六年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 第5課 會(huì)變的金箍棒說(shuō)課稿 遼師大版（三起）

六年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè)第5課會(huì)變的金箍棒說(shuō)課稿遼師大版（三起）學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教材分析六年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè)第5課《會(huì)變的金箍棒》選自遼師大版教材，本課主要介紹了利用PowerPoint制作動(dòng)態(tài)演示文稿的方法，通過(guò)學(xué)習(xí)制作會(huì)變化的金箍棒，讓學(xué)生掌握動(dòng)畫(huà)效果的應(yīng)用，提高學(xué)生的信息處理能力和審美情趣。教學(xué)內(nèi)容與課本緊密相連，符合六年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知水平和實(shí)際需求。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本課旨在培養(yǎng)學(xué)生的信息意識(shí)、計(jì)算思維和數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新等核心素養(yǎng)。學(xué)生將通過(guò)學(xué)習(xí)制作動(dòng)態(tài)演示文稿，提升對(duì)信息技術(shù)的敏感度和應(yīng)用能力，培養(yǎng)邏輯思維和問(wèn)題解決能力，同時(shí)激發(fā)創(chuàng)新意識(shí)和審美情趣，為未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

①掌握PowerPoint中動(dòng)畫(huà)效果的基本設(shè)置方法，能夠獨(dú)立制作出會(huì)變化的金箍棒。

②學(xué)會(huì)運(yùn)用動(dòng)畫(huà)效果增強(qiáng)演示文稿的視覺(jué)效果，提升演示文稿的吸引力和表現(xiàn)力。

2.教學(xué)難點(diǎn)

①理解動(dòng)畫(huà)效果的原理，能夠根據(jù)實(shí)際需求選擇合適的動(dòng)畫(huà)類型和效果。

②合理布局動(dòng)畫(huà)序列，使動(dòng)畫(huà)效果流暢且符合演示文稿的邏輯順序。

③在動(dòng)畫(huà)制作過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和審美能力，制作出具有個(gè)性化的動(dòng)畫(huà)效果。教學(xué)資源-軟硬件資源：計(jì)算機(jī)教室，安裝有PowerPoint軟件的計(jì)算機(jī)。

-課程平臺(tái)：學(xué)校內(nèi)部教學(xué)平臺(tái)，用于上傳教學(xué)資料和交流。

-信息化資源：網(wǎng)絡(luò)資源，如動(dòng)畫(huà)效果教程、PPT模板等。

-教學(xué)手段：實(shí)物教具（如金箍棒模型），PPT課件，白板或電子白板。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)（一）導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.創(chuàng)設(shè)情境：教師展示一段關(guān)于孫悟空使用金箍棒的動(dòng)畫(huà)片段，引發(fā)學(xué)生對(duì)動(dòng)畫(huà)中金箍棒變化效果的興趣。

2.提出問(wèn)題：引導(dǎo)學(xué)生思考，如何利用PowerPoint制作出類似的效果。

3.引入課題：宣布本節(jié)課的主題——會(huì)變的金箍棒，并簡(jiǎn)要介紹教學(xué)內(nèi)容。

（二）講授新課（15分鐘）

1.教師演示：展示PowerPoint動(dòng)畫(huà)效果的基本設(shè)置方法，包括添加動(dòng)畫(huà)、設(shè)置動(dòng)畫(huà)序列等。

2.學(xué)生跟隨操作：在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生嘗試添加動(dòng)畫(huà)效果到自己的PPT中。

3.互動(dòng)講解：教師針對(duì)動(dòng)畫(huà)效果的應(yīng)用進(jìn)行講解，包括動(dòng)畫(huà)類型、效果參數(shù)等。

（三）鞏固練習(xí)（15分鐘）

1.學(xué)生獨(dú)立操作：學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)，嘗試制作會(huì)變化的金箍棒，教師巡視指導(dǎo)。

2.交流分享：學(xué)生展示自己的作品，分享制作過(guò)程中的心得體會(huì)。

3.課堂討論：教師提出問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生討論如何優(yōu)化動(dòng)畫(huà)效果，提高演示文稿的吸引力。

（四）課堂提問(wèn)（5分鐘）

1.教師提問(wèn)：針對(duì)動(dòng)畫(huà)效果的設(shè)置，提問(wèn)學(xué)生如何調(diào)整動(dòng)畫(huà)的持續(xù)時(shí)間、順序等。

2.學(xué)生回答：學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題，教師點(diǎn)評(píng)并總結(jié)。

（五）師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（10分鐘）

1.教師提問(wèn)：引導(dǎo)學(xué)生思考如何將動(dòng)畫(huà)效果應(yīng)用到其他演示文稿中。

2.學(xué)生討論：學(xué)生分組討論，提出不同場(chǎng)景下動(dòng)畫(huà)效果的應(yīng)用建議。

3.教師總結(jié)：教師對(duì)學(xué)生的討論進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)動(dòng)畫(huà)效果在演示文稿中的重要性。

（六）解決問(wèn)題及核心素養(yǎng)能力的拓展要求（5分鐘）

1.教師展示一個(gè)具有挑戰(zhàn)性的動(dòng)畫(huà)效果，引導(dǎo)學(xué)生思考如何實(shí)現(xiàn)。

2.學(xué)生嘗試解決：學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)嘗試解決問(wèn)題，教師給予指導(dǎo)。

3.核心素養(yǎng)提升：通過(guò)解決問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)合作能力。

（七）總結(jié)與拓展（5分鐘）

1.教師總結(jié)：對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)動(dòng)畫(huà)效果在演示文稿中的重要性。

2.拓展作業(yè)：布置課后作業(yè)，要求學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)制作一個(gè)具有創(chuàng)意的演示文稿。

3.預(yù)告下節(jié)課內(nèi)容：簡(jiǎn)要介紹下節(jié)課將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

整個(gè)教學(xué)過(guò)程共計(jì)45分鐘，各環(huán)節(jié)用時(shí)分配合理，符合實(shí)際學(xué)情，緊扣教學(xué)重難點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)雙邊互動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-動(dòng)畫(huà)原理介紹：介紹動(dòng)畫(huà)的基本原理，包括幀動(dòng)畫(huà)、關(guān)鍵幀動(dòng)畫(huà)等，幫助學(xué)生理解動(dòng)畫(huà)效果的生成機(jī)制。

-多媒體制作工具：介紹其他多媒體制作工具，如AdobeAfterEffects、Flash等，拓展學(xué)生對(duì)動(dòng)畫(huà)制作技術(shù)的認(rèn)識(shí)。

-創(chuàng)意動(dòng)畫(huà)案例：收集并展示一些優(yōu)秀的創(chuàng)意動(dòng)畫(huà)案例，如廣告動(dòng)畫(huà)、教育動(dòng)畫(huà)等，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新靈感。

-動(dòng)畫(huà)制作教程：提供一些基礎(chǔ)的動(dòng)畫(huà)制作教程，包括動(dòng)畫(huà)制作軟件的使用方法、動(dòng)畫(huà)技巧等，幫助學(xué)生提高動(dòng)畫(huà)制作能力。

2.拓展建議：

-學(xué)生可以嘗試使用不同的動(dòng)畫(huà)制作軟件，如AdobeAfterEffects、Flash等，學(xué)習(xí)更多高級(jí)的動(dòng)畫(huà)制作技巧。

-通過(guò)在線平臺(tái)學(xué)習(xí)動(dòng)畫(huà)制作相關(guān)的視頻教程，如YouTube、Udemy等，獲取更多學(xué)習(xí)資源。

-組織學(xué)生參加動(dòng)畫(huà)制作比賽或項(xiàng)目，鼓勵(lì)他們將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，提高實(shí)際操作能力。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注動(dòng)畫(huà)行業(yè)的發(fā)展動(dòng)態(tài)，了解最新的動(dòng)畫(huà)技術(shù)趨勢(shì)，拓寬知識(shí)視野。

-鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)作自己的動(dòng)畫(huà)作品，如短視頻、動(dòng)畫(huà)短片等，培養(yǎng)他們的創(chuàng)作能力和審美情趣。

-組織學(xué)生參觀動(dòng)畫(huà)制作公司或展覽，了解動(dòng)畫(huà)制作行業(yè)的實(shí)際工作環(huán)境和流程。

-開(kāi)展小組合作項(xiàng)目，讓學(xué)生在團(tuán)隊(duì)中分工合作，共同完成一個(gè)動(dòng)畫(huà)作品，提高他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

-通過(guò)閱讀動(dòng)畫(huà)制作相關(guān)的書(shū)籍，如《動(dòng)畫(huà)師之路》、《動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)原理》等，深化對(duì)動(dòng)畫(huà)制作理論的理解。

-安排學(xué)生進(jìn)行動(dòng)畫(huà)制作實(shí)習(xí)，親身參與動(dòng)畫(huà)制作的過(guò)程，提高他們的專業(yè)技能和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。板書(shū)設(shè)計(jì)①金箍棒動(dòng)畫(huà)制作步驟

-打開(kāi)PowerPoint

-添加動(dòng)畫(huà)效果

-設(shè)置動(dòng)畫(huà)序列

-調(diào)整動(dòng)畫(huà)參數(shù)

-演示效果

②動(dòng)畫(huà)效果類型

-進(jìn)入效果

-退出效果

-動(dòng)作路徑

-退出效果

-強(qiáng)