2020-2022年北京市初三一模物理試題匯編：汽化和液化

第1頁(yè)/共1頁(yè)2020-2022北京初三一模物理匯編汽化和液化一、單選題1．（2022·北京順義·一模）下列措施中，能使蒸發(fā)加快的是（）A．把新鮮蔬菜放入保鮮袋中 B．將玻璃板上的水滴向周圍攤開(kāi)C．把盛有酒精的瓶口蓋嚴(yán) D．給播種后的農(nóng)田覆蓋地膜2．（2022·北京海淀·一模）下列措施中，能使蒸發(fā)減慢的是（）A．將濕衣服展開(kāi)后晾在向陽(yáng)、通風(fēng)處 B．用笤帚把地上的水向周圍掃開(kāi)C．用保鮮袋封裝蔬菜放入冰箱 D．用電吹風(fēng)機(jī)吹濕的頭發(fā)3．（2022·北京東城·一模）下列實(shí)例中，為了加快蒸發(fā)的是A．將濕衣服晾在通風(fēng)向陽(yáng)處 B．把新鮮的蔬菜裝入保鮮袋中C．給盛有酒精的瓶子加蓋 D．給播種后的農(nóng)田覆蓋地膜4．（2021·北京海淀·一模）下列措施中，目的是為了減慢蒸發(fā)的是（）A．用吹風(fēng)機(jī)吹干頭發(fā) B．冬天將濕衣服晾在暖氣上方C．將濕衣服展開(kāi)晾曬 D．將新鮮的蔬菜裝入保鮮袋5．（2020·北京房山·一模）下列措施中，能使蒸發(fā)減慢的是（）A．用吹風(fēng)機(jī)向潮濕的頭發(fā)吹熱風(fēng)B．用塑料袋包裝蔬菜并放入冰箱冷藏室內(nèi)C．將濕衣服攤開(kāi)晾到向陽(yáng)的地方D．用掃帚把地面上的水向周圍掃開(kāi)6．（2020·北京朝陽(yáng)·一模）盛一盆水，在盆里放兩塊高出水面的磚頭，磚頭上擱一只比盆小一點(diǎn)的籃子?；@子里有剩飯、剩菜，再把一個(gè)吸水性好的紗布袋罩在籃子上，并使袋口的邊緣浸入水里（圖所示），就做成了一個(gè)簡(jiǎn)易冰箱。把它放在通風(fēng)的地方，即使經(jīng)過(guò)一天時(shí)間，里面的飯菜也不會(huì)變質(zhì)。下列關(guān)于簡(jiǎn)易冰箱制冷原理的分析中正確的是（）①紗布有較好的吸水性，可以增大水的蒸發(fā)面積；②放在通風(fēng)的地方，可以加快水的蒸發(fā)；③水蒸發(fā)時(shí)吸熱，可以使食物的溫度降低；④提高水的溫度，可以加快水的蒸發(fā)。A．①② B．②③ C．①②③ D．①②③④二、實(shí)驗(yàn)題7．（2022·北京東城·一模）下表是小東在觀察水的沸騰現(xiàn)象時(shí)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)回答下列問(wèn)題。時(shí)間/min012345678910溫度/℃9092949698999999999999（1）小東測(cè)得水的沸點(diǎn)是___________℃。由此可知當(dāng)?shù)氐拇髿鈮篲__________；（選填“大于”“小于”或“等于”）一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；（2）水沸騰后，繼續(xù)加熱，水的溫度___________。（選填“升高”“降低”或“不變”）8．（2022·北京延慶·一模）在探究“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)水溫升到90℃時(shí)，每隔1min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，直到水沸騰6min后停止讀數(shù)，部分?jǐn)?shù)據(jù)記錄如表：時(shí)間/min012345678910水的溫度/℃90929498989898989898（1）表格內(nèi)某次數(shù)據(jù)沒(méi)有記錄，當(dāng)時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖所示，溫度為_(kāi)______℃；（2）根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可知水的沸點(diǎn)是_______℃；水沸騰時(shí)的溫度特點(diǎn)是_______。9．（2022·北京朝陽(yáng)·一模）小陽(yáng)利用如圖所示的裝置探究水加熱至沸騰的過(guò)程中水的溫度變化。實(shí)驗(yàn)時(shí)，把燒杯中的水加熱到90℃開(kāi)始計(jì)時(shí)，每隔0.5min記錄一次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中觀察到：①開(kāi)始記錄數(shù)據(jù)時(shí)，燒杯中有少量氣泡產(chǎn)生；②在不斷加熱的過(guò)程中，產(chǎn)生的氣泡不斷增多；③加熱到2min時(shí)，燒杯中產(chǎn)生大量氣泡，氣泡不斷上升、變大，到達(dá)水面破裂，這個(gè)現(xiàn)象持續(xù)到加熱結(jié)束，才逐漸消失。時(shí)間/min00.511.522.533.5溫度/℃9092949697979797（1）當(dāng)觀察到______（填序號(hào)）中描述的現(xiàn)象時(shí)，說(shuō)明水沸騰了；（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并分析數(shù)據(jù)歸納得出：水沸騰時(shí)的溫度_______；A．不斷升高

B．

保持不變

C．先升高后不變（3）此時(shí)實(shí)驗(yàn)室中的大氣壓______標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；（4）加熱到2min后，在持續(xù)加熱的過(guò)程中，燒杯中水的內(nèi)能_______。10．（2022·北京順義·一模）（1）在研究某物質(zhì)熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律實(shí)驗(yàn)中，持續(xù)加熱該物質(zhì)，記錄并描繪出該物質(zhì)溫度隨時(shí)間變化的圖線，如圖甲所示。根據(jù)圖像可知該物質(zhì)是______（選填“晶體”或“非晶體”），15~20min時(shí)間內(nèi)，該物質(zhì)溫度不變，但必須繼續(xù)加熱，這表明該物質(zhì)熔化過(guò)程中______；（2）在探究水沸騰時(shí)溫度的變化規(guī)律實(shí)驗(yàn)中，用酒精燈加熱小燒杯中的水，觀察到______現(xiàn)象時(shí)可判斷出水沸騰了。記錄并描繪出水溫度隨時(shí)間變化的圖線，如圖乙所示，根據(jù)圖像可知，水的沸點(diǎn)是______℃，此過(guò)程的物態(tài)變化屬于______。11．（2022·北京通州·一模）為探究水蒸發(fā)快慢與水的質(zhì)量是否有關(guān)，小明設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：用兩個(gè)同樣的滴管在同一燒杯中取水，并同時(shí)在甲、乙兩塊相同的玻璃板上滴上一滴水和兩滴水，如圖甲、乙所示，小明準(zhǔn)備將甲、乙兩玻璃板，平放到空氣流速及溫度相同的環(huán)境下，放置一段時(shí)間再進(jìn)行觀察。請(qǐng)回答如下問(wèn)題：（1）探究水蒸發(fā)快慢與水的質(zhì)量是否有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，自變量是______；（2）小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)在控制變量上存在的問(wèn)題是______。12．（2021·北京東城·一模）小陸同學(xué)利用平放在桌面上的小黑板和兩塊濕潤(rùn)程度相同的抹布進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，研究影響液體蒸發(fā)快慢的因素。實(shí)驗(yàn)時(shí)她左右手各拿一塊抹布，在小黑板左半側(cè)和右半側(cè)同時(shí)涂抹了兩塊大小不一樣的水印。一段時(shí)間后她發(fā)現(xiàn)小塊的水印先消失了。于是小陸同學(xué)得出初步結(jié)論“蒸發(fā)快慢與液體的質(zhì)量有關(guān)”。請(qǐng)利用托盤(pán)天平、兩個(gè)完全相同的小燒杯、適量水和計(jì)時(shí)器，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明小陸同學(xué)的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。13．（2021·北京東城·一模）A、B兩組同學(xué)計(jì)劃用如圖甲所示的裝置探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)（所用器材均相同）。實(shí)驗(yàn)完成后，A、B兩組同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分別繪制了水的溫度隨時(shí)間變化的圖像a和b，如圖乙所示。（1）A組同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)水的沸點(diǎn)是___________℃。在交流合作時(shí)兩組同學(xué)發(fā)現(xiàn)測(cè)得的水的沸點(diǎn)不同。經(jīng)過(guò)分析后發(fā)現(xiàn)是由于有一組同學(xué)組裝器材時(shí)沒(méi)有安裝蓋板。從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可判斷出是___________組同學(xué)沒(méi)有加蓋板。（選填“A”或“B”）（2）分析圖像a和b，如假定A、B組同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)被加熱的水單位時(shí)間吸收的熱量相等，則你認(rèn)為_(kāi)__________組同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)燒杯中水的質(zhì)量較大（選填“A”或“B”），判斷依據(jù)是___________。14．（2021·北京大興·一模）小明和大華分別用如圖甲所示的裝置探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)。（1）小明觀察到某一時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示，則溫度計(jì)的示數(shù)為_(kāi)_____℃。（2）小明和大華根據(jù)實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的數(shù)據(jù)，分別做出了水的溫度隨時(shí)間的變化圖像，如圖丙中a、b示，其中a為小明得到的圖像。①根據(jù)圖像可知水的沸點(diǎn)為_(kāi)_____℃。②根據(jù)圖像a，請(qǐng)你描述水沸騰過(guò)程中溫度變化的特點(diǎn)：______。③請(qǐng)你說(shuō)出小明和大華得到的圖像不同的可能原因：______。15．（2021·北京·一模）圖是小智研究“水的沸騰特點(diǎn)”時(shí)的實(shí)驗(yàn)裝置。根據(jù)他的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，回答下面問(wèn)題：（1）小智組裝實(shí)驗(yàn)裝置存在一個(gè)錯(cuò)誤，這個(gè)錯(cuò)誤是______；（2）改正錯(cuò)誤后，小智用酒精燈對(duì)燒杯加熱。發(fā)現(xiàn)水沸騰后，繼續(xù)加熱，沸水的溫度保持在97不再升高。小智查閱資料得知1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點(diǎn)是100，他推斷出當(dāng)?shù)氐拇髿鈮盒∮?標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，他推斷的依據(jù)是______。16．（2021·北京·一模）小陽(yáng)小組同學(xué)在探究“海波熔化時(shí)溫度變化的規(guī)律”和“水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)"時(shí)，記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：加熱時(shí)間/min0123456789海波的溫度/℃44464848484848485053水的溫度/℃93959799999999999999（1）在上述實(shí)驗(yàn)中用加熱時(shí)間反映______。（2）根據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以判斷：海波是______（選填“晶體”或“非晶體”）；水的沸點(diǎn)是______℃。17．（2020·北京大興·一模）小明用如圖甲所示的裝置觀察水沸騰時(shí)的現(xiàn)象。（1）如圖乙所示為水沸騰時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)，則水的沸點(diǎn)為_(kāi)__________℃，如果水沸騰后用酒精燈對(duì)燒杯持續(xù)加熱，則水的溫度將________________（選填“持續(xù)升高”或“保持不變”）。（2）實(shí)驗(yàn)中不能用蓋子將燒杯內(nèi)的水密封起來(lái)，需在蓋子上留有一個(gè)小孔使杯內(nèi)氣體與外界大氣相通，這樣做的目的是__________。18．（2020·北京延慶·一模）小明用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究水沸騰的特點(diǎn)：(1)請(qǐng)指出圖甲中的操作錯(cuò)誤______________；(2)如圖乙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫(huà)出的水溫度隨時(shí)間變化的圖線。由圖可知，水沸騰時(shí)的特點(diǎn)是：水繼續(xù)吸熱，溫度_____；(3)為說(shuō)明水在沸騰過(guò)程中是否需要吸熱，應(yīng)______，觀察水是否繼續(xù)沸騰。19．（2020·北京朝陽(yáng)·一模）某同學(xué)在探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)時(shí)，記錄了一段用酒精燈對(duì)燒杯中的水持續(xù)加熱過(guò)程中水溫隨時(shí)間變化的情況。根據(jù)下表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得：在沸騰過(guò)程中，水的溫度_________（選填“升高”、“不變”或“先升高后不變”）。時(shí)間/min00.511.522.533.54溫度/℃90919395979898989820．（2020·北京西城·一模）小陽(yáng)和小娟分別利用如圖甲所示裝置“探究水沸騰前和沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”。（1）按照?qǐng)D甲組裝實(shí)驗(yàn)器材后，還需要補(bǔ)充一個(gè)測(cè)量?jī)x器是：_____________（2）兩位同學(xué)利用完全相同的實(shí)驗(yàn)裝置分別進(jìn)行規(guī)范實(shí)驗(yàn)，并依據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分別繪制出如圖乙所示的A、B兩條圖像，由圖像可知水的沸點(diǎn)都是_________℃。從圖像中可知兩次實(shí)驗(yàn)水開(kāi)始沸騰的時(shí)間不同，導(dǎo)致這種現(xiàn)象出現(xiàn)的主要原因是____________。

參考答案1．B【詳解】A．把新鮮蔬菜放入保鮮袋中，控制了液體表面積和上方空氣的流動(dòng)，減慢了水份的蒸發(fā)，故A不符合題意；B．將玻璃板上的水滴向周圍攤開(kāi)，增大液體的表面積，加快了水份的蒸發(fā)，故B符合題意；C．把盛有酒精的瓶口蓋嚴(yán)，控制了液體表面積和上方空氣的流動(dòng)，減慢了酒精的蒸發(fā)，故C不符合題意；D．給播種后的農(nóng)田覆蓋地膜，減慢了上方空氣的流動(dòng)，減慢了水份的蒸發(fā)，故D不符合題意。故選B。2．C【詳解】A．將濕衣服展開(kāi)晾在向陽(yáng)、通風(fēng)處，是通過(guò)增大液體的表面積、提高溫度、加快液體表面的空氣流動(dòng)速度來(lái)加快蒸發(fā)的，故A不符合題意；B．把地上的水向周圍掃開(kāi)，是通過(guò)增大液體的表面積來(lái)加快蒸發(fā)的，故B不符合題意；C．用保鮮袋封裝蔬菜放入冰箱，是通過(guò)減少液體的表面積及降低溫度來(lái)減慢蒸發(fā)的，故C符合題意；D．用電吹風(fēng)吹濕頭發(fā)，是通過(guò)加快液體表面空氣的流動(dòng)速度來(lái)加快蒸發(fā)的，故D不符合題意。故選C。3．A【詳解】A．通風(fēng)向陽(yáng)處既加快了空氣的流通，又提高了溫度，故它可以加快液體的蒸發(fā)．A符合題意；BCD．把新鮮的蔬菜裝入保鮮袋中、給盛有酒精的瓶子加蓋、給播種后的農(nóng)田覆蓋地膜，都是減慢表面空氣流速，是減慢蒸發(fā)的例子．故BCD不符合題意．4．D【詳解】A．用電吹風(fēng)機(jī)吹潮濕的頭發(fā)，提高了液體的溫度，又加快了液體表面的空氣流動(dòng)，加快了蒸發(fā)，故A不符合題意；B．將濕衣服晾到暖氣上方，提高了液體的溫度，加快了蒸發(fā)，故B不符合題意；C．將濕衣服展開(kāi)晾曬，增大了液體的表面積，加快了蒸發(fā)，故C不符合題意；D．將新鮮的蔬菜裝入保鮮袋，控制了表面積和空氣的流動(dòng)，可以減慢蒸發(fā)，故D符合題意。故選D。5．B【詳解】A．用吹風(fēng)機(jī)向潮濕的頭發(fā)吹熱風(fēng)，既可以升高液體的溫度，也可以增大液體表面的空氣流動(dòng)速度，使蒸發(fā)加快，故A項(xiàng)不符合題意；B．用塑料袋包裝蔬菜并放入冰箱冷藏室內(nèi)，既可以降低了溫度，又可以減小液體表面的空氣流動(dòng)速度，使蒸發(fā)減慢，故B項(xiàng)符合題意；C．將濕衣服攤開(kāi)晾到向陽(yáng)的地方，既可以升高液體的溫度，也可以增大液體的表面積，使蒸發(fā)加快，故C項(xiàng)不符合題意；D．用掃帚把地面上的水向周圍掃開(kāi)，可以增大液體表面積，使蒸發(fā)加快，故D項(xiàng)不符合題意。故選B。6．C【分析】本題考查影響蒸發(fā)快慢的因素。根據(jù)影響蒸發(fā)快慢的因素分析求解。【詳解】液體蒸發(fā)吸熱可以使物體的溫度降低，而影響蒸發(fā)快慢的因素有溫度、濕度、液體的表面積、液體表面上方的空氣流動(dòng)的速度等。①紗布有較好的吸水性，可以增大水的蒸發(fā)面積，加快水的蒸發(fā)，所以①分析正確；②放在通風(fēng)的地方，加快液體表面上方的空氣流動(dòng)速度，加快水的蒸發(fā)，所以②分析正確；③液體水蒸發(fā)時(shí)從周圍吸收熱量，可以使食物的溫度降低，所以③分析正確；④提高水的溫度，雖然水的蒸發(fā)加快了，但是不能起到制冷的作用了。故選C。7．

99

小于

不變【詳解】（1）[1]由表格數(shù)據(jù)知，水的溫度為99℃便保持不變，說(shuō)明水此時(shí)已沸騰，所以水的沸點(diǎn)為99℃。[2]水在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓時(shí)，沸點(diǎn)為100℃，此時(shí)的沸點(diǎn)低于100℃，說(shuō)明當(dāng)?shù)卮髿鈮盒∮谝粋€(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。（2）[3]由表格數(shù)據(jù)知，水沸騰后，需要繼續(xù)吸收熱量，但溫度保持不變。8．

96

98

吸收熱量但溫度不變【詳解】（1）[1]由圖可知，溫度計(jì)的分度值為1℃，所以溫度計(jì)的讀數(shù)為96℃。（2）[2][3]由表格中數(shù)據(jù)知，從4分鐘開(kāi)始，水的溫度保持98℃不變，可以看出水的沸點(diǎn)是98℃，也表明水沸騰過(guò)程中，吸收熱量，溫度不變。9．

③

B

低于

減小【詳解】（1）[1]產(chǎn)生大量氣泡，氣泡不斷上升、變大，到水面破裂，這是沸騰現(xiàn)象，所以③說(shuō)法水沸騰了。（2）[2]觀察表格中的數(shù)據(jù)可知，當(dāng)?shù)?分鐘時(shí)，繼續(xù)加熱水的溫度不再升高，說(shuō)明此時(shí)水已經(jīng)沸騰，液體沸騰時(shí)的特點(diǎn)為：吸熱，溫度不變。（3）[3]從表格中可以看出，水中沸騰時(shí)溫度保持97℃不變，所以水沸騰的溫度是97℃，因?yàn)樗姆悬c(diǎn)低于100℃，所以當(dāng)時(shí)的氣壓低于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。（4）[4]水在沸騰過(guò)程中，溫度保持不變，由于水沸騰時(shí)杯內(nèi)水的質(zhì)量不斷減小，內(nèi)能的大小與質(zhì)量、狀態(tài)、溫度等因素有關(guān)，杯內(nèi)水的溫度與狀態(tài)不變，質(zhì)量變小，則杯內(nèi)水的內(nèi)能減小。10．

晶體

要不斷吸熱

大量氣泡上升，且體積變大

99

汽化【詳解】（1）[1]因?yàn)榫w熔化過(guò)程中溫度保持不變，如圖甲所示，10~25min溫度保持不變，所以該物質(zhì)是晶體。[2]晶體熔化特點(diǎn)是：持續(xù)吸熱，溫度不變。15~20min時(shí)間內(nèi)，該物質(zhì)正好處于熔化過(guò)程中，所以該物質(zhì)要繼續(xù)熔化，必須持續(xù)吸收熱量，但是在熔化過(guò)程中溫度不變。（2）[3]沸騰是在液體表面和內(nèi)部同時(shí)發(fā)生的劇烈汽化現(xiàn)象，當(dāng)水沸騰時(shí)，會(huì)有大量水汽化形成水蒸氣，形成氣泡向上運(yùn)動(dòng)，由于沸騰時(shí)，整個(gè)容器中水的溫度相同，氣泡上升過(guò)程中不斷有水汽化形成水蒸氣，氣泡上升時(shí)體積將變大，當(dāng)觀察到大量氣泡上升，且變大的現(xiàn)象時(shí)可判斷水沸騰了。[4]由于水沸騰時(shí)溫度不變，溫度—時(shí)間圖像中不變的溫度即為沸點(diǎn)，所以水的沸點(diǎn)是99℃。[5]沸騰過(guò)程是水形成水蒸氣的過(guò)程，該過(guò)程發(fā)生的是汽化現(xiàn)象。11．

水的質(zhì)量

沒(méi)有控制液滴的表面積相同【詳解】[1]探究水蒸發(fā)快慢與水的質(zhì)量的的關(guān)系時(shí)，是探究水的質(zhì)量影響蒸發(fā)的快慢，故自變量是水的質(zhì)量。[2]影響等質(zhì)量的液體蒸發(fā)快慢的因素有溫度、表面空氣流速、表面積大小，根據(jù)控制變量法，探究蒸發(fā)快慢與質(zhì)量是否有關(guān)時(shí)應(yīng)保證實(shí)驗(yàn)中水的表面積、溫度、表面空氣流速均相同。12．見(jiàn)解析【詳解】在兩個(gè)燒杯中裝質(zhì)量不同的水，用調(diào)好的天平測(cè)出其質(zhì)量為m1，和m2，將兩燒杯放置在環(huán)境溫度和通風(fēng)條件相同的地方，放置相同的時(shí)間，用計(jì)時(shí)工具記錄放置時(shí)間為t，然后用天平測(cè)量剩余質(zhì)量分別為m′1和m′2，利用公式和，計(jì)算出k1和k2，比較k1和k2的大小，發(fā)現(xiàn)k1=k2，說(shuō)明蒸發(fā)快慢與液體質(zhì)量無(wú)關(guān)，小陸的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。（其它答案合理即給分）13．

101

B

A

沸騰前A組同學(xué)的水升溫較慢【詳解】（1）[1]由圖可知，A組最后溫度為101℃不變，所以A組同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)水的沸點(diǎn)是101℃。[2]加蓋板氣壓大沸點(diǎn)高，由圖，A組沸點(diǎn)高，所以B組沒(méi)加蓋板。（2）[3][4]假定A、B組同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)被加熱的水單位時(shí)間吸收的熱量相等，由圖，A組在沸騰前升溫慢，吸熱多，所以A組質(zhì)量大。14．

94

99

繼續(xù)吸熱，溫度不變

水的初溫不同、水的質(zhì)量不同【詳解】（1）[1]圖乙中溫度計(jì)的分度值為1℃，則示數(shù)為94℃。（2）①[2]圖丙中水溫度升高到99℃后不再升高，說(shuō)明水已經(jīng)沸騰，沸點(diǎn)為99℃。②[3]由圖像可知，水沸騰后吸收熱量，溫度保持不變，所以水沸騰過(guò)程中溫度變化的特點(diǎn)是：繼續(xù)吸熱，但溫度不變。③[4]圖丙中，圖像a和圖像b開(kāi)始記錄數(shù)據(jù)時(shí)的溫度不同，說(shuō)明小明和大華實(shí)驗(yàn)用的水的初溫不同；圖像a和圖像b溫度升高的快慢不同，說(shuō)明小明和大華實(shí)驗(yàn)用的水的質(zhì)量不同，質(zhì)量小的溫度升高得快。15．

溫度計(jì)碰到了容器底

液體沸點(diǎn)和大氣壓強(qiáng)有關(guān)，大氣壓強(qiáng)越大沸點(diǎn)越高【詳解】（1）[1]在使用溫度計(jì)時(shí)，溫度計(jì)的玻璃泡不能碰到容器底和容器壁，由圖可知，此時(shí)溫度計(jì)碰到了容器底。（2）[2]沸水的溫度保持在97不再升高，說(shuō)明此時(shí)水的沸點(diǎn)是97，小于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點(diǎn)，水的沸點(diǎn)和大氣壓強(qiáng)有關(guān)，大氣壓強(qiáng)越大沸點(diǎn)越高，所以可以推斷當(dāng)?shù)卮髿鈮盒∮跇?biāo)準(zhǔn)大氣壓。16．

物質(zhì)吸收熱量的多少

晶體

99【詳解】（1）[1]實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，用加熱時(shí)間反映海波和水吸收熱量的多少，加熱時(shí)間越長(zhǎng)，物質(zhì)吸收熱量越多。（2）[2]由表格數(shù)據(jù)知，海波熔化時(shí)，不斷吸收熱量，溫度保持48℃不變，所以海波是晶