2024-2025學(xué)年高中物理第二章交變電流4+5電感器在交流電路中的作用練習(xí)含解析教科版選修3-2

PAGE4-電感器在溝通電路中的作用一、單項(xiàng)選擇題1．在溝通電路中，要減小電容器的容抗，可以()A．減小兩極板的正對面積B．減小極板間的距離C．適當(dāng)增大交變電流的電壓D．減小交變電流的頻率解析：容抗與溝通電壓的大小無關(guān)，f減小，容抗增大，C、D錯誤；極板正對面積減小，C減小，容抗增大，A錯誤；兩極間距離減小，C增大，容抗減小，B正確．答案：B2．有兩個(gè)電容器的電容分別為C1＝5μF和C2＝3μF，分別加在峰值肯定的溝通電源上，在下列各種狀況下，哪一種狀況通過電容器的電流最大()A．在C1上所加交變電流頻率為50HzB．在C2上所加交變電流的頻率為50HzC．在C1上所加交變電流的頻率為100HzD．在C2上所加交變電流的頻率為100Hz解析：由容抗的影響因素可知電容越小，頻率越小，容抗越大，電流越不簡單通過．若要使電流越簡單通過電容器，容抗應(yīng)越小，則電容應(yīng)越大，頻率應(yīng)越大．C1>C2,100Hz>50Hz，所以C正確．答案：C3．溝通電源的電壓與直流電源電壓的有效值相同，自感線圈的直流電阻不計(jì)，則燈泡發(fā)光最亮的是圖中的()解析：電容C、電感L都對溝通電有阻礙作用，故A、B兩圖中燈不是最亮的；C圖中燈被短路，不亮；D圖中電容C有隔直流作用，D正確．答案：D4.如圖所示，在電路兩端加上正弦溝通電，保持電壓有效值不變，使頻率增大，發(fā)覺各燈的亮暗狀況是：燈1變亮，燈2變暗，燈3不變，則M、N、L中所接元件可能是()A．M為電阻，N為電容器，L為電感線圈B．M為電感線圈，N為電容器，L為電阻C．M為電容器，N為電感線圈，L為電阻D．M為電阻，N為電感線圈，L為電容器解析：當(dāng)交變電流的頻率增大時(shí)，線圈的感抗變大，電容器的容抗變小，由燈1變亮，燈2變暗可知M為電容器，N為電感線圈，而電阻與交變電流的頻率無關(guān)，故L為電阻，C正確．答案：C5.如圖所示的電路，有直流和溝通成分的電流通過，為了盡量削減R2上的溝通成分，應(yīng)()A．選用自感系數(shù)較大的線圈和電容較小的電容器B．選用自感系數(shù)較小的線圈和電容較大的電容器C．選用自感系數(shù)較小的線圈和電容較小的電容器D．選用自感系數(shù)較大的線圈和電容較大的電容器解析：自感系數(shù)越大的線圈對溝通電的阻礙作用越大，電容越大的電容器對溝通電的阻礙作用越小，故只有選項(xiàng)D正確．答案：D二、多項(xiàng)選擇題6．關(guān)于電容對交變電流的影響，以下說法中正確的是()A．交變電流能通過電容器B．電容器具有“通直流、阻溝通”的作用C．它具有“通高頻、阻低頻”的功能D．電容器的電容越大、交變電流的頻率越高，電容器對交變電流的阻礙作用就越小解析：電容器能“通溝通、隔直流，通高頻、阻低頻”，電容越大，溝通頻率越高，電容器對溝通的阻礙作用就越小，A、C、D正確．答案：ACD7．關(guān)于電感對交變電流的影響，以下說法中正確的是()A．電感對交變電流有阻礙作用B．電感對交變電流阻礙作用越大，感抗就越小C．電感具有“通溝通、阻直流，通高頻、阻低頻”的性質(zhì)D．線圈的自感系數(shù)越大，交變電流的頻率越高，電感對交變電流的阻礙作用就越大解析：電感對交變電流有阻礙作用，阻礙作用越大，感抗越大，感抗與自感系數(shù)、交變電流頻率成正比，選項(xiàng)A、D正確．答案：AD8.在如圖所示的試驗(yàn)電路中，若直流電壓和交變電壓的有效值相等，S為雙刀雙擲開關(guān)，下面哪個(gè)敘述正確()A．當(dāng)S擲向a、b時(shí)燈較亮，擲向c、d時(shí)燈較暗B．當(dāng)S擲向a、b時(shí)燈較暗，擲向c、d時(shí)燈較亮C．S擲向c、d，把電感線圈中的鐵芯抽出來時(shí)燈變亮D．S擲向c、d，電源電壓不變，而使頻率減小時(shí)，燈變暗解析：線圈對恒定電流無感抗，對交變電流有感抗，并且是有鐵芯時(shí)、頻率增大時(shí)感抗更大，A、C正確．答案：AC9．“二分頻”音箱內(nèi)有兩個(gè)不同口徑的揚(yáng)聲器，它們的固有頻率分別處于高音、低音頻段，分別稱為高音揚(yáng)聲器和低音揚(yáng)聲器，音箱要將擴(kuò)音機(jī)送來的含有不同頻率的混合音頻電流按高、低頻段分別出來，送往相應(yīng)的揚(yáng)聲器，以便使電流所攜帶的音頻信息按原比例還原成高、低頻的機(jī)械振動．高、低頻混合電流由a、b端輸入，L1和L2是線圈，C1和C2是電容器，則()A．甲揚(yáng)聲器是高頻揚(yáng)聲器B．C2的作用是阻礙低頻電流通過乙揚(yáng)聲器C．L1的作用是阻礙低頻電流通過甲揚(yáng)聲器D．L2的作用是削減通過乙揚(yáng)聲器的低頻電流解析：電感線圈在電路中起到“通直流、阻溝通，通低頻、阻高頻”的作用，L1的作用是阻礙高頻電流通過甲揚(yáng)聲器，甲揚(yáng)聲器是低頻揚(yáng)聲器，L2的作用是削減通過乙揚(yáng)聲器的低頻電流，選項(xiàng)A、C錯誤，選項(xiàng)D正確；電容器在電路中起到“通溝通、隔直流，通高頻、阻低頻”的作用，C1的作用是削減通過甲揚(yáng)聲器的高頻電流，C2的作用是阻礙低頻電流通過乙揚(yáng)聲器，乙揚(yáng)聲器是高頻揚(yáng)聲器，選項(xiàng)B正確．答案：BD10．甲、乙兩圖是電子技術(shù)中的常用電路，a、b是各部分電路的輸入端，其中輸入的溝通高頻成分用“”表示，溝通低頻成分用“～”表示，直流成分用“－”表示．關(guān)于兩圖中負(fù)載電阻R上得到的電流特征是()A．圖甲中R得到的是溝通成分B．圖甲中R得到的是直流成分C．圖乙中R得到的是低頻成分D．圖乙中R得到的是高頻成分解析：當(dāng)交變電流加在電容器上時(shí)，有“通溝通、隔直流，通高頻、阻低頻”的特性，甲圖中電容器隔直流，R得到的是溝通成分，A正確，B錯誤；乙圖中電容器通過溝通高頻成分，阻礙溝通低頻成分，R得到的是低頻成分，C正確，D錯誤．答案：AC三、非選擇題11.如圖所示，從AO輸入的信號中，有直流電和溝通電兩種成分．(1)現(xiàn)在要求信號到達(dá)BO兩端只有溝通電，沒有直流電，須要在AB端接一個(gè)什么元件？該元件的作用是什么？(2)若要求信號到達(dá)BO端只有直流電，而沒有溝通電，則應(yīng)在AB端接入一個(gè)什么元件？該元件的作用是什么？解析：依據(jù)電容和電感對直流電和溝通電的作用原理進(jìn)行分析．(1)因?yàn)锽O端不須要直流電，只須要溝通電，故依據(jù)電容器C有“通溝通、隔直流”作用，應(yīng)在AB端接入一個(gè)電容器C.該電容器對直流電有阻隔作用，對溝通電有通過作用．(2)因?yàn)锽O端不須要溝通電，只須要直流電，故依據(jù)電感L有“通直流、阻溝通”的作用，應(yīng)在AB端接入一個(gè)低頻扼流圈．答案：(1)電容器通溝通、隔直流(2)低頻扼流圈通直流、阻溝通12．收音機(jī)的音量限制電路部分如圖所示，調(diào)整滑動變阻器的滑片P可限制揚(yáng)聲器的音量，但收音機(jī)干脆收到的信號有干擾，即有直流和高頻信號，為此須要用電容器C1、C2濾去直流和高頻部