《第一單元 趣味編程入門 綜合活動(dòng)1 創(chuàng)建“海底世界”場景》說課稿-2024-2025學(xué)年閩教版信息技術(shù)六年級上冊

《第一單元趣味編程入門綜合活動(dòng)1創(chuàng)建“海底世界”場景》說課稿-2024-2025學(xué)年閩教版信息技術(shù)六年級上冊學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級授課地點(diǎn)教具課程基本信息1.課程名稱：《第一單元趣味編程入門綜合活動(dòng)1創(chuàng)建“海底世界”場景》

2.教學(xué)年級和班級：六年級信息技術(shù)課程

3.授課時(shí)間：2024-2025學(xué)年第二學(xué)期第5周星期三下午第二節(jié)課

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：六年級學(xué)生在之前的編程學(xué)習(xí)中，已經(jīng)具備了一定的計(jì)算機(jī)操作能力和對基本編程概念的了解，如循環(huán)、條件判斷等。然而，針對“海底世界”場景的創(chuàng)建，學(xué)生可能對場景布局、角色控制、動(dòng)畫效果等方面的編程知識(shí)掌握有限。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：六年級學(xué)生對編程有較高的興趣，喜歡動(dòng)手實(shí)踐和解決問題。他們的學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，能夠較快地適應(yīng)新的學(xué)習(xí)內(nèi)容。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生傾向于通過實(shí)踐操作來學(xué)習(xí)，同時(shí)也需要教師的引導(dǎo)和示范。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：學(xué)生在創(chuàng)建“海底世界”場景時(shí)，可能會(huì)遇到以下困難：（1）對編程語言和工具的熟練程度不夠，導(dǎo)致操作失誤；（2）設(shè)計(jì)思路不夠清晰，無法有效組織代碼結(jié)構(gòu)；（3）缺乏對場景細(xì)節(jié)的處理，如角色移動(dòng)、碰撞檢測等。針對這些挑戰(zhàn)，教師需要提供適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助。教學(xué)方法與策略1.教學(xué)方法：采用項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)法，引導(dǎo)學(xué)生通過實(shí)際操作來學(xué)習(xí)編程知識(shí)。結(jié)合講授法，對編程概念和工具進(jìn)行講解。

2.教學(xué)活動(dòng)：設(shè)計(jì)“海底世界”場景創(chuàng)建任務(wù)，讓學(xué)生分組合作，通過角色扮演、實(shí)驗(yàn)和游戲等方式，提高學(xué)生的編程實(shí)踐能力。

3.教學(xué)媒體使用：利用編程軟件和計(jì)算機(jī)設(shè)備，讓學(xué)生在屏幕上直接編寫代碼和觀察效果，同時(shí)使用投影儀展示優(yōu)秀作品，促進(jìn)交流與分享。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對趣味編程的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們喜歡玩游戲嗎？有沒有想過自己制作一個(gè)游戲呢？”

展示一些學(xué)生熟悉的簡單游戲，如拼圖或找不同，引發(fā)學(xué)生對編程的思考。

簡短介紹編程的基本概念和它在游戲制作中的應(yīng)用，激發(fā)學(xué)生對編程的興趣。

提出本節(jié)課的目標(biāo)：“今天，我們將一起學(xué)習(xí)如何使用編程工具創(chuàng)建一個(gè)簡單的‘海底世界’場景。”

2.趣味編程基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解趣味編程的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解趣味編程的定義，強(qiáng)調(diào)其與游戲設(shè)計(jì)、動(dòng)畫制作等領(lǐng)域的聯(lián)系。

詳細(xì)介紹編程的基本組成部分，如變量、循環(huán)、條件判斷等，使用圖表和代碼示例輔助說明。

3.“海底世界”場景案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解場景創(chuàng)建的特性和重要性。

過程：

展示一個(gè)完成的“海底世界”場景，分析其設(shè)計(jì)思路和編程技巧。

詳細(xì)講解場景中角色、背景、動(dòng)畫等元素的制作方法，以及如何通過編程實(shí)現(xiàn)交互效果。

引導(dǎo)學(xué)生分析案例中的代碼結(jié)構(gòu)，理解編程的邏輯和流程。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成小組，每組分配一個(gè)“海底世界”場景的特定元素，如角色動(dòng)畫、背景設(shè)計(jì)等。

每組討論如何實(shí)現(xiàn)分配的任務(wù)，并制定初步的編程計(jì)劃。

小組內(nèi)部進(jìn)行角色分配，確保每個(gè)成員都有明確的任務(wù)和責(zé)任。

5.課堂展示與點(diǎn)評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對場景創(chuàng)建的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

每組輪流展示他們的編程成果，包括設(shè)計(jì)思路、代碼實(shí)現(xiàn)和運(yùn)行效果。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評，提出改進(jìn)意見。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，強(qiáng)調(diào)編程中注意的事項(xiàng)和優(yōu)化技巧。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)編程的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括編程的基本概念、場景創(chuàng)建的步驟和技巧。

強(qiáng)調(diào)編程在創(chuàng)造性表達(dá)和個(gè)人成長中的價(jià)值，鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)探索和創(chuàng)作。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生嘗試修改或擴(kuò)展“海底世界”場景，增加新的功能或元素，以鞏固所學(xué)知識(shí)。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-編程語言教程：除了本節(jié)課使用的編程語言，可以引入其他編程語言的基礎(chǔ)教程，如Python、Scratch等，幫助學(xué)生拓寬編程視野。

-游戲設(shè)計(jì)案例：收集一些簡單的游戲設(shè)計(jì)案例，如《憤怒的小鳥》、《植物大戰(zhàn)僵尸》等，分析其設(shè)計(jì)理念和編程實(shí)現(xiàn)。

-動(dòng)畫制作教程：介紹一些動(dòng)畫制作的基本原理和工具，如AdobeAnimate、ToonBoom等，讓學(xué)生了解動(dòng)畫與編程的結(jié)合。

-計(jì)算機(jī)科學(xué)歷史：介紹計(jì)算機(jī)科學(xué)的發(fā)展歷程和重要人物，激發(fā)學(xué)生對計(jì)算機(jī)科學(xué)的興趣。

-編程競賽信息：提供國內(nèi)外編程競賽的信息，鼓勵(lì)學(xué)生參加競賽，提高編程技能。

2.拓展建議：

-鼓勵(lì)學(xué)生在家中嘗試使用編程軟件進(jìn)行編程練習(xí)，如Scratch或Python，以鞏固課堂所學(xué)知識(shí)。

-建議學(xué)生閱讀相關(guān)的編程書籍，如《Python編程：從入門到實(shí)踐》、《Scratch編程入門》等，深入學(xué)習(xí)編程知識(shí)。

-建議學(xué)生參加線上編程課程，如Coursera、edX等平臺(tái)上的編程課程，拓展編程技能。

-組織學(xué)生參加編程俱樂部或興趣小組，與其他對編程感興趣的同學(xué)交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與開源項(xiàng)目，了解團(tuán)隊(duì)合作和項(xiàng)目管理的重要性，提高實(shí)際編程能力。

-建議學(xué)生觀看編程相關(guān)的TED演講或視頻教程，了解編程領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)和前沿技術(shù)。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注科技新聞，了解編程在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

-鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)作自己的編程作品，如小游戲、動(dòng)畫等，提高編程興趣和實(shí)踐能力。

-建議學(xué)生參加編程相關(guān)的社區(qū)活動(dòng)，如C的HourofCode活動(dòng)，與其他編程愛好者交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。板書設(shè)計(jì)①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-編程語言基礎(chǔ)概念

-游戲設(shè)計(jì)要素

-場景創(chuàng)建步驟

-動(dòng)畫效果實(shí)現(xiàn)

②重點(diǎn)詞、句：

-“編程語言”：用于編寫計(jì)算機(jī)程序的語言。

-“游戲設(shè)計(jì)要素”：包括角色、背景、交互等。

-“場景創(chuàng)建步驟”：從規(guī)劃到實(shí)現(xiàn)的具體流程。

-“動(dòng)畫效果實(shí)現(xiàn)”：使用編程技術(shù)制作動(dòng)態(tài)效果。

③板書內(nèi)容結(jié)構(gòu)：

-標(biāo)題：趣味編程入門——?jiǎng)?chuàng)建“海底世界”場景

-編程語言介紹

-編程語言定義

-常用編程語言簡介

-游戲設(shè)計(jì)要素

-角色：角色設(shè)計(jì)原則和功能

-背景：背景設(shè)計(jì)技巧和風(fēng)格

-交互：用戶輸入與游戲響應(yīng)

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