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文檔簡介

《王戎不取道旁李》

重點(diǎn)知識(shí)講解

一停頓劃分:

王戎/七歲,嘗/與諸小兒/游??吹肋吚顦?多子折枝,諸兒/競走取之,唯/戎不動(dòng)。人問之,答曰:“樹在道邊/而多子,此必/苦李?!比≈?,信然。

二易錯(cuò)字

zhé

看道邊李樹多子折枝

折騰zhē

三課文解析

1王戎為什么不去摘李子?

人問之,答曰:“樹在道邊/而多子,此必/苦李?!?/p>

王戎認(rèn)為那些肯定是很苦的李子

2王戎怎么知道的?他去嘗了嗎?

“樹在道邊/而多子,此必/苦李。

李子樹長在路邊,過往的行人比較多,如果李子是甜的,早被路人摘光了,不可能多子折枝,因此,只有一種可能,這是苦李。

3作者不是直接寫王戎的聰明,而是先寫別的小孩“競走取之”,再寫“唯戎不動(dòng)”,這是一種什么樣的寫作手法?這手法對(duì)表現(xiàn)王戎的聰明才智起到了什么作用?

對(duì)比反襯了王戎的聰明過人

4理解實(shí)詞和虛詞

【實(shí)詞】是有實(shí)在意義且能夠單獨(dú)充當(dāng)句子成分的詞語,一般能單獨(dú)回答問題。如,〔嘗〕〔李〕〔游〕。

【虛詞】沒有實(shí)在意義,一般不能充當(dāng)句子成分,不能單獨(dú)回答問題。(少數(shù)副詞如“不”“也許”“沒有”等可以單獨(dú)回答問題),只能配合實(shí)詞造句,表示種種語法關(guān)系。如〔然〕。

四主題概括

本文描寫了王戎小時(shí)候和朋友去游玩,看見道旁的李子(多子折枝),朋友(跑著去摘),只有王戎(不動(dòng)),因?yàn)橥跞终J(rèn)為(樹在道邊而多子,此必苦李),表現(xiàn)了王戎(善于觀察,勤于思考)的優(yōu)秀品質(zhì)。

五類文練習(xí)

宋濂嗜學(xué)

宋濂

余幼時(shí)即嗜(shì)學(xué)。家貧,無從致書以觀,每假借于藏書之家,手自筆錄,計(jì)日以還。天大寒,硯冰堅(jiān),手指不可屈伸,弗之怠。錄畢,走送之,不敢稍逾約。以是人多以書假余,余因得遍觀群書。

1.古今異義。

(1)“走送之”中的“走”古義為,今義為。

(2)“余幼時(shí)即嗜學(xué)”中的“余”古義為,今義為。

2.“余幼時(shí)即嗜學(xué)”的意思是。

3.找出能概括故事主要內(nèi)容的句子,用“”畫出來。

4.這個(gè)故事是怎樣描述宋濂小時(shí)候特別喜歡讀書的?

臥薪嘗膽

司馬遷

吳既赦(shè)越,越王勾踐反國,乃苦身焦思,置膽于坐,坐臥即仰膽,飲食亦嘗膽也。日:“女(rǔ)忘會(huì)稽之恥邪”身自耕作,夫人自織,食不加肉,衣不重(chóng)采。折節(jié)下賢人,厚遇賓客,振貧吊死,與百姓同其勞。

——《史記·越王勾踐世家》

1.解釋文中加點(diǎn)的字。

赦:反:

女:振:

2.“臥薪嘗膽”的意思是。

3.“女(rǔ)忘會(huì)稽之恥邪”的意思是:

。

4越王勾踐是如何對(duì)待失敗的?

《宋濂嗜學(xué)》

【參考答案】

1.(1)跑行走,走路(2)我剩下,余下

2.我小時(shí)候就特別喜歡讀書

3.余幼時(shí)即嗜學(xué)。

4.沒錢買書,借書抄書也要讀書學(xué)習(xí)。天冷時(shí),手指凍得不能彎曲、伸直,也不停止抄書。

《臥薪嘗膽》

【參考答案】

1.赦免返回你救濟(jì)

2.睡覺睡在柴草上,吃飯睡覺前都要嘗一嘗苦膽。形容人刻苦自勵(lì),奮發(fā)圖強(qiáng)

3.“

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