中學(xué)勞動(dòng)教育實(shí)施方案

XXXX中學(xué)勞動(dòng)教育實(shí)施方案我校勞動(dòng)教育以教育部《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見》、《大中小學(xué)勞動(dòng)教育指導(dǎo)綱要（試行）》和山東省教育廳《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生勞動(dòng)教育開好綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的指導(dǎo)意見》等文件為指導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，促使學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，堅(jiān)持有計(jì)劃、有目的地組織學(xué)生參加豐富多彩的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，以勞樹德、以勞增智、以勞強(qiáng)體、以勞育美，積極探索勞動(dòng)教育在素質(zhì)教育中的作用，增強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念，全面提升學(xué)生的勞動(dòng)素養(yǎng)。為弘揚(yáng)我校學(xué)生的勞動(dòng)精神，培養(yǎng)學(xué)生正確勞動(dòng)價(jià)值觀和良好勞動(dòng)品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，結(jié)合我校實(shí)際，我校勞動(dòng)教育實(shí)施方案如下:一、?加強(qiáng)了勞動(dòng)教育組織建設(shè)（一）健全了勞動(dòng)教育領(lǐng)導(dǎo)組織網(wǎng)絡(luò)為切實(shí)做好學(xué)生勞動(dòng)教育工作，更好地增進(jìn)學(xué)生的勞動(dòng)實(shí)踐效果，有效地發(fā)揮勞動(dòng)實(shí)踐的教育作用，使勞動(dòng)教育工作常態(tài)化，持續(xù)化，我校成立了以校長為組長，業(yè)務(wù)副校長任副組長的學(xué)校勞動(dòng)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)以業(yè)務(wù)校長為組長，教導(dǎo)主任和政教處主任為副組長，級(jí)部主任、團(tuán)委書記、全體班主任、勞動(dòng)學(xué)科教師等為成員的工作小組，把勞動(dòng)教育作為育人工作的重要內(nèi)容，跟進(jìn)并推動(dòng)勞動(dòng)教育工作的順利開展，切實(shí)發(fā)揮勞動(dòng)教育的育人功能，培養(yǎng)學(xué)生正確勞動(dòng)價(jià)值觀和良好勞動(dòng)品質(zhì)。（二）健全了勞動(dòng)教研組織網(wǎng)絡(luò)成立了勞動(dòng)教研組。教研組在開學(xué)初制定了我?！秳趧?dòng)教育實(shí)施方案》、《勞動(dòng)教育清單》，各年級(jí)勞動(dòng)學(xué)科《教學(xué)計(jì)劃》開展，做到工作有計(jì)劃，階段有總結(jié)，過程有記載，活動(dòng)有安排。二、多渠道宣傳，提高認(rèn)識(shí)，形成良好的勞動(dòng)教育氛圍教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合，是我國教育方針的重要內(nèi)容。對(duì)學(xué)生加強(qiáng)勞動(dòng)觀和勞動(dòng)技能的教育，是實(shí)現(xiàn)學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)的重要途徑和內(nèi)容，是中學(xué)教育的重要教學(xué)任務(wù)。我校通過主題班會(huì)、家長會(huì)、家訪、手抄報(bào)等形式對(duì)學(xué)生及學(xué)生家長進(jìn)行勞動(dòng)教育重要性的宣傳，引導(dǎo)學(xué)生及家長認(rèn)識(shí)勞動(dòng)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的思想品質(zhì)，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的作用，使學(xué)生及家長能積極主動(dòng)配合各項(xiàng)校內(nèi)外教育活動(dòng)。三、立足必修課勞動(dòng)教育基本途徑，突出幾個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。（一）把握基本途徑，培養(yǎng)勞動(dòng)觀念必修課勞動(dòng)教育組織人：學(xué)科教師課時(shí)安排：每周不少于1課時(shí)。教育內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)要求：學(xué)科教師以勞動(dòng)課程標(biāo)準(zhǔn)為藍(lán)本，準(zhǔn)確把握日常生活勞動(dòng)、生產(chǎn)勞動(dòng)和服務(wù)性勞動(dòng)以及快樂勞動(dòng)周、假期中的勞動(dòng)、勞動(dòng)禮贊幾個(gè)板塊內(nèi)容。結(jié)合學(xué)校勞動(dòng)教育資源、學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、思想實(shí)際，適當(dāng)調(diào)整教材安排內(nèi)容的順序，或刪減、補(bǔ)充適當(dāng)?shù)膬?nèi)容，創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化落實(shí)課程要求，重在方法的引導(dǎo)，學(xué)生勞動(dòng)核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。（二）把握關(guān)鍵環(huán)節(jié)，提高勞動(dòng)能力1.班級(jí)日常勞動(dòng)--承包制，厚養(yǎng)勞動(dòng)能力。組織人：各班班主任時(shí)間安排：每周不少于25分鐘。教育內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)要求：衛(wèi)生區(qū)域，承包給班級(jí)、小組和個(gè)人，班級(jí)值日承包到個(gè)人，班主任做好分工和講解說明，指導(dǎo)使用衛(wèi)生工具，掌握操作方法，做到督促檢查，保障有始有終。學(xué)生通過日復(fù)一日的勞動(dòng)，在學(xué)校每日常規(guī)運(yùn)行中踐行勞動(dòng)教育，培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)習(xí)慣和勞動(dòng)能力。2.校園公益服務(wù)勞動(dòng)--崗位制，志愿服務(wù)涵養(yǎng)勞動(dòng)品格。組織人：班主任、學(xué)科教師時(shí)間安排：每周不少于45分鐘。教育內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)要求：班主任、學(xué)科教師配合園藝工人，指導(dǎo)學(xué)生熟練使用勞動(dòng)工具進(jìn)行校園綠化帶綠植的種植和管理、主要功能室的清潔及器材維護(hù)、校園圖書角圖書整理等，提升學(xué)生勞動(dòng)技能、服務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。3.家庭勞動(dòng)教育-清單制，家校聯(lián)動(dòng)培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣。組織人：班主任、學(xué)科教師、學(xué)生家長時(shí)間安排：每雙周不少于1小時(shí)。教育內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)要求：班主任、學(xué)科教師根據(jù)教學(xué)內(nèi)容、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)的家務(wù)勞動(dòng)技能。每雙周周末根據(jù)《勞動(dòng)教育清單》，布置具體的家務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐內(nèi)容，家長參考《勞動(dòng)教育清單》中相應(yīng)年級(jí)的家庭勞動(dòng)清單，結(jié)合孩子實(shí)際情況，指導(dǎo)孩子在家庭日常生活中實(shí)踐操作。4.校本課程創(chuàng)造性勞動(dòng)-自選制，內(nèi)容自選培養(yǎng)勞動(dòng)創(chuàng)新意識(shí)。組織人:校本課程指導(dǎo)教師時(shí)間安排：每雙周一節(jié)。教育內(nèi)容：本學(xué)期開設(shè)生物科技與生活和創(chuàng)意手工社團(tuán)。學(xué)生根據(jù)個(gè)人興趣，自選相應(yīng)社團(tuán)，進(jìn)行創(chuàng)造性勞動(dòng)體驗(yàn)，提高動(dòng)手實(shí)踐能力與協(xié)作能力，培養(yǎng)審美情趣創(chuàng)新意識(shí)。5.勞動(dòng)周勞動(dòng)教育-體驗(yàn)制，培養(yǎng)勞動(dòng)責(zé)任。在國慶節(jié)假日期間，布置了家務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐，引導(dǎo)學(xué)生參與“孝親敬老”家庭勞動(dòng)、“扶弱助殘”公益勞動(dòng)、家里有農(nóng)田的同學(xué)自己或邀請(qǐng)同學(xué)一起體驗(yàn)簡單的生產(chǎn)勞動(dòng)、學(xué)生如實(shí)填寫《勞動(dòng)周勞動(dòng)評(píng)價(jià)》表。6.學(xué)科教學(xué)中有機(jī)滲透勞動(dòng)教育，有效滲透勞動(dòng)觀念。語文學(xué)科中的英模人物良好精神品質(zhì)的學(xué)習(xí)；物理學(xué)科中的材料準(zhǔn)備、觀察測(cè)量；化學(xué)學(xué)科中實(shí)驗(yàn)藥品的制備等科技制作生物學(xué)科中的學(xué)具制作、觀察實(shí)踐、生物技術(shù)應(yīng)用等豐富學(xué)習(xí)體驗(yàn)，促進(jìn)深度學(xué)習(xí)。（三）、把握多元評(píng)價(jià)，提高勞動(dòng)品質(zhì)。以勞動(dòng)教育目標(biāo)、內(nèi)容要求為依據(jù)，注重過程性評(píng)價(jià)和結(jié)果性評(píng)價(jià)相結(jié)合，開展勞動(dòng)教育過程監(jiān)測(cè)與記實(shí)評(píng)價(jià)。設(shè)計(jì)并印發(fā)了《家庭勞動(dòng)評(píng)價(jià)表》。根據(jù)學(xué)生勞動(dòng)情況課上進(jìn)行總結(jié)和指導(dǎo)。印發(fā)了《學(xué)生勞動(dòng)周勞動(dòng)評(píng)價(jià)表》，學(xué)生如實(shí)記錄勞動(dòng)周的勞動(dòng)內(nèi)容、勞動(dòng)成果，并進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，假期結(jié)束后教師進(jìn)行評(píng)價(jià)?？傊?，我校全面落實(shí)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，