小學(xué)教學(xué)的工作計劃

小學(xué)教學(xué)的工作計劃

小學(xué)教學(xué)的工作計劃1

為貫徹落實《學(xué)校體育工作條例》，進一步加大學(xué)校體育工作力度，提高學(xué)

校體育工作水平，特制定計劃如下：

一、從學(xué)校體育教育現(xiàn)狀出發(fā)，完善體育管理機制，明確個人職責，為體

育工作的開展鋪平道路。

我校建校歷史悠久，體育特色鮮明，教師素質(zhì)普遍較高，學(xué)生體育基礎(chǔ)牢

固，學(xué)校對體育課設(shè)置課時充足，體育設(shè)施、器材齊全，有較好的體育工作條

件。

本學(xué)期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)從思想上達成共識，對體育工作充分重視，由學(xué)校陳校長

主管具體的體育工作，相信在他的督促、協(xié)調(diào)下我校的體育教育教學(xué)工作一定

會步入一個新的臺階。

體育教師日常工作實施目標管理，三名體育教師都有明確的工作目標，建

立獎懲制度，從根本上調(diào)動體育教師的工作積極性，為體育教師創(chuàng)造一個良好

的工作環(huán)境，力爭使他們安于工作、勤于工作，促進學(xué)校體育工作的發(fā)展。

二、學(xué)校體育教育堅持普及與提高相結(jié)合的原則，面向全體學(xué)生開展工

作.

體育是學(xué)校教育的重要組成部分，努力提高學(xué)生的身體素質(zhì)和健康水平是

實施素質(zhì)教育的重要目標之一，也是德育、智育、美育的基礎(chǔ)，在開展具體的

體育工作方面，本學(xué)年應(yīng)做好以下幾點。

1、加強體育教研活動，規(guī)范體育課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)校成立體育教研組，組織體育教師學(xué)習(xí)《體育教學(xué)大綱》，鉆研教材，交

流教學(xué)經(jīng)驗，并使之制度化、經(jīng)?；?，努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

體育教師依據(jù)學(xué)科特點進行教學(xué)，努力改進教學(xué)方法，采取靈活多樣的教

學(xué)方式組織教學(xué)活動，使體育教學(xué)步入正軌，在授課時突出對學(xué)生體育能力的

培養(yǎng)。

2、以《學(xué)生體質(zhì)健康標準》為切入口建立檢查、評估制度，對所學(xué)課程及

時測試，以督促學(xué)生學(xué)習(xí)，提高學(xué)生鍛煉的積極性，力爭使全校學(xué)生的體育達

標率保持在95%以上。

三、開展課外體育活動，豐富學(xué)校文體生活。

課外體育活動是學(xué)校體育工作的重要組成部分，是實現(xiàn)學(xué)校體育目的、任

務(wù)的重要途徑之一。它是培養(yǎng)學(xué)生身心發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，是增強體質(zhì)的有效措

施，是發(fā)展競技體育，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)體育人材的必經(jīng)之路。

(1)、課間操、課間舞

學(xué)校加強對課間操、課間舞的管理，由王開敏老師按時組織。建立課間操

常規(guī)，嚴格紀律，保證課間操、舞順利開展。成立課間操檢查小組，在精神面

貌、出勤人數(shù)、動作質(zhì)量等方面，以班級為單位進行檢查評比，并將檢查結(jié)果

納入班級百分競賽，定期公布成績。在本學(xué)期力爭使我校課間操、舞形成自己

的特色，努力做到“四個一樣”，即：進出場一個樣；隊伍、隊形一個樣；做

操質(zhì)量一個樣；教師學(xué)生一個樣。

(2)、班級體育鍛煉

學(xué)校組織學(xué)生以班級為單位，利用下午第三節(jié)課的時間，進行體育鍛煉，

由各班主任負責，體育教師與班主任密切配合，幫助各班制定、執(zhí)行鍛煉計

劃，并給予技術(shù)上的指導(dǎo)。班主任要把班級體育鍛煉納入班級教育計劃，做好

組織發(fā)動工作，進行思想教育，保證活動時間和活動質(zhì)量。學(xué)校將定期對各班

鍛煉情況進行評比，及時總結(jié)，形成制度。

(3)、體育競賽

學(xué)校以全面鍛煉學(xué)生身體、保證學(xué)生每天有一小時體育活動時間為出發(fā)

點，在保證開齊、開足體育課程和課間操、舞的基礎(chǔ)上，將根據(jù)學(xué)校的實際情

況，貫徹小型多樣、單項分散的原則，按季節(jié)氣候的不同開展豐富多彩的體育

競賽活動。力爭通過這些體育競賽活動，來激發(fā)學(xué)生興趣，鍛煉學(xué)生身體，活

躍學(xué)校文體生活，在校內(nèi)形成濃厚的體育氛圍。

(4)、課余運動訓(xùn)練

學(xué)校成立田徑、乒乓球和籃球三支校隊，由體育教師任教，堅持長年系統(tǒng)

訓(xùn)練。力爭在明年的市運會上取得好的成績。

本學(xué)期體育競賽E程安排：

比賽時間活動名稱參加單位

9月份隊列隊形、廣播操比賽全校

10月份趣味運動會全校

11月份跳繩比賽3?6年級

12月份越野比賽3~6年級

小學(xué)教學(xué)的工作計劃2

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期學(xué)校將學(xué)校關(guān)于體衛(wèi)藝工作精神為指引、本校工作計劃為依托，做

實學(xué)校體衛(wèi)藝常規(guī)工作。以本校存在的問題入手，大力開展特色活動，強化制

度管理、抓實行為建設(shè)，一步一個腳印全面提升學(xué)生身體素質(zhì)。同時開齊藝術(shù)

課程，強抓特色活動，做到有規(guī)劃，有實踐。體衛(wèi)藝工作以實踐為基點，以朱

局長關(guān)于體育教育的講話精神為推進契機，抓好各項體育工作，繼續(xù)推進學(xué)校

特色體育，強化學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣教育。以實踐引領(lǐng)全體教職員工切實提高體衛(wèi)

藝丁作水平，提高學(xué)生的身體素質(zhì)、TJ生習(xí)慣、文藝素質(zhì)，更好地為學(xué)生服

務(wù)。

二、工作目標

1.爭創(chuàng)省健康促進學(xué)校銀牌。切實抓好學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生，加強

健康教育，努力提高師生的健康水平。做好一年一度的學(xué)生體檢工作。

2.加強排球隊、足球隊、獅子舞、排球隊管理，力爭在在各級比賽活動中

取得好成績，今年將組建學(xué)校啦啦操社團及特色訓(xùn)練隊伍。同時督促和加大鼓

號隊的訓(xùn)練和管理。

3.強抓廣播操、進入場，全面推進大課間活動。

4.全員動員，切實做好學(xué)生體質(zhì)提升工作，力爭全區(qū)前列。

5.開展多樣化的藝術(shù)展示活動，切實提高學(xué)生藝術(shù)情趣與實踐能力。

三、具體工作

（一）體育工作

1、期初召開全體體育教師工作會議，要求每位教師早操、陽光活動必須跟

所教年級學(xué)生進場，督促所教班級學(xué)生走好路做好操，學(xué)校將對此進行考核評

估。同時加強體育器材及場地的管理。

2、加強體育課堂教育質(zhì)量監(jiān)測，促進學(xué)生體育技能的形成。嚴格執(zhí)行課程

計劃，上好每一堂體育課，抓好學(xué)生的體質(zhì)數(shù)據(jù)測試，體育教師對本班的數(shù)據(jù)

負責。積極開展體育教科研活動，以小課題帶動教學(xué)研究的深入開展體育教學(xué)

研究。體現(xiàn)健康體育的指導(dǎo)思想。落實新老教師結(jié)對活動，進一步提高課堂教

學(xué)質(zhì)量。

3、特色推進：學(xué)校排球隊、獅子舞隊、足球隊的建設(shè)。

學(xué)校全面實施“2-2項目”。通過學(xué)校組織的校內(nèi)外體育和藝術(shù)教育活

動，激發(fā)學(xué)生對體育和藝術(shù)的興趣，提高學(xué)生的身體素質(zhì)和審美能力，讓每個

學(xué)生在義務(wù)教育階段能夠掌握至少一項體育運動技能和一項藝術(shù)特長。

4、因地制宜，開展全民健身活動。

學(xué)校將早操、陽光體育運動作為學(xué)校大事來抓，思想重視，措施到位，通

過大課間、體育課、體活課，力爭確保學(xué)生在校每天不少于1小時的體育活動

時間。針對我校目前存在的問題及現(xiàn)實狀況，本學(xué)期重點推進大課間。同時進

一步完善考核制度和促進方式，本學(xué)期9月進行體質(zhì)數(shù)據(jù)測試，10月上報，10

月下旬全校廣播操比賽、11月中旬排球墊球賽、12月冬季三項評比。

5、加強教研活動

強調(diào)每位老師每學(xué)期上出一節(jié)優(yōu)質(zhì)的藝體課，每次活動，進行實實在在的

研討，做好工作軌跡的總結(jié)。

（二）衛(wèi)生工作

學(xué)校將認真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，進一步完善衛(wèi)生教育和管理制度，

培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康行為，營造健康文明的校園環(huán)境。

1、醫(yī)務(wù)室負責做好臺賬資料及相關(guān)數(shù)據(jù)上報工作。做好疾病防控工作。做

好開窗通風(fēng)工作，保持良好的室內(nèi)衛(wèi)生。

2、重點做好健康教育，提高健康知識普及率和知曉率。

3、加強健康行為由導(dǎo)，嚴格控制近視新發(fā)病率，每位教師關(guān)注讀寫姿勢養(yǎng)

成，認真組織眼保健操：醫(yī)務(wù)室抽查。嚴格衛(wèi)生制度。

4、協(xié)助學(xué)校督促食堂衛(wèi)生工作，做好常規(guī)消毒，加強對食品衛(wèi)生監(jiān)督，防

止腸道傳染病和食物中毒。做好學(xué)校的消毒工作，防止季節(jié)傳染病的傳播。

（三）藝術(shù)工作

學(xué)校藝術(shù)教育工作以《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》為指導(dǎo)，積極開展藝術(shù)活

動，全面提高學(xué)生審美能力，增強學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)。

1、以藝術(shù)特色社團及相關(guān)美術(shù)比賽為契機，開展豐富多彩的校園文化活

動，提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)與實踐能力。藝體組在校長室領(lǐng)導(dǎo)下確定藝術(shù)活動方案

內(nèi)容。

2、加強藝術(shù)課外輔導(dǎo)，積極參與各類競賽。興趣小組要加強指導(dǎo)，活動時

間要保證。

小學(xué)教學(xué)的工作計劃3

一、工作思路

根據(jù)市、區(qū)、學(xué)區(qū)的教學(xué)指示和本學(xué)校的教學(xué)狀況的實際，以推進課程改

革為主線，以學(xué)科達標創(chuàng)優(yōu)工作為契機，以課堂教學(xué)為基點，一手抓教學(xué)質(zhì)量

的管理，一手抓教師隊伍建設(shè)，構(gòu)建新型的教書育人的模式，全面推進學(xué)校各

項工作的開展。

二、T作重點

1、開展學(xué)科達標創(chuàng)優(yōu)工作，規(guī)范學(xué)科建設(shè)，加強隊伍建設(shè)，提高學(xué)科質(zhì)

量。

2、改進質(zhì)量監(jiān)控方式，促進教師實施自我監(jiān)控，向四十分鐘要質(zhì)量。

3、以科研為龍頭，健全學(xué)習(xí)制度，建立學(xué)習(xí)交流的教研活動模式，提高教

師的教科研水平。

4、加比骨干教師的培養(yǎng)力度，發(fā)揮骨干教師的示范作用和輻射作用。

5、積極參與連片教研活動，提倡教師走出去，學(xué)進來，努力提高教師的教

學(xué)水平。

6、關(guān)注學(xué)習(xí)優(yōu)秀生和學(xué)習(xí)困難生，開展個案交流活動。

三、具體工作及主要措施

1、學(xué)科達標創(chuàng)優(yōu)的活動。

（1）開展學(xué)科達標創(chuàng)優(yōu)方案的設(shè)計，規(guī)范各學(xué)科建設(shè)。

（2）本學(xué)期完成語文、美術(shù)、音樂、科學(xué)，四個學(xué)科的創(chuàng)優(yōu)達標工作，力

爭3科優(yōu)秀，1科達標。

具體做法：

①成立學(xué)校考評工作小組：由副校長、教學(xué)主任、學(xué)科骨干教師組成。

考評組成員：李景艷、李文會、李永生、張培華、陳紅霞、王艷霞、張桂

忠

②做好宣傳動員工作，各科教師認真撰寫《學(xué)科建設(shè)方案》。

③開展學(xué)習(xí)交流活動，修改《學(xué)科建設(shè)方案》。

④認真學(xué)習(xí)標準公平、公正地進行考評。

⑤迎接學(xué)區(qū)驗收檢查。

強調(diào)：科任學(xué)科開展有特色的課外活動，注意積累材料錘煉自己。

2、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。

（1）廣泛開展聽推門課活動，對教師的教案、學(xué)生的作業(yè)，采取隨堂查、

抽查、重點查等形式鼓勵教師進行課堂5分鐘檢測，把握每一節(jié)課的教學(xué)質(zhì)

量。

具體做法：每位教師根據(jù)每節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，進行自我監(jiān)控，了解學(xué)生對

當堂教學(xué)內(nèi)容的掌握程度，將問題記錄下來，及時進行補救C

（2）堅持學(xué)校統(tǒng)一單元質(zhì)量監(jiān)控制度，對各年級語文、數(shù)學(xué)、英語進行統(tǒng)

一檢測，各位教師及時、認真地進行質(zhì)量分析，查找學(xué)科教學(xué)中的問題，制定

切實可行的改進措施。

（3）每兩個月學(xué)校對全校各班進行語文看護音寫詞語、數(shù)學(xué)口算、英語單

詞的質(zhì)量監(jiān)控。

（4）十月份、十二月份開展仝校數(shù)學(xué)特長生的選拔。

（5）開展專項競賽驗收活動。

語文：百字、朗讀。

數(shù)學(xué)：口算、計算。

英語：單詞競賽、英語口語競賽。

3、健全學(xué)習(xí)制度。

（1）繼續(xù)堅持每月進行一篇教學(xué)筆記的制度。（學(xué)校統(tǒng)一用本）

（2）繼續(xù)開展每日一篇教學(xué)反思案例的制度，利用校園網(wǎng)開展交流的活

動。（電子版上傳）

4、加強教師隊伍建設(shè)。

（1）發(fā)揮骨干教師的作用。

師傅：王艷霞徒弟：陳晶

師傅：李文會徒弟：王紅

師傅：陳紅霞徒弟：李亞芬

師傅：張培華徒弟：馮明杰

師傅：張桂忠徒弟：王淼

（2）開展普聽課的活動，提高教師隊教材的理解能力。

（3）開展骨干教師示范課的活動，發(fā)揮骨干教師的示范作用。

（4）積極參與朝陽區(qū)第四屆朝陽杯課堂教學(xué)大賽。

（5）繼續(xù)開展“興隆小學(xué)第三屆教學(xué)開放研討日”的活動。

主題：改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，促進學(xué)生的個性發(fā)展

（6）開展青年教師教學(xué)展示活動。

具體做法：第三周期普聽青年教師的常態(tài)課。

（7）做好^一五”繼教T作，做好校本培訓(xùn)工作.（以教師語文基本功

為抓手）

①對教師進行朗讀能力的培訓(xùn)。

②開展每月教師書寫硬筆書法的活動。

5、積極參與科研工作，將課題研究與課堂教學(xué)相融合。

（1）積極參與小教研“十一五”課堂教學(xué)時效性課題的研究。（負責人：

李文會、張桂忠）

（2）積極參與中夬教科所“課堂連續(xù)體課堂教學(xué)策略的課題研究”（負責

人：李文會）

（3）教育部課程教材研究所“兒童文學(xué)促進小學(xué)語文有效教學(xué)的研究”

（負責人：陳紅霞）

（4）中央教科所“學(xué)?？茖W(xué)與技術(shù)環(huán)境創(chuàng)新的實踐與探索”（負責人：張

培華、李永生）

6、開展連片教研活動，將教師送出去，學(xué)回來。

（1）鼓勵教師積吸參加市、區(qū)、學(xué)區(qū)的各級教師的培訓(xùn)。

（2）積極參與學(xué)區(qū)連片教研活動。

7、召開學(xué)習(xí)優(yōu)秀生、學(xué)習(xí)困難生工作專題研討會，從更新觀念、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)

方式等方面研討學(xué)生的轉(zhuǎn)化。

四、月工作安排

時間

具體工作

九月

1、進行本學(xué)期第一次教案普查工作，做好檢查工作的小結(jié)。

2、完成本學(xué)期第一輪普聽課的活動。

3、完成骨干教師的示范課的活動。

4、召開全校學(xué)生家長會。

5、對教師進行語文朗讀的培訓(xùn)。

6、開展《學(xué)科創(chuàng)優(yōu)達標方案》的撰寫。

7、上交教師硬筆書法作品。

8、各年級、各班按進度完成單元測試八

9、上交教材介紹筆記、學(xué)習(xí)筆記、教學(xué)案例反思。

十月

1、開展青年教師匯報課的活動。

2、驗收一年級漢語拼音。

3、完成全校語文、數(shù)學(xué)、英語的質(zhì)量檢測。

4、各年級、各班按進度完成單元測試。

5、檢查各班語文、數(shù)學(xué)、英語、美術(shù)作業(yè)，做好檢查工作小結(jié)。

6、選拔數(shù)學(xué)優(yōu)秀生。

7、開展學(xué)習(xí)優(yōu)秀生、學(xué)習(xí)困難生教學(xué)策略的研討會。

8、上交學(xué)習(xí)筆記、教學(xué)案例反思。

9、上交教師硬筆書法作品。

「一月

1、開展第二輪教師普聽課的活動。

2、進行本學(xué)期第二次教案普查工作，做好檢查工作的小結(jié)。

3、積極參加區(qū)、學(xué)區(qū)各級的教研活動。

4、各年級、各班狡進度完成單元測試。

5、上交教師硬筆書法作品。

6、開展“興隆小學(xué)第三屆教學(xué)開放研討活動”。

7、上交學(xué)習(xí)筆記、教學(xué)案例反思。

十二月

1、學(xué)校開展語文、數(shù)學(xué)、英語的專項競賽。

2、選拔數(shù)學(xué)特長生。

3、檢查各班語文、數(shù)學(xué)、英語、美術(shù)作業(yè)，做好檢查工作小結(jié)。

4、完成全校語文、數(shù)學(xué)、英語的質(zhì)量檢測。

5、各年級、各班按進度完成單元測試。

6、上交學(xué)習(xí)筆記、教學(xué)案例反思。

7、上交教師硬筆書法作品。

8、開展學(xué)習(xí)優(yōu)秀生、學(xué)習(xí)困難生教學(xué)策略的研討會。

9、制訂復(fù)習(xí)計劃，著手準備進入復(fù)習(xí)階段△

10、召開全校學(xué)生家長會，布置復(fù)習(xí)任務(wù)。

一月

1、進入復(fù)習(xí)，普聽復(fù)習(xí)課。

2、各科進行期末檢測。

3、科任教師上交期末檢測方案，并按要求完成測試。

4、完成期末總結(jié)工作。

小學(xué)教學(xué)的工作計劃4

1、怎樣搬運體育器材知道搬運體育器材的一些方法，能正確模仿并能搬運

體育器材。

2、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣認識個人衛(wèi)生習(xí)慣的重要性，知道個人衛(wèi)生習(xí)慣的

內(nèi)容。

3、學(xué)校安全了解校內(nèi)安全的重要性，知道怎樣注意校內(nèi)安全。

4、認識幾種交通標志了解兒種常見交通標志的意義，并能識別出幾種交通

彳小志?

基本體操隊列隊形

1、原地向左、右、后轉(zhuǎn)能做出正確的四面轉(zhuǎn)法的隊列練習(xí)動作；能與同伴

配合走出蛇行隊形的圖形變化。

2、向中看齊

3、走成蛇行隊徒手操和輕器械操

1、復(fù)習(xí)校園集體舞能記住集體舞各節(jié)動作名稱，并能正確、連貫、有節(jié)奏

地做出全套操。能跟老師學(xué)會第二套拍手操和棍棒操，發(fā)長協(xié)調(diào)能力。

2、拍手操（第二套）

3、棍棒操基本活動能力

速度類走與跑

1、高抬腿跑掌握變向跑的動作，能在游戲活動中學(xué)習(xí)跑的各種動作，提高

跑的能力，學(xué)會耐久跑的動作方法，并能保持身體的正確姿勢，培養(yǎng)頑強的意

志力。

2、多種變向跑游戲

3、30米快速跑

4、障礙跑游戲

5、各種方式的追逐跑游戲

6、400—600米一般耐力跑

跳躍類

1、雙腳連續(xù)跳上跳下臺階能做出3—5次連續(xù)跳上跳下臺階動作，基本掌

握蹲踞式跳遠的動作方法，做到助跑、踏跳連貫。能充分展示自主與合作，并

有自我表現(xiàn)意識，體驗運動樂趣。

2、立定跳遠比賽

3、原地起跳用手或頭觸懸掛物

4、助跑幾步，屈腿跳過30—40座米高的橫繩

5、助跑幾步，一腳起跳，雙腳落入沙坑

投擲類

1、上下左右傳球樂能用實心球進行傳、滾、拋等練習(xí)，基本掌握前拋實心

球的游戲動作。體會自下而上的用力感受，提高投擲能力。

2、有趣的保齡球

3、單雙手實心球射門

4、投過一定距離和高度的標志物

5、雙手從體前向前拋實心球

6、對2—3米高的目標投準基本活動能力

柔韌類

1、仰臥成“橋”

2、坐位體前屈做出仰臥成“橋”的動作，并能自己獨立下“橋”；完成坐

位體前屈考核。

滾翻類

1、前滾翻成蹲撐掌握連續(xù)2次前滾翻動作，并相互合作，探討，開創(chuàng)出不

同方法的前滾翻動作，并進行交流展示，體驗成功的樂趣。

2、連續(xù)兩次前滾翻

3、生活中的滾動、滾翻的開創(chuàng)

練衡類

1、多種方法通過“獨木橋”學(xué)生知道創(chuàng)編平衡木組合動作的基本方法:結(jié)

合單個平衡木動作進行組合練習(xí)，合作探究，并積極參與交流。

2、雙人平衡木上爽位游戲

3、創(chuàng)編平衡木組合動作

攀爬類

1、爬越橫跳箱掌握正確的攀爬縱跳箱的動作，在合作練習(xí)中充滿自信心，

有創(chuàng)新意識，做到動作協(xié)調(diào)，落地平穩(wěn)安全。

2、多種方法攀爬多種障礙物

韻舞類

1、律動組合：缽出洞掌握跑跳步、滑步的基本舞步;能與同伴配合，隨音

樂節(jié)奏，連貫完成集體舞的舞蹈動作。能與同伴相互合作，共同完成優(yōu)美舞

姿。

2、基本舞步：跑跳步、滑步

3、集體舞：猜拳游戲舞、兒童圓舞曲選修內(nèi)容必選內(nèi)容的拓展或?qū)W校自選

內(nèi)容的安排

小學(xué)教學(xué)的工作計劃5

一、目標任務(wù)：

讓校園更加美麗，讓氛圍更加和諧，讓管理更規(guī)范，讓質(zhì)量更加優(yōu)秀，讓

師生更加上進。

二、基本思路

以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以創(chuàng)新素質(zhì)教育為重點，以隊伍建設(shè)為抓

手，以校園文化為突破口，緊緊圍繞縣教育局“舉旗幟，帶隊伍，抓質(zhì)量，促

發(fā)展”的總體要求，大力弘揚抗震救災(zāi)精神和奧運精神，深入貫徹《義務(wù)教育

法》，內(nèi)強素質(zhì)，外塑形象，三教統(tǒng)籌，和諧發(fā)展，切實做到讓家長放心，讓學(xué)

生成才，讓社會滿意。

三、教研工作重點

1、認真抓好畢業(yè)班工作，強化管理，夯實雙基，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

制訂畢業(yè)班工作計劃，召開畢業(yè)班工作會，下達目標任務(wù)，明確目標職責，目

標：在片區(qū)內(nèi)，爭二保四c優(yōu)生任務(wù)：24人，每班8人c

2、認真宣傳《義務(wù)教育法》，組織學(xué)生入學(xué)，確保鞏固率達100%以上，幼

兒入園率達88%以上，做好流失學(xué)生的回收和災(zāi)區(qū)學(xué)生的就讀工作。

3、認真抓好教學(xué)常規(guī)管理，加強“管、教、學(xué)”六認真的督導(dǎo)檢查工作，

特別要加強綜合實踐課、英語課、安全課、心理健康課、藝體課的開設(shè)及教學(xué)

情況的檢查督導(dǎo)工作，開齊開足課時。分期初、期中、期末三次定時全面檢查

與不定時抽查，并作好記載。開展好眼保健操和課間活動，確保學(xué)生每天鍛煉

一小時，培養(yǎng)學(xué)生健康身體、健全心理，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

4、認真抓好教育科研工作，教研興教，科研強校。加強對教育科研的領(lǐng)

導(dǎo)，鼓勵教師積極參與教育科學(xué)研究，形成教師自己的獨特教學(xué)風(fēng)格、教學(xué)特

長。

5、認真抓好教師隊伍建設(shè)，切實加教師教育、教師管理以及師德建設(shè)，全

面提高教師隊伍整體素質(zhì)。認真抓好師資培訓(xùn)提高工作，組織全體在職在崗教

師參加規(guī)范性培訓(xùn)和校本培訓(xùn)，完成每期的靈活性培訓(xùn)任務(wù);組織部分教師參加

職業(yè)技能檢測。

6、認真抓好各級段的期中、期末質(zhì)量檢測，統(tǒng)一時間，統(tǒng)一命題、統(tǒng)一考

試、統(tǒng)一評卷、統(tǒng)一評價，公正評價教師工作。

7、認真抓好以素質(zhì)教育為中心，以學(xué)生發(fā)展為主體，以課改為起點，以課

堂教學(xué)為重點的教研，做到教研課題化;倡導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)

習(xí)、探究學(xué)習(xí)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)、愉快學(xué)習(xí)的研究。對某某年以后參加教育教學(xué)工作

的教師要指定出“傳、幫、帶”指導(dǎo)教師，實行“一幫一”或“多幫一”以老

帶新指導(dǎo)模式，幫助青年教師專業(yè)成長。培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新意識，向

45分鐘要質(zhì)量。每周聽指導(dǎo)教師一節(jié)以上。

8、認真抓好實驗儀器、電化教學(xué)、計算機教學(xué)和圖書的管理工作。更新教

學(xué)手段，提高現(xiàn)代教育技術(shù)水平。

四、教務(wù)工作措施：

（一）教學(xué)常規(guī)管理：

思路：以身作則，敢于吃苦，努力向每一位教師學(xué)習(xí)。管理過程公開、民

主、科學(xué)。擬定相應(yīng)制度，實行制度化管理，人人平等。加大檢查和督導(dǎo)的力

度，以幫助進步為出發(fā)點，以提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量為最終目標.關(guān)心教職丁

疾苦，對教師實施分層管理。發(fā)揮老、中、青三代教師的優(yōu)勢，營造團結(jié)、互

助、和諧、競爭的氛圍。評價教師主要以“鞏固率、平均分、優(yōu)生率、及格

率”四項指標為主。結(jié)合平時過程努力，綜合評價。用發(fā)展眼光看待教師，鼓

勵教師積極進步。

（二）新課程實施管理

思路：繼續(xù)加強交的課程理念的學(xué)習(xí)和領(lǐng)會，并在計劃、備課、上課、輔

導(dǎo)、作業(yè)、活動中真正實施。轉(zhuǎn)變教師觀念，在教學(xué)中有意識地倡導(dǎo)“自主、

合作、探究”的學(xué)習(xí)模式，教學(xué)管理致力于對全體學(xué)生全面發(fā)展的高度關(guān)懷，

體現(xiàn)對全體教師專業(yè)成長的積極關(guān)注，并促進課程文化的共建。堅持以人為

本，堅持開放的觀念，堅持創(chuàng)新的觀念，堅持發(fā)展的原則。積極開發(fā)校本課

程。加大對教學(xué)過程管理和效果監(jiān)控，發(fā)揮資源的整體優(yōu)勢，擬定相應(yīng)的課程

評價過程表和效果表，對教師的努力進行積極評價。管理措施：

1、探討學(xué)科和校本課程資源的開發(fā)，發(fā)揮教師的聰明才智，為新課程改革

獻言獻策；

2、嚴格按照新課程標準并結(jié)合教學(xué)實際擬定本期計劃，體現(xiàn)三維目標

3、成立級段教研組，利用教研組的優(yōu)勢，開展新課程的實施和研究；

4、鼓勵教師撰寫有關(guān)新課程改革的經(jīng)驗論文，從而加強理論研討。

5、平時鼓勵教師相互進行聽課學(xué)習(xí)，教師每期聽課不少于15節(jié)。

6、加大對教師教學(xué)工作的督導(dǎo)，重點檢查和指導(dǎo)新的課程理念在教學(xué)中的

實施，幫助教師通過實踐形成新的認識和自己獨將的教學(xué)風(fēng)格。

小學(xué)教學(xué)的工作計劃6

全面貫徹落實上海市基礎(chǔ)教育工作會議精神，以教育綜合改革為契機，立

足多年教育改革實踐，積極推進基于標準的教學(xué)與評價工作，提升教與學(xué)品

質(zhì)，促進教師專業(yè)化成長，促進學(xué)生高層次的思維能力。

工作重點：

1.規(guī)范課程教學(xué)，培養(yǎng)良好習(xí)慣，建構(gòu)智慧課堂。

2.夯實校本教研，開展教學(xué)研究，提升教學(xué)質(zhì)量。

3.組織學(xué)生活動，豐富校園生活，提高學(xué)生素養(yǎng)。

主要T作：

一、規(guī)范課程教學(xué)，培養(yǎng)良好習(xí)慣，建構(gòu)智慧課堂。

1.基礎(chǔ)型課程是國家意志的體現(xiàn)，也是實現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展要求的重要載

體。我們將秉承“嚴格遵守、規(guī)范執(zhí)行”國家基礎(chǔ)型課程要求的宗旨，科學(xué)合

理地安排好課程計劃?；A(chǔ)型課程更多創(chuàng)智。繼續(xù)加強對基礎(chǔ)型課程的管理與

控制，使基礎(chǔ)型課程管理遵循教學(xué)管理的規(guī)律，減輕學(xué)生負擔，注重對學(xué)生高

層次思維能力的培養(yǎng)，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。本學(xué)期將嚴格執(zhí)行市文件一

至三年級推行4（體育課）+2（活動課），確保小學(xué)生的每日活動量。一、二年

級《語文》及《道德與法治》，認真實施統(tǒng)編教材。

2.拓展型課程更多選擇。開展豐富多彩的興趣社團活動，不斷完善自主拓

展課程；加強校園文化建設(shè)，給學(xué)生提供更多的發(fā)展平臺，開發(fā)學(xué)生潛能，發(fā)

展學(xué)生個性。充分挖掘課程資源，精心設(shè)計活動方案，有目的地指導(dǎo)學(xué)生開展

學(xué)習(xí)活動。繼續(xù)認真實施每周下午的“創(chuàng)新拓展口活動”和每周四天的“快

樂30分”拓展活動。

深入推進“一校一球一操”的開展。學(xué)校新籌建的“1758律動體驗館”創(chuàng)

新實驗室，使用有序、開展有效，本學(xué)期將接受中期評審，學(xué)校將圍繞環(huán)境建

設(shè)、硬件配置、師資情況、課程開發(fā)、使用情況及未來推進方向等方面進行總

結(jié)梳理，爭取把創(chuàng)新實驗室越辦越好。

3.探究型課程更多實踐。學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，通過提出問題一一分析問

題一一解決問題的過程，學(xué)習(xí)探究的方法，體驗探究過程，享受學(xué)校生活的豐

富與快樂。

4.將基礎(chǔ)型、拓展型和探究型課程進行整合，利用校內(nèi)外各種資源，博物

館的文化資源等，讓學(xué)生走出教室，感受世界各地文化的獨特魅力，引導(dǎo)學(xué)生

通過與自己生活密切相關(guān)的自然與社會環(huán)境、社會活動與關(guān)系、人文文化與規(guī)

范的交互作用，不斷豐富和發(fā)展學(xué)生的社會生活經(jīng)驗和藝術(shù)審美情趣，加深對

個體與群體，民族與國家，歷史與藝術(shù)的正確認一只與理解，從而形成基本的道

德觀、人生觀、世界觀和價值觀。

5.一年級按照校《一年級學(xué)習(xí)準備期“綜合活動”實施方案》開展各項活

動，以學(xué)習(xí)心理和學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)為重點，幫助起始年級學(xué)生順利度過“學(xué)習(xí)準

備期”.開展好家長開放F1活動，請有關(guān)專家輔導(dǎo)家庭教育，做好幼小銜接豐

富課程內(nèi)容，實現(xiàn)課堂內(nèi)外、學(xué)校內(nèi)外有機結(jié)合。

二、夯實校本教研，開展教學(xué)研究，提升教學(xué)質(zhì)量。

1.夯實校本教研。

嚴格執(zhí)行市、區(qū)“基于課程標準的教學(xué)與評價”工作的各項要求，以學(xué)校

《基于課程標準教學(xué)評價工作方案》為指導(dǎo)，組織開展有效的校本培訓(xùn)。采用

自學(xué)+培訓(xùn)的方式促使教師不斷更新教育觀念，不斷提升專業(yè)水平。本學(xué)期將繼

續(xù)開展各學(xué)科基于課程標準的學(xué)科測試命題研究。

2.開展教學(xué)研究。

以“聚焦智慧課堂，優(yōu)化學(xué)習(xí)方式”教學(xué)研討月為契機，繼續(xù)完善教學(xué)管

理，通過教學(xué)資源開發(fā)、課堂教學(xué)方式變革、優(yōu)化考核與評價方式等提高教與

學(xué)的效率，形成“創(chuàng)設(shè)情境一一問題驅(qū)動一一觀察體驗一一合作探究一一能力

構(gòu)建”的有效課堂學(xué)習(xí)路徑。

積極開展基于課程標準的課堂教學(xué)研究，通過研究課、展示課、匯報課、

家長開放課等形式，搭設(shè)平臺，為教師提供自我發(fā)展的空間。繼續(xù)提煉并依據(jù)

學(xué)科的《課程標準》、《教學(xué)基本要求》、《學(xué)科單元教學(xué)設(shè)計指南》等文本，分

解單元教學(xué)目標的，繼續(xù)研究不同課型的教學(xué)路經(jīng)，抓準著力點，最終把單元

目標有效地落實到課堂教學(xué)中去。

各教研組、備課組將繼續(xù)組織教師定期開展“基于課程標準的教學(xué)與評

價”主題備課活動。組織教師認真學(xué)習(xí)學(xué)科課程標準、教學(xué)基本要求和學(xué)科評

價指南，依據(jù)本學(xué)科、本年段課程標準規(guī)定的內(nèi)容和要求，結(jié)合教材內(nèi)容和學(xué)

生實際，制定學(xué)期教學(xué)計劃、單元教學(xué)目標及課時教學(xué)目標。各教研組、備課

組均要立足學(xué)科教學(xué)現(xiàn)狀，分階段制訂明確的學(xué)科研修目標和研究專題，以孔

實的專題研究提升學(xué)科研修的品質(zhì)，落實減負工作，加強作業(yè)設(shè)計的研究，編

制適量的學(xué)科校本作業(yè)。

結(jié)合教研活動，本學(xué)期繼續(xù)開展“基于課標、把握命題、有效評價”各學(xué)

科基于課程標準的學(xué)科單元命題測試基本功大練兵，通過系列化的基本功指導(dǎo)

與訓(xùn)練，促進教師快速提升。

3.提升教學(xué)質(zhì)量。

積極引導(dǎo)教師進一步轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，改進教學(xué)，改變評價方式，關(guān)注學(xué)生

學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

全年段、全學(xué)科以備課組為單位，學(xué)習(xí)《評價指南》的教學(xué)案例，依據(jù)預(yù)

設(shè)的教學(xué)目標，積極探索設(shè)計與之相匹配的教學(xué)評價方式。全年段、全學(xué)科學(xué)

'也評價嚴格執(zhí)行等第制。各備課組可根據(jù)學(xué)科和半段特點，嘗試設(shè)計和實踐不

同的教學(xué)評價方式。繼續(xù)用好《學(xué)生成長記錄冊》，采用等第制和評語相結(jié)合的

評價方式，關(guān)注學(xué)生“學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)業(yè)成果”，開展分項評價。

三、組織學(xué)生活動，豐富校園生活，提高學(xué)生素養(yǎng)。

本學(xué)期我們將組織學(xué)生開展一系列的活動，進一步提升學(xué)生的素養(yǎng)。讓學(xué)

生走的每一步，都能為成長之路鋪墊五彩基石，學(xué)生過的每一天，都能為童年

夢想打造七色羽翼。

1.營造書香校園。以讀書為抓手，積極營造書香校園。進一步深化語文課

堂教學(xué)研究，突出語文學(xué)科的人文性，培養(yǎng)學(xué)生曳好的語文素質(zhì)，促進學(xué)生的

發(fā)展。利用每天中午的時間，各班整班借閱圖書，加強班級圖書角的建設(shè)，鼓

勵學(xué)生多讀書、愛讀書、與好書交朋友。

2.組織科技活動。為進一步培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)學(xué)科學(xué)的興趣，提高學(xué)生探索

和動手能力，本學(xué)期將在10、11月份舉辦學(xué)?？萍脊?jié)活動?？萍脊?jié)活動中學(xué)校

將為學(xué)生開設(shè)科普講座，開展科技制作、科學(xué)實驗培訓(xùn)等。擬定于11月份開展

“科技創(chuàng)造未來”科技節(jié)游園會，引導(dǎo)學(xué)生從小樹立“愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科

學(xué)”的觀念，弘揚科學(xué)精神，普及科學(xué)知識、科學(xué)方法和科學(xué)思想，開闊眼

界，提高科學(xué)文化素質(zhì)。

3.開展學(xué)科周活動。

為進一步推動學(xué)校的教學(xué)工作，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、給學(xué)有余力的同學(xué)

提供更多的展示自我的空間與機會，使他們能夠享受到成功的樂趣，同時也培

養(yǎng)學(xué)生勇于挑戰(zhàn)自我及好學(xué)上進的精神，促進學(xué)生全面健康發(fā)展，繼續(xù)組織開

展好語文周、數(shù)學(xué)周、英語周等學(xué)科周活動。要求語文、數(shù)學(xué)、英語教研組能

結(jié)合自身的學(xué)科特點組織學(xué)生開展語文周、數(shù)學(xué)周、英語活動周等學(xué)科周活

動，將學(xué)科周活動與基于課程標準的教學(xué)評價工作與相結(jié)合，與學(xué)校校本課程

相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性。

4.做好校園開放T作.組織安排好家長開放R活動，向家長開放校園，開

放課堂，積極宣傳“基于課程標準教學(xué)與評價的理念”。做到月月有主題，月

月有開放。

5.深化藝術(shù)、體育工作。繼續(xù)加強各類社團建設(shè)，不斷深化藝術(shù)、體育改

革。本學(xué)期將認真實施一至三年級的4（體育課）+2（活動課），努力確保新增

體育課內(nèi)容要求的落實，確保學(xué)生每日的活動量。充分利用好學(xué)校的運動場

所，組織學(xué)生開展陽光體育運動，讓每個孩子學(xué)會兩項運動技能。學(xué)校體育教

師將組織學(xué)生積極參加各級各類比賽，努力拼搏，爭創(chuàng)佳績。進一步加強社團

的建設(shè)，足球隊和平四小學(xué)及創(chuàng)林俱樂部共建；啦啦操隊和上海體育學(xué)院共

建；其他課程可借助齊一集團的力量資源共享。

小學(xué)教學(xué)的工作計劃7

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我校教學(xué)工作繼續(xù)以《國家中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要》為指

導(dǎo)思想，以東勝區(qū)教研中心工作計劃、學(xué)校計劃為指導(dǎo)，結(jié)合實際，以全面提

高教育教學(xué)質(zhì)量和強化內(nèi)涵發(fā)展為核心目標，以深化課堂教學(xué)研究管理和強化

師資隊伍建設(shè)為重要抓手，加強常規(guī)精細化管理，穩(wěn)步推進教育科研，并著力

打造書香校園，促進我校教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

二、主要工作

1.優(yōu)化課堂教學(xué)管理。

2.加強課題研究，改進教學(xué)評價，促進教學(xué)質(zhì)量的提升。

3.以夯實集體備課、加強年級組、學(xué)科組共同體的組織建設(shè)工作為抓手，

提高學(xué)科教師的專業(yè)素養(yǎng)。

4.大力推進書香校園建設(shè)促內(nèi)涵發(fā)展。

5.科學(xué)規(guī)劃課程建設(shè)。

6.繼續(xù)推進語言文字規(guī)范工作。

7.加強參加校外活動與學(xué)校教學(xué)的聯(lián)系，注重學(xué)生在校外活動場所的實

踐。

8.繼續(xù)做好學(xué)籍管理工作。

9.做好指導(dǎo)服務(wù)工作以及資料收集整理。

二、具體工作措施

㈠優(yōu)化課堂教學(xué)的管理。

1.研課。

⑴青年教師成長課、新教師亮相課、骨干教師示范課。

本學(xué)期，計劃x月份第二周開始進行青年教師、新教師課堂教學(xué)展示，骨

干教師在課后針對不足有針對性的將安排示范內(nèi)容。

⑵研究課。

本學(xué)期繼續(xù)樹立“問題即課題”的意識，以往側(cè)重于學(xué)校層面的教研，從

本學(xué)期開始夯實集體備課、加強年級組、學(xué)科組共同體的組織建設(shè)工作為抓

手，以研促訓(xùn)，語文學(xué)科中高年級要繼續(xù)推進和完善“單元整組教學(xué)”模式、

低年級嘗試“夯實識寫、以文帶文”的教學(xué)思路，力爭將課外閱讀在課內(nèi)落

實。重視并抓好學(xué)生的“課前三分鐘”說話訓(xùn)練:一學(xué)期至少上好一節(jié)語文活動

課;創(chuàng)設(shè)一切機會加強學(xué)生聽說讀寫能力的訓(xùn)練。

數(shù)學(xué)學(xué)科在生本課堂理念的指導(dǎo)下，進行課堂教學(xué)改革，努力把先學(xué)后

教、以學(xué)定教的理念轉(zhuǎn)化我們的行為，力爭使每一個學(xué)生具有端正的學(xué)習(xí)態(tài)

度，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，使更多的學(xué)生具有“發(fā)現(xiàn)問題、分析

問題和解決問題”的學(xué)習(xí)能力。本學(xué)期我們以教研組為單位，開展小現(xiàn)象研

究，x月x日各年級組集體制定研究小現(xiàn)象，于x月x日前上報教科室，同時

制定組內(nèi)計劃及個人計劃。

X月份，組內(nèi)個人初步實施，X月份每周每教研組推出一堂研究課，組內(nèi)組

織教師聽課，并進行研討分析、改進。X月份，全校每個年級至少出一人參加

課堂教學(xué)展示活動，并進行研討分析-，改進，同時邀請教研員參與指導(dǎo)。

英語學(xué)科繼續(xù)抓好教育部小學(xué)英語指導(dǎo)實驗課題，積累實驗資料，準備好

結(jié)題。另外，要加強課堂教學(xué)高效性的研究，重視學(xué)生聽力及口語交際能力的

訓(xùn)練，結(jié)合每學(xué)年X月份英語節(jié)的活動激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)英語的興趣，提升學(xué)生

的英語素養(yǎng)。

①本學(xué)期研課安排：側(cè)重于以年級組為單位，集體打造能體現(xiàn)組內(nèi)教學(xué)思

路的青年教師成長課，此項活動詳見附件本學(xué)期青年教師研究課安排。

②繼續(xù)完善集體備課制度。每周一語數(shù)英學(xué)科在年級組集體備課時間，由

學(xué)科組長具體負責夯實單元集體備課1年級組的聯(lián)系校級領(lǐng)導(dǎo)要督查教師的出

勤，確保集體備課的實效性。詳見集體備課方案。

③本學(xué)期二至五年級每班至少準備一節(jié)語數(shù)綜合實踐活動課，語文學(xué)科參

照學(xué)校的對應(yīng)表內(nèi)容自定。（時間安排：語文綜合實踐活動課：第六周五年級；

第七周四年級;第八周三年級;第九周二年級。數(shù)學(xué)綜合實踐活動課：第十一周

五年級;第十二周四年級；第十三周三年級;第十四周二年級。）

⑶推門課。

推門聽課要在我校成為教學(xué)管理的常態(tài)工作。由校長牽頭，教科室組織安

排全體行政人員對任意教師進行推門聽課，分管教學(xué)副校長、教科室主任龍任

意教師不定期進行推門聽課。

領(lǐng)導(dǎo)每人每學(xué)期（總務(wù)除外）聽課30節(jié)以上，其中校長一學(xué)期聽課不少于

60節(jié)（推門課每周要到1節(jié)），業(yè)務(wù)校長聽課不少于80節(jié)（推門課每周2節(jié)），

參與教學(xué)指導(dǎo)校長不少丁20次，業(yè)務(wù)校長不少丁40次，要加強對新教師，年

輕教師課堂教學(xué)的跟蹤指導(dǎo)。教研組長、備課組長全學(xué)期聽課數(shù)25節(jié)以上，教

師聽課不少于20節(jié)。同時，鼓勵教師跨教研組，跨學(xué)科聽課，以便互通有無。

聽后必須主動和有關(guān)教師進行交流，以達到學(xué)習(xí)、交流、提高的目的。

2.落實教學(xué)常規(guī)管理及檢查。

常規(guī)檢查：聯(lián)系年級組行政人員平時抽查，聯(lián)系哪個年級的行政人員要不

定期檢查該年級教師的常規(guī)工作情況，及時給與指導(dǎo)、幫助。

⑴計劃的擬定。

從本學(xué)期開始，我們的計劃要詳實，要按照學(xué)校表格要求制定，且要龍本

學(xué)期的教學(xué)措施進行詳細制定。學(xué)科計劃、教研組計劃和個人計劃在開學(xué)（正式

上課）前完成。并于周一之前上交教科室。

數(shù)學(xué)教師要根據(jù)組內(nèi)制定的研究小現(xiàn)象在計劃中寫明本學(xué)期如何落實。

語文學(xué)科：教研組計劃要求基本具備如下內(nèi)容：

①本學(xué)期年級組開展的主要工作安排（依據(jù)學(xué)校計劃和年級實際）。

②年級組本學(xué)期集體備課安排（依據(jù)附件中的集體備課方案）。

③本學(xué)期試卷擬定的安排。

④“每日一練”安排表。

⑤黑板每周積累抄寫的內(nèi)容安排C

個人教學(xué)計劃要求基本具備如下內(nèi)容：

①填寫科任教師教學(xué)計劃和學(xué)科教學(xué)進度表。

②課前三分鐘說話安排表。

③一二年級本學(xué)期寫話內(nèi)容的安排;三至六年級本學(xué)期四手抄報的內(nèi)容安

排。

其他學(xué)科依據(jù)學(xué)校工作計劃的工作重點和活動安排制定學(xué)科組計劃和個人

計劃。

⑵備課。

①教案備寫形式：青年教師必須手寫詳案，30年教齡以上的教師可選擇手

寫備案或在統(tǒng)一表格中電子備案;20-30年教齡的教師可在書上批寫備注，可手

寫備案，可自行在統(tǒng)一表格中電子備案。關(guān)于備教案的形式，我們將依據(jù)實際

逐步優(yōu)化，不管采取何種形式備課，旨在提高課堂效率。教案設(shè)計環(huán)節(jié)要齊

全，內(nèi)容要具體，一定要寫明授課內(nèi)容，授課時間，教學(xué)三維目標，教學(xué)重

點、教學(xué)難點、教具、學(xué)具準備、板書設(shè)計，教學(xué)過程、練習(xí)作業(yè)設(shè)計、教后

反思、安全提示等。教案書寫要工整規(guī)范，耍備洋案，在課的重點難點處要有

預(yù)設(shè)，各環(huán)節(jié)時間安排要合理。

②數(shù)學(xué)在備每課時的內(nèi)容時，要在教師個人深入鉆研教材，研究教法的基

礎(chǔ)上，再進行組內(nèi)單元分課時集體備課，備課要考慮由教什么，怎么教，變?yōu)?/p>

學(xué)什么，怎么學(xué)，充分思考如何組織學(xué)生更好地進行學(xué)習(xí)。也就是說備課一定

要研究學(xué)生，考慮學(xué)法，要從學(xué)生實際出發(fā)，做到以學(xué)生為主體，教師為主

導(dǎo)、訓(xùn)練為主線。數(shù)學(xué)教案結(jié)合實際教學(xué)需要進行備課（新課必須一課i案;。

復(fù)習(xí)課、練習(xí)課、試卷講評課也要備教案。課后反思，積極進行教學(xué)后反思，

教學(xué)反思要結(jié)合教學(xué)實際，記錄自己的教學(xué)得失，如教學(xué)設(shè)計的實踐情況、有

何創(chuàng)新、有何遺漏待補等，進行反思，有所感悟，對教學(xué)設(shè)計有重建、有改

進。避免應(yīng)付式的空話、套話。青年教師要求課課寫反思，其他教師要求每單

元兩次反思。板書設(shè)計，要科學(xué)合理.、美觀，突出一節(jié)課的重點難點。

⑶上課。

教師要優(yōu)化課堂教學(xué)，課前要充分準備，保證課堂精講多練，一定帶教案

進教室，按教案上課，保證課堂有效進行C每節(jié)課的課前訓(xùn)練（數(shù)學(xué)口算，語文

課前三分鐘，英語可結(jié)合實際情況嘗試展開口語訓(xùn)練等有效課前活動）在本學(xué)期

要持續(xù)推進，從點滴做起，扎實基礎(chǔ);練習(xí)要有層次，有針對性，要照顧到每一

個孩子的學(xué)習(xí)。另外，課堂教學(xué)還要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，一個好的習(xí)慣

可以改變一個孩子的一生。要嚴格執(zhí)行“三表”；作息時間表、課程表、興趣活

動表），做到專課專用，專時專用。

⑷作業(yè)的布置與批改。

老師對學(xué)生布置的作業(yè)，必須提前確定好（教師要提前做一遍估計學(xué)生做作

業(yè)時間），務(wù)求精選，適量。各年級、各學(xué)科布置作業(yè)要有計劃性、針對性和典

型性，根據(jù)實際需要設(shè)置課堂作業(yè)和家庭作業(yè)。除語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科外，

其他學(xué)科不留書面作業(yè)，可以在課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上，布置一些操作、實驗、調(diào)

查、體驗、感悟性的作業(yè)，以培養(yǎng)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)、熱愛科學(xué)、留心社會、服務(wù)

社會的情感態(tài)度。

嚴格按照《東勝區(qū)教育局規(guī)范辦學(xué)行為》的有關(guān)規(guī)定，作業(yè)不超量。教師

不得布置機械重復(fù)和大量抄寫的作業(yè)，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔。二具體有以下

幾個要求：

作業(yè)布置結(jié)合本班情況，有價值，作業(yè)量適中。要求書寫整齊，正確，規(guī)

范。一二年級統(tǒng)一使用鉛筆，三至六年級統(tǒng)一使用黑藍色墨水的鋼筆書寫。要

控制學(xué)生使用橡皮，杜絕學(xué)生使用修正液、改正紙、魔筆等涂抹工具，作業(yè)本

要求統(tǒng)一、干凈、整潔。從細心入手培養(yǎng)學(xué)生認真的書寫態(tài)度和扎實的寫字習(xí)

慣，引導(dǎo)學(xué)生專心書寫，最大限度地降低寫字的出錯率，從而逐步使學(xué)生養(yǎng)成

良好的寫字習(xí)慣，進而提高學(xué)習(xí)效率。

作業(yè)的批改要求及時、認真、評價多樣化，滲透教育的人文性。教師的批

改禁止一張作業(yè)一筆過，禁止作業(yè)批改只寫日期，禁止評語含糊不清，學(xué)生不

易理解。批改要清晰整潔、規(guī)范、用筆統(tǒng)一。作文的批改要關(guān)注具體細節(jié)的指

導(dǎo)與修改，每次習(xí)作的詳細批改不少于班內(nèi)學(xué)生數(shù)的四分之一，建議班內(nèi)差生

每次習(xí)作盡量面批面改，不要總讓學(xué)生糊里糊涂的重寫。本學(xué)期作業(yè)常規(guī)檢查

實行抽查與定期檢查相結(jié)合，要針對作業(yè)的書寫和提出的作業(yè)批改的要求有針

對性的進行跟進檢查。

⑸培優(yōu)輔差C

要適時落實培優(yōu)輔差，尤其是對學(xué)困生的轉(zhuǎn)化更要耐心細致，落實到位。

語、數(shù)、英學(xué)科每學(xué)期至少確定兩名學(xué)困生，通過談話交流、輔導(dǎo)補課、和家

長溝通、表揚獎勵等各種方式進行有效轉(zhuǎn)化，使其從思想上認識，不斷樹立自

信，學(xué)習(xí)上不斷提高。教師要及時填寫好學(xué)困生轉(zhuǎn)化記錄單，將記錄表就夾到

教案中，便于隨時觀察、隨時記錄。

⑹抓好畢業(yè)年級的復(fù)習(xí)工作。

對待六年級畢業(yè)班，要高度重視，親抓親管，加強教學(xué)的檢查和督導(dǎo)。開

學(xué)第二周，召開畢業(yè)班會議，分析教學(xué)工作的現(xiàn)狀，引導(dǎo)本組全體教師進一步

明確各科教學(xué)中存在的問題，采取針對性的應(yīng)對舉措;進行總復(fù)習(xí)指導(dǎo)性培訓(xùn)，

從復(fù)習(xí)目標、復(fù)習(xí)內(nèi)容及復(fù)習(xí)方法進行全面的分析指導(dǎo)，來提高復(fù)習(xí)效率。同

時，加強本組內(nèi)教師間的教師的合作意識。及時召開畢業(yè)班家長會，加強家校

聯(lián)系溝通，做好宣傳發(fā)動工作，爭取家長配合支持，努力提高畢業(yè)考試的優(yōu)秀

率和及格率。教科室將采取切實可行的措施，加大對六年級師生管理，抓好六

年級各項檢測工作，教科室與學(xué)科教師共同探討教學(xué)中存在的問題，積極尋求

解決的辦法，力爭在六年級畢業(yè)檢測中取得好成績。

⑺單項測查和單元測驗。

組織好語文、數(shù)學(xué)的單項測查、單元測查及學(xué)期末的年級抽查，教科室組

織各年級主任做好質(zhì)量分析工作。

①語文、數(shù)學(xué)力求做到一單元一測驗，英語學(xué)科根據(jù)實際教學(xué)進度進行階

段測驗，音樂、科學(xué)、信息技術(shù)每學(xué)期進行一次前查測試（第一學(xué)期在18周，

第二學(xué)期在16周），其他學(xué)科根據(jù)需要進行測驗。測試的時間自定。

②單元檢測試卷由語數(shù)英學(xué)科組長組織本組教師編擬，學(xué)校印制，期末各

年級組、學(xué)科組統(tǒng)一上交本學(xué)期的單元試卷，教科室組織評價小組對于擬定的

試卷進行打分評價，記入個人考核。

③測驗結(jié)束后，要及時進行試卷的批閱、講評，根據(jù)測試情況認真分析，

及時采取有效措施查漏補缺。

為了及時檢驗學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，查缺補漏，調(diào)整教學(xué)思路，在教學(xué)過程中

應(yīng)該認真搞好單元檢測

數(shù)學(xué)學(xué)科單項測查的內(nèi)容：低年級口算測查，中高年級解決問題測查，口

述解題思路，說算理測杳。

⑻加強薄弱學(xué)科的管理。

本學(xué)期繼續(xù)加強科學(xué)、信息技術(shù)、圍棋課的管理和監(jiān)督。跟蹤管理科學(xué)課

及科學(xué)實驗，加強實驗室建設(shè)，實驗課在實驗室上，實驗教師要對學(xué)生管理，

不準無故缺課。開足開齊科學(xué)實驗課，實驗教師認真、規(guī)范的填寫試驗通知單

以及做好熨驗儀器帳，加況對危險藥品的管理和保存，確保熨驗安仝。信息技

術(shù)教育及思品課不僅要開足開齊，還要保證課的質(zhì)量。

⑼數(shù)字化校園建設(shè)及信息技術(shù)教育工作。

繼續(xù)加大校園數(shù)字化建設(shè)力度，發(fā)揮好網(wǎng)路在校園管理中的作用。繼續(xù)加

強電子白板使用功能的操作培訓(xùn)，充分發(fā)揮多媒體對教學(xué)的輔助作用；充分發(fā)揮

校園網(wǎng)絡(luò)平臺作用，利用網(wǎng)絡(luò)進行學(xué)習(xí)交流、信息傳遞;加大校園資源庫建設(shè)，

把學(xué)校教學(xué)成績、題庫管理、教案、教師研究成果等全部納入學(xué)校資源庫建設(shè)

中，成為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的寶貴資源;開發(fā)網(wǎng)絡(luò)在教師培訓(xùn)、校際交流、家校聯(lián)

系等方面的功能，擴大網(wǎng)絡(luò)資源的運用優(yōu)勢。扎實上好每一節(jié)信息技術(shù)課，辦

好動漫興趣班。

㈡通過課題研究，促進教學(xué)質(zhì)量的提升。

1.新教育實驗重點推進兒童課程和師生閱讀的開展。

繼續(xù)將兒童課程列入課程表并使晨誦課程化、系列化，定期開展晨誦、讀寫

繪、整本書共讀等相關(guān)課型的各類公開課活動。

2.加強自治區(qū)級“讀寫結(jié)合”的課題的過程管理，繼續(xù)推進“草根式”小

課題研究，解決問題，改進教學(xué)。

認真做好已立項的區(qū)級、市級、自治區(qū)級、國家課題研究和本年級內(nèi)的小

課題。做好課題指導(dǎo)，及時總結(jié)、推廣典型經(jīng)驗，充分發(fā)揮優(yōu)秀實驗教師的引

領(lǐng)、示范、輻射作用，提高實驗收益。

3.英語實驗。

借助英語實驗，我校的英語教師職業(yè)素養(yǎng)不斷提高，教學(xué)能力增長迅速，

本學(xué)期，英語組要以提高課堂教學(xué)效率為主要工作，打造高效的英語課堂教學(xué)

模式，并通過第二屆英語節(jié)活動的開展來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，提高我校

英語教學(xué)質(zhì)量C

㈢強化師資隊伍建設(shè)。

措施一：組織培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

1.師德建設(shè)。

本學(xué)期，要繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)《國家中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要》、《中

共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，《東

勝教育事業(yè)十二五規(guī)劃》等黨和國家及地方的方針、政策以及《教師十條禁

令》。

2.以專業(yè)書籍來促進教師專業(yè)成長。

⑴專業(yè)閱讀。

①本學(xué)期將學(xué)校將有計劃、有組織的組織閱讀，要求認真做好讀書筆記。

提倡教師每天堅持不少于一小時的讀書時間，以自學(xué)為主，一學(xué)期完成5000字

以上的讀書筆記。每月完成一篇800字以上的教育隨筆，并與每月30口之前按

年級組打包發(fā)送到教科室郵箱（讀書筆記按年級組統(tǒng)一交分管領(lǐng)導(dǎo)）。同時每位

老師要訂一份教育教學(xué)刊物，多從教學(xué)雜志上閱讀優(yōu)秀課例，吸收先進的教學(xué)

理念，借鑒成功的教學(xué)方法，內(nèi)化自己的教學(xué)行為。另外，學(xué)校將適時安排教

師參加有價值的專題培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

②實驗教師繼續(xù)和孩子們一起閱讀共讀童書。

③學(xué)校集中安排讀書時間，每周四下午放學(xué)后安排一個年級組到教師閱覽

室讀書，詳見周工作安排表。教師閱讀相關(guān)學(xué)科的報刊雜志、童書，提升自身

'業(yè)務(wù)水平及文學(xué)修養(yǎng)。

⑵專業(yè)寫作。

①鼓勵老師們與E常教學(xué)的筆耕不輟，書寫隨筆、反思、案例、小故事、

小策略等，將選出優(yōu)秀稿件校內(nèi)征訂成集，并鼓勵教師投稿于《東勝教育》、

《東勝新教育》等刊物。

②鼓勵實驗老師積極利用自己的班級主題帖，將進入的方式告訴家長或本

班孩子，鼓勵孩子們在班級主題帖中發(fā)表自己的作文或日記，鼓勵其他同學(xué)給

予評價，并有專人來管理，這樣可為學(xué)生搭建一個展示和交流的平臺。

3.校本培訓(xùn)。

⑴教材教法培訓(xùn)：由各學(xué)科組長牽頭，組織本年級教師學(xué)習(xí)本冊的教材解

讀，從教材編寫的指導(dǎo)思想和原則、教材的特點、教材體例和內(nèi)容安排、教材

使用中應(yīng)注意的問題和教學(xué)建議等方面組織學(xué)習(xí)。

⑵針對35周歲以下的青年教師每周的毛筆字培訓(xùn)。

⑶邀請區(qū)內(nèi)專家到校講座（人員待定）。

4.外出培訓(xùn)。

加強教師的外出培訓(xùn)，積極創(chuàng)造條件，推薦優(yōu)秀教師參與各級專業(yè)培訓(xùn)學(xué)

習(xí)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。每次外出學(xué)習(xí)歸來都要講匯農(nóng)課或開展專題講座匯報心得

體會。

措施二：分層管理，促進發(fā)展。

1.充分發(fā)揮骨干教師的帶動作用，充分挖掘其自身的潛力，也促進其業(yè)務(wù)

水平不斷提升。

甘干教師應(yīng)履行的職責：

⑴承擔對本校青年教師的指導(dǎo)與培養(yǎng)。

⑵承擔東勝區(qū)及本校教學(xué)示范課及講座。

⑶協(xié)助教科室進行教學(xué)常規(guī)檢查，每人每學(xué)期至少承擔一次本學(xué)科的出題

任務(wù)。

（4）（含校級）以上研究課題、實驗及相關(guān)學(xué)術(shù)講座，并進行本學(xué)科教學(xué)研

究。

2.青年教師的培養(yǎng)。

⑴師徒結(jié)對：本學(xué)期繼續(xù)進行師徒結(jié)對“傳幫帶”活動。充分發(fā)揮學(xué)校各

級骨干教師的輻射引領(lǐng)作用和老教師的示范引領(lǐng)作用，加強師徒結(jié)對的師傅聽

課指導(dǎo)、上課引領(lǐng)的落實，來促進學(xué)校教師團隊的成長。師徒結(jié)對中，師傅與

徒弟間每學(xué)期互聽課，師傅不少于4次，徒弟不少于6節(jié)。（并在課后師傅及時

檢查徒弟的教案和學(xué)生的作業(yè)情況，隨時了解該教師的常態(tài)教學(xué)工作是否到

位，并給與指導(dǎo)、評價。）培養(yǎng)新教師迅速成長。

⑵鼓勵加強自身學(xué)習(xí)，特別是現(xiàn)代化理論知史的學(xué)習(xí)。

⑶積極鼓勵青年教師參加各級各類學(xué)科競賽、評優(yōu)課比賽、講學(xué)、學(xué)術(shù)研

討活動。

㈣以閱讀為根本，大力推進書香校園建設(shè).

1.教師應(yīng)根據(jù)計劃組織學(xué)生進行有效地閱讀活動。

⑴師生共讀：從時間上來說，我校每周設(shè)立兩節(jié)閱讀課安排師生共讀的內(nèi)

容。一、二年級利用閱讀課的時間上繪本課，每學(xué)期至少和孩子共讀15本繪

本。學(xué)校圖書館向二至六年級的學(xué)生發(fā)放借書卡，以方便學(xué)生借閱，本學(xué)期三

至五年級每班輪流到我校的閱覽室進行大閱讀一次，教科室將下發(fā)安排表，各

班按照規(guī)定時間有序閱讀。

中高年級每學(xué)期規(guī)定至少共讀兩本書。利用閱讀課的時間上好導(dǎo)讀課、推

進課以及整本書閱讀交流課。此外，向?qū)W生布置課外自讀任務(wù)：教師根據(jù)學(xué)校

推薦的書目向?qū)W生布置閱讀任務(wù)。老師要鼓勵學(xué)生多讀多積累。

⑵生生共讀：課外閱讀雖然是一種獨立的學(xué)習(xí)形式，但在學(xué)校，我們要求

教師加強宏觀調(diào)控與指導(dǎo)。教師要充分利用早上的時間組織孩子誦讀，每天下

午早到校的時間，由老師或班長組織在班內(nèi)自主閱讀。鼓勵學(xué)生自由組成“讀

書學(xué)習(xí)小組”，可以是同桌，可以是五、六個生活中的好伙伴，民主推薦小組

長并為小組命一個響亮的名字。讀書小組成員制定個人的讀書計劃，充分合理

地利用課余時間來讀書，在小范圍掀起讀書交流和相互學(xué)習(xí)的熱潮。

⑶親子共讀：讓家長充分了解課外閱讀的重要意義，尤其是有效課外閱讀

與孩子成績之間互相作用的道理，讓家長的支持、配合更好地推動學(xué)生在家的

課外閱讀。一、二年級一定要動員親子共讀，并把讀書的要求告訴家長，促使

家長與孩子一道進行“家庭讀書活動”。

2.加強課外閱讀的‘評價。

利用我校的課外閱讀評價手冊，定期針對表中孩子的閱讀情況跟進，評出

班級和年級的讀書之星。

3.利用多種措施，讓孩子們盡享讀書的喜悅。

⑴繼續(xù)完善班級圖書角，建議孩子們除了閱讀班內(nèi)圖書角的圖書，每人帶

一至兩本自己的圖書放入班級圖書角，班內(nèi)同學(xué)相互借閱，每月一換，使班內(nèi)

圖書常換常新。

⑵建議各班利用班會課定期舉辦“讀書交流會”。

⑶倡導(dǎo)各班積極開展有關(guān)的讀書實踐活動。

(4)班級閱讀接力賽.

⑸班級展評。

⑹結(jié)合本屆讀書節(jié)評比“班級閱讀之星”、“書香班級”等，學(xué)校給予獎

勵！

(而科學(xué)規(guī)劃課程建設(shè)。

1.科學(xué)合理安排。

按照課程計劃在開齊、開足、開好必修課程的同時，加強對班級課程編排

科學(xué)性的探索，統(tǒng)籌考慮教師的教、學(xué)生的學(xué)，以及器材、場地等因素，使得

英語、美術(shù)、科學(xué)、體育、音樂等學(xué)科編排更加科學(xué)合理，促進教學(xué)質(zhì)量的提

升。

2.豐富課程體系，開發(fā)校本課程。

在開足開齊課程的基礎(chǔ)上，豐富活動課程，開展特色項目建設(shè)。具體安排

為：各年級每周開設(shè)2節(jié)閱讀課，閱讀內(nèi)容及進度依照開學(xué)初語文老師制定的

閱讀計劃有步驟的進行，推進書香校園建設(shè)。

3.開發(fā)使用校本課程。

本學(xué)期嘗試使用誦讀閱讀手冊，豐厚語文積累。今后仍應(yīng)在立足校情的基

礎(chǔ)上，科學(xué)規(guī)劃與開發(fā)有價值的校本課程。

因繼續(xù)推進語言文字規(guī)范工作。

1.在已有成績的基礎(chǔ)上進一步規(guī)范自己的用語、書寫。使普通話成為我們

的課堂語言、校園語言、生活語言。

教師的課堂板書、教案、作業(yè)批改、教學(xué)隨筆、讀書筆記、計劃總結(jié)等一

切文字資料書寫、一定要工整、規(guī)范，一律用黑藍墨水或中性筆寫，杜絕錯別

字、異體字、繁體字、不規(guī)范簡化字。從開學(xué)初就嚴抓學(xué)生的書寫，力爭做到

書寫工整規(guī)范，作業(yè)本干凈整潔，三至六年級一律用黑藍墨水的鋼筆書寫。

①本學(xué)期三四年級每周安排I節(jié)寫字課，全校每周下午安排10分鐘左右的

學(xué)生自練時間，強化寫字訓(xùn)練。

②加強語文課堂教學(xué)中的寫字教學(xué)，認真抓好生字的書寫指導(dǎo)，并結(jié)合平

時作業(yè)強化訓(xùn)練，提高學(xué)生寫字水平。

③健全校書法興趣小組，積極培優(yōu)，發(fā)展學(xué)生書法愛好;班建立寫字（書法）

園地，把校、班書法之星及作品布置其中，表揚先進，激勵后進C

④引入競爭機制，每學(xué)年三至六年級結(jié)合讀書節(jié)開展?jié)h字聽寫大賽，以此

調(diào)動廣大教師學(xué)生寫字的積極性。本學(xué)期組織師生參加市級漢字聽寫比賽。

（七）加強參加校外活動與學(xué)校教學(xué)的聯(lián)系，注重學(xué)生在校外活動場所的實

踐。

1.為豐富學(xué)生的課余生活，加強科學(xué)技術(shù)普及教育。

提高學(xué)生的科技素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)技術(shù)的興趣和愛好，增強其創(chuàng)新精

神和實踐能力，引導(dǎo)他們樹立科學(xué)思想、科學(xué)態(tài)度，從小愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用

科學(xué)，逐步形成科學(xué)的世界觀和人生觀，我校準備安排學(xué)生前往東勝區(qū)科技館

參觀學(xué)習(xí)。

2.嚴格遵守學(xué)生校外活動的政策、法規(guī)、保障性制度。

結(jié)合教學(xué)要求，按照一定培養(yǎng)目標，以公益性、思想性、趣味性、科學(xué)性

為指導(dǎo)，以少年兒童的興趣為出發(fā)點，以整個社會為大課堂，推進校外教育活

動積極有效開展?；顒忧白鞒浞诸A(yù)期，和各活動場所做好聯(lián)系，找到合理有效

的對策、積極尋求多方幫助、學(xué)校做好一切應(yīng)急措施，活動后的總結(jié)和階段評

價不落空，加大責任問責制度，保障學(xué)生安全。

3.高度重視安全教育工作。

建立健全安全制度，營造領(lǐng)導(dǎo)、教師分工合理、責任明確，人人抓安全，

安全人人抓的良好氛圍。提前了解活動場所，排除安全隱患。加強對學(xué)生的安

全教育工作。

（A）學(xué)籍工作。

嚴格做好學(xué)生電子學(xué)籍管理及保學(xué)控輟工作，各位班主任開學(xué)初核對本班

電子學(xué)籍，協(xié)助教導(dǎo)處搞好學(xué)籍管理。保證學(xué)生流失率為0,鞏固率100機

⑴做好指導(dǎo)服務(wù)工作以及資料征訂積累整理。

1.分管領(lǐng)導(dǎo)做好指導(dǎo)服務(wù)工作。

通過自己跟蹤閱讀1—2類教育教學(xué)刊物，每人至少向老師們推薦一篇好文

章、聯(lián)系指導(dǎo)一門學(xué)科的教學(xué)，參與一項課題研究、承擔一次業(yè)務(wù)講座、撰寫

一篇研究心得。

2.本學(xué)期繼續(xù)建設(shè)優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源庫。

工做好資料征訂積累整理.

教科室要整理好學(xué)期中開展的各項教學(xué)活動資料存檔，要把一個活動從通

知到結(jié)果的過程性資料到完整地收集整理，更好地服務(wù)于教學(xué)，服務(wù)于教師。

小學(xué)教學(xué)的工作計劃8

一、指導(dǎo)思想

學(xué)校體衛(wèi)工作確立以“健康笫一”為指導(dǎo)思想，以《學(xué)校體育工作條例》

為工作依據(jù)，加深對體育新課程的學(xué)習(xí)和理解，乃握新課程的精神，領(lǐng)會新課

程理念，創(chuàng)造性地在體育課堂教學(xué)中實施體育新課程改革，加強實驗研究，進

一步提高教學(xué)質(zhì)量。面向每一個學(xué)生的發(fā)展，創(chuàng)造充滿智慧的教育，促進學(xué)校

體育工作再上新臺階。

二、工作目標

1、加強學(xué)習(xí)，提高體育教師師德修養(yǎng)及業(yè)務(wù)素質(zhì)。

（1）參加校內(nèi)外政治學(xué)習(xí)，提高教師黨員的帶頭示范作用，培養(yǎng)全體教師

愛崗、敬業(yè)的奉獻精神和主人翁責任感，樹立把教育當成自己生命的一部分，

教育就是服務(wù)的教學(xué)思想，并有為我校體育教學(xué)的提高而奮斗不惜，奉獻不止

的崇高品質(zhì)。

（2）積極參加各級各類體育新教改的理論培訓(xùn)，通過走出去，請進來的看

課、評課、開課等形式進一步提高教師運用體育新課改的理念來上課的能力。

（3）積極參加體育新教改協(xié)作組的活動，加強與兄弟學(xué)校的經(jīng)驗交流，進

一步提高教師教育、教學(xué)、訓(xùn)練水平和管理能力。

2、多渠道、多方式加強學(xué)生健康意識教育的養(yǎng)成，形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣及

做好一名衛(wèi)生宣傳員。

（1）在體育與健康教育課上從理論知識角度向?qū)W生傳授衛(wèi)生常識，一些流

行疾病的防止；

（2）利用紅領(lǐng)巾廣播、宣傳欄、板報、知識講座來督促學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)

成。

3、積極參與體育新課程的學(xué)習(xí)，提高對新課程的理解和應(yīng)用。

（1）,組織集體咨課、理論學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)培訓(xùn)等活動進一步加強對《體育與

健康新課程標準》和新課標理念的理解，提高掌握運用新課程設(shè)計的能力！

（2）,認真學(xué)習(xí)并制定學(xué)期、學(xué)年、單元教學(xué)計劃！

（3）,開展教學(xué)研討課、公開課，加強組內(nèi)學(xué)習(xí)交流；積極參校市和各兄

弟學(xué)校的開課、聽評課活動，提高教學(xué)水平。

3、抓好田徑隊、軟式排球隊，力爭取得突破性進展。

本學(xué)年安陽市的體育比賽項目較多，任務(wù)較重，要及時抓好運動選材和訓(xùn)

練工作，采用科學(xué)訓(xùn)練，積極提高運動員的水平，爭取更上一層樓！

三、工作安排

9月份：

（1）組織新課程理論學(xué)習(xí)，各教師制定學(xué)期教學(xué)計劃、校隊訓(xùn)練計劃

（2）田徑隊、乒乓隊、軟式排球隊開始系統(tǒng)訓(xùn)練

（3）各教師制定相關(guān)課題研究活動計劃、方案。并進行理論學(xué)習(xí)。

（4）組織教師學(xué)習(xí)新《義務(wù)教育法》，并寫出心得體會。

10月份

（1）組織新課程理論學(xué)習(xí)，積極組織參與片新課改的交流活動

（2）組織骨干教師示范課及骨干教師講座。

（3）積極開展全校性新課程開課學(xué)習(xí)交流活動，加強對新教材的理解和運

用！

（4）組織學(xué)生進行應(yīng)急逃生的演練。

11月份

（1）組織新課程理論學(xué)習(xí)，參加學(xué)校各業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

（2）全校學(xué)生素質(zhì)考核，作好分析比較統(tǒng)計。

（3）開展冬季體育競賽，并選好各項目的運動員，進行集中培訓(xùn)。

（4）匯總學(xué)生素質(zhì)測試成績。

（5）組織學(xué)生參加排球各班對抗賽。

（6）組織學(xué)生學(xué)習(xí)“冬季傳染病的預(yù)防”知識講座。

12月份

（1）“講師德、比奉獻、塑形象”演講比賽。

（2）“關(guān)愛生命，安全出行”安全知識講座。

（3）排球發(fā)球、墊球比賽。

（4）長跑比賽.

（教育整理）

1月份

（1）學(xué)生身高、體重、視力測試并匯總

（2）結(jié)束學(xué)生考核

（3）期末總結(jié)工作

（4）制定寒假田經(jīng)隊、軟式排球隊、乒乓隊的訓(xùn)練計劃及人員安排。

小學(xué)教學(xué)的工作計劃9

一、學(xué)生情景分析：

（一）生理發(fā)育的特點

1、四年級學(xué)生一般為9—10歲，屬于人體發(fā)育的童年時期，總的說來，身

體發(fā)育處于相對平穩(wěn)階段，身高、坐高、體重、胸圍、肩寬、骨盆寬等指標男

生均自9一10歲開始突增，女生均自8—9歲開始突增，女生均早于男生。四年

級學(xué)生相比較較是屬于身體發(fā)育最快的時期。

2、四年級學(xué)生身體素質(zhì)指標均有提高，50米、立定跳遠和50米乘8往返

跑男生優(yōu)于女生，差異不明顯；立位體前屈女生優(yōu)于男生且差異明顯；速度、

腰腹力量、柔韌、速度耐力素質(zhì)指標為四年級學(xué)生的敏感期，既關(guān)鍵發(fā)展時

期。靈敏素質(zhì)發(fā)展也極為敏感，學(xué)習(xí)和掌握技術(shù)動作較快。

3、四年級學(xué)生骨骼成分中膠質(zhì)較多，鈣質(zhì)較少，可塑性比較大，富彈性，

堅固性較差，不容易骨折，且容易彎曲變形、脫臼和損傷，所以，要異常注意

身體姿勢的培養(yǎng)和練習(xí)前的準備活動。

4、四年級學(xué)生肌肉中含水率較高，肌肉細長并且柔嫩，大肌肉群發(fā)育比小

肌肉的發(fā)育要早所以，要多安排跑、跳、投等基本活動本事的練習(xí)，在注意發(fā)

展大肌肉群的同時，也要注意小肌肉群的發(fā)展。

（二）生心理發(fā)展的特點：

1、四年級學(xué)生感知覺的無意性和情緒性比較明顯。身體練習(xí)時容易被新穎

的資料所吸引，經(jīng)常忘記練習(xí)的主要目的。興趣十分廣泛，幾乎那項體育活動

都喜歡，感知動作的要領(lǐng)比較籠統(tǒng)，容易把相近的動作混淆起來，時間和空間

感較差。

2、四年級學(xué)生注意力不夠穩(wěn)定，不易持久，有意注意雖有發(fā)展，但還很不

完善。集中注意力的本事較好，交換練習(xí)的時間應(yīng)控制在20分鐘內(nèi)。

3、四年級學(xué)生無意記憶還占相當優(yōu)勢，所以，講解不宜過長，敘述動作要

領(lǐng)和練習(xí)方法要提綱挈領(lǐng)。

4、四年級學(xué)生的情感容易外露，愛爭論問題，容易激動，動不動就提出批

評意見，但仍愿意依靠教師，期望教師來做主。

5、自我評價意識開始構(gòu)成，擔心自我體育成績不佳、擔心自我在練習(xí)中影

響團體。開始能分辨同學(xué)中體育本事的高低及學(xué)習(xí)態(tài)度的好壞。愿意聽表揚，

要求教師采取公平態(tài)度，教師批評不當，就不樂意，異常是女生。

二、教材分析：

小學(xué)四年級體育教材以實踐教材為主。根據(jù)學(xué)生的本事以及學(xué)校的條件，

體育教材主要選擇田徑（跑、跳、投），體操、游戲、籃球等基礎(chǔ)項目，以便使

學(xué)生跑、跳、投的基本技術(shù)得到提高；并挖掘生活中的實用技能。并經(jīng)過體育

鍛煉，培養(yǎng)團體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下

堅實的基礎(chǔ)。

三、教學(xué)目標：

1、具有積極參與體育活動的態(tài)度和行為：學(xué)生將能夠樂于參加各種游戲活

動；認真上好體育課。用科學(xué)的方法參與體育活動

2、獲得運動基礎(chǔ)知識；學(xué)習(xí)和應(yīng)用運用技能：學(xué)生將能夠：在球類游戲中

做出單個動作，如拍球、運球等；做出基本體操的動作；做出單一的體操動

作，如滾翻、劈叉等；安全地進行體育活動。獲得野外活動的基本技能。

3、構(gòu)成正確的身體姿勢；發(fā)展體能（發(fā)展柔韌、反應(yīng)、靈敏和協(xié)調(diào)本

事）；具有關(guān)注身體和健康的意識。

4、學(xué)會經(jīng)過體育活動等方法調(diào)空情緒學(xué)生能夠體驗并簡單描述提高或成功

時的情緒表現(xiàn)；觀察并簡單描述退步或失敗時的心境。根據(jù)課程目標的要求和

學(xué)習(xí)領(lǐng)域的各個具體的目標，以體育課和體育活動為載體，促進學(xué)生心理和身

體健康、歡樂的發(fā)展。

5、經(jīng)過體育鍛煉，培養(yǎng)團體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，

為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。

四、教學(xué)重點：

分腿騰越；沙包擲遠；50米某