(完整版)《論語》十二章理解性默寫題

(完滿版)《論語》十二章理解性默寫題(完滿版)《論語》十二章理解性默寫題(完滿版)《論語》十二章理解性默寫題《論語》十二章理解性默寫題《論語》中孔子闡述學(xué)習(xí)與思慮的辨證關(guān)系的句子是（學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆）；2.《論語》中重申學(xué)習(xí)要有謙虛求實(shí)的態(tài)度的句子是： （知之為知之，不知為不知，是知也）；闡述當(dāng)別人不認(rèn)識(shí)甚至誤解自己時(shí)，應(yīng)該采用的正確的態(tài)度是：（人不知而不慍，不亦君子乎）；孔子提議“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也”，在本課中，孔子還有過近似的表述，這兩句話是：（擇其善者而從之，其不善者而改之）；現(xiàn)實(shí)生活中，人們?yōu)榱吮硎尽爸灰撔恼?qǐng)教，各處都有老師”的見解時(shí)，常引用《論語》中孔子的話“（三人行，必有我?guī)熝桑?；《論語》中表達(dá)要善于向周圍有長處的人學(xué)習(xí)的名句是：（擇其善者而從之，其不善者而改之）；7.《論語》中表現(xiàn)腳扎實(shí)地的精神，提議謙虛態(tài)度的兩句話是：（知之為知之，不知為不知）；《論語》中“（三人行，必有我?guī)煟敝厣隉o論何時(shí)何地都要虛心向別人學(xué)習(xí)。那么，怎樣學(xué)習(xí)呢？應(yīng)該“（擇其善者而從之，其不善者而改之）”；《論語》中重申復(fù)習(xí)的重要性的句子是：（溫故而知新，能夠?yàn)閹熞樱?；《論語》中寫求知腳扎實(shí)地的句子是：（知之為知之，不知為不知）；朋友從外處來看望你，你能夠引用孔子的哪一句話來表達(dá)你的心情？（有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎）；曾子每天從哪些方面來反省自己？（為人謀而不忠乎，與朋友交而不信乎，傳不習(xí)乎）；孔子以為要腳扎實(shí)地，不要不懂裝懂的句子是哪一句？（知之為知之，不知為不知，是知也）；寫出《論語>十二則》中關(guān)于從師的“從”和“改”的句子：（擇其善者而從之，其不善者而改之）；15.《論語》告訴我們面對(duì)別人的長處和缺點(diǎn)我們應(yīng)： （擇其善者而從之，其不善者而改之）；《論語》告訴我們面對(duì)別人的誤解，我們應(yīng)該：（人不知而不慍，不亦君子乎）； 年4月，胡錦濤總書記在北京會(huì)見公民黨主席時(shí)引用《論語》中的一句話來表達(dá)對(duì)客人的歡迎，這句話是：（有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎）；《論語》只能感闡述正確的學(xué)習(xí)態(tài)度是腳扎實(shí)地，不能夠不懂裝懂的句子是：（知之為知之，不知為不知，是知也）；提示人們應(yīng)該對(duì)朋友守信用的句子是：（與朋友交而不信乎）；修業(yè)應(yīng)該謙虛，正如《論語》中所說：三人行，必有我?guī)熝?。?fù)習(xí)是學(xué)習(xí)的重要方法，且對(duì)學(xué)習(xí)者有重要的意義：溫故而知新，能夠?yàn)閹熞印．?dāng)別人不認(rèn)識(shí)自己、誤解自己時(shí)，孔子提出不要憂愁：人不知而不慍，不亦君子乎？孔子贊嘆顏回安貧樂道的崇敬質(zhì)量的句子是：一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。孔子在《述而》篇中闡述君子對(duì)榮華的正確態(tài)度是：不義而富且貴，于我如浮云。唐太宗有一句名言“以人為鑒，能夠知得失?！庇纱宋覀兡軌蚵?lián)想到《論語》中孔子的話：擇其善者而從之，其不善者而改之。譯文：1、孔子說：“學(xué)了（知識(shí)）又準(zhǔn)時(shí)復(fù)習(xí)它，不也是很快樂嗎 ?有志同道合的人從遠(yuǎn)方來，不也是很快樂嗎?人們不認(rèn)識(shí)我，我卻不怨恨生氣，不也是有道德修養(yǎng)的人嗎 ?”、曾子說：“我每天多次反省自己——替別人做事可否是盡心全力呢？和朋友交往可否誠實(shí)呢？老師教授的知識(shí)可否復(fù)習(xí)了呢？”3、我十五歲開始奮發(fā)做學(xué)問，三十歲能自立于世，四十歲遇事能不誘惑，五十歲的時(shí)候知道哪些是不能以為人力所支配的事情，六十歲能聽得進(jìn)不相同建議，到七十歲能為非作歹，又不會(huì)超越規(guī)矩。、孔子說：復(fù)習(xí)舊的知識(shí)，能夠獲取新的理解與領(lǐng)悟，就可以當(dāng)老師了。、孔子說：“只學(xué)習(xí)不思慮，就會(huì)誘惑；只想象而不學(xué)習(xí)，就會(huì)有害?！?、孔子說：“顏回的質(zhì)量是多么崇敬??！一簞飯，一瓢水，住在簡(jiǎn)陋的小巷子里，別人都忍受不了那貧窮的憂愁，顏回卻仍舊悠然自得。顏回的質(zhì)量是多么崇敬??！”、孔子說：“關(guān)于學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)它的人，不如喜好學(xué)習(xí)的人；喜好學(xué)習(xí)的人，又不如以學(xué)習(xí)為樂趣的人?！?、孔子說：“吃粗糧，喝冷水，彎著胳膊當(dāng)枕頭，樂趣也就在這其中了。用不正當(dāng)?shù)氖侄蔚脕淼臉s華，關(guān)于我來講就像是天上的浮云相同?！薄⒖鬃诱f：“幾個(gè)人一起走路，其中必然有能夠作我的老師的人。我選擇他的長處來學(xué)習(xí)，(看到自己也有)他們的缺點(diǎn)就要改正?！?0、孔子在河邊惋惜道：“歲月就像這流水相同消逝，晝夜不停 !”11、孔子說：“軍隊(duì)的能夠改變主帥，但哪怕一個(gè)一般人，也不能夠夠改變志氣?！?、子夏說：“廣泛地學(xué)習(xí)，堅(jiān)守自己的理想，誠意地提問并且能多考慮當(dāng)前的事情，仁德就在其中了?！薄墩撜Z十二章》知識(shí)點(diǎn)總結(jié)練習(xí)及答案一、文學(xué)知識(shí)填空1．《》是儒家的典著作之一，由孔子的弟子及再弟子撰而成。它以體主，了孔子及其弟子言行?！丁放c《大學(xué)》、《中庸》、《孟子》并稱“四”。共二十篇。2．孔子（公元前551-公元前479），名丘，字仲尼，春秋期國人，春秋末期的思想家、教育家，儒家思想的始人。相他有弟子三千，者七十二人?？鬃颖缓筝呏握咦稹笆ト?、至圣先”，國期儒家代表人物孟子與孔子并稱“孔孟”二、略三、解加點(diǎn)學(xué)而之（按復(fù)）2.有朋自方來（從）3.人不知（認(rèn)識(shí)）而不慍（生氣，怒）不亦君子乎（指道德上有修養(yǎng)的人）5.吾日三省吾身（每天）（多次反省 ）與朋友交而不信乎（真，）不乎（老授的知）三十而立（里指獨(dú)立做事情）四十不惑（誘惑，誘惑）不逾矩（越，超）（矩，范）溫故而知新（學(xué)的知）（獲取新的理解與領(lǐng)悟）學(xué)而不思罔（同“惘”，意思是誘惑而無所得）思而不學(xué)殆（同“怠”，疲倦而無所得。）能夠矣（能夠）（依賴）（做，看作）人不堪其（忍受）知之者不如好之者（懂得）（代，??的人）（喜，好）好知者不如知者（以??趣）疏食，水（吃）（粗糧）（冷水）曲肱而枕之（彎著胳膊）（表承）不而富且（不正當(dāng)?shù)氖侄危┯谖胰绺≡疲ㄓ冢┤诵斜赜形已桑ǚ褐付鄠€(gè)，幾個(gè)）（于此，意思是“在里”）其善者而從之（好的方面，點(diǎn)）子在川上曰（河）逝者如斯夫（流逝）（，指河水）不舍晝夜（停止）三可也（的通稱）匹夫不能志也（老百姓中的男子）博學(xué)而志（忠，定）切而近思（切地提）（思慮當(dāng)前的）四、通假字1.不亦乎通悅，意思是喜悅2.吾十有五而志于學(xué)有通又，意思是祖先在兩位數(shù)的整數(shù)和零數(shù)之常常加“有”字五、古今異學(xué)而之（，古：按必然；今：。，古：復(fù)； 今：學(xué)）吾日三省吾身（日，古：每天；今：一日。三，古：泛指多數(shù)，今：數(shù)，三）溫故而知新（古：舊的知；今：去的，老的）其善者而從之（善者，古：點(diǎn)； 今：和藹的人。從，古：跟從（學(xué)）；今：跟從。）能夠矣（古：能夠依賴；今：可能，可）六、一多：人而不忠乎（替）能夠矣（成，做）而：人不知而不慍（表折，卻）溫故而知新（表承，不）知：人不知而不慍（認(rèn)識(shí)）知之者不如好之者（懂得）溫故而知新（獲?。翰灰嗪酰鞓?，快）好知者不如知者（以??）七、活用學(xué)而之（名作狀，按）吾日三省吾身（名作狀，每天）不乎（活用名，老授的知）文：惑。好之者不如之者（好：形容活用，喜，好；：形容活用，以??。）疏食水（名活用，吃）其善者而從之（形容活用名，指點(diǎn)）溫故而知新（故：形容作名，舊知；新：形容作名，新的知）八、成1.不亦乎2.溫故知新3.善而從4.三人行，必有我5.逝者如斯6.匹夫不能志7.富浮云8.簞食瓢九、按要求默寫1．述“學(xué)”和“思”關(guān)系的句子是：學(xué)而不思罔，思而不學(xué)殆。2.修業(yè)虛，正如《》中所:三人行，必有我焉。3.復(fù)是學(xué)的重要方法，且學(xué)者有重要的意：溫故而知新，能夠矣。4.當(dāng)人不認(rèn)識(shí)自己、解自己，孔子提出不要焦：人不知而不慍，不亦君子乎？5.孔子回安道的崇敬品的句子是：一簞食，一瓢，在陋巷，人不堪其，回也不改其。6.孔子在《述而》篇中述君子富的正確度是：不而富且，于我如浮云。唐太宗有一句名言“以人，能夠知得失?！庇纱宋夷軌蛳氲健丁分锌鬃拥模浩渖普叨鴱闹?，其不善者而改之。十、用代翻以下句子人不知而不慍，不亦君子乎？文： 人不認(rèn)識(shí)我，我卻不生氣，不也是有道德修養(yǎng)的人？三人行，必有我焉。文： 幾個(gè)人在一起行走，其中必然有能夠做我的老的人。吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑。我十五就有志于做學(xué)，三十能獨(dú)立做事情，四十能暢達(dá)事理，不感覺迷不而富且，于我如浮云。文： 用不正當(dāng)?shù)氖侄潍@取榮富，于