《觸電的預(yù)防與應(yīng)對(duì)：2 慎防家電變殺手》說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年五年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)滬科黔科版

《觸電的預(yù)防與應(yīng)對(duì)：2慎防家電變殺手》說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年五年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)滬科黔科版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱(chēng)）《觸電的預(yù)防與應(yīng)對(duì)：2慎防家電變殺手》說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年五年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)滬科黔科版教材分析《觸電的預(yù)防與應(yīng)對(duì)：2慎防家電變殺手》說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年五年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)滬科黔科版。本課內(nèi)容緊密結(jié)合五年級(jí)學(xué)生的生活實(shí)際，通過(guò)案例分析與實(shí)驗(yàn)操作，幫助學(xué)生了解家電使用中的安全隱患，掌握預(yù)防觸電的基本知識(shí)和應(yīng)對(duì)措施，提高學(xué)生的安全意識(shí)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析培養(yǎng)學(xué)生珍愛(ài)生命的安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力；培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究的實(shí)踐能力，通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究觸電的預(yù)防措施；培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的團(tuán)隊(duì)精神，在小組活動(dòng)中共同解決問(wèn)題；增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感和法治意識(shí)，了解相關(guān)法律法規(guī)，規(guī)范家電使用行為。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-重點(diǎn)一：觸電的原因及危害。通過(guò)實(shí)例分析，使學(xué)生理解電流對(duì)人體的影響，認(rèn)識(shí)觸電的危害。

-重點(diǎn)二：觸電的預(yù)防措施。講解并實(shí)踐斷開(kāi)電源、絕緣、接地等預(yù)防措施，確保學(xué)生掌握基本的安全操作。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-難點(diǎn)一：安全用電的原則。學(xué)生需理解并記憶安全用電的基本原則，如“不接觸低壓帶電體，不靠近高壓帶電體”。

-難點(diǎn)二：家電故障的初步判斷和處理。學(xué)生要學(xué)會(huì)如何初步判斷家電故障，并在確保安全的前提下，進(jìn)行簡(jiǎn)單的處理。

-難點(diǎn)三：應(yīng)急處理方法。在觸電事故發(fā)生時(shí)，學(xué)生需要知道如何正確、迅速地進(jìn)行自救和互救。通過(guò)角色扮演和模擬實(shí)驗(yàn)，幫助學(xué)生掌握正確的應(yīng)急處理步驟。教學(xué)資源-軟硬件資源：觸電演示模型、家用電器模型、安全用電操作臺(tái)、電源插座、絕緣材料、接地線(xiàn)、實(shí)驗(yàn)記錄本、多媒體教學(xué)設(shè)備（電腦、投影儀、音響）。

-課程平臺(tái)：學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)、班級(jí)微信群、家長(zhǎng)溝通平臺(tái)。

-信息化資源：觸電預(yù)防與應(yīng)對(duì)的相關(guān)視頻資料、安全用電知識(shí)網(wǎng)頁(yè)鏈接、觸電事故案例分析文檔。

-教學(xué)手段：情景模擬、小組討論、實(shí)驗(yàn)操作、案例分析、互動(dòng)問(wèn)答。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-教師展示一組觸電事故的圖片，引導(dǎo)學(xué)生思考：觸電事故為什么會(huì)發(fā)生？我們應(yīng)該如何預(yù)防觸電？

-學(xué)生自由發(fā)言，教師總結(jié)：觸電事故往往與不安全用電行為有關(guān)，預(yù)防觸電需要我們了解安全用電知識(shí)。

-引出課題：《觸電的預(yù)防與應(yīng)對(duì)：2慎防家電變殺手》。

2.講授新知（20分鐘）

-觸電的原因及危害

-教師講解電流對(duì)人體的影響，通過(guò)實(shí)例說(shuō)明觸電的危害，如心臟驟停、神經(jīng)系統(tǒng)損傷等。

-學(xué)生觀(guān)看觸電事故視頻，加深對(duì)觸電危害的認(rèn)識(shí)。

-觸電的預(yù)防措施

-講解并實(shí)踐斷開(kāi)電源、絕緣、接地等預(yù)防措施。

-學(xué)生分組進(jìn)行家電操作實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證絕緣、接地等預(yù)防措施的有效性。

-家電故障的初步判斷和處理

-教師講解家電故障的常見(jiàn)類(lèi)型，如短路、過(guò)載等。

-學(xué)生分組討論，分享家電故障的初步判斷方法。

-應(yīng)急處理方法

-角色扮演：模擬觸電事故，學(xué)生進(jìn)行自救和互救。

-模擬實(shí)驗(yàn)：在教師指導(dǎo)下，學(xué)生進(jìn)行觸電事故應(yīng)急處理操作。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-學(xué)生分組進(jìn)行觸電預(yù)防知識(shí)競(jìng)賽，鞏固所學(xué)知識(shí)。

-教師點(diǎn)評(píng)，糾正學(xué)生錯(cuò)誤，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)內(nèi)容。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)安全用電的重要性。

-學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得，提出疑問(wèn)，教師解答。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-學(xué)生完成課后作業(yè)，撰寫(xiě)一篇關(guān)于安全用電的感悟。

-教師提醒學(xué)生注意家庭用電安全，與家長(zhǎng)共同學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.安全意識(shí)提升：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到觸電事故的危害性，增強(qiáng)安全用電的意識(shí)，自覺(jué)遵守安全用電規(guī)則，避免不安全用電行為。

2.知識(shí)掌握：學(xué)生能夠掌握觸電的原因、危害、預(yù)防措施以及應(yīng)急處理方法等基本知識(shí)，為日常生活和工作中的安全用電提供了理論支持。

3.實(shí)踐能力增強(qiáng)：學(xué)生在實(shí)驗(yàn)操作中，通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐，掌握了絕緣、接地等預(yù)防措施的操作方法，提高了實(shí)際操作能力。

4.合作學(xué)習(xí)能力：在小組討論和角色扮演活動(dòng)中，學(xué)生學(xué)會(huì)了與他人合作，共同解決問(wèn)題，提高了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

5.創(chuàng)新思維培養(yǎng)：在分析家電故障和應(yīng)急處理方法的過(guò)程中，學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，發(fā)揮創(chuàng)新思維，提出合理的解決方案。

6.責(zé)任感和法治意識(shí)增強(qiáng)：學(xué)生了解到觸電事故不僅危害個(gè)人健康，還可能涉及法律責(zé)任，從而增強(qiáng)了責(zé)任感和法治意識(shí)。

7.家庭用電安全：學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于家庭生活中，向家人宣傳安全用電知識(shí)，提高家庭用電安全水平。

8.社會(huì)責(zé)任感提升：學(xué)生意識(shí)到自己在家庭、學(xué)校和社會(huì)中的安全責(zé)任，積極傳播安全用電知識(shí)，為營(yíng)造安全環(huán)境貢獻(xiàn)力量。

9.情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)：學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，體會(huì)到安全用電的重要性，培養(yǎng)了珍惜生命、關(guān)愛(ài)他人的情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)。

10.終身學(xué)習(xí)意識(shí)：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生認(rèn)識(shí)到安全用電知識(shí)的重要性，激發(fā)了終身學(xué)習(xí)的興趣，為今后繼續(xù)學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)奠定了基礎(chǔ)。板書(shū)設(shè)計(jì)①觸電的原因

-電流過(guò)大

-人體直接接觸帶電體

-人體靠近高壓帶電體

②觸電的危害

-生理傷害：心臟驟停、神經(jīng)系統(tǒng)損傷

-心理傷害：恐慌、焦慮

-經(jīng)濟(jì)損失：醫(yī)療費(fèi)用、財(cái)產(chǎn)損失

③觸電的預(yù)防措施

-斷開(kāi)電源

-絕緣

-接地

-避免濕手操作電器