教育理論專升本復(fù)習(xí)測(cè)試附答案

第頁教育理論專升本復(fù)習(xí)測(cè)試附答案1.下列關(guān)于課外、校外教育的說法，錯(cuò)誤的是（）A、課外、校外教育是教育學(xué)生的基本途徑B、課外、校外教育活動(dòng)的基本原則是自愿參加、自主活動(dòng)C、課外、校外教育活動(dòng)的內(nèi)容和形式應(yīng)強(qiáng)調(diào)科學(xué)性、知識(shí)性和趣味性D、課外、校外教育活動(dòng)要注重學(xué)生的實(shí)踐環(huán)節(jié)【正確答案】：A2.在人的一生中一直發(fā)展的能力是（）A、液體能力B、晶體能力C、記憶能力D、觀察能力【正確答案】：B3.（）是個(gè)性結(jié)構(gòu)中最活躍的因素。A、認(rèn)知過程B、情感過程C、個(gè)性心理傾向性D、個(gè)性心理特征【正確答案】：C4.教師在講課時(shí)能“左右逢源”，這體現(xiàn)了教師思維的（）A、流暢性B、廣闊性C、變通性D、深刻性【正確答案】：B5.形成性評(píng)價(jià)與總結(jié)性評(píng)價(jià)的（）不同。A、評(píng)價(jià)目的B、評(píng)價(jià)方法C、評(píng)價(jià)內(nèi)容D、評(píng)價(jià)主體【正確答案】：A6.下列屬于教育活動(dòng)的是（）A、母雞教小雞覓食B、警察訓(xùn)練警犬追查嫌疑犯C、媽媽給孩子哺乳D、爸爸教孩子跟熟人打招呼【正確答案】：D7.德育是指教育者根據(jù)（），有目的、有計(jì)劃、有系統(tǒng)地對(duì)受教育者施加影響促進(jìn)其養(yǎng)成一定思想品德的教育活動(dòng)。A、社會(huì)要求B、受教育者思想品德形成規(guī)律C、社會(huì)要求和受教育者思想品德形成規(guī)律D、教育者的需求【正確答案】：C8.學(xué)生知識(shí)主要來源于（）A、間接經(jīng)驗(yàn)B、直接經(jīng)驗(yàn)C、個(gè)人經(jīng)驗(yàn)D、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)【正確答案】：A9.一個(gè)聾人，其雙耳的功能正常，其中樞神經(jīng)系統(tǒng)受損的部位是（）A、額葉B、顳葉C、枕葉D、頂葉【正確答案】：B10.建立家長(zhǎng)QQ群是班主任實(shí)現(xiàn)（）角色的工作方法。A、班級(jí)工作的領(lǐng)導(dǎo)者B、學(xué)生健康成長(zhǎng)的守護(hù)者C、學(xué)校、家庭和社會(huì)的溝通者D、學(xué)校教育計(jì)劃的貫徹者【正確答案】：C11.蘇聯(lián)學(xué)者加里培林提出智力技能按階段形成，即（）、物質(zhì)或物質(zhì)化動(dòng)作階段、出聲的外部言語動(dòng)作階段、無聲的外部言語階段、內(nèi)部言語活動(dòng)階段。A、認(rèn)知—定向階段B、動(dòng)作初步形成階段C、動(dòng)作的定向階段D、動(dòng)作協(xié)調(diào)和技能完善階段【正確答案】：C12.夜晚的霓虹燈廣告主要在于吸引人們的（）A、無意注意B、有意注意C、有意后注意D、注意轉(zhuǎn)移【正確答案】：A13.教學(xué)興趣小組屬于（）A、文體活動(dòng)B、科技活動(dòng)C、學(xué)科活動(dòng)D、課外閱讀活動(dòng)【正確答案】：C14.精力旺盛、表里如一、剛強(qiáng)、易感情用事，屬于以下哪種氣質(zhì)類型（）A、膽汁質(zhì)B、多血質(zhì)C、黏液質(zhì)D、抑郁質(zhì)【正確答案】：A15.當(dāng)談到某一個(gè)朋友時(shí)，他的音容笑貌會(huì)浮現(xiàn)在腦海中。這屬于（）A、表象B、想象C、聯(lián)想。D、印象【正確答案】：A16.下列遺忘的理論中，（）認(rèn)為，遺忘是因?yàn)槲覀儾幌胗浂鴮⒁恍┯洃浶畔⑴懦谝庾R(shí)之外，因?yàn)樗鼈兲膳?、太痛苦或有損自我的形象。A、痕跡衰退說B、干擾說C、同化說D、動(dòng)機(jī)說【正確答案】：D17.有關(guān)智力的性別差異，說法正確的是（）A、男性較女性在視覺上和辨別方位能力方面比較強(qiáng)B、女性的抽象思維比男性更優(yōu)秀一些C、男性的智力普遍比女性高D、男性嗅覺普遍比女性靈敏【正確答案】：A18.（）是以學(xué)校為本、基于學(xué)校的實(shí)際狀況、為了學(xué)校的發(fā)展而由學(xué)校自主開發(fā)的課程。A、校本課程B、國(guó)家課程C、地方課程D、選修課程【正確答案】：A19.由內(nèi)部動(dòng)機(jī)引發(fā)的行為是（）A、為了不被老師批評(píng)，上課認(rèn)真聽講B、為了得到獎(jiǎng)學(xué)金而勤奮學(xué)習(xí)C、為了暑假能跟隨父母出去旅游，認(rèn)真復(fù)習(xí)功課D、為了解飛機(jī)起飛原理，樂此不疲地搜集相關(guān)書籍和網(wǎng)頁【正確答案】：D20.愛因斯坦說：“在我的思維結(jié)構(gòu)中，書面的或口頭的文字似乎不起任何作用，作為思維元素的心理的東西是一些記號(hào)和有一定明晰程度的意象，由我隨意的再生和組合……”這段話所體現(xiàn)的主要思維種類是（）A、動(dòng)作思維B、形象思維C、抽象思維D、常規(guī)思維【正確答案】：B21.章明小學(xué)時(shí)品學(xué)兼優(yōu)，但進(jìn)入中學(xué)后，成績(jī)明顯下降，開始逃課、斗毆、沉迷網(wǎng)吧。馮老師知道這些后從多方面了解到章明發(fā)生轉(zhuǎn)變的原因，并和他的家長(zhǎng)保持密切溝通，一起為章明的健康成長(zhǎng)做出努力。馮老師的做法主要體現(xiàn)的德育原則是（）A、知行統(tǒng)一原則B、正面教育原則C、集體教育與個(gè)別教育相結(jié)合原則D、教育一致性與連貫性原則【正確答案】：D22.首次從理論上對(duì)班級(jí)授課制進(jìn)行描述和探討的教育家是（）A、孔子B、赫爾巴特C、夸美紐斯D、亞里士多德【正確答案】：C23.以下不屬于內(nèi)部感覺的是（）A、動(dòng)覺B、內(nèi)臟感覺C、聽覺D、平衡覺【正確答案】：C24.以下對(duì)需要論述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A、需要是對(duì)有機(jī)體內(nèi)部不平衡狀態(tài)的反映，表現(xiàn)為有機(jī)體對(duì)內(nèi)外環(huán)境條件的欲求B、人的需要是不斷發(fā)展的，人的需要永遠(yuǎn)不會(huì)停留在一個(gè)水平上C、需要不一定具有對(duì)象D、需要是推動(dòng)有機(jī)體活動(dòng)的動(dòng)力和源泉【正確答案】：C25.將地理、歷史、政治合并為社會(huì)科學(xué)，其課程類型是（）A、學(xué)科課程B、綜合課程C、潛在課程D、活動(dòng)課程【正確答案】：B26.從課程設(shè)計(jì)、開發(fā)和管理的主體來區(qū)分，可將課程劃分為（）A、國(guó)家課程、地方課程和學(xué)校課程B、必修課程和選修課程C、顯性課程和隱性課程D、分科課程和綜合課程【正確答案】：A27.教材、教學(xué)參考書屬于教育基本要素中的（）A、教育者B、受教育者C、教育內(nèi)容D、教育活動(dòng)方式【正確答案】：C28.下列選項(xiàng)中關(guān)于班集體的說法不正確的是（）A、不是任何一個(gè)班都能稱之為班集體B、班集體就是班級(jí)群體C、具有奮斗目標(biāo)、健全的組織機(jī)構(gòu)、良好的紀(jì)律和輿論的班級(jí)是班集體D、紀(jì)律松弛、渙散的學(xué)生群體不能稱為班集體【正確答案】：B29.學(xué)生的思想品德是由知、情、意、行四個(gè)基本要素構(gòu)成的，所以，在教育過程中應(yīng)該（）A、嚴(yán)格按照知、情、意、行的順序?qū)W(xué)生進(jìn)行教育B、以情為開端，動(dòng)之以情，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育C、以行為開端，從培養(yǎng)行為習(xí)慣入手，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育D、根據(jù)學(xué)生實(shí)際選擇最易生效的因素為開端對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育【正確答案】：D30.下列關(guān)于能力、才能和天才關(guān)系的表述，錯(cuò)誤的是（）A、多種能力結(jié)合在一起構(gòu)成才能B、天才是能力高度發(fā)展的結(jié)果C、天才是能力的獨(dú)特結(jié)合D、天才是天生的【正確答案】：D31.下列哪個(gè)選項(xiàng)是根據(jù)動(dòng)機(jī)對(duì)活動(dòng)作用大小劃分的（）A、主導(dǎo)動(dòng)機(jī)和輔助動(dòng)機(jī)B、意識(shí)動(dòng)機(jī)和潛意識(shí)動(dòng)機(jī)C、高尚動(dòng)機(jī)和低級(jí)動(dòng)機(jī)D、生理性動(dòng)機(jī)和社會(huì)性動(dòng)機(jī)【正確答案】：A32.經(jīng)過課間十分鐘的休息，剛剛上課時(shí)教師應(yīng)著重促進(jìn)學(xué)生的（）A、注意穩(wěn)定B、注意廣度C、注意分配D、注意轉(zhuǎn)移【正確答案】：D33.學(xué)生小琳在本學(xué)期語文期末考試中得了全班第一，獲得老師的表揚(yáng)，心里很高興。她認(rèn)為自己這次考試成功是因?yàn)樽约簩W(xué)習(xí)能力強(qiáng)，其歸因是（）A、內(nèi)部、不穩(wěn)定、可控的B、外部、穩(wěn)定、不可控的C、內(nèi)部、穩(wěn)定、不可控的D、外部、不穩(wěn)定、不可控的【正確答案】：C34.斯皮爾曼提出了能力的二因素說，這兩種能力的因素是指（）A、一般能力和特殊能力B、晶體能力和流體能力C、認(rèn)知能力和操作能力D、模仿能力和創(chuàng)造能力【正確答案】：A35.構(gòu)建學(xué)習(xí)化社會(huì)的理想主要體現(xiàn)的是（）A、前制度化教育B、制度化教育C、非制度化教育D、正規(guī)教育【正確答案】：C36.下面哪一種測(cè)驗(yàn)屬于投射式人格測(cè)驗(yàn)（）A、羅夏克墨跡測(cè)驗(yàn)B、SCL-90C、艾森克人格問卷D、明尼蘇達(dá)多相人格測(cè)驗(yàn)【正確答案】：A37.工人操作機(jī)器時(shí)，能熟練地做到眼、耳、手并用，是（）品質(zhì)的體現(xiàn)。A、注意分散B、注意轉(zhuǎn)移C、注意分配D、注意廣度【正確答案】：C38.放牛班的春天中，馬修老師通過組建音樂團(tuán)讓調(diào)皮的學(xué)生在音樂中進(jìn)行感化和凈化，這種德育方法屬于（）A、說服教育B、榜樣示范C、情感陶冶D、實(shí)踐鍛煉【正確答案】：C39.“智如泉源，行可以為儀表者，人之師也。”（《韓詩外傳》）這句話告訴我們，教師（）A、不僅要提高道德認(rèn)識(shí)，而且要加強(qiáng)道德實(shí)踐B、不僅要有從教的學(xué)識(shí)能力，還要以身作則C、不僅要有豐富的學(xué)識(shí)，還要注意能力的提升D、不僅要有專業(yè)知識(shí)，還要有寬大的人文情懷【正確答案】：B40.評(píng)價(jià)重點(diǎn)從課程的預(yù)期效果轉(zhuǎn)向了課程的實(shí)際效果，強(qiáng)調(diào)評(píng)價(jià)者不應(yīng)當(dāng)受到預(yù)期課程目標(biāo)的影響的評(píng)價(jià)模式是（）A、CIPP評(píng)價(jià)模式B、外觀評(píng)價(jià)模式C、目的游離評(píng)價(jià)模式D、目標(biāo)評(píng)價(jià)模式【正確答案】：C41.機(jī)體某一方面的機(jī)能受損甚至缺失后，可以通過精神力量、意志、情緒狀態(tài)對(duì)整個(gè)機(jī)體起到調(diào)節(jié)作用，幫助人戰(zhàn)勝疾病和殘缺，使身心依然得到發(fā)展。這表明個(gè)體身心發(fā)展具有（）A、階段性B、順序性C、互補(bǔ)性D、不平衡性【正確答案】：C42.一個(gè)盲人，其眼睛的功能正常，其中樞神經(jīng)系統(tǒng)受損的部位是（）A、額葉B、顳葉C、枕葉D、頂葉【正確答案】：C43.以下屬于意義識(shí)記行為的是（）A、誦讀背B、抄寫記C、口訣記D、讀故事記成語【正確答案】：D44.人對(duì)客觀事物采取怎樣的態(tài)度，是以某事物是否符合或滿足自己的（）為中介的。A、動(dòng)機(jī)B、態(tài)度C、需要D、體驗(yàn)【正確答案】：C45.認(rèn)為應(yīng)該以倫理學(xué)和心理學(xué)作為教育學(xué)的理論基礎(chǔ)的是（）A、杜威B、赫爾巴特C、洛克D、夸美紐斯【正確答案】：B46.人們常常將實(shí)際教育效果與預(yù)期教育目的作比較，以此來判斷教育的機(jī)務(wù)，這說明了教育目的具有（）A、調(diào)控功能B、導(dǎo)向功能C、評(píng)價(jià)功能D、激勵(lì)功能【正確答案】：C47.某學(xué)生認(rèn)為自己的作文水平跟前一段時(shí)間相比有了明顯的提高，這種評(píng)價(jià)類型是（）A、絕對(duì)評(píng)價(jià)B、相對(duì)評(píng)價(jià)C、個(gè)體內(nèi)差異評(píng)價(jià)D、診斷評(píng)價(jià)【正確答案】：C48.教育與社會(huì)發(fā)展具有不平衡性，這表明教育具有（）A、依賴性B、繼承性C、相對(duì)獨(dú)立性D、歷史性【正確答案】：C49.赫爾巴特所代表的傳統(tǒng)教育思想中，認(rèn)為師生在教育過程中的地位是（）A、學(xué)校中心B、學(xué)生中心C、教師中心D、活動(dòng)中心【正確答案】：C50.下面對(duì)氣質(zhì)的描述錯(cuò)誤的是（）A、氣質(zhì)是一種穩(wěn)定的心理特征B、人的氣質(zhì)差異是通過后天培養(yǎng)形成的C、氣質(zhì)不具有好壞之分D、氣質(zhì)不能決定一個(gè)人未來的成就大小【正確答案】：B51.中小學(xué)德育最重要和最基本的教育內(nèi)容是（）A、愛國(guó)主義教育B、道德品質(zhì)教育C、心理健康教育D、法制教育【正確答案】：A52.現(xiàn)在社會(huì)，有很多家長(zhǎng)為確保孩子“不輸在起跑線上”，入學(xué)之前就迫使學(xué)生學(xué)習(xí)小學(xué)的課程。這樣做違背了兒童身心發(fā)展的哪一規(guī)律（）A、階段性B、不平衡性C、互補(bǔ)性D、個(gè)別差異性【正確答案】：A53.活動(dòng)和交往是學(xué)生品德形成的（）A、關(guān)鍵B、基礎(chǔ)C、內(nèi)容D、途徑【正確答案】：B54.一節(jié)課中最基本的組成部分（）A、布置課外作業(yè)B、檢查復(fù)習(xí)C、講授新教材D、鞏固新教材【正確答案】：C55.新學(xué)年開始，如果學(xué)校選派你擔(dān)任一年級(jí)三班班主任工作，面對(duì)40張嶄新的渴望知識(shí)的面孔，你認(rèn)為了解全班學(xué)生的基本方法是（）A、考核法B、觀察法C、問卷法D、談話法【正確答案】：B56.知識(shí)的掌握與能力的發(fā)展是（）的。A、同步B、不同步C、迅速D、緩慢【正確答案】：B57.“工欲善其事，必先利其器”，這反映了要想成為一名優(yōu)秀的教師，教好書，育好人，必須具備（）A、高尚的師德B、精深的專業(yè)知識(shí)C、高超的教育教學(xué)能力D、積極的專業(yè)情意【正確答案】：B58.下列選項(xiàng)中不屬于學(xué)生主觀能動(dòng)性的表現(xiàn)是（）A、創(chuàng)造性B、自覺性C、獨(dú)立性D、可選擇性【正確答案】：D59.荀況認(rèn)為“人性惡”，因此教育要從“禮”這一需要出發(fā)，須以“禮義”加以教化。這體現(xiàn)的教育目的的價(jià)值取向是（）A、社會(huì)本位論B、個(gè)人本位論C、教育無目的論D、生活本位論【正確答案】：A60.以美國(guó)的學(xué)制為藍(lán)本，一直沿用到新中國(guó)成立初期的現(xiàn)代學(xué)制是（）A、“壬戌學(xué)制”B、“癸卯學(xué)制”C、“壬子癸丑學(xué)制”D、“壬寅學(xué)制”【正確答案】：A61.人們確定對(duì)客觀事物的主觀態(tài)度和行為準(zhǔn)則的內(nèi)在依據(jù)是（）A、道德認(rèn)識(shí)B、道德方法C、道德意志D、道德品質(zhì)【正確答案】：A62.不管光線明與暗，我們都認(rèn)為紅旗是紅色，這體現(xiàn)了知覺的（）A、選擇性B、整體性C、理解性D、恒常性【正確答案】：D63.世界上不同民族的教育往往表現(xiàn)出不同的傳統(tǒng)和特點(diǎn)，這主要是因?yàn)椋ǎ〢、教育具有階級(jí)性B、教育具有自身的繼承關(guān)系C、教育不能脫離政治經(jīng)濟(jì)的制約D、教育具有永恒性【正確答案】：B64.人在某一瞬間，心理活動(dòng)選擇了某些對(duì)象而忽略了另一些對(duì)象。這一特點(diǎn)指的是注意的（）A、指向性B、集中性C、目的性D、能動(dòng)性【正確答案】：A65.某同學(xué)的數(shù)學(xué)成績(jī)比較差，每次考試都不及格。這次考試及格了，該同學(xué)本以為老師會(huì)表揚(yáng)他，沒想到老師一進(jìn)教室就當(dāng)著全班同學(xué)的面問他：你這次考得特別好，不是抄來的吧？”老師的這種做法忽視了（）A、學(xué)生是完整的人B、學(xué)生是獨(dú)特的人C、學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體D、學(xué)生是發(fā)展中的人【正確答案】：D66.在中國(guó)教育制度發(fā)展史上，中學(xué)階段最早兼顧升學(xué)和就業(yè)雙重需要的學(xué)制是（）A、癸卯學(xué)制B、壬子癸丑學(xué)制C、壬戌學(xué)制D、壬寅學(xué)制【正確答案】：C67.學(xué)生在公共社交場(chǎng)合講話，總是出現(xiàn)發(fā)抖、臉紅、聲音發(fā)顫、口吃、不敢抬頭、不敢正視對(duì)方眼睛的現(xiàn)象，這種心理癥狀是（）A、單純恐懼癥B、廣場(chǎng)恐懼癥C、焦慮癥D、社交恐懼癥【正確答案】：D68.某校大力美化校園環(huán)境，注重校園文化建設(shè)，確定了校風(fēng)校訓(xùn)、班風(fēng)班訓(xùn)等。這種現(xiàn)象說明該校重視（）A、顯性課程B、隱性課程C、學(xué)科課程D、經(jīng)驗(yàn)課程【正確答案】：B69.下列不屬于特殊能力傾向測(cè)驗(yàn)的是（）A、托蘭斯創(chuàng)造思維測(cè)驗(yàn)B、音樂能力測(cè)驗(yàn)C、美術(shù)能力測(cè)驗(yàn)D、飛行能力測(cè)驗(yàn)【正確答案】：A70.遵循“問題—假設(shè)—推理—驗(yàn)證—總結(jié)提高”基本程序的教學(xué)模式是（）A、發(fā)現(xiàn)教學(xué)模式B、拋錨式教學(xué)模式C、暗示教學(xué)模式D、范例教學(xué)模式【正確答案】：A71.班主任要做好個(gè)別教育工作，所謂個(gè)別教育是指（）A、班集體中優(yōu)秀生的個(gè)別教育B、班集體中后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化教育C、既包括優(yōu)秀生的個(gè)別教育，也包括后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化教育D、全班學(xué)生的教育【正確答案】：D72.在教師指導(dǎo)下，由學(xué)生自己決定學(xué)習(xí)目的和內(nèi)容，再自己負(fù)責(zé)，自己規(guī)劃的單元活動(dòng)中獲得有關(guān)知識(shí)和能力。這種教學(xué)組織形式是（）A、導(dǎo)生制B、設(shè)計(jì)教學(xué)法C、特朗普制D、道爾頓制【正確答案】：B73.外語聽力考試時(shí)，某學(xué)生全神貫注聽錄音，生怕丟掉一點(diǎn)信息，該生在參加聽力考試時(shí)的注意類型是（）A、不隨意注意B、無意注意C、有意注意D、隨意后注意【正確答案】：C74.教師上課的必要補(bǔ)充主要是通過（）實(shí)現(xiàn)的。A、布置作業(yè)B、檢查作業(yè)C、課外輔導(dǎo)D、課后練習(xí)【正確答案】：C75.班主任王老師為了激發(fā)學(xué)生的主人翁意識(shí)和責(zé)任感，采取了輪流值日、公開競(jìng)選班干部、定期相互評(píng)議等方式，其采用的班級(jí)管理模式是（）A、班級(jí)常規(guī)管理B、班級(jí)平行管理C、班級(jí)民主管理D、班級(jí)目標(biāo)管理【正確答案】：C76.郁悶時(shí)的傾訴、痛苦時(shí)的哭泣以及劇烈的體育運(yùn)動(dòng)等負(fù)性情緒的發(fā)泄屬于（）A、合理宣泄B、認(rèn)知調(diào)控C、想象放松D、肌肉放松【正確答案】：A77.小倩自私霸道，同學(xué)們都不喜歡和她玩。班主任老師通過和她交談，循循善誘，小倩逐漸認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)，向同學(xué)們道歉，從此她和同學(xué)們相處融洽。班主任老師遵循的德育原則是（）A、連貫性B、導(dǎo)向原則C、一致性原則D、疏導(dǎo)原則結(jié)【正確答案】：D78.在游戲過程中，男生大多喜歡扮演堅(jiān)貞不屈的英雄，女生則喜歡扮演溫柔美麗的角色。這體現(xiàn)了個(gè)體身心發(fā)展的（）A、不均衡性B、階段性C、個(gè)別差異性D、互補(bǔ)性【正確答案】：C79.一個(gè)不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生表現(xiàn)出良好的學(xué)習(xí)行為時(shí)，老師就撤除對(duì)他的懲罰，這是（）A、消退B、負(fù)強(qiáng)化C、懲罰D、正強(qiáng)化【正確答案】：B80.關(guān)于師生關(guān)系的理論中，“兒童中心論”的代表人物是（）A、赫爾巴特B、裴斯泰洛齊C、杜威D、夸美紐斯【正確答案】：C81.小紅知道杯子里的水倒進(jìn)碗里，水沒有變少，說明她處在皮亞杰認(rèn)知發(fā)展的（）A、感知運(yùn)動(dòng)階段B、前運(yùn)算階段C、具體運(yùn)算階段D、形式運(yùn)算階段【正確答案】：C82.用教育理論成果解決實(shí)際問題，以改進(jìn)實(shí)踐為目的的研究，屬于（）A、基礎(chǔ)研究B、實(shí)驗(yàn)研究C、應(yīng)用研究D、開發(fā)研究【正確答案】：C83.學(xué)生在讀到《望廬山瀑布》這首古詩時(shí)，腦海中浮現(xiàn)詩句中所描繪的相關(guān)景象，這種心理活動(dòng)屬于（）A、無意想象B、幻想C、再造想象D、創(chuàng)造想象【正確答案】：C84.我國(guó)第一本試圖以馬克思主義觀點(diǎn)論述教育的著作是（）A、《論共產(chǎn)主義教育》B、《教學(xué)與發(fā)展》C、《教育史》D、《新教育大綱》【正確答案】：D85.考試時(shí)心情緊張，不能集中注意發(fā)揮正常水平，這是（）A、焦慮癥B、強(qiáng)迫癥C、恐怖癥D、人格障礙【正確答案】：A86.我國(guó)古代墨子提出：“夫智者必量其力所能至而從事焉?！彼w現(xiàn)的教學(xué)原則是（）A、鞏固性原則B、量力性原則非C、直觀性原則D、因材施教原則【正確答案】：B87.最早對(duì)無意識(shí)現(xiàn)象進(jìn)行深入研究的是（）A、精神分析學(xué)派B、機(jī)能主義學(xué)派C、人本主義學(xué)派D、構(gòu)造主義學(xué)派【正確答案】：A88.當(dāng)進(jìn)入一間屋時(shí)，有人關(guān)注盆景，有人注意看條幅，這是知覺的（）A、選擇性B、恒常性C、理解性D、整體性【正確答案】：A89.當(dāng)某教師在課堂時(shí)，學(xué)生不聲不響，而當(dāng)該教師離開課堂以后、紀(jì)律立即松懈、與這種課堂紀(jì)律有關(guān)的教師領(lǐng)導(dǎo)方式類型最可能是（）A、民主型B、仁慈型C、放任型D、專斷型【正確答案】：D90.在人腦中確定對(duì)象之間相同點(diǎn)和差異點(diǎn)的思維過程叫作（）A、分析B、綜合C、比較D、概括【正確答案】：C91.學(xué)生掌握數(shù)的概念時(shí)，把數(shù)分為實(shí)數(shù)和虛數(shù)，又把實(shí)數(shù)分為有理數(shù)和無理數(shù)，有理數(shù)又可分為整數(shù)和分?jǐn)?shù)等，這屬于（）A、思維的抽象過程B、思維的具體化過程C、思維的分類過程D、思維的概括過程【正確答案】：C92.以下哪種現(xiàn)象不屬于心理過程（）A、感覺B、思維C、記憶D、動(dòng)機(jī)【正確答案】：D93.課程計(jì)劃的中心問題是（）A、開設(shè)哪些科目B、各學(xué)科開設(shè)的順序C、各門學(xué)科的教學(xué)時(shí)間D、各門學(xué)科的教學(xué)方法【正確答案】：A94.現(xiàn)在很多國(guó)家的高等教育，都擔(dān)負(fù)著發(fā)展科學(xué)、產(chǎn)生新的科學(xué)知識(shí)的任務(wù)，這說明（）A、教育的目的就是傳授科學(xué)知識(shí)B、教育是發(fā)展科學(xué)的一個(gè)主要手段C、教育要先于經(jīng)濟(jì)發(fā)展D、教育是勞動(dòng)力再生產(chǎn)的重要手段【正確答案】：B95.一般情況下，一個(gè)人對(duì)活動(dòng)的目的、任務(wù)的重要意義理解得越清楚、越深刻，對(duì)完成任務(wù)的愿望越強(qiáng)烈，與完成任務(wù)有關(guān)的一切事物也就越能引起和保持其（）A、無意注意B、有意注意C、有意后注意D、無意后注意【正確答案】：B96.現(xiàn)代教育評(píng)價(jià)理念提倡的是（）A、發(fā)展性評(píng)價(jià)B、形成性評(píng)價(jià)C、總結(jié)性評(píng)價(jià)D、自我評(píng)價(jià)【正確答案】：A97.教育內(nèi)容是教育者與受教育者共同認(rèn)識(shí)的（）A、主體B、客體C、教的主體D、學(xué)的主體【正確答案】：B98.我國(guó)奴隸社會(huì)學(xué)校教育的主要內(nèi)容是“六藝”，它指的是（）A、《詩》《書》《禮》《易》《春秋》B、禮、樂、射、御、書、數(shù)C、《論語》《孟子》《大學(xué)》《中庸》《師說》《論衡》D、語、數(shù)、外、史、地、生【正確答案】：B99.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)支配學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)行為，小劉為了得到老師或父母的獎(jiǎng)勵(lì)而努力學(xué)習(xí)，則他的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是（）A、內(nèi)部動(dòng)機(jī)B、外部動(dòng)機(jī)C、高尚動(dòng)機(jī)D、近景的直接性動(dòng)機(jī)【正確答案】：B100.魯迅先生早年求學(xué)時(shí)，曾在自己的桌子上刻了一個(gè)“早”字，這種德育方法是（）A、品德修養(yǎng)指導(dǎo)法B、情感陶冶法C、實(shí)際鍛煉法D、說服教育法【正確答案】：A101.下面哪個(gè)心理學(xué)家提出的個(gè)性理論屬于類型論（）A、斯普蘭格B、卡特爾C、艾森克D、奧爾波特【正確答案】：A102.數(shù)學(xué)教師根據(jù)小學(xué)生的心理特點(diǎn)和課堂教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)課外活動(dòng)，吸引學(xué)生積極參與活動(dòng)，而不是強(qiáng)迫學(xué)生參與，這體現(xiàn)了課外活動(dòng)的（）A、自主性B、自愿性C、多樣性D、開放性【正確答案】：B103.許多國(guó)家公立學(xué)校的教師都是公務(wù)員，說明（）A、教師的專業(yè)化程度高B、教師的經(jīng)濟(jì)地位高C、教師的政治地位高D、教師的職業(yè)聲望高【正確答案】：C104.教師采用“先練后講”“先學(xué)后教”的方式，讓學(xué)生先依靠努力初步解決問題，然后教師根據(jù)學(xué)生練習(xí)中的焦點(diǎn)進(jìn)行講解。這指的是（）A、嘗試教學(xué)B、自學(xué)輔導(dǎo)教學(xué)C、情境教學(xué)D、暗示教學(xué)【正確答案】：A105.學(xué)校教育具有加速個(gè)體發(fā)展的特殊功能，是因?yàn)椋ǎ〢、學(xué)校教育對(duì)人的社會(huì)化具有規(guī)范與自覺化的特殊功能B、學(xué)校教育目標(biāo)明確、時(shí)間相對(duì)集中、有專人指導(dǎo)并進(jìn)行專門訓(xùn)練C、學(xué)校教育的內(nèi)容具有普遍性和基礎(chǔ)性D、學(xué)校教育內(nèi)容的多面性和同一學(xué)生集體中學(xué)生【正確答案】：B106.教育史上第一本課程理論專著是（）A、1918年出版的《課程》B、1949年出版的《課程與教學(xué)的基本原理》C、1918年出版的《什么知識(shí)最有價(jià)值》D、1944年出版的《課程與教學(xué)的基本原理》【正確答案】：A107.前攝抑制與倒攝抑制的概念是與（）相聯(lián)系的。A、干擾說B、消退說C、壓抑說D、提取失敗說【正確答案】：A108.狗聽到主人喚它的名字就跑過去是（）A、無條件反射B、本能的行為C、第一信號(hào)的條件反射D、第二信號(hào)的條件反射【正確答案】：C109.對(duì)于小學(xué)生的數(shù)學(xué)計(jì)算錯(cuò)誤，老師既想懲罰他抄寫10遍，又擔(dān)心這樣的做法沒有好的效果。這屬于（）A、雙趨沖突B、雙避沖突C、趨避沖突D、多重趨避沖突【正確答案】：C110.心理學(xué)研究中，能夠有效地揭示事件因果關(guān)系，并對(duì)結(jié)果進(jìn)行重復(fù)驗(yàn)證的研究方法是（）A、觀察法B、實(shí)驗(yàn)法C、心理測(cè)試法D、調(diào)查法【正確答案】：B111.教師用紅筆批改作業(yè)以引起學(xué)生的注意是利用刺激物的（）A、強(qiáng)度B、對(duì)比關(guān)系C、運(yùn)動(dòng)關(guān)系D、新異性【正確答案】：B112.下列現(xiàn)象中，屬于認(rèn)識(shí)過程的是（）A、情緒B、能力C、興趣D、思維【正確答案】：D113.設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)、描繪城市規(guī)劃藍(lán)圖的過程屬于（）A、再造想象B、創(chuàng)造想象C、無意想象D、空想【正確答案】：B114.要打開一個(gè)三位數(shù)組成的密碼鎖，可以從000、001、002逐一嘗試直到998、999，最終便會(huì)找到一個(gè)正確答案。這種解決問題的策略是（）A、推理式B、算法式C、演繹式D、啟發(fā)式【正確答案】：B115.“江山易改，本性難移”和“人心不同，各如其面”說明了個(gè)性的（）A、整體性和可塑性B、穩(wěn)定性和獨(dú)特性C、社會(huì)性和穩(wěn)定性D、穩(wěn)定性和可塑性【正確答案】：B116.在知覺的組織原則中，人傾向于將處于同一地帶或同一區(qū)域的刺激物組合在一起形成一個(gè)完整的形狀，這被稱為知覺的（）A、同域原則B、鄰近原則C、閉合原則D、良好圖形原則【正確答案】：A117.當(dāng)學(xué)生在課堂上分心時(shí)教師通過提問來引起學(xué)生的注意，這種注意是（）A、有意注意B、無意注意C、有意后注意D、隨意注意【正確答案】：B118.在家庭諸因素中，對(duì)兒童性格形成和發(fā)展具有特別重要作用的是（）A、家庭結(jié)構(gòu)B、出生順序C、家庭的貧富程度D、父母對(duì)子女的教養(yǎng)態(tài)度【正確答案】：D119.小學(xué)生的教學(xué)多采用直觀形象的方式，中學(xué)生的教學(xué)則采用抽象的講解，這體現(xiàn)了個(gè)體身心發(fā)展的（）特點(diǎn)。A、順序性B、不平衡性C、階段性D、個(gè)別差異性【正確答案】：C120.學(xué)生所應(yīng)學(xué)習(xí)的學(xué)科知識(shí)的總和及其進(jìn)程安排，在《教育學(xué)》中具體是指（）A、學(xué)科單元B、專業(yè)C、課程D、學(xué)科體系【正確答案】：C121.高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)強(qiáng)而不平衡型相當(dāng)于（）A、多血質(zhì)B、黏液質(zhì)C、膽汁質(zhì)D、抑郁質(zhì)【正確答案】：C122.艾賓浩斯遺忘規(guī)律表明應(yīng)進(jìn)行（）A、多樣化復(fù)習(xí)B、及時(shí)復(fù)習(xí)C、合理分配復(fù)習(xí)時(shí)間D、過度復(fù)習(xí)【正確答案】：B123.在我國(guó)全面發(fā)展教育的組成部分中，學(xué)校體育的根本任務(wù)是（）A、傳授基本知識(shí)與技能B、提高運(yùn)動(dòng)水平C、增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)D、培養(yǎng)體育人才【正確答案】：C124.記憶的第一個(gè)基本過程是（）A、儲(chǔ)存B、編碼C、保持D、提取【正確答案】：B125.教育方針是（）的政策性表達(dá)。A、教育目標(biāo)B、課程目標(biāo)C、教育目的D、學(xué)校目標(biāo)【正確答案】：C126.“沒有查出病就是健康”實(shí)質(zhì)上忽視了人的（）A、生理健康B、生理衛(wèi)生C、心理健康D、身體健康【正確答案】：C127.老師上課時(shí)，一只小鳥停在窗臺(tái)上啄玻璃。同學(xué)們都把視線轉(zhuǎn)向它，這屬于（）A、不隨意注意B、隨意前注意C、隨意后注意D、隨意注意【正確答案】：A128.把學(xué)習(xí)成績(jī)看作是贏得地位和自尊的根源，這是一種（）A、認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力B、自我提高內(nèi)驅(qū)力C、附屬內(nèi)驅(qū)力D、生理性內(nèi)驅(qū)力【正確答案】：B129.我們學(xué)會(huì)的游泳、打字、滑冰、投擲等本領(lǐng)都屬于（）A、智慧技能B、態(tài)度C、認(rèn)知策略D、動(dòng)作技能【正確答案】：D130.小明學(xué)習(xí)非常努力，但是成績(jī)總是不理想，逐漸出現(xiàn)了被動(dòng)、退縮、無動(dòng)力的狀態(tài)，這種心理反應(yīng)屬于（）A、學(xué)習(xí)焦慮B、習(xí)得性無助C、自我估價(jià)降低D、認(rèn)知功能障礙【正確答案】：B131.以下關(guān)于情緒和情感的說法中不正確的是（）A、以人的需要為中介，反映的是客觀世界與主體需要之間的關(guān)系B、是主體的一種主觀感受，或者說是他的一種內(nèi)心體驗(yàn)C、有其外部表現(xiàn)形式，包括面部表情、身體表情和動(dòng)作表情D、都會(huì)產(chǎn)生生理上的激活水平，不同的情緒情感的生理反應(yīng)模式是不同的【正確答案】：C132.“授人以魚，不如授人以漁”強(qiáng)調(diào)教學(xué)過程中（）的重要意義。A、發(fā)展智力和能力B、反復(fù)練習(xí)鞏固C、傳授科學(xué)知識(shí)D、思想品德【正確答案】：A133.吉爾福特的智力三維結(jié)構(gòu)模型不包括（）A、操作B、內(nèi)容C、產(chǎn)物D、認(rèn)知【正確答案】：D134.以下不屬于動(dòng)機(jī)的功能的是（）A、激活功能B、轉(zhuǎn)換功能C、指向功能D、維持和調(diào)節(jié)功能【正確答案】：B135.提出“模仿、理論、練習(xí)”三個(gè)循序漸進(jìn)學(xué)習(xí)過程理論的教育家是（）A、蘇格拉底B、柏拉圖C、亞里士多德D、昆體良【正確答案】：D136.某學(xué)校通過組織學(xué)生演課本劇，引發(fā)學(xué)生的內(nèi)心價(jià)值思考，發(fā)展學(xué)生的同情心和移情能力。該學(xué)校所運(yùn)用的德育方法是（）A、說服教育法B、榜樣示范法C、角色扮演法D、品德評(píng)價(jià)法【正確答案】：C137.對(duì)過分活躍和缺乏自控的人，應(yīng)注意特別培養(yǎng)他的（）A、自覺性B、果斷性C、堅(jiān)韌性D、自制性【正確答案】：D138.下列屬于第二信號(hào)系統(tǒng)條件反射的是（）A、見風(fēng)流淚B、談梅生津C、睹物思人D、望而生畏【正確答案】：B139.以下屬于社會(huì)本位目的論觀點(diǎn)的是（）A、“古之王者，建國(guó)君民，教學(xué)為先”B、“教育即生長(zhǎng)”C、“今生只是永生的準(zhǔn)備”D、“為人在世，可貴者在于發(fā)展，在于發(fā)展個(gè)人天賦的力量，使其經(jīng)過鍛煉，使人能盡其才，能在社會(huì)上達(dá)到他應(yīng)有的地位”【正確答案】：A140.教師勞動(dòng)的對(duì)象是千差萬別、活生生的個(gè)體，對(duì)他們的教育沒有固定不變的模式。這體現(xiàn)了教師勞動(dòng)的哪一特點(diǎn)（）A、長(zhǎng)期性與間接性B、復(fù)雜性與創(chuàng)造性C、主體性與示范性D、連續(xù)性與廣延性【正確答案】：B141.小華同學(xué)熱愛學(xué)習(xí)，關(guān)心同學(xué)，助人為樂，組織班級(jí)同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)，這些品質(zhì)屬于性格中的何種特征（）A、態(tài)度B、理智C、意志D、情緒【正確答案】：A142.小學(xué)生在解答應(yīng)用題時(shí)，推理的間接性不斷加強(qiáng)，并能不斷掌握運(yùn)算法則，把握事物數(shù)量變化的規(guī)律性。這說明小學(xué)生思維發(fā)展具有（）A、敏捷性B、深刻性C、靈活性D、獨(dú)創(chuàng)性【正確答案】：B143.教學(xué)中貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，要防正和克服（）A、不尊重學(xué)生個(gè)性B、單純強(qiáng)調(diào)書本，排斥實(shí)踐；強(qiáng)調(diào)個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，否定理論知識(shí)的作用C、兒童中心論D、以間接經(jīng)驗(yàn)為主的教學(xué)【正確答案】：B144.在課堂教學(xué)中，教師必須注意加強(qiáng)學(xué)校文化和學(xué)科文化建設(shè)，這主要有利于落實(shí)課程三維目標(biāo)中的（）A、知識(shí)與技能目標(biāo)B、過程與方法目標(biāo)C、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)D、課堂教學(xué)目標(biāo)【正確答案】：C145.一年之計(jì)，莫如樹谷；十年之計(jì)，莫如樹木；終身之計(jì)，莫如樹人?！边@反映了教師勞動(dòng)的（）A、創(chuàng)造性特點(diǎn)B、復(fù)雜性特點(diǎn)C、穩(wěn)定性特點(diǎn)D、長(zhǎng)期性特點(diǎn)【正確答案】：D146.對(duì)于每一位老師而言，在新班級(jí)中的第一堂課的印象往往在很大程度上影響學(xué)生對(duì)老師的整體評(píng)價(jià)。這體現(xiàn)的是（）A、刻板印象B、近因效應(yīng)C、暈輪效應(yīng)D、首因效應(yīng)【正確答案】：D147.大貓教小貓捕鼠，大鴨子教小鴨子游水，都是教育的形式。人類產(chǎn)生之后只是繼承了動(dòng)物的教育形式，因而人與動(dòng)物的教育在本質(zhì)上并無區(qū)別。持這種觀點(diǎn)的是教育的（）A、神話起源說B、生物起源說C、心理起源說D、勞動(dòng)起源說【正確答案】：B148.以內(nèi)省法作為主要研究手段的心理學(xué)派是（）A、構(gòu)造主義學(xué)派B、機(jī)能主義學(xué)派C、精神分析學(xué)派D、人本主義學(xué)派【正確答案】：A149.小學(xué)后期、初中時(shí)期學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是（）A、學(xué)習(xí)興趣B、獲得贊賞C、得到物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)D、贏得地位【正確答案】：B150.單軌學(xué)制指由小學(xué)、中學(xué)到大學(xué)為統(tǒng)一的直線系統(tǒng)，上下銜接，形成由下而上的連續(xù)階梯的學(xué)制。這種學(xué)制的特點(diǎn)是（）A、有利于塑造學(xué)生個(gè)性B、有利于教育的普及C、有利于學(xué)生升學(xué)D、有利于教學(xué)質(zhì)量的平衡【正確答案】：B151.自然常識(shí)課上，教師通過做水的加溫和降溫實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生觀察水的三態(tài)變化，這種教育方法是（）A、講授法B、實(shí)驗(yàn)法C、演示法D、談話法【正確答案】：C152.強(qiáng)調(diào)知識(shí)的獲得是一個(gè)對(duì)信息的輸入、轉(zhuǎn)換、存儲(chǔ)和提取的過程的心理學(xué)流派是（）A、人本主義心理學(xué)B、認(rèn)知心理學(xué)C、行為主義心理學(xué)D、格式塔心理學(xué)【正確答案】：B153.與執(zhí)拗相反的意志品質(zhì)是（）A、果斷性B、堅(jiān)定性C、自制力D、獨(dú)立性【正確答案】：B154.“卡特爾的16種人格因素測(cè)驗(yàn)”（16PF）是由美國(guó)伊利諾州立大學(xué)卡特爾人格及能力測(cè)驗(yàn)研究所在1949年編制成的。16指的是16種（）A、能力特質(zhì)B、動(dòng)力特質(zhì)C、氣質(zhì)特質(zhì)D、根源特質(zhì)【正確答案】：D155.小班幼兒唱歌時(shí)忘了做動(dòng)作，做了動(dòng)作又忘了唱歌。這說明幼兒注意（）A、容易轉(zhuǎn)移B、容易分散C、廣度不夠D、分配能力差【正確答案】：D156.有關(guān)直接經(jīng)驗(yàn)和間接經(jīng)驗(yàn)的說法正確的是（）A、學(xué)生以學(xué)習(xí)直接經(jīng)驗(yàn)為主B、學(xué)生學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)要以直接經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)C、直接經(jīng)驗(yàn)是學(xué)生認(rèn)識(shí)世界的基本途徑D、學(xué)生的直接經(jīng)驗(yàn)以間接經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)【正確答案】：B157.當(dāng)某人回想起以前一次戰(zhàn)斗勝利的情景時(shí)，當(dāng)時(shí)的情緒和情感也會(huì)再現(xiàn)，他好像再一次體驗(yàn)到了勝利的喜悅。這體現(xiàn)的記憶是（）A、動(dòng)作記憶B、情緒記憶C、語義記憶D、形象記憶【正確答案】：B158.推動(dòng)教育學(xué)發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力是（）A、教育原則B、教育價(jià)值C、教育規(guī)律D、教育問題【正確答案】：D159.神經(jīng)元與神經(jīng)元彼此接觸的部位是（）A、膠質(zhì)細(xì)胞B、突觸C、細(xì)胞質(zhì)D、軸突【正確答案】：B160.教師在上課時(shí)選擇年齡較大的或者是優(yōu)秀的學(xué)生作為“導(dǎo)生”，再由“導(dǎo)生”到“學(xué)生”的這種教學(xué)組織形式是（）A、道爾頓制B、設(shè)計(jì)教學(xué)法C、貝爾—蘭卡斯特制D、特朗普制【正確答案】：C161.課堂教學(xué)的主要形式是（）A、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)B、班級(jí)授課制C、個(gè)別教學(xué)D、分組教學(xué)【正確答案】：B162.（）的人格結(jié)構(gòu)理論將類型模式與特質(zhì)模式有機(jī)地結(jié)合起來。A、卡特爾B、艾森克C、榮格D、奧爾波特【正確答案】：B163.“人是因?yàn)榭蘖瞬虐l(fā)愁，因?yàn)閯?dòng)手打了才生氣，因?yàn)榘l(fā)抖才害怕”，這是情緒的（）觀點(diǎn)。A、外周理論B、丘腦理論C、認(rèn)知理論D、動(dòng)機(jī)—分化理論【正確答案】：A164.“甘羅十二拜相，梁灝八十中狀元”“有人早慧，有人大器晚成”，這種差異是（）A、能力的類型差異B、能力發(fā)展水平的差異C、能力表現(xiàn)早晚的差異D、能力的群體差異【正確答案】：C165.“行成于思”說明（）A、意志依賴于認(rèn)識(shí)B、認(rèn)識(shí)需要意志C、情緒情感可以成為意志行動(dòng)的動(dòng)力D、情緒情感可以成為意志行動(dòng)的阻力【正確答案】：A166.斯騰伯格的智力成分亞理論認(rèn)為，智力包括（）A、元成分、操作成分、知識(shí)獲得成分B、元成分、操作成分、監(jiān)控成分C、元成分、知識(shí)獲得成分、監(jiān)控成分D、操作成分、知識(shí)獲得成分、監(jiān)控成分【正確答案】：A167.對(duì)心理現(xiàn)象的研究必須在各個(gè)因素的前后聯(lián)系、相互作用的關(guān)系中去分析認(rèn)識(shí)，這屬于心理學(xué)研究的（）原則。A、客觀性B、發(fā)展性C、系統(tǒng)性D、教育性【正確答案】：C168.為學(xué)生播放《養(yǎng)育之恩》這一影片，可以說是運(yùn)用了（）A、傳遞—接受教學(xué)模式B、引導(dǎo)—發(fā)現(xiàn)教學(xué)模式C、自學(xué)—輔助教學(xué)模式D、情境—陶冶教學(xué)模式【正確答案】：D169.作為氣質(zhì)類型的生理學(xué)基礎(chǔ)，神經(jīng)過程強(qiáng)、平衡而不靈活的高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)類型屬于（）A、膽汁質(zhì)B、抑郁質(zhì)C、黏液質(zhì)D、多血質(zhì)【正確答案】：C170.王老師根本不相信這件好事是小剛做的，因?yàn)樵谒壑校傄恢笔莻€(gè)惹人討厭的“壞”孩子。王老師的行為體現(xiàn)了哪種效應(yīng)（）A、首因效應(yīng)B、暈輪效應(yīng)C、投射效應(yīng)D、刻板效應(yīng)【正確答案】：D171.杜威所主張的教育思想被稱作是（）A、存在主義教育思想B、要素主義教育思想C、實(shí)用主義教育思想D、永恒主義教育思想【正確答案】：C172.在中小學(xué)教育教學(xué)中使用最為廣泛的教育科學(xué)研究方法是（）A、觀察法B、問卷法C、產(chǎn)品分析法D、個(gè)案法【正確答案】：A173.根據(jù)學(xué)習(xí)的定義，屬于學(xué)習(xí)現(xiàn)象的是（）

①膝跳反射②談梅生津③蜘蛛織網(wǎng)④兒童模仿成人的行為A、①②B、①④C、②③D、②④【正確答案】：D174.教育能夠把潛在的勞動(dòng)力轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的勞動(dòng)力，這體現(xiàn)了教育的（）A、經(jīng)濟(jì)功能B、育人功能C、政治功能D、文化功能【正確答案】：A175.有效進(jìn)行教學(xué)工作必須遵循的基本要求是（）A、教學(xué)原理B、教學(xué)原則C、教學(xué)規(guī)律D、教學(xué)結(jié)構(gòu)【正確答案】：B176.關(guān)于學(xué)生掌握知識(shí)與發(fā)展智力之間的關(guān)系，下列說法中不正確的是（）A、系統(tǒng)的知識(shí)是智力發(fā)展的必要條件B、掌握知識(shí)的過程也是智力運(yùn)用的過程C、任何一種知識(shí)教學(xué)都能有效地促進(jìn)學(xué)生智力發(fā)展D、學(xué)生的智力與他們獲取知識(shí)的方法有關(guān)【正確答案】：C177.下列哪一項(xiàng)不屬于影響師生關(guān)系的因素（）A、教師對(duì)學(xué)生的態(tài)度B、學(xué)生對(duì)教師的情感C、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師的關(guān)系D、學(xué)生與家長(zhǎng)的關(guān)系【正確答案】：D178.李老師正講課時(shí)，遲到的小明突然推門而入，同學(xué)們不約而同地把目光投向了他，這種現(xiàn)象屬于（）A、無意識(shí)記B、有意識(shí)記C、無意注意D、有意注意【正確答案】：C179.能力按照創(chuàng)造性成分，可劃分為（）A、一般能力和特殊能力B、模仿能力和創(chuàng)造能力C、認(rèn)知能力和操作能力D、認(rèn)知能力和元認(rèn)知能力【正確答案】：B180.“夜來風(fēng)雨聲，花落知多少”反映了思維的（）A、直接性B、間接性C、概括性D、創(chuàng)造性【正確答案】：B181.“抑其所短，揚(yáng)其所長(zhǎng)”體現(xiàn)的德育原則是（）A、長(zhǎng)善救失B、疏通引導(dǎo)C、知行統(tǒng)一D、嚴(yán)格要求與尊重信任相結(jié)合【正確答案】：A182.維果斯基認(rèn)為，兒童有兩種發(fā)展水平：一是兒童現(xiàn)有水平，二是可能達(dá)到的發(fā)展水平，這兩種水平之間的（）是最近發(fā)展區(qū)。A、共性B、差異C、平衡D、重疊【正確答案】：B183.教師給學(xué)生講努力學(xué)習(xí)可以讓他們以后過上好生活，是為了培養(yǎng)學(xué)生的（）A、直接興趣B、個(gè)體興趣C、間接興趣D、情境興趣【正確答案】：C184.從事校對(duì)工作的人，可以保持長(zhǎng)時(shí)間的注意集中，這種現(xiàn)象屬于（）A、注意的范圍大B、注意的穩(wěn)定性好C、注意的分配多D、注意的轉(zhuǎn)移快【正確答案】：B185.初入小學(xué)的孩子在計(jì)算3+2=5時(shí)，不是對(duì)抽象的數(shù)字進(jìn)行綜合分析，而是在頭腦中用三個(gè)手指加兩個(gè)手指，或三個(gè)蘋果加兩個(gè)蘋果等實(shí)物的表象相加而進(jìn)行計(jì)算。這是在用（）來解決問題的思維過程。A、具體形象思維B、直覺動(dòng)作思維C、抽象邏輯思維D、語詞邏輯思維【正確答案】：A186.“危險(xiǎn)期”“多事之秋”常用來形容（）階段。A、幼兒期B、童年期C、少年期D、青年期【正確答案】：C187.弗洛伊德的人格結(jié)構(gòu)理論強(qiáng)調(diào)（）A、中心特質(zhì)—次要特質(zhì)B、內(nèi)向—外向C、共同特質(zhì)—個(gè)別特質(zhì)D、自我、本我、超我【正確答案】：D188.一線教師基于解決實(shí)際問題的需要，與專家、學(xué)者和本單位的成員進(jìn)行共同合作以解決實(shí)際問題的研究方法屬于（）A、調(diào)查研究法B、行動(dòng)研究法C、質(zhì)性研究法D、教育敘事法【正確答案】：B189.一時(shí)不能再現(xiàn)或回憶，但有了適當(dāng)條件，記憶還可能再恢復(fù)的現(xiàn)象叫作（）A、暫時(shí)性遺忘B、整體遺忘C、永久性遺忘D、部分遺忘【正確答案】：A190.對(duì)有機(jī)體維持生命、延續(xù)后代有重要意義的需要是（）A、自然需要B、社會(huì)需要C、后天需要D、生理需要【正確答案】：D191.下列關(guān)于知識(shí)、技能與能力關(guān)系的表述，正確的是（）A、能力和知識(shí)關(guān)系不大，與技能關(guān)系緊密B、能力是知識(shí)和技能的總和C、能力與知識(shí)和技能無關(guān)D、能力以知識(shí)和技能為基礎(chǔ)【正確答案】：D192.主要負(fù)責(zé)形象思維和空間知覺的是（）A、左半球B、顳葉C、枕葉D、右半球【正確答案】：D193.20世紀(jì)60年代以來，美國(guó)出現(xiàn)的被稱為心理學(xué)第三勢(shì)力的心理學(xué)派別是（）A、行為主義心理學(xué)B、人本主義心理學(xué)C、認(rèn)知主義心理學(xué)D、精神分析主義心理學(xué)【正確答案】：B194.教師講課時(shí)，一位小學(xué)生一會(huì)兒聽教師講，一會(huì)兒翻書看，一會(huì)兒在本子上寫什么。你認(rèn)為這位小學(xué)生這時(shí)的注意狀態(tài)是（）A、穩(wěn)定的B、起伏的C、轉(zhuǎn)移的D、分散的【正確答案】：A195.一個(gè)人學(xué)會(huì)騎自行車，多年不騎也不會(huì)忘記，這種記憶是（）A、情景記憶B、程序性記憶C、陳述性記憶D、外顯性記憶【正確答案】：B196.幼兒把魚的頭和鹿的軀干畫到一起，說：“我畫了一頭‘魚鹿’?！边@種想象的構(gòu)成方式是（）A、擬人化B、夸張與強(qiáng)調(diào)C、黏合D、典型化【正確答案】：C197.“信度、效度、難度和區(qū)分度”是（）的術(shù)語。A、觀察法B、測(cè)驗(yàn)法C、調(diào)查法D、實(shí)驗(yàn)法【正確答案】：B198.赫爾巴特說過：“我想不到有任何無教學(xué)的教育，正如相反方面，我也不承認(rèn)有任何無教育的教學(xué)?！边@說明教學(xué)過程具有（）的特點(diǎn)。A、間接經(jīng)驗(yàn)與直接經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合B、掌握知識(shí)與發(fā)展智力相統(tǒng)一C、知情意相統(tǒng)一D、教師主導(dǎo)作用與學(xué)生能動(dòng)性相結(jié)合【正確答案】：C199.品酒師能夠辨別出酒精濃度的微小變化，這說明品酒師對(duì)酒精的（）A、絕對(duì)感受性高B、絕對(duì)閾限高C、差別感受性高D、差別閾限高【正確答案】：C200.下列有關(guān)德育的說法，不正確的是（）A、學(xué)校德育具有社會(huì)性、歷史性、階級(jí)性、民族性、繼承性等特點(diǎn)B、德育過程從本質(zhì)上來說，是個(gè)體社會(huì)化與社會(huì)規(guī)范個(gè)體化的統(tǒng)一C、德育過程由教育者、受教育者和德育方法三個(gè)相互制約的要素構(gòu)成D、教育者在德育過程中起主導(dǎo)作用，受教育者是自我品德教育和發(fā)展的主體【正確答案】：C201.認(rèn)為道德教育的目的在于促進(jìn)兒童道德判斷力的發(fā)展，并強(qiáng)調(diào)道德兩難問題的運(yùn)用的德育模式是（）A、體諒模式B、道德認(rèn)知發(fā)展模式C、價(jià)值澄清模式D、社會(huì)學(xué)習(xí)模式【正確答案】：B202.“寓教育于教學(xué)之中，寓德育于教師榜樣之中，寓德育于學(xué)生自我教育之中，寓德育于管理之中?！边@是德育過程（）規(guī)律的體現(xiàn)。A、德育過程是培養(yǎng)學(xué)生知、情、意、行的過程B、德育過程是促進(jìn)學(xué)生思想內(nèi)部矛盾斗爭(zhēng)發(fā)展的過程，是教育和自我教育統(tǒng)一的過程C、德育過程是組織學(xué)生的活動(dòng)和交往，統(tǒng)一多方面的教育影響的過程D、德育過程是長(zhǎng)期的、反復(fù)的、逐步提高的過程【正確答案】：C203.我們頭腦中具有的“蘋果”表象和每一個(gè)蘋果都相似，又和每一個(gè)蘋果不同，這反映了表象具有（）A、直觀性B、概括性C、可操作性D、穩(wěn)定性【正確答案】：B204.無意注意產(chǎn)生的條件是（）A、對(duì)目的任務(wù)的理解B、用意志排除干擾C、培養(yǎng)間接興趣D、人對(duì)事物的需要、興趣【正確答案】：D205.“課程”一詞在我國(guó)最早出現(xiàn)于（）期間。A、宋元B、唐宋C、秦漢D、明清【正確答案】：B206.方法型策略是以（）為中心的教學(xué)策略。A、教學(xué)形式B、教學(xué)內(nèi)容C、教學(xué)方法D、教學(xué)方法和技術(shù)【正確答案】：D207.一位數(shù)學(xué)教師不能正確解釋圓周率的含義，說明他缺乏（）A、本體性知識(shí)B、條件性知識(shí)C、背景性知識(shí)D、實(shí)踐性知識(shí)【正確答案】：A208.學(xué)校一切教育、教學(xué)活動(dòng)主要是通過（）來進(jìn)行的。A、班級(jí)B、教研組C、年級(jí)D、學(xué)校【正確答案】：A209.美國(guó)教育家杜威關(guān)于學(xué)生在教學(xué)中的地位的主張，被稱為（）A、白板說B、從做中學(xué)C、兒童中心主義D、實(shí)質(zhì)教育論【正確答案】：C210.某班的班干部在看到班上的同學(xué)違反紀(jì)律時(shí)，會(huì)將情況報(bào)告給老師，這體現(xiàn)出的高級(jí)情感是（）A、道德感B、權(quán)威感C、歸屬感D、理智感【正確答案】：A211.沒有明顯適應(yīng)現(xiàn)象的感覺是（）A、視覺B、嗅覺C、溫度覺D、痛覺【正確答案】：D212.夜空中的月亮是相對(duì)靜止的，而浮云是運(yùn)動(dòng)的。但由于浮云的運(yùn)動(dòng)，使人們看到月亮在動(dòng)，而云是靜止的。這種現(xiàn)象叫（）A、運(yùn)動(dòng)后效B、動(dòng)景知覺C、誘發(fā)運(yùn)動(dòng)D、自主運(yùn)動(dòng)【正確答案】：C213.研究人的心理現(xiàn)象，必須遵循的基本原則是（）A、客觀性原則、發(fā)展性原則和系統(tǒng)性原則B、理論性原則、實(shí)踐性原則和教育性原則C、直觀性原則、量力性原則和循序漸進(jìn)性原則D、分析原則、綜合原則和抽象概括原則【正確答案】：A214.德育方法中的說服法包括（）A、講解、談話、報(bào)告、陶冶B、講解、談話、討論、感化C、講解、談話、示范、參觀D、講解、談話、報(bào)告、討論【正確答案】：D215.新來的英語老師李老師青春靚麗且授課靈活、幽默，同學(xué)們都很喜歡她，大家學(xué)習(xí)英語的勁頭大增，喜歡上英語課了。這是產(chǎn)生了（）A、近因效應(yīng)B、首因效應(yīng)C、暈輪效應(yīng)D、定勢(shì)效應(yīng)【正確答案】：C216.李老師認(rèn)為教育應(yīng)該讓學(xué)生認(rèn)識(shí)自我、發(fā)展自我。李老師的這種觀點(diǎn)屬于（）的教育目的觀。A、社會(huì)本位論B、個(gè)人本位論C、內(nèi)在目的論D、全面發(fā)展學(xué)說【正確答案】：B217.教師在德育工作中抓“閃光點(diǎn)”以提高學(xué)生品德的做法，體現(xiàn)了（）的德育原則。A、說理疏導(dǎo)B、方向性和現(xiàn)實(shí)性相結(jié)合C、發(fā)揚(yáng)積極因素，克服消極因素D、可接受性【正確答案】：C218.人在夜晚仔細(xì)聽鐘表的嘀嗒聲時(shí)，會(huì)感覺鐘表的聲音一時(shí)強(qiáng)，一時(shí)弱，很難長(zhǎng)時(shí)間保持固定不變，這種現(xiàn)象反映了注意的（）A、注意的穩(wěn)定性B、注意的廣度C、注意的分配D、注意的轉(zhuǎn)移【正確答案】：A219.平時(shí)人們常說“一心不能二用”，從注意品質(zhì)來看，“一心二用”是（）A、不可能的B、不良品質(zhì)C、無條件的D、有條件的【正確答案】：D220.在學(xué)生的認(rèn)知方式中，沉思型的認(rèn)知方式的特點(diǎn)是（）A、反應(yīng)快，精確性差B、反應(yīng)快，精確性高C、反應(yīng)慢，精確性高D、反應(yīng)慢，精確性差【正確答案】：C221.下列哪種理論可以較好地解釋“雞尾酒會(huì)”效應(yīng)（）A、衰減模型B、反應(yīng)選擇模型C、過濾器模型D、資源分配模型【正確答案】：A222.教師上課時(shí)所使用的課件、視頻、投影、模型等教學(xué)資源屬于（）A、教材B、教案C、教參D、教科書【正確答案】：A223.利用早上和晚上的時(shí)間進(jìn)行記憶，其效果優(yōu)于白天，這是因?yàn)樵缟虾屯砩纤艿降母蓴_為（）A、前攝抑制B、倒攝抑制C、單一抑制D、雙重抑制【正確答案】：C224.對(duì)語法規(guī)則、公式符號(hào)、法律條文等知識(shí)的記憶屬于（）A、情景記憶B、語義記憶C、形象記憶D、運(yùn)動(dòng)記憶【正確答案】：B225.提出普及初等教育，主張建立適應(yīng)學(xué)生年齡特征的學(xué)校教育制度，論述了班級(jí)授課制，強(qiáng)調(diào)了教師的作用的教育學(xué)著作是（）A、《大教學(xué)論》B、《愛彌兒》C、《普通教育學(xué)》D、《教學(xué)與發(fā)展》【正確答案】：A226.（）明確規(guī)定實(shí)行國(guó)家、地方和學(xué)校三級(jí)課程管理體制。A、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》B、《中共中央天丁教育體制改革的決定》C、《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃納（2010-2020年）》D、《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》【正確答案】：A227.瓦特從蒸氣把水壺蓋推得上下移動(dòng)而進(jìn)行蒸汽機(jī)的發(fā)明制作，這是（）作用。A、原型啟發(fā)B、遷移C、科學(xué)幻想D、再造幻想【正確答案】：A228.借助學(xué)生的成績(jī)表、作業(yè)、日記等書面材料對(duì)學(xué)生進(jìn)行了解的方法是（）A、觀察法B、書面材料分析法C、調(diào)查法D、談話法【正確答案】：B229.人們把教師在教學(xué)過程中遇到偶發(fā)事件能做出巧妙、恰當(dāng)處理的行為稱為教育機(jī)智。這體現(xiàn)了教師勞動(dòng)的（）A、主體性B、廣延性C、創(chuàng)造性D、間接性【正確答案】：C230.由蔡元培主持制定，實(shí)行“男女教育平等，允許初等小學(xué)男女同?！钡默F(xiàn)代學(xué)制是（）A、“壬寅學(xué)制”B、“癸卯學(xué)制”C、“壬子癸丑學(xué)制”D、“壬戌學(xué)制”【正確答案】：C231.教師在課堂上采用小組討論的教學(xué)方法，重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生的（）A、搜集信息的能力B、交流、協(xié)作和表達(dá)的能力C、創(chuàng)新能力D、解決問題的能力【正確答案】：B232.學(xué)校要把培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力貫穿教育的全方位、全過程，努力形成久久為功的長(zhǎng)效機(jī)制，這要求德育工作要貫徹（）A、長(zhǎng)善救失原則B、因材施教原則C、嚴(yán)格要求學(xué)生和尊重學(xué)生相結(jié)合原則D、教育影響的一致性和連貫性原則【正確答案】：D233.重視“學(xué)會(huì)關(guān)心”的德育模式是（）A、認(rèn)知模式B、社會(huì)模仿模式C、體諒模式D、價(jià)值澄清模式【正確答案】：C234.刺激作用于皮膚引起的各種各樣的感覺叫作（）A、動(dòng)覺B、聽覺C、嗅覺D、膚覺【正確答案】：D235.使學(xué)生具有初步的分辨是非的能力是（）階段德育目標(biāo)的要求。A、小學(xué)B、初中C、高中D、大學(xué)【正確答案】：B236.讓學(xué)生以某種物品的用途為擴(kuò)散點(diǎn)，盡可能多地設(shè)想它的用途。這是（）A、頭腦風(fēng)暴訓(xùn)練B、推測(cè)與假設(shè)訓(xùn)練C、自我設(shè)計(jì)訓(xùn)練D、發(fā)散思維訓(xùn)練【正確答案】：D237.至今仍是世界絕大多數(shù)國(guó)家學(xué)校中最主要、最常用的一種課程類型是（）A、核心課程B、綜合課程C、分科課程D、活動(dòng)課程【正確答案】：C238.教育科學(xué)研究必須尊重受試者的權(quán)利和審慎解釋研究成果指的是教育科學(xué)研究的（）A、倫理原則B、科學(xué)性原則C、操作原則D、客觀性原則【正確答案】：A239.課堂教學(xué)中，學(xué)生依靠形式、顏色、聲音、感覺來進(jìn)行思維的過程，是全面貫徹了（）A、啟發(fā)性原則B、鞏固性原則C、系統(tǒng)性原則D、直觀性原則【正確答案】：D240.學(xué)生尤其是小學(xué)生極易出現(xiàn)“染于蒼則蒼。染于黃則黃”的現(xiàn)象。這反映的學(xué)生的性格特點(diǎn)是（）A、向師性B、依賴性C、可塑性D、獨(dú)特性【正確答案】：C241.在學(xué)習(xí)遇到困難或環(huán)中出現(xiàn)干擾因素時(shí)，努力把自己的注意維持在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，這時(shí)的注意是（）A、隨意后注意B、有意注意C、不隨意注意D、有意后注意【正確答案】：B242.個(gè)性心理傾向性主要包括（）A、感覺、知覺、記憶、想象、思維B、氣質(zhì)、能力、興趣C、氣質(zhì)、能力、性格D、需要、動(dòng)機(jī)、興趣、理想、信念和世界觀【正確答案】：D243.教學(xué)的首要任務(wù)是（）A、使學(xué)生系統(tǒng)地掌握科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)B、培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)定正確的政治方向C、培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)D、促進(jìn)學(xué)生動(dòng)手能力的發(fā)展【正確答案】：A244.主張“兼愛”的是（）學(xué)派。A、儒家B、墨家C、道家D、法家【正確答案】：B245.在相當(dāng)程度上體現(xiàn)著人類心理活動(dòng)的共性規(guī)律的是（）A、情感過程、意志過程、個(gè)性傾向性B、認(rèn)識(shí)過程、情感過程、個(gè)性心理C、認(rèn)識(shí)過程、情感過程、意志過程D、認(rèn)識(shí)過程、意志過程、個(gè)性心理【正確答案】：C246.張強(qiáng)上課不發(fā)言，遇到不懂的問題也不敢向老師問，一次他鼓足勇氣向老師提了問題，老師耐心解答了他的問題，并對(duì)他敢于提問進(jìn)行了表揚(yáng)。慢慢地，張強(qiáng)學(xué)會(huì)了主動(dòng)向老師提問的行為方式。在此案例中，老師運(yùn)用了（）來影響張強(qiáng)的行為方式。A、示范法B、代幣獎(jiǎng)勵(lì)法C、行為塑造法D、強(qiáng)化法【正確答案】：D247.校園文化是成員共同擁有的價(jià)值觀、信仰、態(tài)度、作風(fēng)和行為準(zhǔn)則，分為物質(zhì)文化、組織與制度文化和精神文化，下列屬于物質(zhì)文化的是（）A、墻報(bào)B、校風(fēng)C、教風(fēng)D、制度【正確答案】：A248.著名的瑞士心理學(xué)家皮亞杰認(rèn)為兒童認(rèn)知發(fā)展的形式運(yùn)算階段是在（）A、0～2歲B、2～7歲C、7～11歲D、11～16歲【正確答案】：D249.以綱要的形式對(duì)某一具體學(xué)科教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行編訂的指導(dǎo)性文件是（）A、教學(xué)計(jì)劃B、課程標(biāo)準(zhǔn)C、教科書D、教材【正確答案】：B250.最早提出學(xué)習(xí)過程是“學(xué)—思—行”統(tǒng)一的過程的教育家是（）A、孔子B、孟子C、荀子D、墨子【正確答案】：A251.“教育目的應(yīng)該由人的本性和本能的需要來決定”是（）的觀點(diǎn)。A、洛克B、孔德C、柏拉圖D、涂爾干【正確答案】：A252.氣質(zhì)是心理活動(dòng)表現(xiàn)在動(dòng)力性質(zhì)方面的心理特征，所謂動(dòng)力特征是指（）A、心理活動(dòng)的強(qiáng)度、速度、穩(wěn)定性和靈活性B、心理活動(dòng)的獨(dú)特性、整體性、穩(wěn)定性和功能性C、心理活動(dòng)的特質(zhì)和類型D、心理活動(dòng)的情緒、意志、性格的外在表現(xiàn)【正確答案】：A253.學(xué)生只根據(jù)教師對(duì)“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊”詩句的描述，在頭腦中也會(huì)浮現(xiàn)出一幅草原牧區(qū)的圖景，這種心理現(xiàn)象是（）A、想象B、幻想C、理想D、妄想【正確答案】：A254.學(xué)生張亮在課堂上出現(xiàn)怪異行為時(shí)，老師和同學(xué)們都不理睬，他的這種行為便逐漸減少了。這種行為矯正法稱為（）A、強(qiáng)化法B、脫敏法C、消退法D、懲罰法【正確答案】：C255.不是憑借教授知識(shí)，而是憑借提問刺激對(duì)方思考，通過對(duì)方的思考親自發(fā)現(xiàn)真理。提出這種教育方法的教育家是（）A、孔子B、孟子C、蘇格拉底D、柏拉圖意【正確答案】：C256.“眼過千遍不如手過一遍”是貫徹（）原則的體現(xiàn)。A、因材施教B、鞏固性C、啟發(fā)性D、最優(yōu)化【正確答案】：B257.認(rèn)為人類社會(huì)的教育是對(duì)動(dòng)物界教育的繼承、改善和發(fā)展的觀點(diǎn)屬于教育的（）A、生物起源說B、神話起源說C、勞動(dòng)起源說D、心理起源說【正確答案】：A258.“倉廩實(shí)而知禮節(jié)，衣食足而知榮辱”這句話反映了人的需要具有（）A、整體性B、選擇性C、層次性D、動(dòng)力性【正確答案】：C259.馬克思主義認(rèn)為，實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的社會(huì)條件是（）A、資本主義制度B、社會(huì)主義制度C、機(jī)器大工業(yè)生產(chǎn)D、教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合【正確答案】：B260.根據(jù)埃里克森人格發(fā)展理論，小學(xué)階段的主要任務(wù)是獲得（）A、勤奮感B、自主感C、自我同一性D、成就感【正確答案】：A261.“言教不如身教”“法古今完人”體現(xiàn)的德育方法是（）A、自我教育B、榜樣示范C、實(shí)際鍛煉D、說服教育【正確答案】：B262.（）是世界上第一部系統(tǒng)的教學(xué)法論著。A、《論語》B、《學(xué)記》C、《大教學(xué)論》D、《雄辯術(shù)原理》【正確答案】：D263.“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生”，這說明學(xué)生是（）A、具有獨(dú)立人格的人B、主動(dòng)學(xué)習(xí)的人C、需要接受教育的人D、具有發(fā)展?jié)摿Φ娜恕菊_答案】：D264.《水滸傳》中記載，李逵在把他母親接回梁山的途中，他母親口渴，他去給他母親找水，回來后發(fā)現(xiàn)其母親被老虎吃了，于是他怒殺老虎一家。他當(dāng)時(shí)的情緒狀態(tài)屬于（）A、激情B、應(yīng)激C、心境D、悲傷【正確答案】：A265.教師利用教材邊講邊讀的教學(xué)方法稱為（）A、講述法B、講解法C、講讀法D、講演法【正確答案】：C266.夏商周時(shí)期，實(shí)行“世卿世祿制”，即奴隸主貴族憑借血統(tǒng)關(guān)系，子孫世代做官，不能隨意罷免，而一般貧困人家的孩子是沒有機(jī)會(huì)接受教育與取得官職的。這體現(xiàn)了（）A、社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)制度決定教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)B、社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)制度決定受教育的權(quán)利C、社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)制度決定教育目的D、教育相對(duì)獨(dú)立于政治經(jīng)濟(jì)制度【正確答案】：B267.伴隨道德認(rèn)識(shí)產(chǎn)生，并推動(dòng)人的道德行為的是（）A、道德情感B、道德信念C、道德評(píng)價(jià)D、道德行為【正確答案】：A268.以下著作主要體現(xiàn)了紳士教育思想的是（）A、《愛彌兒》B、《巨人傳》C、《教育漫話》D、《理想國(guó)》【正確答案】：C269.學(xué)生中心課程論的代表人物是（）A、布魯納B、杜威C、皮亞杰D、巴格萊【正確答案】：B270.學(xué)生面對(duì)問題時(shí)不易受周圍環(huán)境的影響和干擾，傾向于根據(jù)自身的內(nèi)部線索對(duì)事物做出判斷，此