2025春節(jié)學(xué)期學(xué)校工作計劃

2025春節(jié)學(xué)期學(xué)校工作計劃????一、指導(dǎo)思想新的一年，我校將以黨的二十大精神為指引，深入學(xué)習(xí)貫徹全國教育大會精神，堅持穩(wěn)中求進(jìn)總基調(diào)，堅持內(nèi)涵發(fā)展總導(dǎo)向，以“立德樹人”為根本任務(wù)，以“提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量、提升師生綜合素質(zhì)、提升學(xué)校內(nèi)涵品質(zhì)、凸顯學(xué)校辦學(xué)特色”為工作重點，全面貫徹黨的教育方針，全面落實xx省教育工作會議要求。牢記教育使命，遵循育人規(guī)律，科學(xué)組織，認(rèn)真做好學(xué)校各項工作，全面提高學(xué)校綜合實力，努力辦好人民滿意的教育。二、工作目標(biāo)事業(yè)發(fā)展：1.教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，深化對外交流，積極推進(jìn)集團(tuán)化辦學(xué)與結(jié)對共建工作，校園足球特色繼續(xù)彰顯，社會美譽(yù)度進(jìn)一步提升，“文明校園”創(chuàng)建工作取得新進(jìn)展。隊伍建設(shè)：2.師德教育管理更適切，師能培訓(xùn)工作更有效，教職工隊伍師表形象更佳，凝聚力更強(qiáng)，更具生機(jī)活力。3.健全學(xué)校后備干部培養(yǎng)機(jī)制，充實管理力量，優(yōu)化管理隊伍，管理團(tuán)隊執(zhí)行力、引領(lǐng)力有新提升。黨群工作：4.加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，切實做好意識形態(tài)工作，認(rèn)真落實好黨內(nèi)工作各項制度。提升黨建品牌，強(qiáng)化組織建設(shè)，增強(qiáng)黨組織的凝聚力。5.工會、少先隊等群團(tuán)組織更加朝氣蓬勃、奮發(fā)有為。德育工作：6.推行品格教育，校本化德育課程體系健全，主題德育行動有創(chuàng)新，德育活動品牌特色更加彰顯。7.德育網(wǎng)絡(luò)健全，關(guān)工委、家長委員會、校外輔導(dǎo)員等主題教育功能進(jìn)一步發(fā)揮。課程改革：8.深入推進(jìn)素質(zhì)教育工程，校本課程體系更健全，社團(tuán)活動設(shè)置更優(yōu)化，課程改革實驗有新突破。9.微課資源建設(shè)和應(yīng)用普及率更高，自主課堂建設(shè)成效更顯著,學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力明顯提升。10.教科研工作更加扎實高效，校本研修活動主題更集中，更具針對性、系統(tǒng)性、持久性，逐步形成一批創(chuàng)新成果。精致管理：11.進(jìn)一步健全學(xué)校各項規(guī)章制度，落實各崗位目標(biāo)責(zé)任，管理更加科學(xué)、民主、規(guī)范、高效。12.探索管理模式創(chuàng)新，進(jìn)一步完善辦公室主任、教研組長負(fù)責(zé)制，優(yōu)化職能處室設(shè)置，提高工作管理效能。13.校園管理更加精致，財務(wù)管理、資產(chǎn)管理更加規(guī)范、節(jié)約、高效；“三防”措施到位，無安全責(zé)任事故發(fā)生，校園和諧穩(wěn)定，文明有序，后勤服務(wù)保障到位。14.實施“美麗學(xué)?！惫こ?，“美麗教室”“美麗辦公室”建設(shè)加速推進(jìn)，不斷豐富內(nèi)涵，提升品位。三、工作舉措(一)教師發(fā)展——“師德”“師能”“師智”,齊頭并重1.抓實師德建設(shè)。開展“做黨和人民滿意的好教師”行動，組織“四個引路人”大討論。推出教師“美德善行榜”，引導(dǎo)廣大教師爭做“四有”好老師。注重師德考核和監(jiān)督，嚴(yán)肅查處有償家教、體罰或變相體罰學(xué)生、收受禮品禮金等違規(guī)行為，堅決實行師德“一票否決制”。辦公室要強(qiáng)化過程管理，定期召開師德專題會議，發(fā)現(xiàn)問題，研究策略，及時采取必要措施加以糾正，增強(qiáng)抓好師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感。工會要會同少先隊開展志愿者服務(wù)活動，開展黨員教師義工進(jìn)社區(qū)活動，要進(jìn)一步深化“黨員先鋒崗”的創(chuàng)建活動，開展“青年文明號”等示范崗位的創(chuàng)建。2.引領(lǐng)專業(yè)成長。一是繼續(xù)抓好課題研究，用好省市各級培訓(xùn)資源，通過“走出去、請進(jìn)來”的方式，有計劃地組織教師參加各級培訓(xùn)。二是繼續(xù)做實校本培訓(xùn)。本學(xué)期，學(xué)校將以提升教師的品位、境界和教育教學(xué)實踐智慧，提高教師的教育教學(xué)能力為目的，以“專業(yè)引領(lǐng)、自主研修、同伴互助、評比促進(jìn)”為研修模式，開展校本培訓(xùn)活動，引領(lǐng)教師更新教育理念，拓寬教育視野，實現(xiàn)專業(yè)成長。3.提升文化內(nèi)涵。扎實開展教師讀書活動，常態(tài)化開展青年教師讀書會活動，鼓勵教師多讀書，讀好書。建立教師讀書交流機(jī)制，引導(dǎo)教師寫讀書筆記，教學(xué)手記。通過“聊書時空”“你薦我讀”“讀書報告會”等形式讓教師享受讀書與成長的快樂，讓閱讀成為教師的生活習(xí)慣。4.搭建成長平臺。組織教師參加教師基本功競賽，開展青年教師課堂教學(xué)競賽。本學(xué)期，學(xué)校將加強(qiáng)對全體教師的基本訓(xùn)練，并分步對部分項目進(jìn)行過關(guān)比賽，要舉行鋼筆字、粉筆字的過關(guān)賽和學(xué)科命題比賽。加大骨干教師培養(yǎng)力度，與名師工作室開展形式多樣的教學(xué)研討活動，組織教學(xué)開放日活動，組織與共同體學(xué)校的“同題異構(gòu)”活動，努力為教師創(chuàng)設(shè)成長發(fā)展的平臺，促進(jìn)骨干教師的成長，不斷壯大學(xué)校三級骨干教師隊伍。5.強(qiáng)化干部考核。樹立真抓實干、敢想敢干、團(tuán)結(jié)高效的工作作風(fēng)，強(qiáng)化“管理就是服務(wù)”的意識。堅持有管有理、管導(dǎo)結(jié)合，做到尊重人格、理順人情、集中人智、凝聚人心，積極營造有利于教師成名成家、學(xué)生成人成才的環(huán)境和氛圍。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要在廉潔奉公、拒腐防變方面做出表率，積極營造清正廉潔的校園文化氛圍。(二)教學(xué)質(zhì)量——“課題”“課程”“課堂”,三課聯(lián)動本學(xué)期，學(xué)校將從“課題”“課程”“課堂”三方面推進(jìn)教育教學(xué)研究，繼續(xù)實施素質(zhì)教育工程，構(gòu)建區(qū)域推進(jìn)展示和學(xué)校微創(chuàng)新激勵兩大機(jī)制，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。1.“課題”是方向。教科室、各課題負(fù)責(zé)人要規(guī)范、高效做好市區(qū)課題的規(guī)劃研究、結(jié)題工作。要加強(qiáng)市區(qū)級課題的研究，鼓勵教師撰寫論文和課題研究接軌，加強(qiáng)研究成果在教育實踐中的轉(zhuǎn)化與應(yīng)用，努力打造一批有地區(qū)影響力的教科研品牌。2.“備課”是突破。本學(xué)期，我們將進(jìn)一步規(guī)范備課管理制度，加強(qiáng)對教師備課文本的管理與指導(dǎo)。集體備課制度將進(jìn)一步明晰，做到規(guī)范計劃、注重過程、強(qiáng)化效果、及時反饋，以更加務(wù)實的備課推動教學(xué)改革的深入與教學(xué)質(zhì)量的提升。3.“研究”是關(guān)鍵。缺乏研究氣質(zhì)的教學(xué)研討活動，其對教學(xué)水平、技藝及質(zhì)量的提升極為有限。學(xué)校將依托一人一課、好課漂流、微課建設(shè)、小專題研討等多種形式，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)研究，以研究促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。加強(qiáng)對“自主課堂”教學(xué)模式的研究，并逐步形成一定的理論體系。4.“推門”是保障。領(lǐng)導(dǎo)預(yù)約聽課、推門聽課，教師隨堂聽課、組內(nèi)切磋是學(xué)校課堂常規(guī)管理的一貫做法。本學(xué)期，學(xué)校將進(jìn)一步規(guī)范制度、強(qiáng)化管理、創(chuàng)新形式、提高實效，將這一有效措施繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。教務(wù)處要做好整體部署，以巡課、聽課為抓手，加強(qiáng)對教師日常教學(xué)行為的管理與促進(jìn)。5.“觀摩”是促進(jìn)。優(yōu)質(zhì)課的打磨歷來是青年教師成長的重要平臺。要重視“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對活動，教務(wù)處、教科室以及各教研組，要協(xié)助青年教師從選題、備課、聽課、議課、修改、完善等各個環(huán)節(jié)著手，幫助青年教師上好每一節(jié)觀摩課，力爭做到節(jié)節(jié)高品位、課課高質(zhì)量、個個高素質(zhì)，以此展示學(xué)校教學(xué)的風(fēng)采，也提升更多青年教師在省市區(qū)的影響力和知名度。6.“質(zhì)量”是目的。教學(xué)研究，旨在促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升。本學(xué)期，我們將遵循“抓兩頭帶中間”的戰(zhàn)略思路。一是做好中小學(xué)起始年級學(xué)生的常規(guī)及習(xí)慣教育，為他們更好地融入學(xué)習(xí)生活奠定基礎(chǔ)。二是六年級畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量，工作要常抓不懈。校長室、教務(wù)處要聯(lián)合畢業(yè)班教師加強(qiáng)研究、分析，通過提高畢業(yè)班工作的科學(xué)性，提升畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量。要充分制定切實可行的方案，將有限時間用在刀刃上，苦干加巧干，力爭取得更加優(yōu)異的成績。(三)德育創(chuàng)新——“學(xué)校”“家庭”“社區(qū)”,多措并舉1.建設(shè)“精神引領(lǐng)平臺”。建立黨組織主導(dǎo)、校長負(fù)責(zé)、群團(tuán)組織參與、家庭社會聯(lián)動的德育工作機(jī)制。全面推動社會主義核心價值觀進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦。加強(qiáng)學(xué)生“三格”(性格、品格、人格)教育，建立符合本校實際的學(xué)生核心素養(yǎng)體系。結(jié)合“學(xué)雷鋒日”、“清明節(jié)”、“五四青年節(jié)”、“勞動節(jié)”等重大節(jié)日，開展法治教育、國防教育、革命傳統(tǒng)教育等活動。深入開展“八禮四儀”主題教育活動，舉行三年級成長禮，進(jìn)一步提高中小學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生崇德向善，崇尚文明。2.建設(shè)“身心健康平臺”。深入貫徹《“健康中國2030”規(guī)劃綱要》，實施青少年體質(zhì)健康促進(jìn)計劃，確保學(xué)生校內(nèi)每天體育活動時間不少于1小時。實施校園足球水平提升工程和校園啦啦操推廣計劃。積極參加健康促進(jìn)學(xué)校爭創(chuàng)活動，強(qiáng)化學(xué)校心理健康咨詢室工作、開展班主任心理健康教育培訓(xùn)以及學(xué)生心理普測全覆蓋工程。3.建設(shè)“實踐創(chuàng)新平臺”。拓展“社會大課堂”教育計劃，與社會相關(guān)部門聯(lián)系，用好勞動基地、研學(xué)基地、國防教育基地、xx博物館、xx窯等校內(nèi)外素質(zhì)教育實踐基地，組織學(xué)生參加科技活動、生產(chǎn)勞動、志愿服務(wù)等活動，發(fā)揮學(xué)校與社會的教育互助功能。(四)學(xué)生素養(yǎng)——“自主”“合作”“創(chuàng)新”,協(xié)同發(fā)展1.強(qiáng)化科技教育。堅定不移地抓好科技教育建設(shè)，把科技教育貫穿在青少年成長成才的各個階段。依托青少年科技園，對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)普及教育，定期開展科普知識競賽，不斷豐富科技教育的內(nèi)涵。在總結(jié)原有成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，繼續(xù)打造“三模”、“無人機(jī)”、“小機(jī)器人”等以科技為主要特色的學(xué)生社團(tuán)，并積極參與省市級各項賽事，使學(xué)?？萍继厣逃賱?chuàng)新的臺階。2.推進(jìn)社團(tuán)建設(shè)。繼續(xù)深化社團(tuán)活動，認(rèn)真組織教師挖掘“社團(tuán)活動”課程資源，努力探索“微社團(tuán)”的組織與實施，將社團(tuán)活動推向科學(xué)化、課程化、系列化、小型化。學(xué)校將加強(qiáng)社團(tuán)活動的過程性管理，擬定各社團(tuán)評價考核方案，通過現(xiàn)場觀摩、實物展示、匯報表演等形式，向社團(tuán)課堂陣地要質(zhì)量。3.加強(qiáng)藝術(shù)教學(xué)。著手建立美術(shù)創(chuàng)意工作室，為學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)的提升提供平臺。充分利用美苑、藝術(shù)長廊等美育陣地，挖掘社團(tuán)活動成果，對其中的作品定期更新。以“美麗學(xué)?！眲?chuàng)建為契機(jī)，將創(chuàng)意美術(shù)融入學(xué)?，F(xiàn)有的景觀文化，打造藝術(shù)特色。開齊上足教好各類藝術(shù)課程，努力讓每個學(xué)生都有一個愛好，都有一項特長。本學(xué)期，德育處要精心組織合唱、書畫、誦讀等各類比賽，中小學(xué)合唱團(tuán)要積極參加市區(qū)藝術(shù)節(jié)，培養(yǎng)一批基本功扎實、有發(fā)展?jié)摿Φ摹靶⌒∷囆g(shù)家”。4.開展“節(jié)文化”活動。形式多樣的“節(jié)文化”可以豐富學(xué)生的課余生活，發(fā)展他們的個性特長。本學(xué)期，學(xué)校要開展好閱讀節(jié)、藝術(shù)節(jié)等活動，各部門要提前策劃，精心準(zhǔn)備，通力合作，確?；顒尤〉脠A滿成功。(五)學(xué)校管理——“制度化”“民主化”“精致化”,融為一體1.優(yōu)化管理機(jī)制。制定新一輪《學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃》,進(jìn)一步完善《獎勵性績效考核方案》《教職工內(nèi)部崗位晉升》等規(guī)章制度。積極探索創(chuàng)新管理模式，推行教研組、年級組雙線管理負(fù)責(zé)制，推行間周年級組例會制度、教研組例會制度，著手應(yīng)用蕪湖智慧教育平臺，提升管理效能。2.強(qiáng)化安全管理。健全安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立一整套校園值班制度和應(yīng)急預(yù)案，明確各個時段和崗位安全管理責(zé)任人，扎實做好安全“日查、周結(jié)、月報”工作。扎實抓好安全防范，落實校園“三