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2024學(xué)年第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測試1.本試卷分試題卷和答題卷,共8頁,滿分100分,考試時間90分鐘。2.答題前,在答題卷密封區(qū)域內(nèi)填寫學(xué)校、班級和姓名。3.所有答案必須寫在答題卷上,寫在試卷上無效。4.考試結(jié)束,只需上交答題卷。一、選擇題(本大題共20小題,每小題2分,共40分。在每小題列出的四個備選項中只有一項是符合題目要求的,不選、多選、錯選均不得分)1.環(huán)境污染指自然或人為的破壞,向環(huán)境中添加某種物質(zhì)超過環(huán)境的自凈能力而產(chǎn)生危害的行為。下列敘述正確的是A.我國降酸雨的頻率和酸度自南向北逐漸加重B.對化石燃料進(jìn)行脫硫處理可以減緩溫室效應(yīng)的發(fā)生C.禁止農(nóng)藥、化肥的使用是控制土壤污染的主要措施之一D.平流層中臭氧的含量高,從而保護(hù)人類和其他生物免受短波輻射的傷害2.目前發(fā)現(xiàn)的人體葡萄糖轉(zhuǎn)運蛋白(GLUTs)共有14種,主要負(fù)責(zé)葡萄糖和果糖的跨膜轉(zhuǎn)運。這14種葡萄糖轉(zhuǎn)運蛋白的差異主要體現(xiàn)在3.下列生理活動在內(nèi)環(huán)境中發(fā)生的是A.電子傳遞鏈B.腸道中蛋白質(zhì)水解為氨基酸C.吞噬泡與溶酶體結(jié)合D.血漿中的緩沖對調(diào)控pH相對穩(wěn)定4.實驗室中某同學(xué)以洋蔥為材料進(jìn)行相關(guān)實驗。下列敘述正確的是A.光合色素的提取與分離時,可以用洋蔥鱗片葉為材料B.制作洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂臨時裝片時,需用鹽酸破壞細(xì)胞間的果膠C.觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離及復(fù)原實驗時,不可以用洋蔥鱗片葉的內(nèi)表皮為材料D.鑒定洋蔥是否含有蛋白質(zhì)時,雙縮脲試劑A劑和B劑混合后加入待測研磨液中5.一場野火使草原上原有的優(yōu)勢物種多年生草本植物被野代。多年后該草原上又長滿了多年生草本植A.該過程的變化沒有體現(xiàn)現(xiàn)群落時間結(jié)構(gòu)B.自然條件下可以在該地種植喬木來加快群落演替的速度C.死亡的多年生草本植物根部,能為一年生草本植物提供無機鹽和能量D.多年后該草原上又長滿了多年生草本植物,這是一年生草本植物6.關(guān)于酶的特性及其影響因素的相關(guān)實驗的敘述,正確的是A.“探究酶催化的高效性”實驗中,酶為化學(xué)反應(yīng)提供活化能,致使酶促反應(yīng)速率快B.“探究pH對過氧化氧酶的影響”實驗中,收集到氧氣的體積即為酶促反應(yīng)速率C.“探究酶的專一性”實驗中,需設(shè)置2支試管檢驗淀粉和蔗糖是否為還原糖D.“探究溫度對淀粉酶活性影響”的實驗中,不能選擇本尼迪特試劑檢測反應(yīng)產(chǎn)物高二生物試題卷第1頁(共8頁)7.下列關(guān)于海洋和陸地生態(tài)系統(tǒng)的敘述,錯誤的是A.海洋生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者的纖維素含量低于陸地生態(tài)系統(tǒng)B.陸地生態(tài)系統(tǒng)的凈初級生產(chǎn)量和凈次級生產(chǎn)量均高于海洋生態(tài)系統(tǒng)C.陸地生態(tài)系統(tǒng)以腐食食物鏈為主,海洋生態(tài)系統(tǒng)以捕食食物鏈為主D.開闊海洋生態(tài)系統(tǒng)和陸地生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔塔形相同,但生物量金字塔塔形不同A.確定遺傳病的遺傳方式應(yīng)在人群中進(jìn)行調(diào)查B.遺傳咨詢可通過了解家族病史,對各種遺傳病作出診斷C.羊膜腔穿刺和絨毛細(xì)胞檢查都可確診染色體異常遺傳病D.產(chǎn)前基因診斷不含致病基因的胎兒不可能患先天性疾病閱讀下列材料,回答第9-10題:之一。肝細(xì)胞癌變后,合成代謝和分解代謝均發(fā)生異常。如在氧氣濃度正常時,主要依靠厭氧呼吸提供能量;細(xì)胞內(nèi)谷氨酰胺合成酶(GS是生物體利用其他物質(zhì)合成谷氨酰胺的酶)高表達(dá),GS通過推動有絲分裂中期到后期的轉(zhuǎn)化促進(jìn)細(xì)胞增殖,而癌細(xì)胞本身表現(xiàn)出對谷氨酰胺的依賴性,這種情況稱為“谷氨酰胺成癮”。B.肝癌細(xì)胞中原癌基因的甲基化水平可能低于肝細(xì)胞C.DNA甲基化可能改變了肝細(xì)胞中抑癌基因的堿基D.原癌基因能維持癌細(xì)胞的異常分裂,與維持肝細(xì)胞的正常分裂無關(guān)10.GS能夠推動肝癌細(xì)胞有絲分裂中期到后期的轉(zhuǎn)化。下列敘述正確的是A.GS表達(dá)量較高時會促進(jìn)同源染色體分離并移向細(xì)胞兩極B.谷氨酰胺可能在著絲粒分裂和微管蛋白的收縮中發(fā)揮作用C.該時段內(nèi)所需的能量來自于細(xì)胞溶膠,且在細(xì)胞內(nèi)有[H]積累D.GS表達(dá)量較高時,會促進(jìn)染色體和核DNA含量加倍桿菌。下列敘述正確的是A.②和離心等操作是為了使DNA和蛋白質(zhì)分離B.錐形瓶內(nèi)要加入含3P的培養(yǎng)液來培養(yǎng)大腸桿菌C.少量噬菌體未侵入細(xì)菌會導(dǎo)致沉淀物中的放射性強度偏高D.錐形瓶內(nèi)的懸浮液含極少量3P標(biāo)記的噬菌體,但不產(chǎn)生含3P的子代噬菌體高二生物試題卷第2頁(共8頁)12.學(xué)術(shù)界普遍認(rèn)為9000年之前玉米由生長在低海拔地區(qū)的小穎大芻草亞種馴化而來,現(xiàn)代玉米中約有18%的基因組來自同屬近緣種墨西哥高原大芻草亞種基因組。在6000年前,玉米與生長在高海拔地區(qū)的墨西哥高原大芻草亞種發(fā)生了一次雜交,A.小穎大芻草亞種的全部等位基因構(gòu)成基因庫B.6000年前玉米與墨西哥高原大芻草之間有生殖隔離C.玉米與大芻草之間通過基因重組增加了玉米的遺傳多樣性D.自然選擇是玉米朝著適合人類食用方向進(jìn)化的關(guān)鍵機制分泌蛋白分泌蛋白O化溶酶體內(nèi)質(zhì)網(wǎng)第13題圖C.水解酶去磷酸化后催化M6P受體水解,導(dǎo)致溶酶體第14題圖A.圖中有4個游離的磷酸基團B.虛線框內(nèi)的結(jié)構(gòu)含有C、H、0、P、S等元素C.該DNA片段復(fù)制3次需要14個游離的腺嘌呤脫氧核苷酸D.用圖中現(xiàn)有結(jié)構(gòu)組件為材料制作DNA模型,最多可構(gòu)建4種不同模型高二生物試題卷第3頁(共8頁)21液泡膜Ca*濃度高H*焦磷酸酶載體CAXH第15題圖第16題圖A.第16年到第20年間種群增長率不一定相同B.第4年和第10年該種群的個體數(shù)量相等C.第8年到第16年間種群的年齡結(jié)構(gòu)為增長型核核DNAEQ\*jc3\*hps19\o\al(\s\up5(②),Rv)③I前體蛋白蛋百質(zhì)1蛋白質(zhì)第17題圖線粒體0同化能量呼吸消耗ABC2D第18題圖、表B.GR24對BA的拮抗效果,在突變體1中比在突變體2中C.突變體1是獨腳金內(nèi)酯受體突變體,突變體2是獨腳金第19題圖D.在對照條件下,突變體1、2比野生型豌豆的側(cè)枝更長,第19題圖體內(nèi)的獨腳金內(nèi)酯含量更高20.某二倍體動物(2n=4)基因組成為AaDdxey。將其一個精原細(xì)胞(DNA已全部被3P標(biāo)記)置于不含3P的培養(yǎng)液中培養(yǎng)。右圖為第3次分裂過程的一個細(xì)胞中染色體及其基因位置關(guān)系模式圖,該細(xì)胞在形成過程中只發(fā)生過一次突變或交叉互換。下列敘述錯誤的是A.該精原細(xì)胞的第一次分裂為有絲分裂C.若該過程中只發(fā)生過一次交叉互換,3次分裂完成可產(chǎn)生5種配子D.與該細(xì)胞同時形成的另一細(xì)胞含隱性基因數(shù)目可能為2個、3個或4個第20題圖二、非選擇題(本大題共5小題,共60分)21.(12分)稻-魚共作是指以雜食性魚類為主、人工投料飼養(yǎng)、稻魚高產(chǎn)并收的現(xiàn)代農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的種養(yǎng)結(jié)合模式,常使用燈光誘捕害蟲?;卮鹣铝袉栴}:(1)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是。與普通的農(nóng)田相比,該農(nóng)田應(yīng)(填“增加”、“減少”或“不改變”)氮肥的使用量,理由是(2)農(nóng)田廢水集中的水體容易造成水華現(xiàn)象,此時水體從草型生態(tài)系統(tǒng)向藻型生態(tài)系統(tǒng)轉(zhuǎn)變,這種轉(zhuǎn)變(填“是”或“不是”)群落演替。為了凈化農(nóng)田廢水,技術(shù)人員在農(nóng)田廢水集中的池塘中采用生態(tài)浮島技術(shù),將慈姑、澤瀉等大型挺水植物種植在浮于水面的床體上,抑制了水中藻類的繁殖,其原因是挺水植物較藻類在競爭等方面存在優(yōu)勢(寫出一點即可)。規(guī)模化開展稻-魚共作農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng),吸引大批游客前來觀光,體驗稻田捕魚,品嘗稻花魚香,體現(xiàn)了生物多樣性的使用價值,實現(xiàn)了追求生態(tài)效益、經(jīng)濟效益和社會效益三者相統(tǒng)一。(3)水蜈蚣體長約3厘米,有趨光性,是龍虱的幼蟲。五六月份大量繁殖時一只水蜈蚣一夜間可夾食魚苗10多尾。為此,可采用一定的方法調(diào)查水蜈蚣的以判斷農(nóng)田中水蜈蚣危害性;并利用信息的傳遞原理進(jìn)行燈光誘捕水蜈蚣,從能量流動的角度分(4)稻-魚共作是被生產(chǎn)實踐證明的能促進(jìn)增產(chǎn)增收的有益途徑,請從稻和魚相互關(guān)系的角度分析,其原因是高二生物試題卷第5頁(共8頁)22.(12分)在“探究環(huán)境因素對光合作用的影響”活動中??蒲腥藛T將三組相同的葡萄植株組別處理凈光合速率氣孔導(dǎo)度細(xì)胞間隙CO?濃度1對照23第22題表(1)第1組的對照處理是施加。葡萄葉面噴施CaCl?溶液處理后,ATP合成和三碳酸還原速率分別。據(jù)表推知,CPZ(填“加重”、“減緩”或“不影響”)高溫脅迫的作用,并會導(dǎo)致葉片中含量增加(填激素名稱),引起氣孔部分關(guān)閉。由第1組和第2組可知,引起第1組凈光合速率較低的原因是因素(填“氣孔”或“非氣孔”),據(jù)表作出該判斷的理由是(2)研究表明,低溫處理比高溫處理可以更強地抑制葡萄葉片葉綠素的合成,對類胡蘿卜素的合成幾乎無影響。若不同溫度條件下,同種色素對光的吸收率發(fā)生改變,但對不同波長光之間的吸收比例不變。與高溫處理相比,低溫處理時植物對藍(lán)紫光和紅光的吸光率的比值將(填“上升”、“下降”或“不變”)。若此時進(jìn)行光合色素的提取與分離實驗,濾紙條自上而下的第條色素帶變窄。(3)葉片是給植物其他器官提供有機物的“源”,果實是儲存有機物的“庫”。為研究光合產(chǎn)物從源分配到庫時碳的同化、去向和儲存效率,需用_的CO?供給葡萄植株,并以檢測葡萄果實的作為指標(biāo)。23.(11分)已知某二倍體一年生雌雄同株(正常株)植物(2n=12),基因t純合導(dǎo)致雄性不育而成為雌株,寬葉與窄葉由等位基因(A、a)控制。在該植物中已發(fā)現(xiàn)超過50種以上a基因的突變類型,其中A基因是由一段500堿基對長度的DNA片段插入a基因造成的。將寬葉雌株與窄葉正常株進(jìn)行雜交實驗,其F?全為寬葉正常株。F?自交產(chǎn)生F?,F?的表現(xiàn)型及數(shù)量:寬葉雌株749株、窄葉雌株251株、寬葉正常株2250株、窄葉正常株753株?;卮鹣铝袉栴}: (2)與正常株相比,選用雄性不育株為母本進(jìn)行雜交實驗時操作更簡便,不需進(jìn)行處理。F?植株形成花粉時,在處于減數(shù)第二次分裂的一個細(xì)胞中有個T基因。(3)在F?所產(chǎn)生的雄配子中,含T基因的配子所占比例為。若要驗證F?中寬葉雌株個體的基因型,可讓該植株與雜交,并觀察統(tǒng)計子代的寬葉和窄葉比例。(4)若取F?中雜合寬葉雌株與雜合窄葉正常株隨機授粉,則其子代(F?)的表現(xiàn)型有種,窄葉植株中雌株所占的比例為o_24.(10分)下丘腦存在多種生命活動的調(diào)節(jié)中樞,下圖是甲狀腺激素和抗利尿激素分泌調(diào)控模式圖,①~⑤為調(diào)控過程,a、b、c代表不同的激素?;卮鹣铝袉栴}:高二生物試題卷第6頁(共8頁)來自中樞的刺激下丘腦一+下丘腦一④②高血漿滲透壓④②腎臟肝臟肌肉+生長+生長第24題圖c第24題圖(1)①~⑤過程中屬于反饋調(diào)節(jié)的是(填序號);圖中②所示的過程需要(填一血管網(wǎng)名稱)的協(xié)助運輸。(2)當(dāng)人處于運動狀態(tài)時,神經(jīng)活動占優(yōu)勢,心跳加快,氣管擴張。在運動過程中流汗過多會導(dǎo)致滲透壓升高,這一信號被位于下丘腦的感受器轉(zhuǎn)化產(chǎn)生,一方面?zhèn)髦链竽X皮層產(chǎn)生渴覺,該過程(填“屬于”或“不屬于”)反射現(xiàn)象;另一方面引起抗利尿激素分泌增多,促進(jìn)和集合管重吸收水分,減少尿量,以穩(wěn)定血漿滲透壓。(3)當(dāng)人體進(jìn)入一個較冷的環(huán)境中,機體通過圖中的的分級調(diào)控軸,引起人體產(chǎn)熱增加,維持體溫穩(wěn)定。該過程中垂體相關(guān)反射弧的效應(yīng)器(填“是”或“不是”)。(4)下丘腦還會參與血糖濃度的調(diào)節(jié)。當(dāng)血糖濃度上升時,通過調(diào)節(jié)機制會引起血糖濃度下降。下丘腦也會參與對傷害性刺激的處理,當(dāng)人體發(fā)生反應(yīng)時,可以通過類似圖中①~③過程調(diào)控腎上腺相關(guān)部位,增強機體的耐受力和抵抗力。25.(15分)艾滋病是一種免疫缺陷病,又叫獲得性免疫缺陷綜合征(AIDS),是由人類免疫缺陷病毒(HIV)引起的。圖1是HIV的結(jié)構(gòu)示意圖,其表面具有多種抗原;圖2是HIV侵染輔助性T細(xì)胞過程示意圖?;卮鹣铝袉栴}:病毒包膜病毒包膜外殼酸轉(zhuǎn)0第25題圖2第25題圖1第25題圖2(1)據(jù)圖分析,HIV通過并結(jié)合輔助性T細(xì)胞表面的CD?受體進(jìn)入細(xì)胞,體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有的功能;②過程中在催化下形成DNA,繼而整合到該細(xì)胞染色體DNA上。該輔助T細(xì)胞的表面會形成_,從而被效應(yīng)細(xì)胞毒性T細(xì)胞識別而導(dǎo)致該細(xì)胞走向生命歷程的階段。高二生物試題卷第7頁(共8頁)(2)HIV直接刺激B細(xì)胞,并主要在處增殖分化為(填“一種”或“多種”)效應(yīng)B細(xì)胞和記憶細(xì)胞,產(chǎn)生相應(yīng)抗體,發(fā)揮免疫作用。(4)機體中存在一種免疫調(diào)節(jié)機制“腦一脾神經(jīng)軸”,具體機制如下:神經(jīng)元信號傳遞.脾神經(jīng)T細(xì)胞乙酰膽堿受體B細(xì)胞去甲腎上b抗原乙酰膽堿漿細(xì)胞抗體a第25題圖3脾神經(jīng)由多根神經(jīng)纖維組成,不同神經(jīng)纖維的興奮性和傳導(dǎo)速率均有差異,多根神經(jīng)纖維同步興奮時,其動作電位幅值(即大小變化幅度)可以疊加;單根神經(jīng)纖維的動作電位存在“全或無”現(xiàn)象。①手術(shù)剝離出兔脾神經(jīng)等相應(yīng)結(jié)構(gòu),在活性檢測通過后,將電位表的兩個電極置于脾神經(jīng)表面a、b兩處。用適宜強度的電刺激下丘腦CRH神經(jīng)元,第一次測得指針偏轉(zhuǎn)情況如圖4所示。在“時間3”處電位表再次開始發(fā)生偏轉(zhuǎn),請在圖4中預(yù)測作出第二次指針偏轉(zhuǎn)情況曲線。第25題圖4②科研人員為了驗證脾神經(jīng)對抗體的產(chǎn)生具有促進(jìn)作用,用手術(shù)法進(jìn)行了相關(guān)實驗研究.抗體含量的檢測采用ELISA方法,具體如下圖5所示。圖中E為淀粉酶,“●”為淀粉,淀粉檢測采用碘-碘化鉀試劑,抗體含量的檢測過程不作要求。待測抗體酶標(biāo)抗原底物E加入底物檢測試劑,進(jìn)行顯色反應(yīng)EE加入底物檢測試劑,進(jìn)行顯色反應(yīng)E溫育洗板固定抗原第25題圖5實驗步驟如下:a.將生理狀態(tài)相同的健康兔子隨機平均分成兩組,每組10只,編號為甲乙。b._,觀察記錄顯色情況。c.甲組:手術(shù)切除脾神經(jīng)。乙組:d.給兩組小鼠注射等量、適量的相同,置于相同且適宜的環(huán)境條件下飼養(yǎng)。e.每隔一段時間重復(fù)實驗步驟b。f.統(tǒng)計并分析所得實驗數(shù)據(jù)。高二生物試題卷第8頁(共8頁)2024學(xué)年第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測試高二生物答案一、選擇題(本大題共20小題,每小題2分,共40分。在每小題列出的四個備選項中只有一項是符合題目要求的,不選、多選、錯選均不得分)題號123456789DADBADBCBB題號DCCCDAADBC二、非選擇題(本大題共5小題,共60分。無特殊注明,每空1分)21(12
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