小學四年級體育教案課程下學期

《體育與健康》四年級下學期教學內容安排表

（徐楠提供）

備注

類另IJ項目課時

室內理論課體育常識1課時

廣播操新廣播操（復習）1課時

技巧：前滾翻3課時

體操

技巧：后滾翻2課時

隊列隊形基本隊列隊形練習1課時

游戲課綜合性游戲3課時

韻律操韻律操4課時

跳繩跳繩3課時

田徑投擲4課時

手型2課時

武術

步型2課時

球類籃球9課時

足球2課時

器械運動2課時

考核期末考核3課時

第一課

水平教期始教育；體育知識（學會控制自己的情緒）；

年級四學

課次1內

容

教1、明確本學期的學習目標及上體育課需要做到的常規(guī)。

學2、初步學會觀察并能說出同伴在體育活動中的情緒表現。

、初步了解如何通過體育活動來調節(jié)和控制自己的情緒。

目3

標

課序教學內容教法與學法主要組織形式負荷

與時次

間數

時間

一：言語導入，了解本學期體育課學習內容及學校體組織：教室坐好301

育活動的安排情況17秒

肘##########

準2

備教師活動：minumiiiii-nmiu1

n?unrininI?mIIimrnnirniiHirnni?2

分

部*###########

1、？介紹本學期體育課學習內容及學校體育活動的安5

1

排情況############

分2

分

要求：注意力集中，

著重介紹：學生體質健康標準的實施；國家關于《加

3分

精神飽滿?—*

強青少年體育增強青少年體質》的文件精神及我們必

二須面對的實際問題（如體育中考、大課間活動等）；分

#

執(zhí)

八、、今年學校要安排的重大體育活動。

3

##（按學生人

身2、提問：上體育課的課堂常規(guī)？分

數分組）

3、指名學生回答，并綜合學生的發(fā)言歸納、小結（結

部

合我市學生上體育課《課堂常規(guī)》10條要求）

分

學生活動：

5分

1、？認真聽講

基

2、？積極討論“上體育課時，我們要做到……”

本

3、？積極發(fā)言，說出上體育課的課堂常規(guī)

部

板書：體質健康標準；體育中考；大課間活動；課堂

分常規(guī)。

25組織形式：平時上課的座位上就座

分

二、體育知識：學會調控自己的情緒21'

四

課次2

教一、進一步理解熟悉小學生廣播體操5—7節(jié)的動作要領及后拋實心球轉身追球跑的比賽方法、規(guī)則

學

二、發(fā)展學生的上肢力量和動作協(xié)調性，提高學生的靈敏性與奔跑能力

目

三、培養(yǎng)學生守紀律的良好習慣和安全的意識

標

教學重、難點以練為主，拋球時雙腿蹬伸，展腹挺馥后仰，雙臂揮擺

荷

課

教學內容教法與學法主要組織形式

序

tc

準

一、課堂常規(guī)：1集體師生問好一、1、組織隊形25-6

備分

二、隊列和隊形練習2教師提出本課學習目標XXXXXXX

部4

1、向左、右、后轉3教師介紹本課活動內容XXXXXXX

分分

2、立正、稍息1、？教師講解隊列練習的要求，并說0000000

18

明高段的立正、稍息與低段不同的

1三、趣味游戲（互踩影子）0000.0.0C分

地方。

分方法：學生自主組合，你踩2、要求：集隊迅

2、？教師口令，學生練習

基我的影子，我踩你的影子，速、目標

看誰踩到對方的次數多、？教師講評學生練習情況，并提出明確

本3

今后隊列練習的要求

部一、學習小學生廣播操9節(jié)二、組織隊形

分1、？教師講解游戲方法及注意點。

1預備節(jié)（同上）

2、？組織學生練習

2伸展三、練習隊形：散

3、？師生同樂八占、、

3擴胸

4、？集合、點評活動情況一、練習隊形成廣

4體轉運動

播操隊形）：

1、教師分節(jié)領做

5體側運動

XXXXXX

2、師指出廣播操優(yōu)缺點

6腹背運動

XXXXXX

3、連續(xù)做

8跳躍運動

000000

4、跟音樂做一遍

9、整理運動

000000

要求：姿勢正確、有節(jié)奏感一、組織隊形：四

列橫隊

XXXXXXX

XXXXXXX

0000000

二、后拋實心球轉身追球跑1、教師示范、講解后拋實心球動作要

領，提示注意安全

2、教師有語言激勵刺激學生的練習熱

情，

3、學生練習，教師巡視觀察

4、將發(fā)現的問題提出來，師生討論，

解決

5、教師鼓勵個別差生，并讓做得好的

學生給他們講方法

6、加大難度練習，并引導學生做拋球

后轉身追球跑的動作

要求：反應靈敏、注意力集中

一、放松練習：1、教師邊跳邊示范語言提示組織隊形

舞碣：春天在哪里2、學生與教師一同放松成圓形隊形

結

二、師小結要求：輕松愉快

束

部三、收回器材、下課1、？教師點評本課學生表現，傾聽學1.

分生談學習感受5

分

31、教師宣布下課

分

預計平均心135次/

、？只實心球

場1?14

率分

地課后

、？?錄音機一只、磁帶一

2小結

器預計運動密35%作

材盒

度于

第三課

水平

教學1、隊列練習：集合，解散

內容

年級四2、走和跑：各種姿勢的快速起動

課次3

教1、利用隊列和體操活動中組織紀律性教育，學習規(guī)范動作的必要性。

學

2、通過各種姿勢的快速起動練習，發(fā)展身體反應、靈敏、協(xié)調等素質，促進身體全面發(fā)展。

目

3、培養(yǎng)學生合作探究、積極進取的精神。

標

課負荷

序

教學內容教法與學法主要組織形式

時時次

問間數

開1、體育委員整隊

始

2、報告人數

1、教師示范，學生練習，要求：動作正2

部

確，精神飽滿

3、教師宣布課的內容

分四列橫隊

3

2、教師口令，并巡查

24、隊列練習次

分

集合，解散

1、慢跑400——600米

準教師提出要求：（1）兩路縱隊行進

1.

備2、游戲：頂腳尖

（2）保持隊形（3）速度不宜太快兩路縱隊5

部分

兩人一組（剪刀、石頭、布）學生按要求練習散點

分

贏者退后一個腳印，輸者前

3.

1、教師講解

腳的腳尖去頂對方的腳尖

8

分2、學生示范

3、學生練習

1、教師提出要求(1)學生認真聽講

1、學習小學生廣播操1一4四列橫隊成廣

基節(jié)播操隊形

(2)動作要規(guī)范

本

各

(1)預備節(jié)散點一集

部2、跟著教師練習，學習分解動作

X

中

7

分(2)踏步運動

3、聽口令整體練習2

分

X

(3)上肢運動

24、小組示范

X

3

7

(4)擴胸運動

5、聽口令練習

分XX

(5)體側運動XX

6、聽音樂練習

1、教師講解，強調安全問題XX

2、學生自由組隊(兩人一組)練習，并

想象更多的練習方法

2、走和跑

XXX

3、學生演練，師生一起評價XXX

(1)單膝跪

4、學生集體演練(4組一起)XXX

(2)雙膝跪

XXX

5、推選最佳小組

(3)俯臥

XX

6、學生評價

(4)仰臥

XXX

7、全班分四組進行比賽

XXX

8、教師小結、XXX

結

1、放松游戲

束

學生按教師要求練習

(1)拍打自己特別疲勞的

1.

部若

部位

、教師示范

1四列橫隊5干

分

分

(2)拋物笑，接物停次

2、學生練習

3

、教師小結

分2

預計平均心140次/

場率分課

地后

籃球場一塊或空地一塊

器小

預計運動密25-

材結

度32%

第四課

水平二教

年級四1：球類游戲；傳球游戲（各類方法和各種形式的傳球）2:快快跳起來

內

課次四

容

教1、？會做籃球運動簡單的組合動作。

學

2、？?學會在集體性體育活動中如何與他人合作。

a

3、？?發(fā)展身體的靈敏。

標

教學重、難點

課負荷

序教法與學法

教學內容主要組織形式

時肘次

間間數

教法：

1、？用簡明的語言闡述課的內

容

一、？?課堂常規(guī)：2、？檢查課堂常規(guī)

1、體委整隊、師5

準3、？安排見習生組織：

生問好、報告人

備

數、檢查服裝。學法：XXXXXXX5

8

部2、宣布課的內容

1、快靜齊XXXXXXX

分和任務3、原地四6

基面轉2、動作迅速XXXXXXX1

8

礎0

二、？?準備活動3、集中注意力；精神飽滿XXXXXXX

部

照鏡子9

4、認真聽講0

分

1

一、傳球游戲：7

結教法：組織：2

各種方法和各—

束

種形式的傳球1、？?準備一些以關節(jié)活動為主的活00000000008

部

動讓學生跟著做5

二、快快跳起來XXXXXXXXXX

分

2、？?請學生出來示范

小結

3、？?表揚優(yōu)秀學生

學法：

1、？?跟著教師一起做

2、？?積極主動參與

3、？?認真學習，創(chuàng)新動作

教法：

1、？?分配組別，兩人一組

2、？?每個小組分配一個球

3、？?讓學生進行傳球

4、？?語言引導（看看誰傳球方法多

姿勢好看）

5、？?表揚優(yōu)秀學生

6、？?請優(yōu)秀小組出來示范

學法：

1、？?兩人一組

2、？?創(chuàng)新傳球動作

3、？?學習優(yōu)秀動作

教法：

1、？?講解游戲規(guī)則

2、？?組織學生練習

3、？?幫助鼓勵學生

4、？?定時交換拿木竿的學生

5、？?語言引導

學法：

1、？?學生認真聽講游戲規(guī)則

2、？?積極主動參與

3、？?利用所學的跳躍動作，進行單

雙腳跳躍

教法：

1、？?總結本課

2、？?表揚優(yōu)秀肯定成績

3、？?師生再見

4、？?收回器材

學法：

1、？？回顧本顆

2、？?師生再見

3、??幫助教師,

收回器材

預計平均心

次/分

率

場課

地后

器預計運動密小

材結

度%

第五課

水平

教

學

年級四1：運球接力2:仰臥起坐練習；3;復習仰臥推成“橋”；

內

課次五

容

1、？增強學生身體素質和協(xié)調性。

、培養(yǎng)學生動作的靈敏性，靈活性，準確性等各項素質。

教學目標2

3、通過游戲練習，培養(yǎng)學生集體主義精神。

教學重、難點

負荷

課序時間教學內容教法與學法主要組織形式

時次

間數

一、？課堂常規(guī)：

教法：

1、體委整隊、師

生問好、報告人1、教師語言要清晰

數、檢查服裝。

2、教師講解課堂要求和任務

2、宣布課的內容

和任務3、？解隊列要求

4

二、？準備活動4、教師用語言提示法來說明動作要領

組織：

準?備?1、？列隊：立正、稍學法：

部?分息2、“開車”XXXXXXX17

2、學生認真聽講、注意觀察

做為熱身活動6

基XXXXXXX

3、集中注意力；精神飽滿8

一、復習仰臥推成

XXXXXXX

“橋”：13

部4、學生充分活動各關節(jié)

XXXXXXX4

掌握動作要領和自主教法：

4

分學習的習慣0000000000

1、？教師講解動作方法要領

6

xxxxxxxxxx

二、仰臥起坐練習

2、？教師做分解和完整動作示范

重難點：用力收

腹3、？教師學生要求大膽示范

運球接力：4、？指出學生不足予以糾正

規(guī)則：A、發(fā)令后或學法：

接到球后才能越

5、？學生認真聽講、注意觀察動作要

過起跑線B、運球

必須過標志物運領和方法

球回到傳球區(qū)

6、？學生集體練習

C不得勻的速度加

速7、？大膽示范

8、？積極思考，精神飽滿

教法：

1、教師講解游戲要求和規(guī)則

2、學生練習比賽

3、教師用示范法示范游戲

4、師生一同游戲

5、教師做出正確評定勝負

學法：

1、學生認真聽講游戲規(guī)則

2、進行示范

3、學生練習比賽

4、分組比賽

結束部分一、放松

二、小結

三、下課

預計平均心

次/分

率

課

后

場地器材

預計運動密小

度%結

第六課

水平二

年級四1：手撐遠端前滾翻；2:青蛙跳荷葉;

課次六

教3通過練習發(fā)展學生身體平衡和協(xié)調能力。

學

4培養(yǎng)學生在一定困難條件下進行體育活動的能力

目

5發(fā)展學生跳躍能力和集體感。

標

教學重、難點

課負荷

序主要組織形式

教學內容教法與學法

時時次

間間數

一.？?課堂常規(guī)：教法：

1、體委整隊、

1、教師語言要清晰

師生問好、報告

人數、檢查服2、教師講解課堂要求和任務5

準組織：

裝。2、

備3、解隊列要求

宣布課的內容XXXXXXX4

1

部和任務4、師生一同練習

XXXXXXX0

分5

二.準備活動學法：

基XXXXXXX

1、列隊：立正、無

礎1、學生站成四列橫隊1

稍息2、徒XXXXXXX數

部2

手操2、學生認真聽講、注意觀察次

0

分

三.手撐原端前滾3、集中注意力；精神飽滿7

結組織：8

翻重

束4、學生充分活動各關節(jié)

點：低頭團身00000000008

部

難點：蹬地支撐教法：5

分XXXXXXXXXX

低頭團身連貫

1、？教師講解動作要領并示范動

二.青蛙跳荷葉作要領

重難點：蹬地

2、要求小朋友大膽示范

有力、蹬擺結

合，動作協(xié)3、教師給學生個別輔導糾正

調、輕巧落地

學法：

一、放松

1、學生認真聽動作方法和要領

二、小結

2、學生大膽示范

三、下課

3、學生集體練習

4、學生分組進行練習并探討研究

教法：

1、教師講解動作要領

2、教師做分解和完整動作示范

3、鼓勵學生加強交往與合作，展示自

我

4、采用分散、結伴和集體形式的練習

學法：

1、學生認真聽講、注意觀察動作要領

和方法

2、學生集體練習

3、大膽示范

4、積極思考，精神飽滿

教法：

1、？總結本次課情況

2、下課

學法：

1、認真聽講，精神飽滿

預計平均心

次/分

率

場課

后

地