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文檔簡介
《王戎不取道旁李》
重點(diǎn)知識(shí)講解
一停頓劃分:
王戎/七歲,嘗/與諸小兒/游??吹肋吚顦?多子折枝,諸兒/競走取之,唯/戎不動(dòng)。人問之,答曰:“樹在道邊/而多子,此必/苦李?!比≈?,信然。
二易錯(cuò)字
zhé
看道邊李樹多子折枝
折騰zhē
三課文解析
1王戎為什么不去摘李子?
人問之,答曰:“樹在道邊/而多子,此必/苦李?!?/p>
王戎認(rèn)為那些肯定是很苦的李子
2王戎怎么知道的?他去嘗了嗎?
“樹在道邊/而多子,此必/苦李。
李子樹長在路邊,過往的行人比較多,如果李子是甜的,早被路人摘光了,不可能多子折枝,因此,只有一種可能,這是苦李。
3作者不是直接寫王戎的聰明,而是先寫別的小孩“競走取之”,再寫“唯戎不動(dòng)”,這是一種什么樣的寫作手法?這手法對(duì)表現(xiàn)王戎的聰明才智起到了什么作用?
對(duì)比反襯了王戎的聰明過人
4理解實(shí)詞和虛詞
【實(shí)詞】是有實(shí)在意義且能夠單獨(dú)充當(dāng)句子成分的詞語,一般能單獨(dú)回答問題。如,〔嘗〕〔李〕〔游〕。
【虛詞】沒有實(shí)在意義,一般不能充當(dāng)句子成分,不能單獨(dú)回答問題。(少數(shù)副詞如“不”“也許”“沒有”等可以單獨(dú)回答問題),只能配合實(shí)詞造句,表示種種語法關(guān)系。如〔然〕。
四主題概括
本文描寫了王戎小時(shí)候和朋友去游玩,看見道旁的李子(多子折枝),朋友(跑著去摘),只有王戎(不動(dòng)),因?yàn)橥跞终J(rèn)為(樹在道邊而多子,此必苦李),表現(xiàn)了王戎(善于觀察,勤于思考)的優(yōu)秀品質(zhì)。
五類文練習(xí)
宋濂嗜學(xué)
宋濂
余幼時(shí)即嗜(shì)學(xué)。家貧,無從致書以觀,每假借于藏書之家,手自筆錄,計(jì)日以還。天大寒,硯冰堅(jiān),手指不可屈伸,弗之怠。錄畢,走送之,不敢稍逾約。以是人多以書假余,余因得遍觀群書。
1.古今異義。
(1)“走送之”中的“走”古義為,今義為。
(2)“余幼時(shí)即嗜學(xué)”中的“余”古義為,今義為。
2.“余幼時(shí)即嗜學(xué)”的意思是。
3.找出能概括故事主要內(nèi)容的句子,用“”畫出來。
4.這個(gè)故事是怎樣描述宋濂小時(shí)候特別喜歡讀書的?
臥薪嘗膽
司馬遷
吳既赦(shè)越,越王勾踐反國,乃苦身焦思,置膽于坐,坐臥即仰膽,飲食亦嘗膽也。日:“女(rǔ)忘會(huì)稽之恥邪”身自耕作,夫人自織,食不加肉,衣不重(chóng)采。折節(jié)下賢人,厚遇賓客,振貧吊死,與百姓同其勞。
——《史記·越王勾踐世家》
1.解釋文中加點(diǎn)的字。
赦:反:
女:振:
2.“臥薪嘗膽”的意思是。
3.“女(rǔ)忘會(huì)稽之恥邪”的意思是:
。
4越王勾踐是如何對(duì)待失敗的?
《宋濂嗜學(xué)》
【參考答案】
1.(1)跑行走,走路(2)我剩下,余下
2.我小時(shí)候就特別喜歡讀書
3.余幼時(shí)即嗜學(xué)。
4.沒錢買書,借書抄書也要讀書學(xué)習(xí)。天冷時(shí),手指凍得不能彎曲、伸直,也不停止抄書。
《臥薪嘗膽》
【參考答案】
1.赦免返回你救濟(jì)
2.睡覺睡在柴草上,吃飯睡覺前都要嘗一嘗苦膽。形容人刻苦自勵(lì),奮發(fā)圖強(qiáng)
3.“
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