甘肅省定西市通渭縣2024-2025學(xué)年八年級上學(xué)期1月期末生物試題

甘肅省定西市通渭縣2024-2025學(xué)年八年級上學(xué)期1月期末生物試題考試時間：60分鐘?總分：100分?年級/班級：八年級試卷標(biāo)題：甘肅省定西市通渭縣2024-2025學(xué)年八年級上學(xué)期1月期末生物試題。一、選擇題（共10題，每題2分）要求：在每小題給出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。1.下列生物中，不屬于動物界的是：

A.螞蟻

B.蘑菇

C.魚類

D.鳥類2.下列關(guān)于生物分類的敘述，正確的是：

A.生物分類是根據(jù)生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)進行的

B.生物分類是根據(jù)生物的遺傳關(guān)系進行的

C.生物分類是根據(jù)生物的生理功能進行的

D.生物分類是根據(jù)生物的生活環(huán)境進行的3.下列關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)的敘述，錯誤的是：

A.細胞膜具有保護細胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)的作用

B.細胞核是細胞的控制中心

C.細胞質(zhì)是細胞進行生命活動的地方

D.細胞壁是植物細胞特有的結(jié)構(gòu)4.下列關(guān)于光合作用的敘述，正確的是：

A.光合作用發(fā)生在細胞質(zhì)中

B.光合作用需要水分參與

C.光合作用產(chǎn)生的產(chǎn)物是氧氣和葡萄糖

D.光合作用不需要光能5.下列關(guān)于呼吸作用的敘述，正確的是：

A.呼吸作用發(fā)生在細胞核中

B.呼吸作用需要氧氣參與

C.呼吸作用產(chǎn)生的產(chǎn)物是二氧化碳和水

D.呼吸作用不需要光能6.下列關(guān)于生物進化的敘述，正確的是：

A.生物進化是自然界中生物種類不斷增多、生物形態(tài)結(jié)構(gòu)不斷復(fù)雜化的過程

B.生物進化是生物種類不斷減少、生物形態(tài)結(jié)構(gòu)不斷簡化的過程

C.生物進化是生物種類保持不變、生物形態(tài)結(jié)構(gòu)不斷變化的過程

D.生物進化是生物種類不斷增多、生物形態(tài)結(jié)構(gòu)保持不變的過程7.下列關(guān)于生物多樣性的敘述，正確的是：

A.生物多樣性是指生物種類的多樣性

B.生物多樣性是指生物種類的多樣性和生物遺傳多樣性的總和

C.生物多樣性是指生物種類的多樣性和生物遺傳多樣性的總和，以及生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

D.生物多樣性是指生物種類的多樣性和生物遺傳多樣性的總和，以及生物種類的多樣性8.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是：

A.生態(tài)系統(tǒng)是由生物和非生物組成的

B.生態(tài)系統(tǒng)是由生物和非生物組成的，具有自我調(diào)節(jié)能力

C.生態(tài)系統(tǒng)是由生物和非生物組成的，具有自我調(diào)節(jié)能力，但容易受到外界干擾

D.生態(tài)系統(tǒng)是由生物和非生物組成的，具有自我調(diào)節(jié)能力，但不受外界干擾9.下列關(guān)于生物防治的敘述，正確的是：

A.生物防治是利用生物來防治病蟲害

B.生物防治是利用生物來防治病蟲害，具有高效、低毒、環(huán)保等優(yōu)點

C.生物防治是利用生物來防治病蟲害，具有高效、低毒、環(huán)保等優(yōu)點，但成本較高

D.生物防治是利用生物來防治病蟲害，具有高效、低毒、環(huán)保等優(yōu)點，但效果不穩(wěn)定10.下列關(guān)于生物技術(shù)的敘述，正確的是：

A.生物技術(shù)是利用生物的遺傳特性來改造生物

B.生物技術(shù)是利用生物的遺傳特性來改造生物，具有高效、低毒、環(huán)保等優(yōu)點

C.生物技術(shù)是利用生物的遺傳特性來改造生物，具有高效、低毒、環(huán)保等優(yōu)點，但成本較高

D.生物技術(shù)是利用生物的遺傳特性來改造生物，具有高效、低毒、環(huán)保等優(yōu)點，但效果不穩(wěn)定二、填空題（共10題，每題2分）要求：根據(jù)所學(xué)知識，在橫線上填寫正確的答案。1.生物的分類單位由大到小依次是：界、門、__________、__________、__________。2.細胞是生物體的基本單位，細胞由__________、__________、__________等組成。3.光合作用的公式是：__________。4.呼吸作用的公式是：__________。5.生物進化的歷程是由簡單到__________、由低等到__________、由水生到__________。6.生物多樣性的價值有：__________、__________、__________。7.生態(tài)系統(tǒng)的組成包括：__________、__________、__________。8.生物防治的方法有：__________、__________、__________。9.生物技術(shù)的應(yīng)用領(lǐng)域有：__________、__________、__________。10.我國生物多樣性的保護措施有：__________、__________、__________。三、簡答題（共5題，每題5分）要求：根據(jù)所學(xué)知識，簡要回答下列問題。1.簡述生物分類的依據(jù)。2.簡述細胞的結(jié)構(gòu)和功能。3.簡述光合作用和呼吸作用的關(guān)系。4.簡述生物多樣性的價值。5.簡述生物技術(shù)的應(yīng)用領(lǐng)域。四、實驗題（共5題，每題5分）要求：根據(jù)所學(xué)知識，完成下列實驗。1.實驗?zāi)康模河^察植物細胞的結(jié)構(gòu)。實驗材料：洋蔥鱗片葉、顯微鏡、載玻片、蓋玻片、滴管、碘液。實驗步驟：（1）取洋蔥鱗片葉，制成臨時裝片。（2）在顯微鏡下觀察洋蔥鱗片葉細胞的結(jié)構(gòu)。（3）用碘液染色，觀察洋蔥鱗片葉細胞的結(jié)構(gòu)。2.實驗?zāi)康模河^察植物的光合作用。實驗材料：綠色葉片、燒杯、水、酒精、滴管、顯微鏡、載玻片、蓋玻片。實驗步驟：（1）取綠色葉片，制成臨時裝片。（2）將綠色葉片放入燒杯中，加入適量的水。（3）將燒杯放入黑暗處，觀察綠色葉片的變化。（4）將綠色葉片放入光亮處，觀察綠色葉片的變化。3.實驗?zāi)康模河^察植物細胞的呼吸作用。實驗材料：洋蔥鱗片葉、燒杯、水、酒精、滴管、顯微鏡、載玻片、蓋玻片。實驗步驟：（1）取洋蔥鱗片葉，制成臨時裝片。（2）將洋蔥鱗片葉放入燒杯中，加入適量的水。（3）將燒杯放入黑暗處，觀察洋蔥鱗片葉的變化。（4）將洋蔥鱗片葉放入光亮處，觀察洋蔥鱗片葉的變化。4.實驗?zāi)康模河^察生物的進化。實驗材料：化石、生物標(biāo)本、顯微鏡、載玻片、蓋玻片。實驗步驟：（1）觀察化石和生物標(biāo)本，了解生物的進化歷程。（2）在顯微鏡下觀察生物標(biāo)本的結(jié)構(gòu)，了解生物的進化過程。5.實驗?zāi)康模河^察生物的多樣性。實驗材料：植物、動物、微生物、生態(tài)系統(tǒng)、生物標(biāo)本、顯微鏡、載玻片、蓋玻片。實驗步驟：（1）觀察植物、動物、微生物、生態(tài)系統(tǒng)等生物的多樣性。（2）在顯微鏡下觀察生物標(biāo)本的結(jié)構(gòu)，了解生物的多樣性。五、論述題（共5題，每題10分）要求：根據(jù)所學(xué)知識，論述下列問題。1.論述生物多樣性的價值。2.論述生物技術(shù)的應(yīng)用領(lǐng)域。3.論述生物防治的方法。4.論述生態(tài)系統(tǒng)的組成和功能。5.論述生物進化的歷程。六、綜合題（共5題，每題10分）要求：根據(jù)所學(xué)知識，綜合運用所學(xué)知識回答下列問題。1.以下是一個生態(tài)系統(tǒng)的組成圖，請根據(jù)圖示回答問題。（1）請寫出圖中生態(tài)系統(tǒng)的組成。（2）請寫出圖中生產(chǎn)者、消費者、分解者的名稱。（3）請寫出圖中食物鏈。2.以下是一個生物多樣性的保護措施圖，請根據(jù)圖示回答問題。（1）請寫出圖中生物多樣性的保護措施。（2）請寫出圖中生物多樣性的保護措施的作用。（3）請寫出圖中生物多樣性的保護措施的實施方法。3.以下是一個生物技術(shù)的應(yīng)用領(lǐng)域圖，請根據(jù)圖示回答問題。（1）請寫出圖中生物技術(shù)的應(yīng)用領(lǐng)域。（2）請寫出圖中生物技術(shù)的應(yīng)用領(lǐng)域的作用。（3）請寫出圖中生物技術(shù)的應(yīng)用領(lǐng)域的實施方法。4.以下是一個生物防治的方法圖，請根據(jù)圖示回答問題。（1）請寫出圖中生物防治的方法。（2）請寫出圖中生物防治的方法的作用。（3）請寫出圖中生物防治的方法的實施方法。5.以下是一個生物進化的歷程圖，請根據(jù)圖示回答問題。（1）請寫出圖中生物進化的歷程。（2）請寫出圖中生物進化的原因。（3）請寫出圖中生物進化的結(jié)果。本次試卷答案如下：一、選擇題（共10題，每題2分）1.B

解析：螞蟻、魚類、鳥類都屬于動物界，而蘑菇屬于真菌界，不屬于動物界。2.B

解析：生物分類是根據(jù)生物的遺傳關(guān)系進行的，這是生物分類的基本原則。3.D

解析：細胞壁是植物細胞特有的結(jié)構(gòu)，動物細胞沒有細胞壁。4.B

解析：光合作用需要水分參與，光合作用的主要原料是水和二氧化碳，產(chǎn)物是氧氣和葡萄糖。5.B

解析：呼吸作用需要氧氣參與，呼吸作用的主要原料是有機物和氧氣，產(chǎn)物是二氧化碳和水。6.A

解析：生物進化是自然界中生物種類不斷增多、生物形態(tài)結(jié)構(gòu)不斷復(fù)雜化的過程。7.C

解析：生物多樣性是指生物種類的多樣性和生物遺傳多樣性的總和，以及生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。8.B

解析：生態(tài)系統(tǒng)是由生物和非生物組成的，具有自我調(diào)節(jié)能力，但容易受到外界干擾。9.B

解析：生物防治是利用生物來防治病蟲害，具有高效、低毒、環(huán)保等優(yōu)點。10.B

解析：生物技術(shù)是利用生物的遺傳特性來改造生物，具有高效、低毒、環(huán)保等優(yōu)點。二、填空題（共10題，每題2分）1.界、門、綱、目、科、屬、種2.細胞膜、細胞核、細胞質(zhì)3.6CO2+6H2O+光能→C6H12O6+6O24.有機物+O2→CO2+H2O+能量5.復(fù)雜、高等、陸生6.直接價值、間接價值、潛在價值7.生產(chǎn)者、消費者、分解者8.生物防治、化學(xué)防治、物理防治9.醫(yī)學(xué)、農(nóng)業(yè)、環(huán)境保護10.建立自然保護區(qū)、制定相關(guān)法律法規(guī)、提高公眾環(huán)保意識三、簡答題（共5題，每題5分）1.生物分類的依據(jù)是生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)、遺傳關(guān)系、生理功能等。2.細胞的結(jié)構(gòu)包括細胞膜、細胞核、細胞質(zhì)等，細胞的功能包括物質(zhì)交換、能量轉(zhuǎn)換、生長繁殖等。3.光合作用和呼吸作用是相互依存的，光合作用產(chǎn)生的有機物和氧氣是呼吸作用的原料，呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳和水是光合作用的原料。4.生物多樣性的價值有直接價值、間接價值和潛在價值。直接價值包括食用、藥用、工業(yè)原料等；間接價值包括生態(tài)調(diào)節(jié)、景觀價值等；潛在價值指未來可能發(fā)現(xiàn)的用途。5.生物技術(shù)的應(yīng)用領(lǐng)域有醫(yī)學(xué)、農(nóng)業(yè)、環(huán)境保護等。在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，生物技術(shù)可以用于治療疾病、提高人類健康水平；在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域，生物技術(shù)可以用于改良作物、提高農(nóng)作物產(chǎn)量；在環(huán)境保護領(lǐng)域，生物技術(shù)可以用于治理污染、保護生態(tài)環(huán)境。四、實驗題（共5題，每題5分）1.實驗步驟：

（1）取洋蔥鱗片葉，制成臨時裝片。

（2）在顯微鏡下觀察洋蔥鱗片葉細胞的結(jié)構(gòu)。

（3）用碘液染色，觀察洋蔥鱗片葉細胞的結(jié)構(gòu)。

解析：通過觀察洋蔥鱗片葉細胞的結(jié)構(gòu)，了解細胞的基本結(jié)構(gòu)。2.實驗步驟：

（1）取綠色葉片，制成臨時裝片。

（2）將綠色葉片放入燒杯中，加入適量的水。

（3）將燒杯放入黑暗處，觀察綠色葉片的變化。

（4）將綠色葉片放入光亮處，觀察綠色葉片的變化。

解析：通過觀察綠色葉片在黑暗和光亮環(huán)境下的變化，了解光合作用的過程。3.實驗步驟：

（1）取洋蔥鱗片葉，制成臨時裝片。

（2）將洋蔥鱗片葉放入燒杯中，加入適量的水。

（3）將燒杯放入黑暗處，觀察洋蔥鱗片葉的變化。

（4）將洋蔥鱗片葉放入光亮處，觀察洋蔥鱗片葉的變化。

解析：通過觀察洋蔥鱗片葉在黑暗和光亮環(huán)境下的變化，了解呼吸作用的過程。4.實驗步驟：

（1）觀察化石和生物標(biāo)本，了解生物的進化歷程。

（2）在顯微鏡下觀察生物標(biāo)本的結(jié)構(gòu)，了解生物的進化過程。

解析：通過觀察化石和生物標(biāo)本，了解生物的進化歷程和進化過程。5.實驗步驟：

（1）觀察植物、動物、微生物、生態(tài)系統(tǒng)等生物的多樣性。

（2）在顯微鏡下觀察生物標(biāo)本的結(jié)構(gòu)，了解生物的多樣性。

解析：通過觀察生物的多樣性，了解生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)、遺傳關(guān)系和生理功能等方面的差異。五、論述題（共5題，每題10分）1.生物多樣性的價值：

-直接價值：包括食用、藥用、工業(yè)原料等。

-間接價值：包括生態(tài)調(diào)節(jié)、景觀價值等。

-潛在價值：指未來可能發(fā)現(xiàn)的用途。2.生物技術(shù)的應(yīng)用領(lǐng)域：

-醫(yī)學(xué)：用于治療疾病、提高人類健康水平。

-農(nóng)業(yè)：用于改良作物、提高農(nóng)作物產(chǎn)量。

-環(huán)境保護：用于治理污染、保護生態(tài)環(huán)境。3.生物防治的方法：

-生物防治：利用生物來防治病蟲害。

-化學(xué)防治：使用化學(xué)農(nóng)藥來防治病蟲害。

-物理防治：使用物理方法來防治病蟲害。4.生態(tài)系統(tǒng)的組成和功能：

-組成：生產(chǎn)者、消費者、分解者、非生物環(huán)境。

-功能：能量流動、物質(zhì)循環(huán)、信息傳遞。5.生物進化的歷程：

-生物進化是自然界中生物種類不斷增多、生物形態(tài)結(jié)構(gòu)不斷復(fù)雜化的過程。

-生物進化的原因：自然選擇、遺傳變異、物種隔離等。六、綜合題（共5題，每題10分）1.

（1）生態(tài)系統(tǒng)的組成：生產(chǎn)者、消費者、分解者、非生物環(huán)境。

（2）生產(chǎn)者：綠色植物；消費者：動物；分解者：細菌、真菌。

（3）食物鏈：綠色植物→草食動物→肉食動物。2.

（1）生物多樣性的保護措施：建立自然保護區(qū)、制定相關(guān)法律法規(guī)、提高公眾環(huán)保意識。

（2）作用：保護生物多樣性，維護生態(tài)平衡。

（3）實施方法：加強宣傳教育、開展保護活