17難忘的潑水節(jié)第一課時說課稿-2024-2025學(xué)年二年級上冊語文統(tǒng)編版

17難忘的潑水節(jié)第一課時說課稿-2024-2025學(xué)年二年級上冊語文統(tǒng)編版科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）17難忘的潑水節(jié)第一課時說課稿-2024-2025學(xué)年二年級上冊語文統(tǒng)編版設(shè)計意圖本節(jié)課以《難忘的潑水節(jié)》為教學(xué)內(nèi)容，通過生動的故事和富有感染力的語言，旨在激發(fā)二年級學(xué)生對民族文化的興趣，培養(yǎng)他們的閱讀能力和審美情趣。通過學(xué)習(xí)潑水節(jié)的習(xí)俗，讓學(xué)生了解我國不同民族的風(fēng)情，增強(qiáng)民族自豪感。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的文化理解，感受潑水節(jié)的民俗風(fēng)情，增強(qiáng)對中華民族傳統(tǒng)文化的認(rèn)同。

2.提升學(xué)生的語言運(yùn)用能力，通過朗讀、復(fù)述，提高語言表達(dá)的準(zhǔn)確性和流暢性。

3.培養(yǎng)學(xué)生的審美鑒賞，引導(dǎo)學(xué)生從文字中體會潑水節(jié)的喜慶氛圍，提升審美素養(yǎng)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-理解課文內(nèi)容，掌握潑水節(jié)的習(xí)俗和意義。

-通過朗讀體會作者對潑水節(jié)的喜愛之情，感受民族文化的魅力。

-學(xué)習(xí)生字詞，理解詞語的含義，如“歡騰”、“熱鬧”。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-理解課文中描寫潑水節(jié)的場景，體會潑水節(jié)的歡樂氛圍。

-通過復(fù)述故事，培養(yǎng)學(xué)生對課文內(nèi)容的理解和記憶能力。

-識別并運(yùn)用文中描繪潑水節(jié)活動的動詞，如“潑”、“灑”，理解其動態(tài)美。

-在理解課文的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生思考潑水節(jié)背后的文化內(nèi)涵，如團(tuán)結(jié)、友誼等。教學(xué)資源-軟硬件資源：電子白板、多媒體電腦、投影儀

-課程平臺：語文教學(xué)軟件平臺

-信息化資源：潑水節(jié)圖片、視頻資料、相關(guān)文化背景介紹

-教學(xué)手段：朗讀、角色扮演、小組討論、多媒體展示教學(xué)過程設(shè)計一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.播放潑水節(jié)視頻，讓學(xué)生初步感受潑水節(jié)的歡樂氛圍。

2.提問：同學(xué)們，你們知道潑水節(jié)嗎？它是哪個民族的節(jié)日？潑水節(jié)有什么特別的習(xí)俗？

3.引導(dǎo)學(xué)生分享對潑水節(jié)的了解，激發(fā)學(xué)生對本節(jié)課的興趣。

二、講授新課（20分鐘）

1.朗讀課文，讓學(xué)生初步感知課文內(nèi)容。

2.介紹潑水節(jié)的背景和意義，引導(dǎo)學(xué)生了解我國民族文化的多樣性。

3.講解生字詞，如“歡騰”、“熱鬧”，幫助學(xué)生理解詞語的含義。

4.分析課文中的描寫潑水節(jié)場景的句子，如“水花四濺”、“笑聲不斷”，讓學(xué)生體會潑水節(jié)的歡樂氛圍。

5.通過角色扮演，讓學(xué)生模擬潑水節(jié)的場景，加深對課文內(nèi)容的理解。

三、鞏固練習(xí)（10分鐘）

1.小組討論：根據(jù)課文內(nèi)容，描述潑水節(jié)的一個場景，并說明為什么這個場景讓你感到歡樂。

2.朗讀比賽：學(xué)生分組朗讀課文，評選出最佳朗讀者。

四、課堂提問（5分鐘）

1.提問：潑水節(jié)是哪個民族的節(jié)日？它有什么特別的習(xí)俗？

2.提問：你們認(rèn)為潑水節(jié)體現(xiàn)了哪些民族精神？

3.提問：如果你們有機(jī)會參加潑水節(jié)，你們會做些什么？

五、師生互動環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.教師提問：同學(xué)們，你們覺得潑水節(jié)有哪些值得我們學(xué)習(xí)的品質(zhì)？

2.學(xué)生回答，教師點(diǎn)評。

3.教師引導(dǎo)學(xué)生思考：潑水節(jié)對我們有什么啟示？

六、核心素養(yǎng)拓展（5分鐘）

1.讓學(xué)生分享自己了解的其他民族節(jié)日，并介紹其習(xí)俗和意義。

2.引導(dǎo)學(xué)生思考：我們應(yīng)該如何尊重和傳承我國民族文化？

七、總結(jié)與作業(yè)布置（5分鐘）

1.總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)潑水節(jié)的意義。

2.布置作業(yè)：課后查找資料，了解其他民族的傳統(tǒng)節(jié)日，下節(jié)課分享。

總用時：45分鐘拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《中國民族節(jié)日大觀》：介紹我國各民族的傳統(tǒng)節(jié)日，包括潑水節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等，讓學(xué)生了解不同民族的風(fēng)俗習(xí)慣。

-《民族風(fēng)情錄》：收錄了我國各民族的特色文化、民間故事、傳統(tǒng)藝術(shù)等內(nèi)容，幫助學(xué)生深入了解民族文化。

-《潑水節(jié)的故事》：講述潑水節(jié)的起源、傳說和習(xí)俗，讓學(xué)生對潑水節(jié)有更深入的了解。

2.鼓勵學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以收集有關(guān)潑水節(jié)的圖片、視頻資料，了解潑水節(jié)的慶祝方式和各地特色。

-組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享各自了解的潑水節(jié)習(xí)俗，互相學(xué)習(xí)，增進(jìn)對民族文化的認(rèn)識。

-鼓勵學(xué)生參觀博物館、民族村寨等，親身體驗潑水節(jié)的氛圍，感受民族文化的魅力。

-布置作業(yè)：讓學(xué)生以“我最喜歡的民族節(jié)日”為主題，寫一篇短文，表達(dá)自己對民族文化的熱愛和尊重。

3.結(jié)合實(shí)際，開展實(shí)踐活動：

-組織學(xué)生參與潑水節(jié)慶祝活動，如潑水比賽、制作民族服飾等，讓學(xué)生親身體驗民族文化的魅力。

-邀請民族專家或老師來校進(jìn)行講座，讓學(xué)生了解更多關(guān)于潑水節(jié)和民族文化的知識。

-開展“民族風(fēng)情攝影展”，讓學(xué)生用鏡頭記錄下潑水節(jié)的精彩瞬間，展示民族文化的獨(dú)特魅力。

4.培養(yǎng)學(xué)生的跨文化交際能力：

-鼓勵學(xué)生與不同民族的同學(xué)交流，了解他們的風(fēng)俗習(xí)慣，增進(jìn)友誼。

-組織學(xué)生參加民族文化交流活動，如民族舞蹈比賽、民族歌曲比賽等，讓學(xué)生在活動中展示自己的才藝，增進(jìn)對民族文化的了解和尊重。內(nèi)容邏輯關(guān)系①本文重點(diǎn)知識點(diǎn)：

-潑水節(jié)的起源和意義

-潑水節(jié)的慶祝方式和習(xí)俗

-民族團(tuán)結(jié)和友誼的主題

②關(guān)鍵詞