一年級道德與法治下冊 第四單元 我們在一起 16大家一起來說課稿1 新人教版

一年級道德與法治下冊第四單元我們在一起16大家一起來說課稿1新人教版課題：科目：班級：課時：計劃3課時教師：單位：一、課程基本信息1.課程名稱：一年級道德與法治下冊第四單元我們在一起16大家一起來說課稿1

2.教學(xué)年級和班級：一年級全體學(xué)生

3.授課時間：2023年4月10日上午第二節(jié)課

4.教學(xué)時數(shù)：1課時二、核心素養(yǎng)目標分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的法治意識、合作精神和表達能力。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠認識到集體生活中的規(guī)則與秩序，增強遵守規(guī)則的自覺性；學(xué)會在集體中表達自己的觀點，尊重他人意見，培養(yǎng)良好的溝通與合作能力；同時，通過參與討論，提升學(xué)生的法治觀念，認識到法律在維護社會和諧中的作用。三、學(xué)情分析一年級學(xué)生正處于身心發(fā)展的關(guān)鍵時期，他們的認知能力、情感態(tài)度和行為習(xí)慣都在逐步形成。在知識層面上，學(xué)生對法治和規(guī)則的認識較為淺顯，需要通過具體案例和互動活動來加深理解。能力方面，學(xué)生的合作意識和表達能力有待提高，他們需要通過實踐來學(xué)會如何在集體中表達自己，傾聽他人，并共同解決問題。

在行為習(xí)慣上，一年級學(xué)生活潑好動，好奇心強，但自控能力和注意力集中時間相對較短。這要求教師在課堂上設(shè)計豐富多樣的活動，以吸引學(xué)生的注意力，同時培養(yǎng)他們的耐心和專注力。

對于本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生的認知基礎(chǔ)和生活經(jīng)驗對其影響較大。由于他們還未完全掌握基本的社交技能，因此在集體討論和表達個人觀點時可能會顯得有些拘謹。此外，由于法治教育是道德與法治課程的重要內(nèi)容，學(xué)生的家庭背景和家庭教育對他們的法治觀念形成也有一定的影響。

綜合來看，一年級學(xué)生在知識、能力和素質(zhì)方面存在一定的差異，教師需要根據(jù)學(xué)生的實際情況，設(shè)計分層教學(xué)，確保每個學(xué)生都能在課堂上有所收獲。同時，通過課堂互動和實踐活動，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為后續(xù)的法治教育和道德培養(yǎng)打下堅實的基礎(chǔ)。四、教學(xué)資源準備1.教材：確保每位學(xué)生都有一年級道德與法治下冊教材，以便學(xué)生跟隨課本內(nèi)容學(xué)習(xí)。

2.輔助材料：準備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表，如家庭結(jié)構(gòu)圖、規(guī)則標志等，以及與集體生活相關(guān)的視頻片段，以增強直觀感受。

3.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，方便學(xué)生分組討論和交流；準備實驗操作臺，用于開展簡單的法治教育活動。五、教學(xué)過程【導(dǎo)入】

1.老師站在教室前，微笑著面對學(xué)生，用親切的語調(diào)說：“同學(xué)們，今天我們要一起學(xué)習(xí)一個很有趣的主題——《大家一起來說》。你們準備好了嗎？”

2.學(xué)生們積極性很高，紛紛舉手表示準備好。

【新課導(dǎo)入】

1.老師出示教材中的“我們一起來說”主題圖，引導(dǎo)學(xué)生觀察圖片，思考：“你們看到了什么？這張圖片想要告訴我們什么呢？”

2.學(xué)生回答后，老師總結(jié)：“這張圖片展示了我們在集體中的快樂時光，讓我們一起走進這個主題，學(xué)習(xí)如何在集體中表達自己，傾聽他人?！?/p>

【探究新課】

1.老師板書課題：《大家一起來說》。

2.老師引導(dǎo)學(xué)生思考：“你們在集體中有沒有遇到需要表達自己觀點的時候？當時你們是怎么做的？”

3.學(xué)生分享自己的經(jīng)歷，老師總結(jié)：“在集體中，我們要學(xué)會表達自己的觀點，尊重他人，共同解決問題?！?/p>

【活動一：小組討論】

1.老師將學(xué)生分成若干小組，每組討論以下問題：

-在集體中，我們應(yīng)該如何表達自己的觀點？

-當他人表達觀點時，我們應(yīng)該怎么做？

-集體生活中有哪些規(guī)則需要我們遵守？

2.小組討論后，每組選一名代表發(fā)言，分享討論成果。

【活動二：案例分析】

1.老師出示一個與集體生活相關(guān)的案例，讓學(xué)生分析案例中的人物是如何表達自己的觀點，以及他們在這個過程中遇到了哪些困難。

2.學(xué)生分析案例，老師總結(jié)：“在集體中，我們要學(xué)會用恰當?shù)姆绞奖磉_自己的觀點，同時要尊重他人的意見。”

【活動三：法治教育】

1.老師結(jié)合教材內(nèi)容，講解法治在社會生活中的重要性，以及如何遵守法律法規(guī)。

2.學(xué)生聆聽老師講解，思考：“我們應(yīng)該如何樹立法治觀念，做一個遵紀守法的好公民？”

【總結(jié)】

1.老師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容：“今天我們學(xué)習(xí)了如何在集體中表達自己，傾聽他人，以及遵守集體生活中的規(guī)則。希望大家在日常生活中，能夠運用所學(xué)知識，做一個有禮貌、有責任感的好孩子?！?/p>

2.學(xué)生表示贊同，老師鼓勵他們在生活中積極踐行所學(xué)。

【課后作業(yè)】

1.老師布置以下作業(yè)：

-回家后，與家人分享今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

-觀察自己或周圍的人，思考在集體中如何表達觀點、傾聽他人。

-下節(jié)課，準備分享自己的感受和收獲。

【教學(xué)反思】

1.本節(jié)課通過小組討論、案例分析、法治教育等活動，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)如何在集體中表達自己、傾聽他人，以及遵守集體生活中的規(guī)則。

2.教師注重啟發(fā)學(xué)生思考，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂活動，提高學(xué)生的法治意識和合作能力。

3.在今后的教學(xué)中，教師將繼續(xù)關(guān)注學(xué)生的個體差異，因材施教，使每位學(xué)生都能在課堂上有所收獲。六、知識點梳理1.集體生活中的表達與溝通

-學(xué)會在集體中表達自己的觀點，尊重他人意見。

-了解傾聽的重要性，學(xué)會傾聽他人發(fā)言。

-掌握基本的溝通技巧，如清晰表達、禮貌提問等。

2.集體生活中的規(guī)則與秩序

-認識到集體生活中的規(guī)則對于維護秩序的重要性。

-了解常見的集體生活規(guī)則，如排隊、守時、尊重他人等。

-學(xué)會遵守規(guī)則，自覺維護集體秩序。

3.集體生活中的合作與協(xié)作

-理解合作在集體生活中的作用，認識到團隊精神的重要性。

-學(xué)會與同伴合作，共同完成任務(wù)。

-了解不同角色的職責，學(xué)會分工合作。

4.集體生活中的法治觀念

-認識到法律在維護社會和諧中的作用。

-了解基本的法律知識，如公民權(quán)利、義務(wù)等。

-學(xué)會尊重法律，自覺遵守法律法規(guī)。

5.集體生活中的情感交流

-學(xué)會表達自己的情感，如快樂、悲傷、憤怒等。

-了解傾聽他人情感的重要性，學(xué)會關(guān)心他人。

-學(xué)會處理集體生活中的矛盾和沖突。

6.集體生活中的自我保護

-了解自我保護的基本知識，如如何避免危險、如何應(yīng)對突發(fā)事件等。

-學(xué)會保護自己的合法權(quán)益，如遇到不公平待遇時如何維權(quán)。

-培養(yǎng)良好的安全意識，提高自我保護能力。

7.集體生活中的環(huán)保意識

-了解環(huán)保的重要性，認識到保護環(huán)境是每個人的責任。

-學(xué)會節(jié)約資源，如節(jié)約用水、用電等。

-參與環(huán)?；顒?，為保護環(huán)境貢獻自己的力量。

8.集體生活中的健康生活

-了解健康生活的重要性，如合理飲食、適量運動等。

-學(xué)會養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，如按時作息、保持衛(wèi)生等。

-關(guān)注自己的身體健康，提高生活質(zhì)量。七、板書設(shè)計①集體生活中的表達與溝通

①學(xué)會表達

②尊重他人

③基本溝通技巧

②集體生活中的規(guī)則與秩序

①規(guī)則的重要性

②常見規(guī)則

③遵守規(guī)則

③集體生活中的合作與協(xié)作

①合作的意義

②團隊精神

③分工合作

④集體生活中的法治觀念

①法律的作用

②基本法律知識