(xué)生能夠更加自信地表達(dá)自己的情感。

改進(jìn)措施：

1.在課前，我會設(shè)計一些小活動，如角色扮演、小組討論等，讓學(xué)生在輕松的環(huán)境中逐漸打開心扉。

2.在課堂上，我會鼓勵學(xué)生勇敢地分享自己的故事，并對他們的勇氣給予肯定和鼓勵。

其次，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在親子互動活動中參與度不高，可能是因為他們對活動的內(nèi)容不夠熟悉或者缺乏興趣。這讓我思考如何更好地設(shè)計活動，以提高學(xué)生的參與度和興趣。

改進(jìn)措施：

1.在設(shè)計活動時，我會更加注重活動的趣味性和互動性，比如設(shè)計一些親子游戲，讓學(xué)生在游戲中體驗父母的愛。

2.我會提前與學(xué)生溝通，了解他們對活動的想法和建議，以便更好地調(diào)整活動內(nèi)容。

此外，我還發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在寫作表達(dá)方面存在困難，無法將自己的情感有效地轉(zhuǎn)化為文字。這讓我意識到，在今后的教學(xué)中，我需要加強對學(xué)生寫作能力的培養(yǎng)。

改進(jìn)措施：

1.我會引入一些寫作技巧，如觀察生活、積累素材、運用修辭等，幫助學(xué)生提高寫作水平。

2.我會鼓勵學(xué)生多閱讀、多寫作，通過不斷的練習(xí)來提高他們的表達(dá)能力。

在教學(xué)過程中，我還發(fā)現(xiàn)了一些學(xué)生對于父母愛的理解較為片面，可能是因為他們?nèi)狈εc父母深入交流的機(jī)會。因此，我打算在未來的教學(xué)中，嘗試以下方法來幫助學(xué)生更全面地理解父母的愛。

改進(jìn)措施：

1.邀請家長參與課堂，分享他們在教育孩子過程中的心得和體會，讓學(xué)生從不同的角度了解父母的愛。

2.組織學(xué)生進(jìn)行家庭訪問，讓他們親