



下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
學(xué)校的就業(yè)申請(qǐng)書申請(qǐng)書一:
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):
您好!我是XX大學(xué)XX學(xué)院XX專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生,在此懇請(qǐng)您能夠?qū)徟姨峤坏木蜆I(yè)申請(qǐng)書,給予我一個(gè)展現(xiàn)自己能力與才華的舞臺(tái),為實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值邁出堅(jiān)實(shí)的一步。
一、申請(qǐng)內(nèi)容
鑒于我國當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻,為了更好地適應(yīng)社會(huì)需求,發(fā)揮個(gè)人專業(yè)特長,我決定向貴校申請(qǐng)就業(yè),尋求一份與專業(yè)相關(guān)的工作崗位,為我國的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
二、申請(qǐng)?jiān)?/p>
1.實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值:四年的大學(xué)生活,讓我在專業(yè)知識(shí)、實(shí)踐能力、綜合素質(zhì)等方面都得到了很大的提升。我希望能夠通過就業(yè),將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中,充分發(fā)揮自己的潛能,實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。
2.回報(bào)社會(huì):作為一名大學(xué)生,我深知社會(huì)對(duì)我們的關(guān)愛和期待。就業(yè)是我回報(bào)社會(huì)的重要途徑,我將以實(shí)際行動(dòng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,為社會(huì)的和諧穩(wěn)定作出貢獻(xiàn)。
3.適應(yīng)國家發(fā)展:我國正處于實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵時(shí)期,需要大量的高素質(zhì)人才支撐。作為一名新時(shí)代的青年,我深感肩上擔(dān)子的沉重。就業(yè)是我投身國家建設(shè)、服務(wù)國家發(fā)展的基石。
三、決心和要求
1.堅(jiān)定信念:我堅(jiān)信,只要付出努力,就一定能夠取得成功。在未來的工作中,我會(huì)始終保持敬業(yè)精神,勤奮刻苦,不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平。
2.團(tuán)結(jié)協(xié)作:我會(huì)以開放的心態(tài),積極與同事溝通交流,團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同為實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)和公司的目標(biāo)而努力。
3.持續(xù)學(xué)習(xí):我會(huì)把學(xué)習(xí)作為終身課題,不斷提升自己的綜合素質(zhì),適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展需求。
4.嚴(yán)守紀(jì)律:我將嚴(yán)格遵守國家的法律法規(guī),遵循企業(yè)的規(guī)章制度,做到廉潔自律,為企業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境。
請(qǐng)您給予我這個(gè)寶貴的機(jī)會(huì),讓我能夠在工作中發(fā)揮所學(xué),為實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和社會(huì)進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人:(簽名)
年月日
申請(qǐng)書二:
一.申請(qǐng)人基本信息
姓名:張三
性別:男
出生年月:1995年8月
籍貫:江蘇省蘇州市
聯(lián)系電話:138xxxx5678
郵箱:zhangsan@
畢業(yè)院校:XX大學(xué)
專業(yè):計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)
學(xué)歷:本科
畢業(yè)時(shí)間:2020年7月
二.申請(qǐng)事項(xiàng)
本人懇請(qǐng)貴公司給予我一個(gè)就業(yè)的機(jī)會(huì),讓我能夠發(fā)揮自己的專業(yè)特長,為實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和社會(huì)進(jìn)步貢獻(xiàn)力量。
三.事實(shí)與理由
1.專業(yè)技能:在大學(xué)期間,我認(rèn)真學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí),掌握了Java、C++、Python等編程語言,同時(shí)熟悉Web開發(fā)、數(shù)據(jù)庫管理、網(wǎng)絡(luò)編程等技術(shù)。此外,我還參加了多項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng),如軟件開發(fā)項(xiàng)目、校園建設(shè)等,具備一定的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)。
2.綜合素質(zhì):我注重自身綜合素質(zhì)的培養(yǎng),參加過多項(xiàng)校內(nèi)校外活動(dòng),如志愿者服務(wù)、社團(tuán)、知識(shí)競(jìng)賽等。此外,我還具備良好的溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,能夠迅速融入團(tuán)隊(duì)并發(fā)揮自己的作用。
3.實(shí)習(xí)經(jīng)歷:在校期間,我在一家知名互聯(lián)網(wǎng)公司實(shí)習(xí),負(fù)責(zé)軟件開發(fā)工作。實(shí)習(xí)期間,我嚴(yán)格遵守公司規(guī)章制度,積極向同事請(qǐng)教學(xué)習(xí),獨(dú)立完成了分配的任務(wù),得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可。
4.求職意愿:鑒于我國互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)的迅猛發(fā)展,我決心將自己的職業(yè)生涯投身于這一領(lǐng)域,為國家的科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
四.落款
申請(qǐng)人:(簽名)
年月日
申請(qǐng)書三:
尊敬的校就業(yè)指導(dǎo)中心領(lǐng)導(dǎo):
二.申請(qǐng)事項(xiàng)與理由
在此,我懇請(qǐng)貴中心給予我就業(yè)指導(dǎo)和支持,幫助我順利找到一份與專業(yè)相關(guān)的工作,實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。
理由如下:
1.專業(yè)學(xué)習(xí):我在大學(xué)期間,認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)課程,不僅掌握了會(huì)計(jì)專業(yè)的理論知識(shí),還參加了各種實(shí)踐活動(dòng),如會(huì)計(jì)模擬操作、財(cái)務(wù)分析等,具備一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
2.職業(yè)規(guī)劃:我一直把成為一名優(yōu)秀的會(huì)計(jì)師作為自己的職業(yè)目標(biāo),為此我努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng),參加各種會(huì)計(jì)相關(guān)的培訓(xùn)和考試,如注冊(cè)會(huì)計(jì)師、稅務(wù)師等,為未來的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
3.社會(huì)實(shí)踐:我在大學(xué)期間積極參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),如志愿者服務(wù)、實(shí)習(xí)等,培養(yǎng)了自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通技巧,同時(shí)也了解了社會(huì)對(duì)會(huì)計(jì)專業(yè)人才的需求。
4.求職意愿:我熱愛會(huì)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 第15課 現(xiàn)代醫(yī)療衛(wèi)生體系與社會(huì)生活(教學(xué)設(shè)計(jì))-2023-2024學(xué)年高二歷史統(tǒng)編版(2019)選擇性必修2經(jīng)濟(jì)與社會(huì)生活
- 教科版信息技術(shù)高一必修 3.2信息的編程加工教學(xué)設(shè)計(jì)
- 16-2《六國論》教學(xué)設(shè)計(jì) 2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版高中語文必修下冊(cè)
- Unit5 Section B 2a-2c 教學(xué)設(shè)計(jì) 2024-2025學(xué)年人教版八年級(jí)英語上冊(cè)
- 2025年中國制藥自動(dòng)化市場(chǎng)行情動(dòng)態(tài)分析及發(fā)展前景趨勢(shì)預(yù)測(cè)報(bào)告
- Module 3 Unit 8 At the shop Period 1(教學(xué)設(shè)計(jì))-2024-2025學(xué)年滬教牛津版(深圳用)英語四年級(jí)上冊(cè)
- 辦公樓裝修改造項(xiàng)目總結(jié)與建議
- 新型儲(chǔ)能制造業(yè)的產(chǎn)業(yè)鏈構(gòu)建策略
- 傳統(tǒng)中式餐飲與現(xiàn)代化餐飲的融合
- 個(gè)人車輛租賃給公司合同5篇
- 人教版七年級(jí)地理下冊(cè)《全冊(cè)完整》
- 2024年02月中央軍委后勤保障部2024年公開招考專業(yè)技能崗位文職人員筆試參考題庫附帶答案詳解
- 小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第八單元《數(shù)學(xué)廣角-搭配(二)》大單元集體備課整體設(shè)計(jì)
- 10kv高壓送電專項(xiàng)方案
- (高清版)TDT 1031.6-2011 土地復(fù)墾方案編制規(guī)程 第6部分:建設(shè)項(xiàng)目
- 煤炭供應(yīng)鏈管理與協(xié)同創(chuàng)新
- 2024年江蘇省高中學(xué)業(yè)水平測(cè)試生物試卷
- 露天采場(chǎng)危險(xiǎn)有害因素辨識(shí)
- 食品感官評(píng)價(jià)員培訓(xùn)方案
- 蘇教版一年級(jí)上、下冊(cè)勞動(dòng)與技術(shù)教案
- 柔性生產(chǎn)線技術(shù)及其影響
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論