3主動拒絕煙酒與毒品 第一課時(shí) 說課稿-2024-2025學(xué)年道德與法治五年級上冊統(tǒng)編版

3主動拒絕煙酒與毒品第一課時(shí)說課稿-2024-2025學(xué)年道德與法治五年級上冊統(tǒng)編版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課是五年級上冊道德與法治教材中的“3主動拒絕煙酒與毒品第一課時(shí)”。內(nèi)容包括：了解煙酒和毒品對身心健康的危害；認(rèn)識到主動拒絕煙酒和毒品的重要性；掌握拒絕煙酒和毒品的方法。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的法治意識、健康意識和自我保護(hù)能力。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠樹立正確的價(jià)值觀，增強(qiáng)對煙酒和毒品的辨識能力，學(xué)會運(yùn)用法律和道德規(guī)范保護(hù)自己，形成健康的生活方式，實(shí)現(xiàn)道德與法治素養(yǎng)的全面提升。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-理解煙酒和毒品對身心健康的危害：重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)吸煙、飲酒和吸毒對呼吸系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)等具體器官的影響，以及長期危害可能導(dǎo)致的疾病，如肺癌、心臟病、神經(jīng)系統(tǒng)損害等。

-認(rèn)識主動拒絕煙酒和毒品的重要性：強(qiáng)調(diào)拒絕煙酒和毒品對于青少年成長和未來發(fā)展的意義，包括對身體健康、學(xué)業(yè)成就、社交關(guān)系和法律責(zé)任的影響。

-掌握拒絕煙酒和毒品的方法：教授學(xué)生如何婉拒煙酒和毒品的誘惑，包括拒絕技巧、尋求幫助的策略以及如何在面對同伴壓力時(shí)堅(jiān)持自己的立場。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-煙酒和毒品危害的深度理解：學(xué)生可能難以理解長期吸煙、飲酒和吸毒對身體健康造成的潛在危害，需要通過生動的案例和實(shí)驗(yàn)來加深理解。

-自我保護(hù)意識的培養(yǎng)：學(xué)生可能缺乏自我保護(hù)的意識和能力，需要通過角色扮演、討論等方式，幫助學(xué)生認(rèn)識到自我保護(hù)的重要性，并學(xué)會如何在現(xiàn)實(shí)生活中運(yùn)用這些技能。

-拒絕誘惑的策略形成：學(xué)生在面對現(xiàn)實(shí)生活中的誘惑時(shí)，可能難以堅(jiān)持原則，需要通過情境模擬和小組討論，幫助學(xué)生形成有效的拒絕策略，并在實(shí)踐中加以練習(xí)。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《道德與法治》五年級上冊統(tǒng)編版教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與煙酒、毒品危害相關(guān)的圖片、圖表，以及拒絕誘惑的策略視頻。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備煙霧吸入模擬器等，用于展示吸煙對呼吸系統(tǒng)的影響。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，以便學(xué)生進(jìn)行互動討論，并準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)操作臺，用于進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過播放關(guān)于青少年健康生活的視頻片段，引發(fā)學(xué)生對健康生活方式的關(guān)注，提出問題：“我們?nèi)绾尾拍軗碛薪】档纳眢w？”

-回顧舊知：引導(dǎo)學(xué)生回顧之前學(xué)習(xí)的關(guān)于健康飲食和運(yùn)動的知識，提問：“我們之前學(xué)過哪些方法來保持身體健康？”

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：

-詳細(xì)講解煙酒和毒品對身心健康的危害，包括呼吸系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)等的影響，以及可能導(dǎo)致的疾病。

-介紹主動拒絕煙酒和毒品的重要性，強(qiáng)調(diào)其對青少年成長和未來發(fā)展的意義。

-舉例說明：

-通過展示吸煙、飲酒和吸毒的真實(shí)案例，讓學(xué)生直觀了解這些行為對個(gè)人和社會的負(fù)面影響。

-使用圖表和數(shù)據(jù)展示煙酒和毒品危害的具體數(shù)據(jù)，增強(qiáng)說服力。

-互動探究：

-引導(dǎo)學(xué)生分組討論，分享自己或身邊人因煙酒和毒品受到傷害的經(jīng)歷。

-通過角色扮演，讓學(xué)生模擬面對煙酒和毒品誘惑時(shí)的拒絕過程，探討有效的拒絕策略。

3.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

-學(xué)生活動：

-學(xué)生分組進(jìn)行情景模擬，模擬拒絕煙酒和毒品誘惑的場景，如朋友邀請吸煙、同伴遞煙等。

-學(xué)生完成課后練習(xí)題，鞏固對知識點(diǎn)的理解。

-教師指導(dǎo)：

-教師巡視各組，觀察學(xué)生的表現(xiàn)，給予及時(shí)指導(dǎo)和幫助。

-針對學(xué)生的回答，進(jìn)行點(diǎn)評和總結(jié)，強(qiáng)化知識點(diǎn)。

4.課堂總結(jié)（約5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課的主要知識點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)主動拒絕煙酒和毒品的重要性。

-鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中踐行健康的生活方式，拒絕煙酒和毒品。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-學(xué)生完成課后閱讀材料，了解煙酒和毒品危害的最新研究成果。

-家長簽字確認(rèn)，確保家長了解并支持學(xué)生的健康生活。

教學(xué)過程中，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)效果，適時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，確保每位學(xué)生都能掌握本節(jié)課的核心知識。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果是教學(xué)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的重要體現(xiàn)，以下為學(xué)生在學(xué)習(xí)“主動拒絕煙酒與毒品”這一課后所取得的成效：

1.知識掌握：

-學(xué)生能夠正確描述煙酒和毒品對身心健康的危害，包括具體器官的影響和長期可能導(dǎo)致的疾病。

-學(xué)生掌握了主動拒絕煙酒和毒品的重要性，理解了其對個(gè)人成長和社會責(zé)任的意義。

-學(xué)生熟悉了拒絕煙酒和毒品的方法，如婉拒技巧、尋求幫助的策略等。

2.能力提升：

-學(xué)生在小組討論和角色扮演中，提升了溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

-通過實(shí)踐練習(xí)，學(xué)生增強(qiáng)了自我保護(hù)意識和能力，學(xué)會了如何在實(shí)際生活中運(yùn)用所學(xué)知識。

-學(xué)生在情境模擬中，提高了應(yīng)對誘惑的能力，學(xué)會了堅(jiān)持自己的原則和立場。

3.價(jià)值觀塑造：

-學(xué)生樹立了正確的價(jià)值觀，認(rèn)識到健康生活方式對個(gè)人成長的重要性。

-學(xué)生增強(qiáng)了法治意識，意識到遵守法律和社會規(guī)范的重要性。

-學(xué)生培養(yǎng)了社會責(zé)任感，愿意為營造一個(gè)健康、和諧的社會環(huán)境貢獻(xiàn)力量。

4.行為改變：

-學(xué)生在日常生活中更加關(guān)注自己的身體健康，減少了吸煙、飲酒等不良習(xí)慣。

-學(xué)生在社交場合中，能夠主動拒絕煙酒和毒品的誘惑，維護(hù)自己的健康權(quán)益。

-學(xué)生在家庭和學(xué)校中，積極傳播健康知識，幫助家人和同學(xué)樹立正確的健康觀念。

5.情感態(tài)度：

-學(xué)生對健康生活充滿熱情，愿意積極參與健康活動，如體育鍛煉、志愿服務(wù)等。

-學(xué)生在面對困難和挑戰(zhàn)時(shí)，能夠保持積極樂觀的態(tài)度，勇敢面對煙酒和毒品的誘惑。

-學(xué)生在集體生活中，相互關(guān)心、相互支持，共同營造一個(gè)健康、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。教學(xué)反思與改進(jìn)在教學(xué)“主動拒絕煙酒與毒品”這一課時(shí)后，我進(jìn)行了深刻的反思，以下是我的一些思考和改進(jìn)措施：

1.激發(fā)學(xué)生興趣的多樣性

-反思：我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在課堂上對煙酒和毒品的危害并不是特別感興趣，這讓我意識到需要更加多樣化地激發(fā)學(xué)生的興趣。

-改進(jìn)：未來，我計(jì)劃在導(dǎo)入環(huán)節(jié)使用更多元化的方式，比如邀請學(xué)生分享他們所知道的關(guān)于健康生活的故事，或者通過互動游戲來吸引學(xué)生的注意力。

2.知識點(diǎn)的深入講解

-反思：在講解煙酒和毒品的危害時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對于這些危害的理解還不夠深入。

-改進(jìn)：我將在今后的教學(xué)中，通過更多的案例分析和實(shí)際案例展示，讓學(xué)生更直觀地感受到這些危害的嚴(yán)重性。

3.互動探究的有效性

-反思：在小組討論和角色扮演環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生參與度不高，討論不夠深入。

-改進(jìn)：我將設(shè)計(jì)更具挑戰(zhàn)性的討論題目，并確保每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會參與討論，同時(shí)，我會鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)，并引導(dǎo)他們進(jìn)行深入的思考。

4.實(shí)踐活動的多樣性

-反思：在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的實(shí)踐活動較為單一，缺乏創(chuàng)新。

-改進(jìn)：我將嘗試引入更多樣化的實(shí)踐活動，如制作宣傳海報(bào)、創(chuàng)作短劇等，以激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和參與熱情。

5.課后反饋的收集

-反思：我意識到在教學(xué)過程中，我并沒有充分收集學(xué)生的反饋，這不利于我了解教學(xué)效果。

-改進(jìn)：我將設(shè)計(jì)課后反饋問卷，讓學(xué)生匿名提出意見和建議，以便我更好地調(diào)整教學(xué)策略。

6.家長參與的重要性

-反思：我意識到家長在學(xué)生的健康行為養(yǎng)成中扮演著重要角色，但我在教學(xué)過程中并沒有充分與家長溝通。

-改進(jìn)：我將定期與家長溝通，分享學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，并提供家庭教育的建議，共同促進(jìn)學(xué)生的健康成長。板書設(shè)計(jì)①知識點(diǎn)：

-煙草、酒精、毒品的危害

-身心健康的定義和重要性

-拒絕煙酒和毒品的方法

②重點(diǎn)詞句：

-“吸煙、飲酒和吸毒會對我們的身體造成嚴(yán)重傷害?！?/p>

-“保持健康的生活方式是我們每個(gè)人的責(zé)任?！?/p>

-“學(xué)會拒絕，守護(hù)我們的身心健康?！?/p>

③教學(xué)步驟：

①引入：展示吸煙、飲酒和吸毒的圖片，提問學(xué)生對這些行為的認(rèn)識。

②